学期即将靠近尾声，学生们最喜爱的念书社团也即将停止。回首每周的愉快念书时光，感觉如此美好而充足。现将本学期社团运动的开展做以下总结：
念书沙龙社团本着愉快念书，念书愉快的宗旨，在社团课开始前就订定了合理有效的念书计划。第一周为学生搜集了很多关于念书的格言、名人念书的小故事，从而使学生认识到念书的紧张性。自第二周开始，就让学生带《伊索寓言》前来阅读。同时要求学生不动文字不念书，边念书边学会做批注，做念书笔记。从书中积累大量的优美词语和精致句子，学习作家的表达措施，以用于本身的习作中。我们还将《伊索寓言》与《中华成语故事》的精选视频播放给孩子们观，在器械方文学的比较中，学会为人处世的事理，陶冶情操，进步到道德修养。
期中事后，支配学生阅读古典名著《水浒传》，品读人物形象，感想感染人物魅力。在学生自读，先生解说，配合探讨的根基上，社团还支配了《水浒传》的视频，将翰墨与影响对比阅读，学生可以或许超过期代，加倍形象深刻地感悟理解古典文学的美妙。最后两周，学生集中撰写念书笔记，总结一学期来社团运动的劳绩。观着他们饶有兴趣、津津有味地咀嚼着书中的美味佳肴，纵情飞翔在知识海洋中，体验着知识带给他们的乐趣，我们觉得阅读社团是故意义有代价的。
当然在实施合理有效的念书计划中也存有很多不够之处：
一、有的学生还没有从心底里意识到念书的紧张与愉快，在念书时不免分心。
二、在学生念书历程中，作为指导先生，在为学生解说念书措施这一部分做得还不敷。
三、个别学生读后感写得不传神，篇幅太短。
一学期的尽力，虽没有硕果累累，可我照样要确定地说，阅读社团的学生在书香文海的遨游中是有劳绩的。希望他们一如既往地喜爱念书，并把念书当成一生中的习惯和乐趣。