第一学期少先队工作计划

2022-04-27 少先队工作计划

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候开始制定工作计划了。相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是小编整理的第一学期少先队工作计划范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　第一学期少先队工作计划1

　　指导思想：

　　紧紧围绕学校打造“和美庆小”的总目标，以“科学发展观”为指导，坚持以德为先、实践育人，充分发挥少先队的优势和特点，以学风建设为抓手，开展生动活泼的实践活动，全方位地陶冶学生品行。

　　工作目标及要求：

　　（一）深化学风建设

　　1．营造“加强学风建设”的文化氛围，悬挂相关的横幅或条幅，制作学风建设展板，并通过“致家长的一封信”的方式告知家长“学风”的内容及意义，印发至每一位学生，并组织学习。

　　2.开展学法指导工作，使学生把握基本的学习环节，养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法，使学生想学、会学，做到认真预习、专心听讲、及时复习、独立作业、勤于思考、善于小结、不懂就问、敢于创新，形成浓厚的学风。

　　3．充分发挥中小学家长学校的作用，通过家长会开展“加强学风建设”家庭教育宣讲活动，使广大家长充分认识加强学风建设的重要性，帮助家长树立科学的教育观念、掌握教育子女的科学方法，营造和谐、民主的家庭氛围，与学校在教育学生问题达成统一认识，积极配合学校教育，培养学生养成良好的学习习惯，与学校共同创建良好学风。

　　4.结合“学风”的建设和“综合素质的培养”，扎实推进申报评选制度，努力营造自主、争先、合作、和谐的氛围。学生争做“美好庆小少年”。

　　5．通过宣传橱窗、墙壁、板报等阵地以及校园广播等媒体，报道先进学生事迹，展示榜样形象，交流学习感悟。各班制定“美丽班级活动方案”，让校风、学风浸润每个心灵。

　　6.开展“班风正，学风浓”优秀班级评选活动。学校要积极开展“班风正，学风浓”达标班级的评选工作，促进班主任、任课教师和各班学生一起努力创设积极向上的班级文化，积极争创达标班级。对“班风正，学风浓”的优秀班级，学校要给予表彰和奖励。

　　（二）加强少先队队伍建设

　　1.深入开展大队干、中队干竞争上岗、小组长全员轮换制。遵循“人人有事做、事事有人做”的原则，学校大队部、各中队要设立更多类型的队干部服务锻炼岗位，力争让每一位学生都有自己的岗位和职责，每个学生都有当队干部的机会，让队员在感受快乐的同时增强自己的“小主人”责任感。

　　2.抓好“校园值日生”“小交警”的队伍建设，明确“小交警”和“校园值日生”的不同工作岗位和职责，小交警重在及时发现学生中的不合理问题，并进行劝导或引导；“校园值日生”按照“学校一日常规要求”做好执勤记录，发现各自认真履行岗位职责，为每周“循环红旗”的颁发和“文明班级”的评比提供依据。

　　3.开展“环保小卫士”等志愿者服务活动，让他们在活动中加强自我锻炼，培养责任感，树立志愿者精神，争做美丽庆小学生。

　　（二）开展丰富多彩的社团活动。

　　以学生为主体的校园特色文化活动围绕必须以全面推进素质教育、培养全面发展的高素质人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，确定以下特色项目和社团活动：球类（乒乓球、篮球）、书法社、漫画社、科技类（魔方、电子摆拼、快艇模型、无线电测向）、电脑类（网页制作、电脑小报）、歌舞类（合唱、乐器、舞蹈）、手工类等，促进学生个性发展。除本校教师进行辅导外，还要广开渠道，挖掘优势资源，引进师资力量。在此基础上，培植一批优秀的学生社团。并在元旦庆祝时进行展示。

　　（三）利用现代科技，加强家校联系

　　1．短信互动：除每学期开设家长会之外，每周五通过家校通平台，向家长发送关于教育、人生的短信，让家长更多的了解古今名人的教育观，从中找到适合自己的教育方法，最终实现美丽学生的愿望。

