小学少先队工作计划

2020-09-03 少先队工作计划

　　时间真是转瞬即逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，我们要好好计划今后的工作方法。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是小编精心整理的小学少先队工作计划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学少先队工作计划篇1

　　一、指导思想

　　20xx年暑假即将来临，为引导广大少先队员过一个健康、向上、富有意义的暑假。今年暑假我校大队部以文明、愉快、安全、健康为活动准则,结合学校自身和上级活动要求，组织队员开展丰富多彩的暑假活动，让他们在活动中学习，活动中长知识，活动中增才干，让假期更有意义。

　　二、活动内容

　　读书活动：

　　“常州新华书店杯·我的读书故事”中小学生暑期读书活动

　　（1）主题：读书的故事。围绕个人读书的心得，书籍对个人生活、学习的影响以及书与个人之间悲喜的关系等，写出个人的读书感悟。

　　（2）体裁：除诗歌外的任何文体。

　　（3）要求：清新朴实，语言流畅，故事性强。题目自拟，字数800字左右。

　　（4）参赛方法：以学校或班级为单位，由语文老师选送。

　　（5）投稿地址：

　　（6）征文时间：20xx年8月25日（五年级各班2篇）

　　常州市红领巾读书征文活动

　　常州市教育局承办，截稿日期是9月15日，寄往常州市和平北路8号常州市图书馆收，并在信封左上角注明“红读征文”字样。（四年级各班2篇）

　　2、假日小队活动

　　“寻访常州历史感受古城文明”——常州市学生暑期社会实践活动

　　常州历史悠久，人杰地灵，文化底蕴。为了传承常州历史文化传统，引导学生保护和弘扬历史文化的精华，争做文明的龙城人，努力构建***的城市与校园，决定面向全市大中小学生开展“寻访常州历史，感受古城文明”社会实践活动。

　　一、活动主题：寻访常州历史，感受古城文明

　　二、活动时间：20xx年7月——9月上旬

　　三、活动内容：

　　（一）走访民居名巷，追溯老街（古镇）历史四（1）

　　（二）品名典小吃，寻龙城特色饮食文化四（2）

　　（三）寻访龙城民间传统工艺，征集常州旅游纪念品创意设计四（3）

　　（四）走遍龙城运河畔，寻找江南水乡情四（4）

　　（五）品味千年文化，重温历史瞬间五（1）

　　（六）采撷学术奇葩，再放璀璨异彩

　　（七）讲名人轶事，学大家风范五（3）、五（4）

　　（八）认识方言流变，感受吴语魅力五（2）

　　四、活动形式：针对提供的上述寻访常州历史的各项活动，以班级或研究性学习小组为单位，通过参观博物馆、规划馆，实地走访、采访历史见证人、查阅历史资料、撰写寻访日记、专题讲座、知识竞赛、学生、研究性学习等，让学生亲身寻访体验，了解常州历史文化。

　　五、活动成果展示

　　1. 9月份“中小学弘扬和培育民族精神月” 教育活动，以绘画、摄影、DV作品、电子小报、访问日记、调查报告等形式将学生寻访经历与研究成果在学校内进行广泛地宣传展示与评比。

　　2.在学校充分交流展示的基础上，各校选送优秀作品参加区级评选展示。9月3日前各校将推荐作品报送局教育科，联系电话：8890546。选送作品的题材广泛、形式要多样、有代表性。

　　（四、五年级各班围绕一个内容，以假日小队的形式组织优秀学生或全体同学参与，注重活动方案的策划、资料的积累、成果的展示交流，更要保证活动的安全性）

　　3、绘画比赛

　　高露达杯 “生命之水”绘画比赛

小学少先队工作计划篇2

　　一、指导思想：

　　为了让学生度过一个“安全、健康、愉快、有益”的假期，积极调动学生的自动性，充分发挥学生的主体性，以实际行动为构建和谐社区贡献力量。今年，我校将积极响应新区要求，立足社区，开展丰富多彩的活动，让学生接触社会、增长知识、强健体魄、提高素质。

