小学第一学期少先队工作计划

2020-10-20 少先队工作计划

  时间一晃而过,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,此时此刻我们需要开始做一个工作计划。相信许多人会觉得工作计划很难写吧,以下是小编帮大家整理的小学第一学期少先队工作计划4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学第一学期少先队工作计划 篇1

  一、指导思想:

  “以人为本,以德为先”为宗旨,以加强未成年人思想道德建设为指导,狠抓学生的养成教育,以《小学生日常行为规范》为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

  二、工作重点:

  (一)、抓好学生的思想道德教育和行为规范的养成教育。

  1、针对本校实际,以重要节日、纪念日和重大事件为契机,开展思想道德教育活动,提高队员的道德素质,增强少先队工作的针对性。

  2、日常行为规范教育仍是本学年的重点。各中队组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,并将行为规范教育与学校“四项竞赛”相结合,提高值日、值周质量,加强日常行为习惯的检查监督,并及时将检查结果在校园网上进行反馈。

  (二)、面向社会,注重实践、体验,引导队员在丰富多彩的社会实践中体验人生、锻炼成长,提高少先队工作的实效性。

  1、引导学生以家庭为阵地,建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感,增强生活自理能力。

  2、加强少先队工作的社会化,争取社会各方面的支持,优化校外活动环境,整合社会资源,形成教育合力,发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用,充分发挥各方面的优势,营造良好的外部育人氛围。本学期,大队部结合实际,除利用传统节假日开展一些活动外,还将设计和开展“纪念抗日战争胜利60周年,弘扬民族精神”为主题的教育活动。

  (三)、重视生命教育,开展“平安学校”活动。

  让学生树立正确的生命观,培养学生对自己和他人生命珍惜和尊重的态度,加强安全意识。首先利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式,开展安全知识教育;其次,加大校内安全的巡查,如发现安全事故就扣去班级当天的文明行为总分;再次,要求值周教师认真做好学生校内安全的检查和管理工作。

  (四)、加强学校文化建设,形成良好的育人环境。

  营造安静的学习环境和有条不紊的教育秩序,创造有利于学生的健康成长的良好校园环境和文化氛围;办好红领巾电视台,组织好奉化日报小记者投稿活动,同时,用校园小报、黑板报、墙报宣传校园文化,利用现代化信息手段,开展有特色的道德教育活动。

  三、具体活动安排:

  九月份:行为规范教育月

  1、制定大队计划

  2、各中队根据实际制定好本学期少先队中队计划

  3、五项竞赛开始

  4、出好第一期校报(六1—五2,主题:安全教育、暑期回顾、新学期寄语、行为规范、时事新闻、环境保护)

  5、各中队完成教室布置

  6、新一届大中队干部竞选

  7、鼓号队开始训练

  8、安全教育周系列活动

  9、迎国庆黑板报比赛

  十月份:

  1、纪念少先队建队五十六周年,新队员入队仪式

  2、鼓号队继续训练

  3、老人节慰问活动

  4、第二期校报刊出(五3—三1主题:安全教育、庆祝国庆、行为规范、时事新闻、镇运会报道)

  十一月份:

  1、五项竞赛小结

  2、主题队会观摩活动

  3、第三期校报刊出(三2~一1)

  十二月份:

  1、迎元旦诗歌朗诵比赛(主题:纪念抗日战争胜利60周年,弘扬民族精神)

  2、少先队论文评选

  3、第四期校报刊出(一2—六4)

  一月份:

  1、五项竞赛和百花奖总评

  2、上交少先队工作总结

  3、布置寒假生活,组织寒假活动

  经常性工作:

  1、每周一的升旗仪式

  2、五项竞赛检查人员培训

  3、班报刊出

  4、大队委员会议

  萧王庙街道中心小学大队部

  XX年9月

小学第一学期少先队工作计划 篇2

  一、指导思想:

  根据,传承民族精神为力足点,认真贯彻xx对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求,以学生全面发展为目标,以体验教育为基本途径开展实践教育活动,加强学生行为规范建设,深化少先队品牌活动,为建设社会主义和谐社会,培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。

  二、工作目标

  1、以体验教育为基本途径,组织好每月主题教育活动,践行“活动中育德,生活中育人”,提高少先队教育实效。

  2、加强辅导员队伍建设,塑造“敬业、爱生、创新、合作”的辅导员形象,加强学生管理,通过开展“清卫行规检查”活动,培养学生的自律、自我管理能力,展示学生健康向上的精神风貌。

  三、工作思路:

  双管齐下,抓好学生常规管理教育。

  1、继续用清卫行规检查评比制度进行学校常规管理

  通过组织学生认真学习和,我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把诚信带向社会;“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

  各中队要明白“清卫行规检查”的最终目的不是老师要让学生守规范,而要让学生自觉地养成文明习惯,在“清卫行规检查”中不断发现自己的闪光点,同时也发现自己的不足,通过每日检查、每周评比,每月考核的评比模式,让学生的行为规范由“他律”走向“自律”。

  2、坚持开展文明习惯养成教育

  陶行知说:教育就是培养习惯。播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。针对我校身处农村、外来学生较多,急需养成良好的行为习惯的客观现实,根据学校开展清卫行规评比的已有经验,本学期将开展以“行为习惯星级评比”为载体的行为习惯养成教育活动。

  行为习惯养成教育是以行为习惯之星评选活动为载体全面展开。在“行为习惯之星”体系中设置了:文明习惯之星、学习习惯之星、体卫习惯之星、艺术习惯之星、创造习惯之星、等五种基本行为习惯之星,在此基础上增设习惯进步之星、习惯全面之星等二种纵向发展之星,合计七种。每种星又可分小组之星、班级之星、学校之星等不同层次,并且每学期对各班每位同学的获星情况进行“学期获星记录“登记存档。

  我们的'目的是:通过对学生进行规范、系统、科学的行为习惯养成教育,培养他们良好的行为习惯,造就他们优秀的品质,使其内化为自身素质从而促进综合素质的不断提高。

  打造品牌,深化少先队主题教育活动。

  1、继续深入开展活动

  积极开展诚信教育系列,通过开展班会、读书、讲座、手抄报评比、诚信故事比赛等动培养诚实待人、守时守信的优良品质,让学生在实践活动中感受诚信、体验诚信、养成诚信的习惯。

  2、做实“手拉手”互助活动。

  要立足于本校,本班,从学习,生活等各方面,互相帮助,共同进步, 通过从爱同学,爱老师,爱父母等最基本的爱的教育入手,培养学生有责任感,有爱心,升华到爱学校,爱家乡,爱祖国。

  3.继续开展好“五自”实践教育推进素质教育。

  要以“雏鹰争章”活动为载体,进一步强化少先队“五自”实践活动教育,培养队员的全面素质,努力推进素质教育进程;以“星星火炬代代相传”为主题,开展思想品德教育活动;开展体验教育活动,培养队员的创新精神和实践能力,同时,要加强少先队劳动训练基地建设,开辟少先队新途径。

  4.以体验教育为基本途径,进一步开展“民族精神代代传”活动,切实加强少年儿童的思想道德教育。

  重点开展“民族精神代代传”活动。以丰富多彩的体验教育为活动载体,引导少年儿童以中队、小队的组织形式开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动,活动以演讲、绘画、音乐、舞蹈、手工、板报等多种形式来表达。从而教育引导他们了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,逐步树立民族自尊心和自豪感,使之从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

  5、启动读书工程,打造书香校园。

  各中队要围绕“让读书成为习惯,让书香飘满校园”、“节约零花钱,买本好书读”、“我读书,我快乐”为主题召开班队会,让学生认识到读书的益处,让学生养成爱读书的习惯。对每名学生所拥有的图书情况进行调查,鼓励队员把自己的图书拿来与同学们共享,鼓励学生写读书笔记,鼓励父母与孩子共同阅读。

  6、开展“迎接 ,学习老书记”的教育活动。

  在党的 期间,通过组织学生和家长通过看报、看电视、听讲座等行式了解 精神,学习老书记。

  7、深化“中国少年儿童平安行动”。

  各中队要继续开展各种喜闻乐见的安全教育活动,在提高少年儿童安全意识的同时,加强少年儿童自护能力的培养和提高。加强校园安全检查,开展紧急避险训练,提高逃生本领和逃生机智训练,让督导队在课间秩序、路队纪律等方面起到促进作用。

  8、学校聘请一名校外辅导员。

  针对各年级队员的年龄、兴趣等特点定期召开法制教育; 每学期各年级每月定期开展一次法制、安全教育主题队会;每周举行一次大队委员碰头会,总结一周来的工作,为学校及班级建设提出新的建议。

  夯实少先队基础建设

  1、继续抓好升旗仪式、黑板报、橱窗布置及红领巾广播等常规工作,使基础建设规范化。

  本学期中队黑板报要求每月一次,一至二年级师生合作完成,三至六年级由学生独立完成,每次都定期检查,纳入相关评比中,要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有学生自己的心声、且形式要多样灵活、版面要美观大方,栏目设计各班要有自己的风格特点。