　　2．qq社团：家长基本上都有qq，高年级不少学生有自己的qq。每个班级都建立班级qq群，成员为班主任，任课老师，家长和学生，全天候进行网络交流，对学生来讲，可以免去直接面对老师、家长的压力，能够更加轻松的和老师、家长聊聊自己的心事，找到自己情绪的输出通道，以及在碰到困难时可以及时的得到帮助、解决。

　　（四）建立更加完善的评价机制

　　借鉴学校“小学生综合素质的培养”课题研究中制定的科学的评价方案，实现多元化的评价机制，将学生的综合能力作为评价的基本原则，全面推行学生综合素质评价制度。

　　（五）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

　　1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。丰富学生生活，促进学生发展。

　　2.开展各种青少年法律宣传教育活动。

　　充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请开展法制讲座，举行“开心法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

　　3.开展安全教育和自护教育。

　　要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。

　　4.开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为学生的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

　　5.开展文明礼仪养成教育。结合“小学生综合素质的培养”，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育，以教师在平时言行的示范作用为先导；以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口培养，全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。

　　主要工作及活动安排。

　　九月份：

　　1.新学期少先队工作计划制订、交流。

　　2.各中队制定好中队计划。

　　3.开展黑板报评优活动，主题是“尊师守纪”。

　　4.班级卫生、环境布置的检查评比。

　　5.开展“九月的红烛”主题教育活动。

　　6.开展学风大讨论活动。

　　7.大队委竞选，组建新一届值日生队伍，积极投入工作。

　　8.组建“文明礼仪劝导员”、“我是小交警”志愿者队伍。

　　十月份：

　　1.“庆祝国庆”手抄报、书法、绘画比赛

　　2.建队节队知识培训。

　　3.开展黑板报评优活动，主题是“我为祖国骄傲”。

　　4.继续开展“光荣升旗手”评选工作。

　　5.辅导员在各中队开展少先队知识、队礼知识培训。

　　6.开展国歌、队歌、校歌歌唱比赛

　　7.开展校风大讨论。

　　十一月：

　　1.组织秋季疾病预防教育。

　　2.“美丽校园是我家”活动。

　　3.开展黑板报评优活动，主题是“友谊地久天长”。

　　4.开展“走好路、乘好车”习惯教育。

　　5.组织学生参加市第六届全运会开幕式大型舞蹈的排练。

　　十二月份：

　　1.总结交流辅导员工作。

　　2.撰写教育故事。

　　3.开展法制宣传活动。

　　4.开展黑板报评优活动，主题是“新年新起点”。

　　5.评选“乐学”、“好问”、“善思”小标兵。

　　20xx年元月：

　　1.“庆元旦”学生才艺展示活动

　　2.评选“文明班级”、“优秀辅导员”。

　　3.开展黑板报评优活动，主题是“做学习的主人”。

　　4.布置学期结束，寒假活动工作。

　　5.总结本学期少先队工作。

　　注：

　　1.本计划服从于学校工作计划，并根据上级部门工作要求，作适当调整。

　　2.各中队根据以上教育内容，制定计划，采取相应的落实措施。

　　3.每月的手抄报、黑板报等，各中队可以根据学校总教育主题拟定符合具有中队特色的题目，大队部将进行评比。

　　第一学期少先队工作计划2

　　一、指导思想

　　本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　　二、具体工作思路和要求

　　（一）坚持德育首位，立德树人，结合全国文明城市创建和未成年人思想道德建设测评，努力实现全员育人、全程育人、全面育人，积极推进德育品牌建设，倡导青少年爱国励志、遵纪守法、绿色上网、文明出行。

　　1、加强德育工作队伍建设，尤其是班主任队伍的建设与培养，认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作，拟从学校实际出发，制定奖励性绩效工资中班主任津贴的考核发放方案，真正发挥激励先进、鞭策后进的作用。

　　2、加强德育课程建设，尤其要着力加强“隐性德育”渗透，充分依托课堂教学主阵地，在多学科教学中强化道德教育。

　　3、加强心理健康教育，突出弱势群体子女教育工作，尤其是留守儿童关爱工作。继建立学生成长记录袋，加大学生心理健康的个案研究。

　　4、加强家长学校建设，通过发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，形成齐抓共管、协调统一的德育工作。认真做好各年级学生家访工作。