　　二、工作要求：

　　中队：

　　1、各中队制定符合班级实际情况的暑假工作计划并开展活动。

　　2、及时记载并反馈学生在假期中涌现出的好人好事。

　　队员：

　　1、认真积极地参加中队、小队的各项活动。

　　2、注意人身安全，在家做个好孩子，在社会上做个好公民。

　　三、具体要求：

　　（一）辅导及加强队员的安全教育和生命安全教育

　　1、教会孩子注意人身安全，珍爱生命。

　　2、教育孩子遵守交通规则和活动规则。

　　3、严防不速之客。

　　4、记住家庭地址和常用电话。

　　5、注意饮食安全和饮食卫生。

　　6、不进入游戏机房玩耍。

　　7、严禁独自下河游泳，或在河道边嬉戏。

　　（二）坚持学习，培养良好习惯，做到“十个一”。

　　1、制定一份暑假生活作息表。（将计划付诸于实际行动，养成按时作息的好习惯）

　　2、做一个文明的上网者。（全体四年级队员参加第五届上海市网上禁毒知识竞赛汤正良负责）

　　3、做一个关心时事的好公民。（坚持每天读报，听广播，看时事新闻，关心国内外大事）

　　4、积极参加阳光体育活动。（每天坚持锻炼一小时）

　　5、参观一次上海三民博物馆，了解中国悠久的民俗文化。（三年级40人，8月2日返校组织参观）

　　6、每天为父母做一件事。（关心父母帮助父母，在家中学做力所能及的家务活）

　　7、认真完成亲情督导记录卡。（7、8月份要求做到关心家人、关心老人、关心志愿者、关心社区朋友）

　　8、做一个“社区文明小公民”。

　　（7月1日星期四带好“社区身份证”到自己家庭所在地的居委会或者村委会，积极参加暑假社区居委组织的活动。特别是获得风尚宝贝称号的队员）

　　9、参观一次世博会。（在家长或者亲戚的带领下，暑假中参观一次世博会，开阔视野，增长知识）

　　10、写一篇以“我看上海世博会”为主题的文章。

　　四、开学上交材料

　　1、每个中队5份“社区身份证”。

　　2、每个中队5篇“我看上海世博会”文章。（开学发文稿纸誊写）

　　3、每个中队5份亲情督导记录卡。

　　五、返校日期

　　1、xxxx年8月2日（星期一）上午（8：30—10：00）

　　2、xxxx年8月27日（星期五）上午（8: 30—10: 00 ）

小学少先队工作计划篇3

　　一、基本情况

　　我校设一个少先队大队，共高有四个中队，共有作先队员117名，其中男队员50名，女队员67名，大队长一名，副大队长各两名，辅助大队长工作，四个中队中各高一个中队长，副中队长各一名。其中，第一中队有队员30人，男队员12人，女队员18人；第二中队有队员28，男队员10人，女队员18人；第三中队有队员39男队员18人，女队员21人；第四中队有队员20男队员10人，女队员10人。

