少先队工作计划

2020-08-27 少先队工作计划

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作同时也不断更新迭代，先做一份工作计划，开个好头吧。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的少先队工作计划10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

少先队工作计划篇1

工作目标：

　　1、以爱国主义教育为中心，以养成教育为基础，以加强学校管理为保证，结合学校实际及形势要求，注意学生特点开展多形式活动。

　　2、充分发挥少先队组织的优势，深入浅出讲道理，寓教于乐搞活动，满腔热情做服务，扎扎实实抓建设，以此促进我们的校园班风更好、校风更正、学风理浓、校园更和谐。

　　3、学校工作计划：扎实开展安全教育和德育工作，树立新德育理念，做到“育德入心，成德于行”。真正培育出品德端正，知能优良，兴趣广泛，体魄健壮，活泼、乐观、好学、上进的新型人才。

　　主要工作：

　　一、以体验教育为基本途径，切实加强学生思想道德教育。

　　1、加强爱国教育

　　① 严格规范升旗制度，加强国旗下讲话教育，继续实行班级流动制度。

　　② “以我的奥运感受（故事）”征文演讲活动为契机，增强自豪感。

　　2、加强养成教育-少先队工作计划_小学少先队工作计划

　　以《守则》《规范》为准则，建立班级管理条例，规范学生行为，建立评价体系，抓好班级管理，做好评比工作，及时反馈公布评比结果。

　　3、大力开展体验教育活动

　　① 安全文明教育活动，互帮互助活动，环境教育活动。

　　② 为学生进行体验活动提供岗位，让学生充分体验，学会做事，学会做人，增长知识。

　　4、加强安全教育管理 -小学语文二、努力构建少先队文化，增强组织的影响力。

　　加强领队广播站的建设，树立典型，表彰先进，形成积极向上的文化氛围，开展多种形式的文学艺术等活动。

　　三、抓好少先队基础建设，努力提高工作实效。

　　加强阵地建设，班队建设，小干部的培养。辅导组织建设。

　　四、具体安排：

　　九月份（行为规范月）：

　　1、开学典礼暨开旗仪式

　　2、制定并下达计划，各中队制定工作计划

　　3、七队干部竞选

　　4、签订各种安全责任书，进行安全教育

　　5、“我的奥运感受（故事）”征文演讲比赛

　　6、主题黑板报，红领巾广播

　　7、建立特殊学生、留守生、校导档案

　　8、各种工作会（班主任、值日、生活老师、线路车长）

　　9、召开家长会，成立家长委员会，优秀班主任工作经验交流会。、

　　十月份（爱国教育月）：

　　1、国庆节庆祝活动

　　2、新队员入队仪式

　　3、建队日庆祝活动

　　4、主题黑板报

　　5、“寝室文明”之星评选活动。

　　十一月份（安全环保月）：

　　十二月份（成果展示月）：

　　1、班级评优、学生评优

　　2、安排暑假生活，致家长一封信

　　3、德育资料归档

　　元月份：

　　检查素质报告书，班队工作考核，班级散学会。

　　具体工作安排（九月份行为规范月）：

　　开学工作安排布置：学生寝室、餐厅安排值日工作

　　开学典礼

　　制定并下达计划，各中队制订计划

　　签订各种安全责任书

　　两大队干部竞选

　　建立特殊学生、留守学生、校车档案

　　公开各种工作会（班主任、值日老师、线路车长、生活老师）

　　公开全校家长会并成立新一届的家长委员会

　　十月份：

　　1、国庆节庆祝活动

　　2、“我的奥运感受（故事）”征文及演讲比赛

　　3、新队员入队仪式

　　4、建队日庆祝活动

　　5、举办示题黑板报及墙画的绘制

　　6、班主任工作经验交流会

　　十一月份：

　　1、“安全伴我健康成长”安全教育活动

　　2、召开家长委员会会议

　　3、“我是校园小主人”环保节日教育活动

　　4、主题黑板报

　　十二月份：

　　1、班级评优、学生评优

　　2、“寝室文明” 之星评选活动

　　3、德育资料归档

　　4、安排暑假生活致家长的一封信

　　5、班队工作考核

　　6、填写检查素质报告书

　　元月份：

　　班级散学会

少先队工作计划篇2

　　一、指导思想

　　本学期我校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，开展了丰富多彩的少先队活动，积极创新活动形式，为促进全体少先队员快乐成长。结合迎江教育局、长风中心学校等文件精神，以人为本，以德为先，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　　二、工作思路

