升旗仪式演讲稿

2020-11-28 升旗仪式演讲稿

  演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在我们平凡的日常里,越来越多人会去使用演讲稿,那么一般演讲稿是怎么写的呢?以下是小编精心整理的升旗仪式演讲稿5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

升旗仪式演讲稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家上午好!

  本学期,为进一步加强我校德育工作和校园文化建设及学校内涵发展。我校提出了“创儒雅校园,育儒雅英才”的办学思想。全面实施儒雅教育,营造儒雅环境,形成儒雅氛围,让校园充满儒雅气息,形成具有“儒雅”特色的校园文化。

  我认为一个儒雅的少年,是一个爱学习的人;是讲礼貌的人,礼貌用语在嘴边,远离污言秽语,懂得尊重他人才能获得他人的尊重;是有着良好卫生习惯的人,会自学维护校园环境,把美好留给他人和自己;是爱护公共财物的人;是遵守纪律的人;是一个有爱心和责任感的人,他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,关爱小动物

  在第二实验小学,我们快乐地读书,健康地成长,美丽的操场留下了我们欢乐运动的身影,洁净的教室里传出我们琅琅地读书声。慈祥的老师耐心地教我们学会知识,学会做人,学会讲文明。下课了,小朋友们快乐地在一起做游戏。文明的校园,需要从我做起,从每个同学做起。虽然是一张纸片,但俯首一拾,拾出了我们的美德,随手一扔,扔掉了我们的人格。在家里,我们要做一个讲文明的好孩子,尊敬长辈,孝敬父母,听父母的话。在学校,我们要做一个儒雅的小学生,遵守校规,听老师的话,做到彬彬有礼。在公共场合,做一个小绅士,遵守公共秩序,尊老爱幼,做到“与人为善,心中有他人”。 真正做一名在家是好孩子,在校是好学生,在外是好青年的当代儒雅学生。

  总而言之,就是我们每个人应该养成良好的行为习惯,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,不以善小而不为,不以恶小而为之,争做一个儒雅的少年。

升旗仪式演讲稿 篇2

  尊敬的老师亲爱的同学们:

  大家早上好 !

  我来自六二班这个温暖的大家庭,我叫赵若冰。今天我很荣幸能当上护旗手,当早晨第一缕明媚的阳光洒在我们的脸上,一丝温暖的春风吹进校园,我们汇聚在国旗台下。看着慢慢升起的国旗,我们的希望也在心中慢慢升腾!

  今天,我怀着无比激动的心情向你们介绍一下我们的班级,走进六二班迎接您的是一张张活泼可爱的笑脸,我们在一位可亲可敬的班主任崔老师 的带领下我们这个大家庭团结奋进温馨和谐,通过我们的努力我们取得了很多荣誉。我们六二班是一个热爱阅读的班级,丰富的课外阅读使我们增长了知识,开阔了视野,还让我们养成了一个良好的阅读习惯,我们班有一个共同的口号,那就是:“我阅读,我快乐!”;我们班还是一个爱干净的班级,假如你来到我们班,你就会发现,我们的教室一尘不染;我们班还是一个快乐的班级,下课后我们常聚在一起谈天说地,笑声不断。这就是我们班,一个充满活力的温馨的大家庭,我们每天都在这里健康成长,快乐努力学习。我爱我的班级,我爱我的老师和同学。我相信:通过我们的努力,我们班会更加优秀,获得更多的 荣誉,取得更好的成绩!

  我们六二班争取做一个下得起硬功夫,打得赢硬仗的班级。最后,让我们一起喊出我们的口号,六二班强,六二班壮,强壮的六二班棒棒棒!让老师和同学们共同见证我们的成长和进步吧!

升旗仪式演讲稿 篇3

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  都上五年级了,我这不专心的习惯总是改不掉,总喜欢一边做作业一边玩,画画、折纸、吃糖等,抽屉里也总是挤满了乱七八糟的垃圾。为此,我没少听妈妈的唠叨。

  一天晚上,伴随着妈妈的唠叨,我躺在床上睡着了。突然,冥冥中一道金光穿透漆黑的夜,一位银发长须的老人出现在我面前,他自称是掌管孩子时间的神仙——时光老人。啊?我一愣,惊喜地一把抓住他的手臂,抱怨着每天作业怎么怎么多、玩的时间怎么怎么少等。时光老人听后,微笑着摸了摸我的头,说:“好吧,孩子,我现在就带你去玩好吗?”“Oh My God,救世主啊,你终于降临了!”我激动得一时说不出话来。“跟我来!”他话音刚落,我就箭步跟了上去,一阵恍惚便飘飘然起来,感觉自己腾云驾雾般自由穿梭在浩瀚太空,江河湖海、楼房、汽车等地球上的一切都变得那么渺小,所有的一切都尽收眼底,我自由地飞翔着……突然,我发现地球上有一个长得跟我一样的小女孩,只见她一边做作业一边玩,嘴里还不停地嚼着什么,我越看越着急,这样下去,这些作业得要多久才能完成啊?我不禁急切地唠叨着。

  这时,时光老人拉着我的手,一起来到了花花家里,只见她正专注地奋笔疾书。“嗨,小朋友,一起来玩吧!”我跟她打招呼,可是她瞄都没瞄我一眼,随口道:“那怎么行啊?作业写完了再说!”我要花一下午才能“磨”完的作业,她一个小时不到就搞定了,剩余的时间就陪我玩游戏、看书、做奥数……不但比我玩的时间多,还比我学得多,她做事的效率,让我无地自容!见我有些羞愧,时光老人又带我去了小英家。她早就把作业做好了,正一边看电视一边吃零食呢……

  一路走来,时光老人一直默默无语。此时无声胜有声,这种沉默给我的心灵带来的震撼远远超过妈妈的唠叨,我顿悟了,心底暗自发誓:从现在开始,我一定要跟大家一样,做事情一定要讲效率,为自己赢取更多的时间做自己喜欢做的事!想到这里,我惭愧地低下了头,当我猛地抬起头准备向时光老人发誓时,老人早已消失得无影无踪了……

  “少年易老学难成,一寸光阴不可轻”,珍惜时间,提高学习的质量和效率,假以时日,我一定会有所成就!加油!