　　5、加强法制教育，净化未成年人成长环境，充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。开展“六五”普法宣传，巩固依法治校和综合治理成果，认真开展“法制文化进校园”活动，邀请法制副校长到校讲座辅导，有效预防师生违法犯罪行为。

　　6、加强安全教育，落实人防、技防、物防措施，强化校园保卫、校舍消防、食品安全、实验药品管理，组织开展安全疏散应急演练，积极配合公安、交通等部门加大对学生骑车上学的监管，杜绝12周岁以下学生自己骑车上学。

　　（二）以“红领巾监督岗”为依托，加强学生行为规范的养成教育，促使学生健康快乐地成长。

　　组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，制定“红领巾监督岗”常规检查制度，规范监督岗的评分标准，以此约束学生的不良行为习惯，使之养成良好的行为习惯和学习习惯，树立良好的校风、班风、学风。队部在各班推荐校值日生的基础上，定期召开值日生会议，加强对值日生的培训，确保检查的公平、公正、公开。“循环红旗”评比结果坚持一周一统计，一周一公布，力争鼓励先进，鞭策后进。

　　（三）充分利用少先队的宣传阵地，培养学生爱国、爱校、爱班的情感。

　　1.积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。做好少先队小干部换届和培训工作，规范少先队仪式和礼仪，规范队室的档案管理，充分利用少先队室、图书室、画廊、黑板报等宣传阵地，组织开展教育活动，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。

　　2.继续充实红领巾广播台的内容，培养一批小小播音员，通过每周五的晨会课十分钟，向学生播出国内外大事、校园新闻、佳作欣赏、好书推荐、每周一歌等具有一定水平的节目内容，以丰富学生的课外知识，愉悦学生的身心，并使学生的思想道德水平得到提高。

　　（四）继续开展“手拉手”、“雏鹰争章”活动

　　继续深化“手拉手”活动，根据学校实际，开展班与班、生与生、师与生“手拉手”活动，以及与花荡小学的同学开展手拉手活动。并以“手拉手献爱心”为主题，鼓励、引导队员关心或帮助身边的'朋友，将良好的道德情操转化为实际行动。

　　开展雏鹰争章活动，认真实施《雏鹰奖章事实细则》，做到争章活动与课程改革优化组合。各班对照《班队工作手册》中的争章要求制定好班级争章计划，强化队员参加“雏鹰行动”时的体验环节，引导他们在实践中得到更丰富、更深刻的思想体会，使广大少年儿童的具体技能与思想道德水平协调发展。队员争章情况将作为评选“三好学生”“优秀队员”的条件之一。

　　（五）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

　　1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

　　充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“感恩教师节”贺卡制作比赛，庆“国庆”合唱比赛，新生入队活动等。

　　2、积极开展青少年爱国主义读书教育活动

　　为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照《社会主义核心价值体系建设实施纲要》的总体要求，鼓舞广大青少年树立宏大理想，为实现伟大的“中国梦”而勤奋学习，在学生中开展“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动。

　　3、主题队会。

　　本学期每班至少组织一次班(队)会观摩，内容要做到丰富多彩，要让全体少先队员在这丰富多彩的主题班队活动中做到自我体验，自我调整，从而不断深化思想道德教育。各班需提前准备好活动计划，报送队部。