  本学期的红领巾广播继续实施中高年级轮值制,要求在原来的栏目基础上加大对学校各项活动的宣传力度,所写稿子要先交队部审核。

  2、本学期各中队要重视开展主题班队教育活动,各年级推出一个中队作为窗口,向全校开放,要让每一位队员在活动中陶冶情操,体验真、善、美,提高素质,培养能力。

  四、 加强少先队自身建设。

  1、以少先队活动阵地为载体,建设一支强有力的自主管理干部队伍。大队部组织3—6年级、热情于少先队工作、乐于锻炼自我的少先队员参加到少先队组织里,为他们提供丰富的实践机会。

  2、加强辅导员队伍建设。辅导员要增强读书活动的自觉性学习,研究现代教育思想,确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观。不断提高自身素质;要重视运用所学的理论指导工作,注重开展少先队科研活动,达到科研兴队的目的。

  五、主要工作及活动安排。

  八月份:

  1、恢复常规工作

  2、中队制订好新学期中队计划,调整中队组织。

  3、召开开学典礼大会:

  九月份:

  1、9月3日,组织收看“弘扬和培育民族精神月”启动仪式。

  2、结合教师节,做好为教师“献好词、好花”活动。

  3、组织进行“感受新变化、迎接 ”演讲比赛活动。

  4、开展“国际爱牙日”宣传活动。

  5、举办少队知识讲座。

  十月份:

  1、举办庆国庆“祖国在我心中”演讲比赛。

  2、各中队出一期“庆国庆”板报

  3、10月13日在全校举行爱国主义歌曲合唱比赛。

  4、举行“爱之海”捐款活动,培养学生的爱心。

  5、开展“好书大家读”活动。

  十一月份:

  1、举行“感恩的心”三个一活动。

  2、在全校开展安全、法制宣传教育活动。

  3、举办全校师生越野比赛。

  十二月份:

  1、出一期“喜迎新年”主题板报。

  2、在队员中广泛开展“手拉手互助”活动。

  3、各中队开展以“迎新年”为主题的中队活动。

  一月份:

  1、评选优秀班集体、优秀辅导员、优秀队干部。

  2、资料归档整理。

小学第一学期少先队工作计划 篇3

  一、指导思想

  本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导,在上级教育部门的工作精神和学校工作的引领下,紧紧围绕少先队组织的根本任务,牢牢把握组织属性,灌输培养少年儿童对党对社会主义祖国的朴素感情,加强少先队基础建设,认真落实《少先队活动课程纲要》,推进辅导员职业化、专业化成长,培养学生的创造精神和实践能力,进一步提升少先队工作的水平。

  二、具体工作目标及要求:

  (一)提高少先队员思想素质。

  认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,从国家社会对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育,通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。

  (二)深化少先队科研,培养辅导员、队员实践能力。

  1.少先队活动是一门课程,学校要指导辅导员老师认真学习《少先队活动课程纲要》,认真学习《少先队活动指导计划书》,转变少先队活动职能,扩大活动面,提高少先队工作活力。

  2.重视“科研兴队”,建设一支高素质的辅导员队伍。

  根据润州区少先队总课题,我校制定的少先队子课题是《依托书画特色,灌输培养队员对党的朴素感情的研究》已经成功立项,本学期我们将扎实开展少先队课题活动,并争取结题。

  三、主要工作:

  1.坚持社会主义价值核心观教育,开展三观三热爱(即世界观、人生观、价值观、热爱党、热爱祖国、热爱人民)的教育,引导少年儿童健康成长。

  3.认真实施《少先队活动课程纲要》,加强少先队活动建设,并形成学校少先队活动课系列材料。

  4.寻访最美江苏人和最美xx人,引导队员向老党员、老干部、劳模、普通劳动者等学习,学习他们的爱国、敬业、诚信、友善精神。

  5.开展社会实践活动。

  倾听少年儿童的心声,关注少年儿童的成长,满足少年儿童的心理需求。利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日活动,开展各项针对性活动。并充分利用学校多种教育资源,引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动,让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获,为少年儿童创造更为广阔的成长舞台。

  6.发挥少先队活动阵地的作用

  少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。要充分利用黑板报、队角、国旗下讲话、红领巾广播的宣传作用,积极开展各类教育实践活动,营造良好的中队、年级、学校教育的舆论和氛围,并大力宣传学生中的好人好事,为全体少先队员树立 “智趣少年”的榜样,引导全体队员养成良好的行为习惯。