　　转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

　　三、工作重点

　　（一）抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。

　　1、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，帮助队员养成爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡的良好品质，从小争做好公民。

　　2、强化行为习惯养成教育。以“一日常规检查评比”为抓手，以红领巾志愿者检查和教师检查为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。

　　3、加强队员基础文明教育。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

　　（二）积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

　　1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

　　2、加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。

　　3、扎实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到切实加强。

　　1）抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。

　　2）继续开展“优秀班级评比”活动，成立红领巾志愿者，课间十分钟和中午12：00——13：30检查督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。

　　3）继续开展“中队板报”活动。学校德育处统一规定主题，由队员自己组稿、版面设计、书写，每月评比一次，既起到宣传教育作用，更培养队员的能力。让板报、队角布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。

　　4）发挥红领巾广播的指导教育作用，提高节目的品味、质量。本学期每周一早晨开展主题性红领巾广播，充分发挥媒体窗口的实效。

　　四、具体活动安排（略）

少先队工作计划篇3

　　一、指导思想

　　依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以课内渗透为主题，课外延伸为增长点。坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡道德规范：爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献切实帮助队员做到以德育人，德智并举，探究发展，学会生存。学会做人。加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观，让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推进素质教育。

　　二、具体工作内容、措施

　　（一）德育以学生自主与责任为主题，不断深入爱国主义教育。

　　1、规范升旗仪式，发挥队员的自主管理，增强队员的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。

　　2、开展以自主与责任教育，以队员发展为本，培养队员认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，加强自主与责任教育。

　　3、结合三八妇女节、劳动节、端午节、儿童节等，不断开展热爱劳动，热爱祖国。爱生重教，尊老爱老，团结友爱的传统教育，并在队员中评选积极分子，宣传先进事迹。

　　4、以队员学会给予，学会关心的指导思想，制订主题队会内容。作为队主任加强指导。

　　5、以五爱教育为基本内容，()从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养队员愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。继续开展一帮一结对子活动，树立良好的队风与学风。

　　（二）继续加强行为规范教育

　　以帮助队员学会做人、学会生存为方向，以培养队员善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。

　　（1）各队应根据本队特点，有目标、有措施，创设自己的特色队，.

　　根据我队以往的表现以及队员的弱点，我队决定成立阅读特色队，在学校的各项活动中争取好成绩。提高自己的阅读水平和作文水平。

　　（2）由于我队以前的行为规范较差，在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、、文明交往，并同时对文明上课的一分钟预备铃进行检查。

　　（3）从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好队风。好人好事坚持天天记。

　　（4）爱护公共财物，每个队员必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

少先队工作计划篇4

　　为大力培养少先队大队干部的管理能力、创新精神和实践能力，培养和巩固少先队员的自主意识、参与意识、服务意识和组织意识，更好地发挥少先队干部在少先队活动中的重要作用，提高队干部的工作能力，使队干部成为辅导员的好助手，其他同学行为规范学习的榜样，学校少先队将开展少先队干部培训。

　　一、参加对象：

　　少先队干部

　　二、培训内容：

　　队干部技能培训、活动设计、队会策划、主持等

　　三、培训时间：

　　第九周周二、三、四下午2：30——4：30

　　四、培训地点：校内

　　五、培训安排：

　　主讲

　　主题

　　星期二

　　叶主任

　　少先队的基础知识；

　　如果做一名合格的队干部。

　　星期三

　　检察院法制副校长、消防官兵、公安干警等

　　心理教育、消防教育、国防教育、法制教育

　　星期四

　　校领导

　　待定

　　六、注意事项：

　　1、各中队辅导员通知相关队干准时到场参加培训，并做好记录。

　　2、参加培训的队干要带笔记本。

少先队工作计划篇5

　　一、指导思想

　　“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　　二、具体工作目标及要求：

　　提高少先队员思想素质。

　　认真贯彻执行，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实、、，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

　　深化素质教育、基础文明教育。

　　1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零化钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

　　2、继续开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

　　3、展开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。

　　4、以“励志进取”为目标培养学生特长。根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。

　　推进少先队实践体验活动。

　　“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。

　　1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。

　　2、要努力探索社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托工厂、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。