　　三、具体工作安排：

　　九月份：

　　1.制定新学期少先队工作计划，班主任制定各中队计划。

　　2.恢复红领巾监督岗和红领巾广播台，召开第一次值日生会议

　　3.出第一期黑板报，检查“班级五角”，进行班级文化建设评比。

　　4.“庆祝教师节”贺卡制作比赛

　　5.开展“廉洁文化进校园”系列活动。

　　6.征订《美丽中国我的中国梦》读本

　　7.新一届大队委换届选举。

　　8.检查《团队工作手册》的记载情况

　　十月份：

　　1.开展以“庆祝国庆”为主题的合唱比赛。

　　2.10月13日少先队建队，举行新队员入队仪式，进一步加强少先队员的光荣感和责任感教育。

　　3.健全各中、小队干部机制，颁发中小干部标志，使其起到模范带头作用。

　　4.加强常规教育

　　5.出第二期黑板报。检查“班级五角”，进行班级文化建设评比

　　十一月份：

　　1.召开第二次值日生会议

　　2.各中队开展雏鹰争章活动

　　3.11月9日是消防安全日，了解消防知识，加强安全教育。

　　4.继续深入开展“手拉手”活动。

　　5.出第三期黑板报。进行班级文化建设评比。

　　十二月份：

　　1.围绕12月4日全国法制宣传日，在学生中开展法制宣传。

　　2.举行“我能行”冬季运动会，强健体魄，磨练意志，丰富学生课余生活。

　　3.加强常规教育

　　4.开展心理健康教育活动。

　　5.出第四期黑板报。进行班级文化建设评比

　　一月份：

　　1.开展“迎新年、庆元旦”活动。

　　2.少先队、班级工作总结。

　　3.评选“三好学生”、“优秀少先队员”、“文明班级”。

　　4.布置寒假生活、假期安全教育。

　　第一学期少先队工作计划3

　　[指导思想]

　　以少先队辅导员工作纲要为指导，培养全面发展、具有跨实际素质的人才。加强少年儿童的思想道德教育，开展“星星火炬代代相传”主题教育活动。本学期少先队工作主要做好两个方面，为素质教育服务，为少年儿童健康服务；建好学校、社会两个阵地；抓住重点：思想品德教育和创新精神、实践能力的培养，全面实施好《中国少年先锋队教育纲要》、《爱国主义教育纲要》，认真组织团队活动，增强革命意识，树立做接班人思想；继续抓好少先队的自身基础建设，加强辅导员素质培训，全面提高少先队的工作水平。使我校的少先队活动进一步走向开放，面向现代化、面向未来，培养造就合格的社会主义建设人才，迎接新的机遇和挑战。

　　[工作目标]

　　为素质教育服务，为少年儿童健康成长服务

　　[奋斗口号]

　　诚实勇敢，自律自强，争做未来的小主人！

　　[主要工作]

　　一、加强队员的爱国主义思想教育，加强精神文明建设，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，提高少先队员的思想政治素质，坚持“五爱”教育，弘扬爱国主义主旋律。把思想教育，道德教育，革命传统教育具体化。抓好每周一升旗仪式，开展“争当优秀升旗手”、“护旗手”，并认真做好每一次国旗下讲话活动。

　　二、积极参加各项活动，使广大少先队员树立学科学、爱科学的理想和信念。配合学校，组织丰富多彩的班队活动。各中队要加强队报、队刊的管理工作，搞好一年一度的庆“元旦”活动，抓好最佳中队的评比。

　　三、结合团市委开展的“关爱留守学生的主题活动”，组织开展班级内的“手拉手”互助活动，班级间的“手拉手”互助活动。

　　1、抓好少先队基础工作的规范化继续实施两个《纲要》一个活动，创建的中、小队优秀集体。

　　2、抓少先队的标志，用品管理和使用，使其发挥作用。

　　3、进一步抓好少先队的理论研究，并注重研究和应用相结合，认真总结劳动实践经验，探索少先队的新内容和新方法。

　　第一学期少先队工作计划4

　　一、指导思想：

　　以爱国主义教育为主线，以养成教育为重点，以丰富多彩的活动为载体，增强“行”中育德意识，努力提高德育工作的艺术性和实效性。

　　二、主要措施：

　　遵循“依实际、出实招、见实效”的原则，扎实开展读书教育、践行教育，增长学生智慧，丰富学生实践体验。通过有目标、有计划、有层次地举行各种教育活动，积极培育少年阳光大气、诚信有礼、活泼创新、奋发向上的群体气质，让美德内化为学生的信念，显化为儒雅的言行。

　　三、具体措施：

　　1．加强德育队伍建设，增强育人合力。

　　（1）加强辅导员队伍建设。

　　①通过完善制度、名师引领、育人沙龙等形式提高辅导员工作责任心。

　　②通过举办理论讲座、经验交流、案例剖析、读书沙龙等形式着力提高辅导员的育人艺术。

　　（2）强化全员“在教书中育人”的意识。重视德育理论学习，使全校教师在德育工作中做到目中有人，心中有情，胸中有法，提高教育的有效性。通过优化班级考核机制提高班级管理实效。