　　二、目的要求

　　1、通过一系列活动，使其成为一个有理想，有文化，等“四有新人”成为合格的社会主义祖国的后备军

　　2、通过一系列活动，使其成为一个有远大理想报复的，热爱中国共产党忠于祖国的后备军。

　　3、通过一系列活动，能够拓宽队员的知识视野，有益于身心健康发展。

　　4、通过一系列活动，能够增强队员识别能力，能够更好地分清真善美、假恶丑。

　　三、附表：

　　周次日期教学内容备注

　　一 2月25日--2月29日打扫卫生搞好开学工作

　　二 3月3日--3月7日比例的意义和基本性质

　　三 3月10日--3月14日正比例和反比例的意义

　　四 3月17日--3月21日比例应用题整理和复习

　　五 3月24日--3月28日圆柱

　　六 3月31日--4月4日圆锥

　　七 4月7日--4月11日球、整理和复习

　　八 4月14日--4月18日统计表

　　九 4月21日--4月25日统计图

　　十 4月28日--5月2日统计图及整理和复习五一节放假

　　十一 5月5日--5月9日总复习之数和数的运算

　　十二 5月12日--5月16日总复习之代数初步知识

　　十三 5月19日--5月23日总复习之应用题

　　十四 5月26日--5月30日总复习之应用题

　　十五 6月2日--6月6日总复习之量的计量

　　十六 6月9日--6月13日总复习之几何初步知识

　　十七 6月16日--6月20日总复习之简单的统计

　　十八 6月23日--6月27日系统复习

　　十九 6月30日--7月4日期末考试

小学少先队工作计划篇4

　　继续以第五次全国少代会和区少工委200x新学年工作会议精神为指导，积极围绕社会主义新郊区新农村建设的总体要求，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，深入贯彻“海洋南汇”和“科教兴区”主战略，认真推进中央八部委《关于进一步加强少先队工作的意见》和《上海市少先队辅导员工作纲要》的贯彻落实，结合本校实际情况，在实践体验中不断进步，充分发挥新时期少先队组织在服务少年儿童健康成长过程中的积极作用。

　　主要工作：

　　一、组织中队辅导员学习中央八部委文件和《上海市少先队辅导员工作纲要》

　　认真落实《少先队辅导员工作纲要（试行）》的实施，组织各辅导员学习，进一步明确辅导员的工作职责，帮助辅导员掌握工作方法，促进辅导员之间的相互交流。

　　二、以“领巾与港城同成长”为主题，加强少先队实践和体验教育

　　1、坚持以践行社会主义荣辱观为主线，引导少年儿童知荣明耻、向荣而行。

　　持续推进“好习惯伴我快乐成长”活动，以清洁行动和感恩行动为重点。结合教师节、国庆节等节日，开展制作小贺卡、感恩征文，并进行演讲比赛，同时各中队要通过主题班队课、黑板报、假日小队、班级环境布置等载体，让清洁和感恩的习惯深入到少先队员的心中。

　　2、继续以“创建快乐中队集体”活动为抓手，继续推进少先队组织建设

　　按照“珍爱少先队，建设好集体”的要求和“快乐中队”的创建目标，进一步明确“快乐、自主、友爱、向上”的少先队好集体建设目标，以班会课为载体，积极开展“中队是我家，快乐我做主”等队建创新活动，激发少先队员热爱队集体，让队员充分感受队集体的温暖和伙伴间真挚的友谊。按照“红领巾、做个好队员”的要求，积极倡导科学文明的生活方式，让队员学会健康的消除烦恼和压力的方法，抛掉不快乐，忘记不开心，引导队员学会快乐生活，做个热情的、快乐的少先队员。

　　3、进一步深化“雏鹰争章”，实现“雏鹰争章”活动取得新发展

　　结合推进《上海少先队新一轮雏鹰争章活动推进计划》，推进争章活动课程化改革。指导队员用好《争章手册》，按照《手册》的引导，进一步完善“争章六步法”，引导队员自定争章计划，自觉实践体验，努力争获奖章。积极推进校本特色章，为队员的个性化发展创造空间。进一步推广、深化“海洋系列章”争章活动的开展。

　　4、引导广大队员围绕“海洋南汇”发展，深入开展“两纲”教育活动

　　引导队员知晓“海洋南汇”发展宏伟目标，深刻领会洋山精神的内涵。利用9月份“两纲”教育活动月，引导队员以良好精神风貌参与南汇新精神塑造，让“红领巾新风尚”成为“海洋南汇”城市中一道亮丽的风景线。

　　5、进一步加强学校少先队基础建设

　　随着六年级新生的来临，结合队庆等节日，规范少先队各项常规建设。开好第十三次石笋中学少先队代表大会，成立新一届大队委员会；中队小队队干部民主选举和轮流任干；继续做好少先队宣传阵地（大队报、宣传橱窗）、队室建设、档案管理、队列训练、鼓号队建设；要精心策划好初一换戴大号红领巾、初三换戴红领巾标志、离队等仪式，增强少先队员的组织观念。针对本校新中队辅导员的增多，举办中队辅导员培训班，教育和帮助新辅导员热爱少先队工作，明确少先队工作理念，掌握少先队工作方法，努力把自己培养成为优秀的少先队工作者。充分依托“队干部学校”，加强队干部建设，引导队干部实践“一条杠杠一份责任”的庄严承诺，