　　3、极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住“四个点”，提高少先队员“四个学习能力”，把学习态度和学习能力统一起来。

　　4、进一步深化“雏鹰争章”活动，使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补，起到互需——互补——互优的作用；要抓住综合实践课，让少先队员亲身参与实践，积极体验，丰富经验。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过研究受到教育，受到熏陶。

　　加强少先队自身建设。

　　1、以“小太阳社团”为载体，以兴趣小组为活动时间，建设一支强有力的自主管理干部队伍。队部组织2—5年级的全体少先队员积极参加“小太阳人才市场招聘会”，筹建第一界“小太阳”社团，吸收热情于少先队工作。乐于锻炼自我的少先队员，为他们提供丰富的岗位实践机会。各个部门实施“规范+特色”的管理机制，通过强化辅导、严格要求，加强队干部的独立工作水平，形成各具特色的部门工作作风。

　　各部门聘请辅导员老师，在老师的指导下，利用兴趣小组的时间开展各类的活动，做到活动有时间、活动有内容。尝试在兴趣小组积极开展争章课，给争章活动以时间和辅导老师上的'保证。未被聘用的队员在老师的指导下，开展年级的争章活动，让每个队员做到人有章争，人人有时间争章。

　　2、中队继续开展争创卫生文明班级的活动。

　　中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道，积极推荐每周一星，形成良好的校园文化。

　　3、重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍

　　加强辅导员队伍建设。.辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。完善中队辅导员的选聘、考核奖励制度。

　　4、各年级选聘一名联合中队辅导员。针对自己年级队员的年龄、兴趣等特点聘请一位联合中队辅导员。每学期由年级联合中队辅导员策划，中队辅导员协助开展一次年级联合主题队会。

　　5、每周举行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。

　　三、主要工作及活动安排。

　　九月份：

　　工作主题：热爱学校遵纪守法

　　1、恢复常规工作

　　2、中队制订好新学期中队计划，调整中队组织。

　　3、召开大队辅导员会议、进行大队委改选。

　　4、进一步细化小警察值周制度，试行班级值日制度。

　　5、开展“小太阳”鼓号队组建、常规管理和训练。

　　6、教师节庆祝活动。

　　7、各中队举行“祝福祖国妈妈”庆国庆文艺演出。

　　十月份：

　　工作主题：锻炼身体培养美感

　　1、队干部第一次培训。

　　2、建队日发展新队员。

　　3、评比“洁齐美”教室。

　　4、我画国旗、我画国徽比赛。

　　5、“爱国英雄”故事赛。

　　6、“祖国在我心中”演讲比赛。

　　7、队知识、队礼姿势培训。

　　8、召开第二届田径运动会

　　十一月份：

　　工作主题：动手动脑活跃思维

　　1、献上一片爱心—红领巾、作业本等学习生活用品义卖活动。

　　2、队干部第二次培训。

　　3、举行"争做合格小公民"知识竞赛。

　　4、手抄报比赛。

　　5、劳动技术教育。

　　6、小制作、小发明竞赛及展出。

　　7、召开"劳动创造"的班会。

　　8、诗歌朗诵比赛。

　　十二月份：

　　工作主题：五讲四美全面发展

　　1、开展安全周教育。

　　2、庆祝元旦文艺汇演。

　　3、普法、禁毒、综合治安教育工作。

　　4、贯彻小学生日常行为规范。

　　5、做好德育工作总结。

　　一月份：

　　工作主题：发奋学习争创先进

　　1、做好资料收集工作和各项总结。

　　2、指员撰写学少小论文。

　　3、做好复习动员工作。

　　4、评先、评优活动。

　　5、结业典礼。

少先队工作计划篇6

　　一、情况分析

　　全班人数40男生21女生19

　　本班的学生男生占多，所以整个班表现比较好动。部分学生的学习能力比较弱，做事能力差，速度太慢。通过一年级上学期的日常行为习惯的养成，该班学生已初步养成了一定的行为习惯，但离理想还太远。所以，需要继续培养学生养成良好的学习和生活习惯，多培养有能力的班干部和学习积极分子带动全班一起进步。