　　（3）加强少先队自身的建设。通过搭建平台，创造机会，设立岗位等多种形式，培养乐于锻炼自我的少先队小干部。各少先队继续推行队干竞争上岗、小队长全员轮值等学生自主管理模式。

　　（4）深化家长学校建设。本学期采取年级组申报出版的形式继续出版《七彩家教版》，让内容更接地气。班级、年级、学校三个层次的家长委员会要正常开展工作，各班要通过家访、校访、QQ群、微信群等多种形式与家长建立经常性联系，注重信息的及时反馈，帮助家长提高认识、走出家教误区，创造良好的家庭教育氛围，促使家庭教育、学校教育与社会教育同步同向，争取教育效益的最大化。

　　2．筑牢德育阵地，提高育人实效。

　　（1）严格规范升旗仪式。校级升旗仪式讲话要精心准备，做到主题突出，切合学生实际，语言精练、通俗、生动，给学生心灵留下烙印。升旗手的推选要根据三个校区的实际情况，优化组织形式，充分挖掘并推举有榜样意义的个人或群体，规则要公开，方式要民主，程序要规范，力争实实在在的激励和示范效果。

　　（2）进一步开设好《品德与生活》《品德与社会》课程。任课老师要在课堂教学中有机渗透社会主义核心价值观教育和“八礼四仪”教育，要深入研究教材，根据学生特点，用好教材，活化学习内容，优化教学方法，以丰富的信息吸引学生，以生动的案例感染学生，以参与性的实践活动锻炼学生，力求高效。

　　（3）努力上好夕会、队会。少先队活动课将继续列入常态课评比，各班要充分利用好教育的主阵地，严禁挤占，杜绝空洞说教，调动学生积极性，培养学生自主管理、自我教育意识。

　　（4）进一步办好“两台一报”。各班要注意调动学生积极性，认真组织学生紧扣教育主题采写广播稿，精心编辑，增强播出效果，使红领巾广播台真正成为学生言说心声、表达情感、锻炼能力的平台。各年级组长和班主任要积极向红领巾电视台提供报道素材，协助节目拍摄，组织认真收看。

　　3．建设校园文化，重视环境育人。

　　（1）按时出好学校和班级黑板报、布置好橱窗。黑板报要根据教育重点做到及时更换，主题鲜明，内容充实，用学生的先进事迹感染学生、教育学生。班主任在指导学生出黑板报时，要注意充分发挥学生的主观能动性，放手让学生完成。大队部将按月检查各班黑板报的质量，把检查结果列入班级考核。

　　（2）完善班级文化及校园物态文化建设并使之深入人心。班级文化布置要有主题性、教育性、艺术性、适切性，使学生成为参与和受益的重要主体，使每个班级都建成“最美教室”。20xx年秋学期，大队部在校长室的指导下，会同美术组和部分教师代表，围绕“我们行”教育实验和学校办学特色，梳理现时的校本德育资源，已对学校宣传栏、警句牌以及走廊上的图文内容进行了更新，使之更贴近儿童、更贴近时代、更贴近学校的教育主张。本学期大队部、年级部要引导学生记诵、感悟校园名言警句并指导学生在生活、学习中践行，真正发挥“让每一面墙、每一块牌说话”的作用。

　　（3）为学生搭建展示个性特长的平台。继续举办读书节、科技节、艺术节、体育节等活动，促进学生形成积极向上的良好品质。深入开展“体育、艺术2＋1项目”实验工作，创造条件、挖掘资源组建各种学生社团并正常开展活动。

　　4．注重品牌建设，彰显德育特色。

　　（1）抓好节日主题教育实践活动。充分利用3.5（学雷锋日）、3.8（妇女节）、3.12（植树节）、3.22（世界水日）、4.5（清明节）、4.22（地球日）、5.1（劳动节）、6.5（世界环境日）、农历五月初五（端午节）等教育契机开展丰富多彩的教育活动，使学生在活动中明理陶情，引导学生增强民族文化自信，自觉践行社会主义核心价值观。

