少先队工作计划

2020-05-26 少先队工作计划

  时光在流逝,从不停歇,我们的工作又将迎来新的进步,来为以后的工作做一份计划吧。好的工作计划是什么样的呢?下面是小编收集整理的少先队工作计划7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

少先队工作计划 篇1

  在学校领导正确引领下,我班少先队工作以实施雏鹰争章活动为基本导向,以“新世纪,我能行”实践体验教育活动为突破点,全面推进素质教育的实施。以培养新世纪"四有"新人为目标,积极贯彻区少工委工作的指导思想,同时结合本校和队员实际,运用科学理论,探索少先队活动社会化的运作机制,充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。本学年,我班少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下,搞得有声有色,取得可喜成绩。具体工作如下:

  一、活动面向全体学生,抓住教育重点,重视学生全方位的发展。

  每学年开学前,我班大队部都会拟订工作计划,针对我班同学的行为习惯发展和思维成长的变化,我班大队部有针对性的面向全体孩子开展有教育意义的活动,并且指向明确,目的在于,通过全校性的活动,来促使学生良好健康的发展,养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手:

  1、注重常规教育,抓学生“自律”。自新的《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》出台后,大队部在全班范围内掀起了学守则活动,要求每位队员熟读成颂,并体现在日常行为中。同时,不断强化思想教育,并提出学习"七讲一爱"即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最后,通过活动的不断深入、进行,促使孩子在过程中达到自律的效果,受到同学、老师、家长的一致支持。

  2、从安全教育入手,提高学生安全保护意识,加强同学们的责任感。在全班范围了开展了“安全在身边”的综合实践活动课程,各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全等不同主题开展活动。

  3、建筑充满爱的生活,营造爱的氛围,让孩子爱家、爱师、爱父母、爱朋友。我班多数孩子比较自我,在“爱心”方面表现出来的意识不明显,针对这个问题,我班大队部提出了“我付出,我建设,我爱我家”的大型综合实践活动,持续时间达两月之久。在此期间,涌现出了许多“爱心小天使”,同学们的“爱心集”上充溢着对亲人、伙伴、老师的浓浓爱语、生生之间、师生之间无形中驾起了一座爱之桥,在活动进行中,我们无时无刻不感受到孩子们纯洁、善良、热忱的心,活动收效很大。也为我那么少先队工作的开展奠定了一个良好的基础。

  二、结合我班综合实践活动课程,开发、创新少先队活动开展形式。

  对于少先队工作开展过程中的创新问题一直是我们不断研究、思考的重点。在多年的探究中,我们终于能为其融入新鲜血液——那就是与综合实践活动课程相结合,缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架,为少先队工作的进行开拓了一片新天地。

  多元化:是指活动不再只是单纯的由中队辅导员、学生这样单一的群体进行。新的模式融入了更为有力的群体——各个学科的知识领域和教授人员(教师),我们在活动中可以从他们那里寻求更多的帮助、更加有效率的结果。比如我们的“安全在身边”综合实践活动中,微机老师利用网络手段为孩子们讲授消防知识、音乐课上老师教孩子们学唱《安全歌》、美术课、体育课上活动安全时刻紧记。这些都把以往单调的少先队工作更广泛化,拓宽了活动领域,使其呈现多元化。

  多层次:是指活动从纵向来看,显得更加进行科学化、正规化,活动在不同时间、不同发展阶段呈现不一样的效果,达到不一样的目标。比如:在“我付出,我建设,我爱我家”活动中,我们将其定为四个阶段。第一阶段是活动的筹备,各班根据自己的具体情况构思、拟订活动计划。第二阶段是活动的初步实施,将构想付诸于现实,且体现出活动主题;第三个阶段是活动的深入、能够创造性的开展。如:爱心册、爱心作文集等,同时他们

