师：亲爱的老师们，同学们，大家早上好！我是五年级的数学老师关老师。
生：我是五三班的吕林郎。
师：今天由我们带领大家“幸福看世界”！上周的“幸福看世界”，弓老师带我们认识了一个国家，是哪里呢？（印度尼西亚），她的首都谁还记得？（雅加达）印度尼西亚的国旗是什么样子的呢？（“荣耀红白”，是一面由红白两色横带组成的旗帜。）
今天我要带领大家走进的是沙特阿拉伯。
请大家拿出地球仪，和我一起找一下沙特阿拉伯的位置在哪里。
我们把目光投向北半球，先找到中华人民共和国，将右手手指放在中国地图上，然后向西南方向移动（也就是向左下方移动），我们会穿过印度，穿过阿拉伯海，到达阿拉伯半岛。阿拉伯半岛夹在亚非大陆之间，“挂”在非洲的右上角（东北方），属于亚洲的范围。
在阿拉伯半岛上，大部分的区域写着一个国家的名字：沙特阿拉伯。
（师举起事先准备好的纸板，这是剪好的沙特的国土轮廓）
请同学们看一下，这是沙特的国土轮廓，大家看一下，便于迅速找到这个国家。大家找到了吗？
沙特阿拉伯王国，简称“沙特阿拉伯”，平时我们也简称她为“沙特”。西边是红海，东边是波斯湾。她的主要邻国，北边有约旦、伊拉克，东边有阿联酋，南边是阿曼、也门。
她的首都在沙特阿拉伯国土的中部，你们找到了吗？对，是利雅得。
师：吕林郎，你对沙特阿拉伯有什么了解呢？
女生：我知道沙特阿拉伯国土面积 225万平方千米。老师，这样的国土面积算很大的吗？
师：沙特是这一地区比较大的国家，国土面积相当于西藏+青海+云南的面积之和，或者相当于13个河南省。
吕林郎，你知道沙特的人口吗？
女生：我知道。沙特的国土面积虽然大，但人口只有三千多万。老师，三千多万是个什么概念？
师：你知道我们河南省有多少人吗？有九千多万，沙特的人口相当于河南省的三分之一。所以这是一个地广人稀的国家。
吕林郎，你对沙特阿拉伯还有什么了解呢？
女生：我知道沙特的主要民族是阿拉伯人，语言是阿拉伯语，货币是“沙特里亚尔”。
师：沙特的领导人是沙特国王，有国王，自然也有王子。今天，我们请到一位来自沙特的.小王子，大家掌声欢迎！（男生化妆成沙特王子上）
师：你好，英俊的王子。（伸左手握手，男生不理）
师：（疑惑）为什么不和我握手？
男生：在我们阿拉伯的习惯里，左手是脏的，右手才是干净的。所以我们从来不用左手握手，不用左手递东西。
师：原来是这样！那重来（伸右手）你好，尊敬的王子！
男生：（握手）你好。大家好！（抚胸行礼）
师：欢迎你王子，先给我们介绍一下你们的国旗吧。
男生：这是我们的国旗，绿色的。
师：上面还有字和国案呢，给大家看看。（展示）这是什么意思呢？
生：上面是阿拉伯文字书写的格言，下面是一把宝刀，象征圣战。
师：你能给我们介绍一下你的国家吗？
生：好的。我们沙特阿拉伯的特点是“两多”
师：“两多”？哪两多？
生：沙漠多、石油多。先说这第一多，沙漠多。我国国土面积排名世界第十三位，但是95%都是沙漠。在阿拉伯语中，沙特是“幸福”的意思，“阿拉伯”指“沙漠”。沙特阿拉伯就是“幸福的沙漠”。
师：那第二多呢？
生：第二多，就是石油多。在广阔的沙漠下面，蕴藏着丰富的石油资源。我们的石油产量世界第一，石油出口量世界第一，剩余石油蕴藏量世界第一，我们地下的石油占到全世界储量的四分之一呢。
师：那你们是名副其实的“石油王国”呀！
生：对，沙特阿拉伯就是世界闻名的“石油王国”！
师：谢谢你的介绍，让我们了解了沙特阿拉伯。
师：同学们，今天我们跟随沙特小王子认识了沙特这个国家，这个国家号称什么王国？（石油王国）
大家听得真认真！我给大家布置一个家庭作业：沙特阿拉伯王国95%的国土都是沙漠，那她是不是一个非常缺水的国家呢？又是怎么解决这一问题的呢？大家回去查一查资料，下一次我们分享。
今天的“幸福看世界”就到这里，谢谢沙特小王子，同学们再见！
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