　　6、进一步深化全团带队工作

　　进一步贯彻落实区全团带队会议精神，推进“全团带队”工作机制化建设。

　　巩固少先队员光荣感和责任感教育活动、团员意识教育活动成果。按照“初中团队一体化”建设总体目标，继续做好优秀队员“推优入团”和初中团队员“留队带队”工作，促进“强队建团、以团带队、全程衔接、团队共兴”。丰富和活跃初中少先队活动，进一步发挥初中少先队社团在中学少先队工作中的重要作用。

小学少先队工作计划篇5

　　一、指导思想：

　　根据xx提出全国少先队员要争当“四个好少年”的要求，围绕冬季奥运会和XX年上海举行的世博会盛事，立足学校，依托社区开展丰富多彩的寒假少先队活动，丰富队员的假期生活内涵，教育队员传承和弘扬民族传统文化，培养队员感恩情感，使他们度过一个“安全、健康、愉快、有益”的寒假生活。

　　二、活动对象：全体少先队员

　　三、参与形式：以班级雏鹰假日小队、家庭、个人为单位参与。

　　四、活动时间：XX年1月22日——2月21日

　　五、主要工作：

　　策划宗旨:抓住XX年5月1日我国上海举行世博会的契机，设计一些充满童趣、简单易行、安全且富有教育意义的活动，改变传统单一、统一的寒假活动项目，队员们根据自己的个性与需求，选择适当的活动项目（一二年级选4—5项；三四年级选5—6项；高年级选6—7项），努力为自己的成长创造一个宽松、愉快、健康的环境。

　　活动一：畅想世博走进冬奥

　　1．世博知识我知道；

　　要求：XX年世界博览会在上海举行，首次由中国举办，它也是世博会史上规模最大的一次。假期里，队员们要养成每天看报、听新闻广播或看电视新闻节目的习惯，关心国家大事，了解有关上海世博会的进展情况。

　　2．描绘世博精美图；

　　要求：画一幅有关上海世博会的精美画，如上海世博会展馆、世博会会徽、世博会吉祥物等，开学时上交给班主任，择优进行展示。

　　3．迎冬奥勤锻炼；

　　要求：继续开展象征性长跑活动，每天坚持体育锻炼一小时，每天做一次眼保健操，并做好锻炼记录。

　　4．迎世博改陋习；

　　要求：结合学校制定的行为规范，做到热爱祖国，遵纪守法；优雅言行，礼仪文明；爱护市容，保护环境；排队礼让，坐车让座；尊敬师长，乐于助人；诚实守信，为人民服务。此外，春节期间免不了要走亲访友，队员们要学习接物待客、串门拜访的礼仪，做一名文明有礼的好学生。

　　活动二：勤奋学习休闲娱乐

　　1．完成科任老师布置的寒假作业；

　　2．享受阅读的快乐；

　　要求：读好书被誉为“生命美容”。寒假里，队员们要大力开展读好书活动，一二年级每天至少读15分钟，三四年级每天至少读25分钟；五六年级至少读30分钟。

　　推荐书目：

　　低年级：《安徒生童话》、《伊索寓言》、《三字经》、《365夜智慧故事》、《小房子变成大房子》、《爱心树》、《小猪唏哩呼噜》；

　　中年级：《中华经典诵读本》、《上下五千年》、《成语故事》、《阿凡提的故事》、《窗边的小豆豆》、《木偶奇遇记》；

　　高年级：《爱的教育》、《三国演义》、《假如给我三天光明》、《我要做好孩子》、《青铜葵花》、《夏洛的网》、《乌丢丢的奇遇》。

　　3．创作春联传送祝福；

　　有书法特长的队员创作两幅对联，把新春的祝福送给亲朋戚友或在开学初把它交给班主任，老师择优进行寒假作业展示。

　　4．学习特长展示风采。

　　要求：根据自己的兴趣爱好选择参加电脑、摄影、音乐、舞蹈、美术书法等培训；积极参加社区（村）文化活动，并有选择、有节制地观看爱国影片等。

　　活动三：精彩寒假生活体验

　　1．记录寒假精彩瞬间；

　　要求：将“快乐寒假生活”的瞬间和片段拍成照片或2分钟录像，并配上有意思的解说词。内容可以是：家庭幸福一刻；过年的喜庆场面；过年新招；节日的大街和人们等等有意思的内容。各班在开学初可以进行“班级快乐寒假回眸”的展示和评比，推选出2件作品交给大队辅导员，学校红领巾电视台进行“精彩寒假生活”展播。注意：各班上交作品反面须写上班级、姓名、作品名称。