　　（2）着力营建“书香校园”。

　　①继续开展好“诵千古美文，做中华赤子”活动。各年级、各班要充分利用好校本诵读教材《润心经典》，有计划地开展经典诵读活动，要重日常、重兴趣、重浸润、重理解、重实效，不搞突击过关。

　　②开展“好书共读”活动，各年级要结合学科教学活动，精选3—5本经典童书，有效指导学生精读，还要通过美文荐读、师生共读、读书沙龙、读书辩论、网络研讨、图书漂流、建图书角等形式，培养学生爱读书的好习惯，营造浓郁的读书氛围。学校将评选“读书之星”、“书香班级”，培育乐读典型，宣传先进事迹。

　　（3）群策群力解决若干德育痼疾。本学期将针对“乱扔纸屑”等往年始终未能完满解决的德育痼疾，成立攻关课题小组，集思广益，着力研究并实施行之有效的根治办法，化痼疾为品牌，彰显德育魅力，体现高效管理。

　　（4）继续深化“我们行”教育实验。

　　①各班要积极参与校史文化资源的深度开发，通过小解说、小故事、小演讲、小表演等生动形式宣讲校史，使学生乐听爱看，还要通过板报、橱窗、红领巾广播台、红领巾电视台大力宣传学生中践行精神的人和事。

　　②遵循各年段学生特点，引导学生以行促知，以行陶情，以行育德。本学期各班要继续实施好以践行为内容的必修课和选修课，开展“人人栽培一盆（棵、株）小植物”、“人人学会一项家务活”、“人人有一个最擅长的践行项目”等活动。大队部将在校长室的指导下，会同年级组研究落实各年级学生在校在家的行为要求、生活技能要求，形成有校本特色的“品德与生活之行”课程。期末，要对学生践行情况进行考核，以等级形式记录在素质报告书上。

　　③继续在全校开展“志愿服务”活动，服务项目公开招标，服务过程严格管理，服务成果公平考核。各年级、各班级要研究如何科学设定学生实践岗位，做到人人有实践岗位，个个有践行内容。

　　④扎实开展好“xx出彩学生”、“徐小平学生奖”评选活动。引导学生发现自身的独特优势，建立成长自信，促进他们个性化地多元发展。本学期着重开展“xx出彩学生”和“徐小平学生奖”的评选。各班要以争做“出彩学生”为主题开展多种教育活动，要努力在舆论上造氛围，在过程上抓落实，在成果上求丰硕，使“扬长实践课程”建设落到实处，真正做到“不同学生，不同课程”。

　　5．注重心理健康教育、安全教育、法制教育和环保教育。

　　（1）组织教师深入学习和贯彻教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，重视对有心理障碍的学生进行疏导、矫治工作，培养学生健康的心理和健全的人格。要特别关注父母离异儿童、留守儿童和心理异常儿童的教育问题，建立“特殊学生教育档案”，为每个学生营造和谐的成长环境；

　　（2）积极与交警、消防部门联系，加强交通、生活安全教育，上好“开学安全第一课”，认真开展安全演练；

　　（3）通过举行法制讲座、图片展览等形式，对学生进行灵活有效的法制教育和安全教育，提高他们的自我保护意识和自我保护能力，实现全学期“零事故”的安全目标。

　　（4）继续深化“四个一”（节约一滴水，节约一粒米，节约一张纸，节约一度电）、“做保护地球小主人”等活动，引导学生从小养成艰苦奋斗、勤俭节约、生态文明等良好品质。

　　第一学期少先队工作计划5

　　一、指导思想

　　本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　　二、工作思路

　　转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

　　三、具体措施

　　(一)强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成

　　1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

　　组织各中队和学生认真学习贯彻《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”(礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星)评比宣传活动。并及时检查反馈，发现问题及时指正。

　　2、抓好学校常规，创建积极向上校风。

　　加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。

　　精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

　　3、抓好心理健康教育，形成健全人格。

　　充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通，交往等，将心理健康教育真正落在实处。

　　(二)、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

　　1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

　　充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。

　　2、开展各种青少年法律宣传教育活动。

　　充分利用国旗下讲话、班会、图片等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。

　　3、开展安全教育和自护教育。

　　4、加强未成年人思想道德建设。