  在第三阶段中还能创造性地将家长对孩子们的评价运用到活动中来,打开了活动领域,同时也取得了不错的效果,这些都是我们值得学习的经验。第四阶段就是成果的展示阶段,很多同学,都能在最后阶段办出出彩的展示,把活动推向了高潮。当然,我们最重要的还是看过程,展示固然重要,但没有过程的积累又怎会呈现丰富的内容呢?因此,我们可以得出这样的结论,做好每一层面的工作,才会收到丰实的硕果。

  多渠道:是指活动途径多样化,能最好的利用可利用的环境和手段,促使活动开展进程顺利。为了能做到这点,并且更好的为教育服务,大队部大力挖掘社区、周边共建单位、校外辅导员等社会资源,大力为我班德育工作、少先队活动服务。拓宽活动渠道,的确为我们的活动增添了不少活力,我们将继续以这样的形式进行我们的活动。

  三、“体验丰富生活,感受大千世界”,继续深入开展少先队体验活动,开拓实践新基地。

  1、充满时代气息的活动,是少先队的灵魂所在。随着时代的进步,少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队,必须顺应时代进步的潮流,站在时代的前列和实践前沿,解放思想,与时俱进,以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。"新世纪我能行"体验教育活动,倡导"在实践中体验,在体验中感悟,在感悟中自我发展"

  的思想,是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。体验活动作为我校特色性工作,的确让我们在以前尝到不少甜头。今年,我们将雏鹰争章与体验活动相结合,在活动中开展个人争星活动,营造浓烈的教育氛围,充分调动各种教育因素,激发学生的主体内驱力,引导学生主动成长。在“我爱我家”活动中我们设立了孝敬章、环保章、爱心章等。通过外出体验活动,激励同学们积极踊跃地参加到实践活动中去。这些活动,不仅使孩子们学到了消防知识还大大激发了他们学习的兴趣,在体验中成长,在体验中感悟。

  以德树人,加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展,有效地促进了我班少先队员素质的全面发展,潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。在此我代表我班大队部对辛勤工作一年的老师们说声“辛苦了”!同时,也希望在下一学年里,老师们能一如既往的支持少先队工作,并及时为我们的工作提出宝贵的建议。

少先队工作计划 篇2

  我中队现有队员68名,这些学生天真活泼,好奇心强,对中队非常热心。但是有几个孩子自制力比较差,管不住自己。根据学校少先队工作计划,针对本中队的实际情况,制定本期少先队工作如下:

  一、工作重点及目标:

  1、继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。

  2、抓好中队委建设,明确队干部职责,开展好各项活动,更好地发挥中队委的作用。

  3、积极配合学校、少先队开展各种活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。

  4、充分利用好班队设计课,为学生设立一个展示才能的小舞台,给一块自由发展的空间。

  二、具体措施

  1、抓好学生的常规教育。

  根据《小学生日常行为规范》制定出相应奖惩措施,在本中队展自评、师评等活动,并用制度规范学生的言行。

  2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

  工作中,不断用中队获得的集体荣誉和成绩激励学生,形成团结向上的中队,在中队中形成向上的班风,教育学生要热爱中队,为中队的利益着想,在思想意识中形成,我为中队,中队为我的思想,促使班集体建设不断完善。

  3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信心。

  4、培养好班干部,充分发挥中队干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展各项工作,辅导他们配合中队的整体工作。

  5、重视家校联系。做好家访工作,及时与家长及时联系,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果。

  三、活动计划

  九月 教育主题:尊师重教、感恩教育、行为规范养成教育、爱护公

  务教育、卫生健康教育。

  主要工作:制定计划,改选中队委,并根据教育主题开展活动。 十月 教育主题:爱国主义教育、集体主义教育、讲卫生爱清洁讲礼

  貌文明礼仪教育、

  主要工作:爱国主义教育,庆祝建队节活动,义务教育劳动。 十一月 教育主题:法制安全教育、禁毒宣传教育、拒绝邪教教育。

  主要工作:“如何培养学生良好的卫生习惯、行为习惯”主题队会

少先队工作计划 篇3

  一、指导思想

  “以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

  二、具体工作目标及要求:

  提高少先队员思想素质。

  认真贯彻执行,切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育,通过落实、、,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。

  深化素质教育、基础文明教育。

  1、加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量,严格执行流动红旗竞赛,促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食和饮料,提倡低年级队员不带零化钱,高年级队员一般不超一元,人人节约零用钱;讲究环境卫生,在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话,“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

  2、继续开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”,让全体队员学有榜样,赶有目标。

  3、展开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约,教育队员爱护花草树木,有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物,为校园绿化出力,让我们的校园更加生机盎然。

  4、以“励志进取”为目标培养学生特长。根据不同的学生,为他们规划不同类别的自我实现的目标,在组织、参与各种活动的过程中,要激励学生确定更高的目标,并为实现这个目标而不懈追求。

  推进少先队实践体验活动。

  “新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展,是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童,创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能,为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此,我校要以少年儿童为主体,以学校为主阵地,密切联系社会、家庭,开展丰富多彩的生活实践活动,全面提高学生的素质。

  1、引导学生以家庭为阵地,建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感,增强生活自理能力。

  2、要努力探索社区少先队的工作方法,引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动;充分发挥其他校外教育基地的作用,如依托工厂、敬老院等校外基地,开展红领巾志愿者活动,让学生在体验劳动艰辛的'同时,提高自己的实践能力。

  3、极配合学校开展新课程改革,转变少先队活动职能,扩大活动面,提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习作为首要任务,要帮助队员学好、学活功课,积极配合学校正课学习开展活动;要让少先队员明确学习目的,端正学习态度,抓住“四个点”,提高少先队员“四个学习能力”,把学习态度和学习能力统一起来。

  4、进一步深化“雏鹰争章”活动,使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补,起到互需——互补——互优的作用;要抓住综合实践课,让少先队员亲身参与实践,积极体验,丰富经验。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。开展以德育为内容的综合实践活动,要落实德育科研的先导地位,提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题,让学生通过实践活动,通过调查、通过分析、通过研究受到教育,受到熏陶。

  加强少先队自身建设。

  1、以“小太阳社团”为载体,以兴趣小组为活动时间,建设一支强有力的自主管理干部队伍。队部组织2—5年级的全体少先队员积极参加“小太阳人才市场招聘会”,筹建第一界“小太阳”社团,吸收热情于少先队工作。乐于锻炼自我的少先队员,为他们提供丰富的岗位实践机会。各个部门实施“规范+特色”的管理机制,通过强化辅导、严格要求,加强队干部的独立工作水平,形成各具特色的部门工作作风。

  各部门聘请辅导员老师,在老师的指导下,利用兴趣小组的时间开展各类的活动,做到活动有时间、活动有内容。尝试在兴趣小组积极开展争章课,给争章活动以时间和辅导老师上的保证。未被聘用的队员在老师的指导下,开展年级的争章活动,让每个队员做到人有章争,人人有时间争章。

  2、中队继续开展争创卫生文明班级的活动。

  中队继续开展有特色、有创造性的活动,活动做到有计划、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道,积极推荐每周一星,形成良好的校园文化。

  3、重视“科研兴队”,建设一支高素质的辅导员队伍

  加强辅导员队伍建设。.辅导员要增强读书活动的自觉性学习,研究现代教育思想,确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观,增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质;要重视运用所学的理论指导工作,注重开展少先队科研活动,达到科研兴队的目的。定期一月召开中队辅导员会议一次,有针对性,实效性地开展学习讨论、经验交流。完善中队辅导员的选聘、考核奖励制度。

  4、各年级选聘一名联合中队辅导员。针对自己年级队员的年龄、兴趣等特点聘请一位联合中队辅导员。每学期由年级联合中队辅导员策划,中队辅导员协助开展一次年级联合主题队会。

  5、每周举行一次大队委员碰头会,总结一周来的工作,为学校及班级建设提出新的建议。

  三、主要工作及活动安排。

  九月份:

  工作主题:热爱学校遵纪守法

  1、恢复常规工作

  2、中队制订好新学期中队计划,调整中队组织。

  3、召开大队辅导员会议、进行大队委改选。

  4、进一步细化小警察值周制度,试行班级值日制度。

  5、开展“小太阳”鼓号队组建、常规管理和训练。

  6、教师节庆祝活动。

  7、各中队举行“祝福祖国妈妈”庆国庆文艺演出。

  十月份:

  工作主题:锻炼身体培养美感

  1、队干部第一次培训。

  2、建队日发展新队员。

  3、评比“洁齐美”教室。

  4、我画国旗、我画国徽比赛。

  5、“爱国英雄”故事赛。

  6、“祖国在我心中”演讲比赛。

  7、队知识、队礼姿势培训。

  8、召开第二届田径运动会

  十一月份:

  工作主题:动手动脑活跃思维

  1、献上一片爱心—红领巾、作业本等学习生活用品义卖活动。

  2、队干部第二次培训。

  3、举行"争做合格小公民"知识竞赛。

  4、手抄报比赛。

  5、劳动技术教育。

  6、小制作、小发明竞赛及展出。

  7、召开"劳动创造"的班会。

  8、诗歌朗诵比赛。

  十二月份:

  工作主题:五讲四美全面发展

  1、开展安全周教育。

  2、庆祝元旦文艺汇演。

  3、普法、禁毒、综合治安教育工作。

  4、贯彻小学生日常行为规范。

  5、做好德育工作总结。

  一月份:

  工作主题:发奋学习争创先进

  1、做好资料收集工作和各项总结。

  2、指员撰写学少小论文。

  3、做好复习动员工作。

  4、评先、评优活动。

  5、结业典礼。

少先队工作计划 篇4

  在新学年里,我校少先队工作将在上级团委、少工委和学校的正确领导下,遵照上级工作要点和工作精神,以继承和发扬少先队的光荣传统。以“面向全体、全面发展、突出个性、培养能力”为主导思想,紧密围绕区团委、少工委和学校的中心工作,深入开展各项主题教育活动,同时加强学生平时的文明礼貌、行为习惯养成教育。在校领导的指导与支持下,进一步对少先队工作进行丰富和完善,从而进一步推动少先队工作,使之迈上一个新的台阶。

  本学期少先队工作重点:

  1、在上一学期的基础上,进一步加强和细化日常行为规范的各项管理考核制度,加强对行为规范值日生的管理和要求。

  2、建立并完善“红领巾十日礼仪之星”活动,进一步促进和加强学生文明礼貌教育和行为规范训练,规范少先队礼仪要求,培养学生良好的行为习惯。

  3、加强各中队队活动的规范化管理,加强中队组织建设。

  4、进行鼓号队新队员的选拔和训练工作。

  5、做好教师节、国庆节、建队日等活动的筹备和组织工作。

  6、对少先队工作的各项资料图片进行整理归类,建立较为完善的文档。

  具体工作安排:

  九月份:

  1、做好开学的第一次讲话、第一次升旗、第一次队会、第一次板报活动,对学生进行常规教育,行为规范教育。

  2、红领巾信息台、红领巾交通岗、红领巾气象站等活动开始正常开展。行为规范值日生和值周生进行人员补充并开始上岗执勤。

  3、大队部对大队委进行改选,各中队根据实际制定好本学期少先队中队计划,并调整中队组织。

  4、庆祝第二十二个教师节活动。

  5、“明辨荣辱,立志成才”征文活动。

  6、对学生进行安全教育。

  本月黑板报主题:新学期展望、教师节

  十月份:

  1、开展“国庆、建队日”庆祝活动。

  2、对大队、中队干部进行培训。

  3、建队节,召开新生入队暨新一届大中队干部就职仪式;聘请中队辅导员和校外辅导员;各中队开展“为红领巾增光添彩”主题活动,学习《中国少年先锋队章程》、《少先队队员手册》,争做合格的少先队员。