　　2．常怀一颗感恩的心；

　　⑴新春佳节来临之际，把省下的零用钱为祖辈送上新春长寿红包，以表孝心。春节里，给父母、亲人、老师发e-mail、发短信、寄明信片、送自己制作的贺卡、打电话或到家里去拜年，向他们致以新年的问候，感谢父母的养育之恩。

　　⑵为社区做一件好事。春节假期间，主动承担起社区的清洁工作，美化家园；承担起关怀弱势群体的工作，与社区的老人、残疾人、贫困小伙伴、一起度寒假。

　　⑶在家主动承担一项家务劳动，坚持每天做好，体验家长们平时除了工作还要照顾家庭的艰辛，并设计和填好“假期劳动记录卡”（里面注明姓名、队别、家务内容）。

　　⑷下学期开学初，我校将成立学校红十字会，大家从捐出一元压岁钱做起，重点开展敬老助残、尊师爱幼、互助友爱等活动，增强自我保护和关心他人、关爱生命意识。

　　希望队员们按照以上活动的要求去做，并通过日记、随笔等形式把精彩的寒假生活和自己的生活感悟记录下来，开学后和辅导员、同伴们分享。

　　活动四：平安行动绿色环保

　　1．安全问题记心中；

　　要求：在假期里，队员做到安全用电、用气、用火，在规定的区域内燃放烟花炮竹，尽量避免取人多而杂的公共场所。假期里，做到“四自觉”——自觉学法守法；自觉协助有关部门维护好地区的治安；自觉参加地区的“四防”（防火、防毒、防盗、防事故）宣传活动；自觉遵守交通法规和公共场所的秩序。“六不”的内容——不乱放烟花爆竹；不玩游戏；不看黄书刊；不做危险举动；不参与封建迷信活动；不进网吧和歌舞厅。

　　2．绿色环保齐参与；

　　要求：开展以“节约一分钱、节约一滴水、节约一张纸、节约一粒米、节约一度电”为主要内容的“五个一”节约资源活动，为创建节约型的社会贡献一份力量。

　　3．合理消费会理财。

　　要求：合理安排自己的压岁钱，并设计一张“压岁钱收支卡”（上面注明姓名、队别、支出存入情况、用途等），倡导健康消费，培养现代金融意识。把收支情况记录在“压岁钱收支卡”上，低年级的同学可以请你的爸爸妈妈帮你保管压岁钱或把它存在银行里，待有需要的时候再取出来用。也可以组成3-5人的课题调查小队，记录“调查手记”，填写帐户数字、消费内容、消费方式等内容。

　　龙瑞小学少先队大队部

　　XX年1月22日

小学少先队工作计划篇6

　　一、指导思想：

　　在学校工作的引领下，结合本校的实际状况和特点，准确把握少年儿童健康成长的方向，培养立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。在工作中以爱国教育、安全教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展贴合学校实际的、贴合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　　二、工作要点：

　　（一）做好队伍建设，提升育人意识。

　　1、注重辅导员队伍的建设。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，发挥优秀班主任、骨干班主任的带头、辐射和指导作用，透过班主任经验交流、班队会观摩等形式，促进班主任管理班级的工作水平和工作潜力的提高。

　　2、增强德育职责意识。把德育工作作为育人工作中的头等大事，每个教师都应参与其中，树立德育是为全体学生带给服务的观念，做到全员育人，全程育人。

　　3、健全和完善少先队组织。把少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理工作作为本学期的重点工作，充分利用各班辅导员、发挥少先队干部组织在班群众建设的作用。作好新学期少先队大队的换届选举，每月召开“大队干部例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥学校督导队的小主人作用，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、纪律等方面的检查。并及时公布常规检查结果，做好每周一次“班级”评比。