　　二、工作目标

　　1、坚持不懈地抓好日常行为规范教育。在强化行为规范教育的基础上，从细节着手，抓细抓实。重点抓好课前准备、课堂纪律和文明礼仪。

　　2、结合学校的“礼仪教育”，全面促进学生文明礼貌习惯养成。

　　3、教育和促使学生自觉做好“两操”；按时完成每期的墙报，培养学生养成有责任感的好习惯。

　　4、关注最末一名学生，保证班级良好的教学秩序。

　　三、主要教育内容

　　（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

　　1、狠抓纪律，保证学生遵章守纪。

　　2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。

　　3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。

　　4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。

　　5、培养团结协作的优秀小干部群体。

　　（二）对学生进行思想品德教育。

　　1、利用班会对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。

　　2、结合教师节和9、28孔子诞辰开展尊孔敬师爱生活动。

　　3、结合建国60周年开展赛歌、讲故事比赛、手抄报评比，激发学生的爱国情怀。

　　（三）教育学生努力学习。

　　1、开展“让读书声在校园回响”、“同读一本书”等丰富多彩的读书活动。

　　2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

　　（四）关心学生身心健康。

　　1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

　　2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。

　　3、教育学生养成良好的生活习惯。

　　4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。

　　5、教育学生形成健康的心理状态。

　　6、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。

　　7、探索“好孩子、好学生、好公民”的新“三好”学生评比活动，促进学生“勤奋学习，快乐生活，全面发展”。

　　（五）加强与家长的合作

　　通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。

　　四、班队务管理措施

　　1、常规教育

　　从生活习惯、学习习惯，以及良好的道德品质几方面着手，帮助学生养成良好的习惯。本学期我们将首先从常规抓起，争创常规管理优秀班。

　　2、培养学生的生活自理能力

　　教会学生正确的自我服务的方法；采取“以大带小”的形式，请大哥哥大姐姐帮助弟弟妹妹；同伴间相互学习，树立典范，正面教育，及时发现，及时表扬、鼓励。

　　五、班队干培训内容及措施

　　（一）认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。

　　第一，帮助小干部树立威信；

　　第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；

　　第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

　　第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　　（二）班级文化建设内容及措施

　　1、确立班级奋斗目标，制定班级管理制度。

　　2、重视学生心理健康教育，提高学生心理素质。

　　3、建立班队干部的培训制度，充分发挥学生的自主能动性。

　　（三）弱势生辅导措施

　　1、课堂上多关注弱势生，教材化难为易，化多为少，精讲多练，用短暂时间达到最佳效果，课堂上尽量创造愉快的氛围，让弱势生学习是快乐的事。

　　2、帮助弱势生做好预习工作。

　　3、督促弱势生课后复习。

　　4、争取弱势生家长的配合。利用家长会，及家长来访常和他们联系，争取他们的合作，督促孩子学习。

少先队工作计划篇7

　　一、指导思想结合新课程计划的实施，重点突出对少年儿童的思想*道德教育和创新能力、社会实践能力的培养，在完善各种制度，切实抓好少先队基础建设的基础上，以少先队特色为基础，参与校本课程的开发，以少先队实践体验活动为载体，推进综合实践活动的实施，充分发挥少先队的组织优势，全面促进基础教育课程改革。

　　二、主要工作

　　（一）完善各种制度，切实抓好少先队的基础建设。

　　1、完善制度为了使少先队工作走上规范化管理的轨道，计划制定《太河乡中心校关于对学校少先队工作的考核评价办法》、《常规评比检查制度》等，各学校要对少先队员的一日常规，利用红领巾值勤检查的方式，充分发挥大队委的功能和作用，让学生自己管理自己。红领巾值勤检查，各学校要实行日检查、周评比、月小结的方式，让卫生流动红旗，遵纪文明的荣誉成为大家的奋斗目标。并利用学校广播、升旗仪式、黑板报及时给予表彰公布。中心校将根据考核评价办法中的有关规定，定期和不定期对各学校的少先队工作进行检查，并将检查结果纳入学校及教师考核。

　　2、加强辅导员队伍的培训各学校首先遵循德才兼备的原则，选拔好少先队大中队辅导员。本学期计划对辅导员进行10学时的有关少先队基础知识、少先队活动辅导艺术及鼓号队方面知识的培训。届时将从上级团委、少工委聘请少先队专家做专题报告。定期对各辅导员的工作进行指导，在此基础上，组织他们开展对专业知识的专题研究和实践。