  4、 进行少先队工作材料的整理分类工作。

  5、结合弘扬民族主义精神,举行中队会观摩活动。

  本月黑板报主题:国庆节 建队日

  十一月份:

  1、举办趣味运动会。

  2、组织学生参观德育基地活动。

  3、通过校广播站和电视台对学生开展安全和心理健康教育。

  本月黑板报主题:健康成长

  十二月份:

  1、 庆祝元旦,各中队开展迎新年活动。

  2、 举办迎新春手抄报比赛。

  3、 结合节日、寒假,开展法制安全队会。

  4、 做好资料收集工作和各项总结,特别是资料的整理归档工作。

  5、 大中队工作期末总结评比,评选先进班集体。

  6、 制订寒假、春节少先队活动计划。

  本月黑板报主题:迎新年

  本学期我校少队工作将以各项主题活动为载体,让学生从活动中得到体验,继续对学生进行思想道德教育、爱国主义教育、行为规范养成教育。相信在全校辅导员老师的努力下,学校的少先队工作将会取得更大的成绩。

少先队工作计划 篇5

  一、 指导思想

  以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

  二、具体工作目标及要求:

  (一) 提高少先队员思想素质。

  认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育,通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。

  (二) 深化素质教育、基础文明教育。

  1、 加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量,严格执行常规评比活动,促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食和饮料,人人节约零用钱;讲究环境卫生,在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话,“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。

  2、 继续红领巾广播站、常规检查的轮流制度。给广大队员提供尽可能多的实践机会。本学期将开展评优活动。

  3、积极配合学校开展新课程改革,转变少先队活动职能,扩大活动面,提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习(学习做人、学习知识)作为首要任务,要帮助队员学好、学活功课,积极配合学校正课学习开展活动;要让少先队员明确学习目的,端正学习态度,提高少先队员“四个学习能力”(自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力),把学习态度和学习能力统一起来。

  4、积极推荐每周光荣升旗手,给队员树立学习的榜样作用,形成良好的校园文化。

  5、重视“科研兴队”,建设一支高素质的辅导员队伍

  (1) 加强辅导员队伍建设。辅导员要增强读书活动的自觉性学习,研究现代教育思想,确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观,增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质;要重视运用所学的理论指导工作,注重开展少先队科研活动,达到科研兴队的目的。

  (2) 定期召开中队辅导员会议,有针对性,实效性地开展学习讨论、经验交流。

  (3) 完善中队辅导员的选聘制度。

  三、主要工作及活动安排。

  九月份:

  1、配合学校做好开学典礼工作。

  2、组织四至六年级全体同学参加军训。

  3、开展“我为红领巾添光彩”评比活动。各中队推荐值日岗干部,进行培训后上岗检查。

  4、认真落实升降国旗制度,开展经常性爱国主义教育。

  5、结合教师节、中秋节,各班出板报,

  6、开展升旗手、广播员常规管理和训练。

  7、教师节庆祝活动,对学生进行尊师重教教育。

  8、组织学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

  十月份:

  1、开展红领巾广播站、黑板报的评优活动。

  2、利用班、队会,进行爱国主义教育。

  3、本学期继续开展“光荣升旗手”评选工作,每周由指定的班级推出一名有突出表现或突出事迹的学生为“光荣升旗手”,在周一升旗礼上由主持人介绍其事迹,树立学生学习的榜样,激励广大学生学习“光荣升旗手”的先进事迹,积极向上。

  3.准备“元旦”文艺活动。

  4.每月之星评比。

  一月: 教育主题:创新

  1.1月1日元旦,庆“元旦”系列活动。

  2.评选和表彰“优秀少先队员”、“红旗中队”、“优秀督导员”、“优秀广播员”。

  3.收集资料,总结汇报少先队工作。

  4.指导少先队员的寒假生活。

少先队工作计划 篇6

  一、指导思想

  “以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

  二、具体工作目标及要求:

  (一) 提高少先队员思想素质。

  认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育,通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》、《盐城市一小城西分部一日常规》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。