　　（二）抓好阵地建设，创设育人环境。

　　1、重视每周的升旗仪式，安排好每周一“国旗下讲话”的人员和资料。能结合每周的主题，突出讲话资料，做好宣传教育工作。本学期要对旗手升旗进行全面的训练，从升旗到指挥都进行培训，提高其熟练程度，做好每周的升旗仪式，并做好升旗仪式录相比赛。

　　2、重视班级文化的建设。充分利用班级宣传栏、板报、图书角的宣传作用，用心开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设，每月更换和评比板报。

　　3、健全和完善学校红领巾广播站及校刊的出版。本学期，红领巾广播站的播出时间和资料不变，继续发动中高年级学生用心投稿，要求各班主任继续抓好稿件的质量和收听的状况。认真做好校刊的修改和出版工作，加强校刊的资料审定和版面的编排工作。

　　4、重点加强中队建设。规范队课程序，加强主题的针对性，做到精心安排资料，精心设计过程，保证专课专用。

　　5、加大对《少先队活动》和《小学生周报》等队报队刊使用，用少先队的文化加强对少年儿童的思想教育，全面提升少先队整体工作水平。

　　（三）加强养成教育，提升育人氛围。

　　1、深入开展学生常规的养成教育活动。组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。加强日常行为习惯的检查督导，严格执行班级的评比细则，促进各校精神礼貌建设。本学期在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食、不喝饮料，上下楼梯要轻声慢步，不追打哄闹；讲究环境卫生，教室里要做到净化、绿化、美化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话。

　　2、加强社会主义核心价值观的教育。以中队为单位，开展一次“核心价值观记心中”主题队日活动，组织少先队员将社会主义核心价值观“富强、民主、礼貌、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”三个层面（国家、社会、公民）要求和“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”要求牢记心中。以中、小队为单位，开展一次“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会，要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，明确改善的方向和树立学习的榜样。发动少先队组织在课内外、校内外广泛开展“争当美德小达人”活动。要用心参加全国少工委部署开展的“选树最美少年”活动，鼓励中小学少先队员透过“最美少年”活动推荐自己身边的“最美少年”个人和群众。

　　3、加强行为规范的养成教育。以爱国主义为龙头，开展民族精神、感恩、诚信、安全、法制、心理健康教育主题活动。开展以“礼貌礼仪”的礼貌礼仪体验活动，以中队观摩活动、礼貌礼仪知识竞赛带动各校进行礼貌礼仪实践活动。在学校营造“学礼仪、讲礼貌、懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。以习惯养成为基本载体，促进少年儿童思想道德建设水准提升和个体素质全面发展。用心引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。

　　4、多方位做好安全教育。利用国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、橱窗宣传等形式进行安全法制教育，个性是防溺水及自护自救潜力的教育。透过每月的安全紧急疏散演练、交通安全知识讲座、法制教育报告会、观看录像等形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别潜力，强化安全意识。密切家校联系，结合社会实践、家访、家长会等载体，构建家、校、社会三维德育网。

　　5、加强对学生的心理健康教育。继续开展有关学生心理健康研究活动，做好个案的积累和研究工作。组织有关教师外出学习，透过开办讲座及班会课开展系列活动，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮忙学生构成健全的人格，培养承受挫折的潜力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其要重视单亲家庭、特困家庭学生、留守儿童和外来务工人员子女的教育。

　　（四）利用各种节日、纪念日，开展育人活动。

　　1、结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进行教育。如9月10日我国第31个教师节，以“带头践行社会主义核心价值观”为主题教师节庆祝活动；9月第三周是第十八届全国推广普通话宣传周，学校将用心营造育人氛围，以班为单位召开“说好普通话，圆梦你我他”的主题班会；9月20日是我国公民道德宣传日，大力宣传公民道德，传扬我国优秀的传统道德风尚；10月1日国庆节开展“向国旗敬礼”网上签名活动；10月13日建队节，组织各校少先队员，以大队为单位，举行新队员入队仪式，以中队为单位，开展少先队队知识和敬队礼评比活动。元旦前夕，各校各班举行“欢庆元旦”的中队主题班会活动。