　　3、加强少先队阵地建设首先抓好“规范化队室”的创建工作。以各中队队角、黑板报、宣传橱窗等为阵地，为少先队员创设良好的育人环境，使学校真正起到处处育人，时时育人的作用。其次，有条件的学校可建立红领巾广播站，中心小学、曹家联小要建立（64—80人）鼓号队。其他小学要建立小型鼓号队（32—40人），队报、队刊订阅率要达标，要定期组织学生阅读。要坚持规范的升旗仪式。

　　4、加强少先队的组织建设学校要根据队章的要求，建立、健全少先队大、中、小队组织。各大中队的工作要有计划、有措施、有制度、有总结。坚持队前教育，使要求入队的学生初知有关队名、队礼、队旗、队徽、呼号、作风、红领巾等方面的基本常识。凡是符合队章中规定条件的少年儿童都要加入少先队。入队率达95%以上。要按照少先队仪式的规范要求做好少先队入队、离队、迎新、选举队干部的工作。少先队员入队要会写申请，会唱队歌，知道入队誓词内容，知道五爱及队的作风。

　　5、规范各种队的仪式（如集队时逐级汇报制度、出旗、唱队歌、呼号、退旗仪式、新队员入队仪式等）。

　　6、计划学期末举行一次少先队基础知识抽测考试。

　　（二）充分发挥少先队的组织优势，促进基础教育课程改革新课程实行*管理，少先队特色活动应成为建设校本课程的重要资源，本学期将以少先队活动为载体，参与校本课程的开发。学校各年级的校本活动时间应与少先队活动统一起来。本学期计划举行以下活动。

　　1、开展“读千古美文，做少年君子”的读书活动。各学校要根据学校及学生的实际情况，有针对性的开展一系列的读书活动。要有活动设计，有富有特色的读书笔记，通过兴趣盎然的少先队活动，激发学生读书的兴趣。

　　2、开展“说文明话，做文明事”争当文明好少年的活动，在开学初的日子里，加强学生的日常行为规范训练，使学生尽快地融入新学期的校园生活中来，通过开展“说文明话，做文明少年”的活动，让少先队员扮演不同的角色和特定事件及情景，通过反复实践，锻炼其能力，培养良好的行为习惯，全面提高少年儿童素质。

　　3、结合10月13日中国少年先峰队建队纪念日，在全校开展队纪、队风、队史教育。⑴让队歌进课堂 ⑵做到“三个一”进行一次队史、队纪、队风教育。各班出好一期关于《纪念建队日》的黑板报。⑶三至五年级的队员每人写好一篇心得体会。

　　4、举行“远离网吧”“注意交通安全”方面的征文活动。

　　5、每一次活动都应有活动设计、活动成果，活动要有系列性和连续性，要注意活动成果的收集与整理，最终能形成校本课程教材。 6、各学校要在以上活动的基础上，根据本校及班级的的实际情况创造性的开展丰富多彩的主题班队活动。活动次数要不少于《少先队工作考核办法》中规定的次数。

　　三、树立典型，表彰先进，促进少先队工作的发展。培养树立一批典型，并通过典型的带动作用，团结和凝聚少先队辅导员。期末，中心校将评选一批优秀少先大队、优秀中队、优秀辅导员。中心校将对少先队的开展情况，列入对各学校的整体考核中。

少先队工作计划篇8

　　20xx年寒假来临，我校在寒假中贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，加强领导，依托社区、因地制宜、精心组织、广泛发动，以对小学生进行安全教育为主线，强化学生的安全意识；积极为小学生接触社会，了解社会，开展创新、实践活动创设条件；培养学生孝敬长辈、勤俭节约的优良品质。希望家长能配合学校，根据学校的要求，安排好孩子的寒假生活，使自己的孩子度过一个安全、愉快、和谐的寒假。

　　一、主题：

　　阳光健康每一天

　　二、具体要求：

　　1、要求学生做到“寒假生活十个好”。

　　（1）关心时事读报好。

　　（2）遵纪守法行为好——远离“黄”、“赌”、“毒”，学习文明礼仪，提高自我保护能力。

　　（3）作业完成质量好。

　　（4）准时返校活动好。

　　（5）生活有序休息好。

　　（6）注意卫生习惯好——不要暴饮暴食。

　　（7）勤做家务劳动好——为长辈服务。

　　（8）讲究礼仪举止好——睁大自己的眼，制止不文明行为。