  (二) 深化素质教育、基础文明教育。

  1、 加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量,严格执行流动红旗竞赛,促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食和饮料,提倡低年级队员不带零化钱,高年级队员一般不超一元,人人节约零用钱;讲究环境卫生,在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话,“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

  2、 继续开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”,让全体队员学有榜样,赶有目标。

  3、 展开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约,教育队员爱护花草树木,有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物,为校园绿化出力,让我们的校园更加生机盎然。

  4、 以“励志进取”为目标培养学生特长。根据不同的学生,为他们规划不同类别的自我实现的目标,在组织、参与各种活动的过程中 ,要激励学生确定更高的目标,并为实现这个目标而不懈追求。

  (三) 推进少先队实践体验活动。

  “新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展,是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童,创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能,为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此,我校要以少年儿童为主体,以学校为主阵地,密切联系社会、家庭,开展丰富多彩的生活实践活动,全面提高学生的素质。

  1、引导学生以家庭为阵地,建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感,增强生活自理能力。

  2、要努力探索社区少先队的工作方法,引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动;充分发挥其他校外教育基地的作用,如依托工厂、敬老院等校外基地,开展红领巾志愿者活动,让学生在体验劳动艰辛的同时,提高自己的实践能力。

  3、极配合学校开展新课程改革,转变少先队活动职能,扩大活动面,提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习(学习做人、学习知识)作为首要任务,要帮助队员学好、学活功课,积极配合学校正课学习开展活动;要让少先队员明确学习目的,端正学习态度,抓住“四个点”(基本点、活跃点、保证点、最高点),提高少先队员“四个学习能力”(自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力),把学习态度和学习能力统一起来。

  4、 进一步深化“雏鹰争章”活动,使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补,起到互需——互补——互优的作用;要抓住综合实践课,让少先队员亲身参与实践,积极体验,丰富经验。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。 开展以德育为内容的综合实践活动,要落实德育科研的先导地位,提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题,让学生通过实践活动,通过调查、通过分析、通过研究受到教育,受到熏陶。

少先队工作计划 篇7

  时间过得真快,转眼间一学期在忙忙碌碌中过去了,回想一学期来我校少先队工作在学校领导的高度重视下,在全体老师的共同努力下,少先队工作在原有的水平有了新的进展,为我校的精神文明建设做出了应有的贡献。现将一学期来的工作做个回顾。

  一、 完善少先队自身的建设,坚持不懈做好常规工作。

  本学期来,我们进一步完善少先队的阵地建设。如:成立小记者站、选拔新播音员、改版播音内容……一批小记者已经选拔完毕,由于这学期订阅的《中国少年报》份数不多,我们争取在下学期订阅的份数达到指定的标准,从而给这些小记者提供一个施展才华的平台与空间。此外,本学期来,我们努力营造课间的文化氛围,课间十分钟,我们通过播放谷建芬老师的音乐。让音乐走进课间、让文明走进课间、让笑声走进课间、让生机与活力走进课间的每一个角落。

  二、 充分发挥大队委的作用,持之以恒做好“以生管生”的工作。

  本学期来,我们充分发挥了上学期所选拔的10名大队委的作用,把他们组建成5组进行值日。由他们负责记录每一天全校各个班级的“眼保健操、卫生、早操”等各项评比,对于在评比过程中没有达到三星的班级,针对其薄弱环节,大队委均通过填写反馈单进行友情提醒。并把大队委的评比情况列入每个月的月考核工作,为了让这些孩子能评得科学,反馈单发得准,我们对这些大队委周周进行培训。在每一次培训中,我们都会总结表扬孩子们在上周做得较为突出的方面,同时对于一些需要整改和提高的方面提出新的要求。一段时间来,让大队委的孩子参与评比检查得到老师们的肯定,他们一致认为让孩子来评比还是比较公平合理的。此外,我们还让大队委做好文明课间的不定性抽查,真正达到了“以生带生、以生管生”的效果。许多孩子对他们的爸爸妈妈说——“这学期来他们才真正感到自己是一名真正的大队委……”可见,在孩子们的内心深处,他们很渴望有事可做。在以后的日子里,我们将继续为这些队干们创造锻炼的平台与机会,同时我们将继续培养一支素质高、表现优、能力强的队干,让他们成为其他孩子学习 的榜样和楷模,让他们来带动更多的孩子成为优秀的孩子。