　　2、以《福建省“少先队先锋行动”五年规划》为指导，开展“学行锋见行动”活动，组织学生加强各项实践活动，各校开展“学行锋见行动”中队主题活动。透过活动培养学生学习先锋，以先锋为榜样，做优秀的少先队员。

　　3、以“我是小小志愿者”为主题，继续开展红领巾志愿活动。透过“大手拉小手”活动，带动高低年级同学手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围，利用本地生和外地生一齐手拉手，共创和谐平安的校园。

　　4、以上级的文件和通知精神，组织队员用心参加各种竞赛活动，展示队员的多才多艺，提升队员的竞争意识。

小学少先队工作计划篇7

　　鉴于我校少先队工作刚刚起步，我将着重从培养队员良好文明的行为规范入手，健全和完善少先队的组织和阵地建设，结合队员实践，开展丰富多彩的少先队活动，为队员的发展创造良好的环境，其具体措施如下：

　　一、加强少先队员思想品德教育，培养良好文明的行为习惯。

　　1、利用周一升旗仪式，选择一些典型的先进事例予以表扬；通过国旗下讲话，对队员进行爱国主义、集体主义、乐于助人、甘于奉献的思想品德教育。

　　2、以文明礼仪教育为切入口，深入开展文明班级流动红旗评比活动。结合《小学生日常行为规范》和学校制定的就餐、就寝规范，制定评比实施细则，坚持每大周一评比，并通过黑板报、广播站等阵地，开辟专栏进行宣传，教育引导队员们在日常学习生活中养成良好文明的行为习惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。

　　3、加强队员保护环境、爱护公物的教育。

　　通过出版报专栏，结合“环保日”、“校庆日”开展“爱我校园，从身边小事做起”的教育活动，教育队员爱护校园中的一草一木，爱护班级公物，增强环保意识和主人翁责任感。

　　4、开展“小慈善家”活动。

　　学校大队部将在队员中开展此项活动，号召队员们发扬爱惜粮食、勤俭节约、奉献爱心、乐于助人的精神，把自己节约的零花钱捐到学校的慈善基金，然后大队部利用慈善基金在一些较为隆重的节日里，组织队员们到其他学校特困学生家中进行慰问，既能与其他学校进行联谊，又可培养队员勤俭节约的良好习惯，使学生养成关心他人、关心社会的良好品质。

　　二、进行少先队的.组织建设和阵地建设，充分发挥少先队的职能作用。

　　1、进行学校少先队组织的建设，把竞争上岗引入大队部的建立中去，组建一支强有力的大队委班子，充分发挥大队委员的功能和作用，让他们明确各自的任务和职责，在大队辅导员的带领下，做好少先队工作。

　　2、建设学校少先队的阵地。建立少先队规范化队室，存放、展示少先队活动用品、资料和成果。开通“春晖之声”广播站，开设知识园地、故事天地、音乐欣赏、校园“万花筒”、知心姐姐等栏目，由队员们自己投稿、编辑，每月定期播出。广播站可为队员们的创新实践能力创造条件，丰富校园文化生活，同时知心姐姐栏目的开设，可以帮助孩子们解决日常生活之中，生长发育之中遇到的这样或那样的困惑。

　　三、结合队员实践、开展丰富多彩的少先队活动。

　　活动是少先队生命所在，丰富多彩的少先队活动能够活跃少先队的身心，丰富少先队员的情操，并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育。

　　1、开展各种专题周活动，本学期开展“家访周”即中队辅导员到学生家中家访，互相沟通，互相配合，使学校、家庭教育协调一致，开展“朗读比赛周”等其他主题活动。

　　2、开展一次学校性主题队会。

　　在建队日前后，组织一次全校性的主题队会。各班中队选出10名品学兼优的学生填写《少先队员登记表》，经批准后，加入中国少先队组织。在建队日前后，举行一次大规模的新队员入队仪式，并请老队员给新队员带红领巾。