  7.完善强化常规工作的检查、评比制度,做好每学期“优秀中队”的评比。加强红领巾监督岗的检查力度,调动学生积极性及自我管理意识,树立良好的学风和校风。

  四、XX年秋季少先队工作行事历:

  9月

  1.制定少先队工作计划。

  2.举行开学典礼。

  3.评比各班级板报、队角、学习园地。

  4.制定国旗下讲话和升旗班级安排表。

  5.学校值日生岗前培训,明确各岗位职责,按时上岗。

  6.召开少先队课题组成员会议,制定班队会观摩安排表、制定红领巾广播安排表。

  7.积极开展一年级入学仪式。

  8.积极开展“红领巾寻访最美江苏人” 、“我骄傲,我是镇江人”小记者采访活动

  9.做好“智趣营”工作、策划学生团体游戏方案。

  10月

  1.积极开展庆国庆活动

  2.一年级新生入学仪式

  11月

  1.开展科技节活动

  2.开展综合实践活动

  12月

  1.开展体育节活动

  2.做好少先队和德育工作总结,进行区级交流

  元月

  1.举行结业典礼

  2.邀请法制辅导员对学生进行一次法制安全教育。

  3.制定少先队工作总结、寒假活动计划。

  4.各项资料归档。

  5.做好“智趣营”总结工作

小学第一学期少先队工作计划 篇4

  一、指导思想:

  以xx“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导,围绕上级团委的工作部署,深化青少年思想道德儿童,发挥少先队的特有功能,以绿色教育、体验教育、生命教育等活动为途径,有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动,使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力,成为幸福生活并能创造幸福的人。

  二、工作思路

  转变观念,热情服务,稳抓常规,追求创新,加强实践报告,体验为主,讲求实效。

  三、工作要点:

  (一)加强少先队基础建设

  1、加强学校辅导员以及校外辅导员队伍建设。继续聘请家长以及社会各界人士为校外少先队辅导员,积极挖掘社会资源,开拓少先队员的学习、活动的空间,让队员能够有更多的机会锻炼自己,展示自我,增强实践能力。

  2、 加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的竞选活动,培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训,健全大队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队,努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

  (二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

  1、 建好雏鹰广播站。培训好各班小编辑和播音员,使得每周一次的广播能够受到全校欢迎。并能起到积极作用。

  2、 建好雏鹰校园文化宣传栏。及时更换内容,营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。增强少先队文化的感染力,教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。

  3、 建好中队墙报。每月更换,动员全体队员一起参与制作,提供给队员以展示的天地,使教室文化新颖生动,建造温暖“小家”。

  4、 建好少先队鼓号队。定期开展培训,为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接,使鼓号声更嘹亮更振奋。

  5、 建好队员自主社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”,培养队员拥有一个或多个高雅的爱好,并在自主的社团中锻炼能力,提升品位。

  6、建好雏鹰电视台,本学期将电视台工作下移到各中队,先由高年级开始,由各中队设计20分钟内容,板块、主题、主持人、脚本由各中队负责,提前一周送大队部审稿,把播出效果记入中队考核。

  (三)坚持不懈做好各项常规工作。

  1、 抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促,通过定期的专题活动、校园之星的评比以及讲座、集会等,使得队员拥有高尚的思想道德情操,自觉养成良好的言行习惯,争做小绅士、小淑女。

  2、 抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行检查,对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查,每月进行中队阵地建设评比,对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查,评选十佳中队及校十佳少先队辅导员。

  3、 抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训,做好发言人的稿件审核,以确保高质量完成升旗仪式。

  4、 抓好每周的电视台和广播站的工作。高年级中队要及早策划准备,圆满完成播出任务。

  5、抓好学校的古诗文过级工作。

  6、建立雏鹰儿童团。

  7、加强红领巾监督岗力度,充份发挥队干部积极性,主动性,参与学校管理的主人翁意识,使其成为协助老师管理班级,校长管理学校的得力助手。

  (四)、加强少先队理论研究。

  1、 开展少先队专题论文评比,进行优秀少先队活动案例评比,鼓励并组织辅导员进行投稿、参赛。

  2、 开展“辅导员”专题经验交流会。

  3、 做好课题研究,各位辅导员要在如何扎实有效开展好少先队工作上,寻找切入点,从小处入手做好课题的立项、申报、研究。

  4、 开展队活动方案评比,开展班队活动课的观摩评比。

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