  三、 以各种活动为载体,充分发挥少先队组织的育人功能。

  1、唱响“新童谣”,做好新童谣的写、说、演等系列工作。

  童谣自古有之,优秀的童谣是孩子成长不可缺少的文化养料,它承载着优秀的文化和道德观念。童谣具有简洁明快、幽默风趣、朗朗上口、童趣盎然等特点,内容健康的绿色童谣对儿童思想品德的形成、美好情感的培养和良好行为习惯的养成具有潜移默化的作用。接市教育局通知,在今年的10月份将举行新童谣书法、绘画比赛、童谣表演赛及童谣创作大赛。为使此项活动能够扎实有效的开展,并使孩子们在活动过程中达到“润物细无声”的育人效果,本学期来,我们把童谣作为一项重要的工作来抓——开设了校本课程《童谣创编》,由三(3)中队率先举行了“童谣天天唱、快乐伴成长”的主题中队会,新童谣的征集顺利举行,六一儿童节在这个属于孩子们的日子里,各个中队在自己创编的童谣的基础上,通过丰富多彩的形式把它表演出来,我们举行了“庆六一新童谣汇演”,并评选出了一、二、三等奖和最佳创意奖及优胜年段,从而把新童谣的创编及串唱推向一个又一个的高潮。让我们欣慰的是许多优秀的童谣成为孩子们课间十分钟的好伙伴,孩子们在跳绳、踢毽子、编花篮……的过程中一边唱着琅琅上口的童谣,课间也因此变得更加文明有序。

  2、开展献爱心活动,把爱输送到需要帮助的贫困家庭中。

  人类最崇高的精神是奉献,人间最温暖的行为是关爱。本学期来,为了让孩子们体会到播种爱心的人会收获快乐,为了让孩子们体会到帮助别人是一件十分快乐的事,我们多次举行了献爱新活动。3月15日对孩子们而言是特殊的一天,那一天全体老师同学们集中在太阳广场为西部的贫困生举行“爱心捐赠仪式”。大家纷纷慷慨解囊,用自己的实际行动为西部的贫困孩子捎去了片片爱心,本次捐赠的总款项为人民币:95307.1元。5月20日对孩子们而言又是特殊的一天,那一天,孩子们带上自己准备的小礼物和午餐,和希望小学的小朋友进行“手拉手”活动。在一次次“手拉手、献爱心”的活动中,孩子们越来越懂得去帮助别人,同时他们也愈发珍惜自己优越的家庭条件和学习条件。

  3、继续开展“弘扬中华传统美德教育”,让美德走进校园的每一个角落。

  应该说,“弘扬中华传统美德教育”是学校教育的一个永恒而且永远不会褪色的主题。这个学期来,我们依然狠抓传统美德教育,为了避免活动的大而空,我们鼓励孩子们从身边的小事做起,并且举行了各种各样寓教于乐的活动——如:征文活动、演讲比赛等等,其中六(2)中队的陈易之同学代表学校参加“厦门市弘扬中华传统美德教育”的主题演讲比赛获得“二等奖。”

  新的时代,赋予了少先队工作新的立足点。特别是在全日寄宿制的民办校园里,我们更深刻的体会到少先队工作任重而道远——如何给孩子一个美好快乐的童年?如何通过各种寓教于乐的活动,让孩子们感觉到在英才的校园里每一天都是快快乐乐的?如何让校园的每一个角落都营造着生机与活力……均是我们今后努力的方向。但我们相信有了学校领导对少先队工作的高度重视,我们怀着对少先队工作的至爱和向往,我校的少先队工作将会走出一条属于自己的特色之路。

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