　　3、开展好各种节日庆祝活动。

小学少先队工作计划篇8

　　一、指导思想和工作目标

　　以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，深刻领会全国少工委关于“做少年儿童人生追求的引领者、做少年儿童实践体验的组织者、做少年儿童健康成长的服务者、做少年儿童良好成长氛围的营造者、做少年儿童权益的维护者”的倡议精神，紧紧围绕学校德育目标和计划，结合新课程改革的实施，切实加强少先队工作的常规工作，扎实开展丰富多彩、寓教于乐的少先队活动，为全面提升学校的少先队工作水平、努力开创少先队工作新局面而努力工作。

　　二、主要工作：

　　1、加强少先队的基础阵地建设。加强少先队的基础阵地建设是提高学校少先队工作水平的重要举措。本学期少先队组织要在以下几方面下功夫：

　　(1)加强队室的建设与利用。去年学校队室被评为区三星级队室，这是上级领导对我校少先队组织的关心。本学期总部继续要精心设计，布置做到规范有特色，有一定规格，真正发挥队室应有的作用。

　　(2)继续发挥橱窗、板报、队角、广播、电视台等宣传阵地的作用。本学期，按照学校要求，少先队组织要充分利用宣传阵地特别是要发挥好广播、电视台的作用，要为学校的德育教育、常规管理服务。宣传阵地建设要定期更换，有品位，以吸引更多的学生目光，从而成为学校育人的一个亮点。在宣传阵地建设方面，要发挥班主任和少先队干部的作用，注意培养一批有能力、有一定创新精神的“小记者”。

　　2、切实加强辅导员队伍建设，加大对辅导员的理论与工作能力的培养。辅导员的理论水平与工作能力直接影响着少先队工作的开展以及质量。根据时代形势发展要求，着力构建一支以中青年为主体、结构合理、适应时代形势发展要求的高素质辅导员队伍已迫在眉睫。因此，总部将把提高辅导员素质、加强辅导员培训作为本学期的一项重要任务来抓。要进一步完善辅导员的聘用、培训、交流、激励机制。本学期拟举办一次辅导员培训班暨队活动观摩，通过培训，努力建设一支具有较高思想素质和业务素质、较强自身学习能力和教学科研能力的辅导员队伍，为开展少先队工作打好基础。另外，鼓励辅导员老师认真订阅《辅导员》、《少先队活动》、《少先队小干部》等队工作杂志，不断提高理论和工作水平。

　　本学期，各中队在制定工作计划和具体的实施意见时，要做到以人为本，充分考虑到队员的年龄特点和个性特点，明确机构的任务、职责，规划实施的方案，努力做到有章可循、任务明确、职责到位。通过知识竞赛、征文、讲座、以案说法、模拟法庭等法制实践活动，增强青少年的法制意识、法制观念和自觉运用法律维护自身权益的能力。其次要开展自护教育活动，提高未成年人的自护能力。按照《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》及其实施办法中有关青少年对犯罪自我防范的规定，积极开展青少年自我保护教育。

　　4、利用重大节日开展丰富多彩的主题队活动，以活动促进少先队工作的全面进步。活动是少先队工作主要的体现途径，各校、各中队要充分利用重要节日及纪念日开展一些少年儿童喜闻乐见的活动，丰富队员的生活，培养队员能力，并在活动中培养队员当家作主的主人翁意识，激发队员树立“从小为校争光彩，长大为国作贡献”理想。

　　5、加强常规工作，参与学校常规管理。要充分发挥少先队组织的独特优势，切实抓好少先队大、中、小队干部和文明岗以及环保小卫士等三支队伍的建设和管理，并在日常学习、活动中发挥他们应有的作用。要一步扎扎实实地搞好“五项”评比，并有机地同学校中心工作结合起来，努力营造健康、安全、文明的学习环境。

　　三、各月份工作要点：

　　9月：

　　1、纪律、安全教育。

　　2、“我是华小形象” 主题德育活动

　　3、建立红领巾文明监督值勤岗，开始对各中队的常规进行量化考核。(9月10日前)

　　4、“美丽的华胥，我爱你”德育实践活动。

　　5、出好“我爱您，敬爱的老师!”主题板报。

　　10月：

　　1、“我爱社区”社会实践活动。

　　2、“校园节俭金点子”征集评选。

　　2、开展“重阳敬老”实践活动。