升旗仪式演讲稿 篇4

  老师们、同学们:大家好!

  沐浴着清晨的馨香,迎着绚丽的朝阳,我们在这里举行升旗仪式。首先,我代表学校党政领导向全校师生致以新学期的祝贺!并对刚升入我校的高一新同学表示热烈的欢迎!我知道你们是带着激情、希冀和梦想来到高中的校园。如果你为理想而耕耘,这里会让你得到收获的喜悦。

  如果你是勇敢的攀登者,这里会是你上进的阶梯;如果你志在云天,这里会成为你腾飞的起点。祝贺你们又开始了人生旅途的新阶段。

  新学期,新面貌,创造新的成绩;新起点,新生活,孕育新的希望。值此新学期开学这际,我向同学们提出来两个方面的要求和希望:

  第一不要迷失自己。

  美国一个心理研究机构曾经做过这样一个实验:在一所幼儿园,选一些智商较高的幼儿,给他们一块精美的糖果,说:现在就吃只能吃一块,如果能忍一个小时,等我们回来再吃,就再奖励一块。一些孩子一拿到手就剥开糖纸,吃了起来;一些孩子忍了一会,实在禁不住诱惑,也吃了;还有一些最终拿到了两块糖。想一想,拿到两块糖的这些孩子战胜了多么大的诱惑呀:这些诱惑不仅来自糖果本身,还来自周围小朋友的提前享受。心理学家对这些幼儿跟踪调查,直到他们长大成人,进入社会。

  调查的结果是,能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。

  心理学家说:通过自我约束以克制冲动和延迟满足,这是获得任何成就的保证。同学们,说到延迟满足,我联想到了校园里一些不该出现的现象:有些同学手机不离手,随身听不离耳,文曲星里玩游戏,甚至还有个别学生抽烟、喝酒、打扑克、上网吧,更有甚者,少数男生女生的交往超出了同学的界限,已经出现了早恋的苗头。这些同学一心想着提前享受,把校园当成玩耍的`乐园,挥金如土扮潇洒;把校园当成恋爱的公园,勾肩搭背玩浪漫。

  这些同学,在本该学习的年龄却去追求享受,在本该积累生活资本的时候却去追求感官刺激,等到学习的大好时机错过,等到青春的年华逝去,想一想,你们有立足社会的资本吗?你们有奉养父母的能力吗?你们有养育儿女并教育他们成人的资格吗?

  是的,游戏、玩乐、早恋的诱惑力的确很大,就像幼儿手中的那块糖果一样,抵制这种诱惑需要较高的情商,需要自我克制,需要那种清醒认识自己的能力。提前享受就如同提前摘取树上那没熟的苹果,不仅酸涩难吃,还很容易腐烂。怎样在千姿百态的社会里,在丰富多彩的生活中不迷失自己,需要有辨别是非的能力,也需要坚强的毅力。

  中学阶段正是一个人成长的黄金时期,思想敏锐、求知欲强、记忆力好、好胜心强、精力充沛。这样的好年华,应广泛学习各种知识,提高素质,为开创自己的锦绣前程辛勤耕耘,这才是人生道路上最明智的选择。

  处在人生的哪个阶段就去做哪个阶段应该做的事情,叛逆的结果只有自己在心里哭泣着体会。

  第二要严格遵守学校的各项规章制度。

  同学们要切实做到尊守《中学生规则》、《中学生日常行为规范》,《xx高中学生管理制度》,加强自身道德修养。本学期,学校仍然把中学生日常行为规范养成教育作为学校德育工作的重点,同时务必抓好、抓到位,重点针对学生佩带首饰、染发、吸烟、携带手机到校,乱扔纸屑和零食剩物等狠抓不懈。特别要明确严禁学生早恋现象和打仗现象。一经发现学校将会给与开除学籍、退学等严肃处理。

  学校和老师也极不情愿看到这样的情景发生,希望同学们要给与足够的重视,严禁撞到学校管理这两条高压线,也希望同学们正确对待学校的管理,别不屑于家长的担忧,别不满学校的管理,其实你的父母、你的老师只有一个共同的心愿:你的成材就是他们的最大心慰!别不屑于父母家长的担忧,别不满学校老师的管理,其实你的父母、你的老师只有一个共同的心愿:你的成材就是他们最大的欣慰。

  同学们:新的学期面临着新的挑战,新的学期肩负新的重任。学校全体教职工将以饱满的工作热情、踏实的工作作风为同学们创建发展的平台。正视面前的激烈竞争和挑战,抓住机遇,奋力拼搏!我们也希望同学们,不要挥霍如花般的岁月,要用点时间认真思考未来!青春无权享受!青春无权闲适!

  最后,祝各位教师在新的学期工作顺利!祝同学们学习进步!

  谢谢!

升旗仪式演讲稿 篇5

亲爱的老师、同学们:

  书,是神奇的,它可以把人领进知识的海洋,正像美国作家狄金森所写的“没有一艘非凡的战舰能像一册书籍,把我们带到浩瀚的天地。”书,是任何医生开不出的良药。它可以治愈任何奇怪的病,还可以给人精神上的鼓励,使人从低谷走向阳光。因此我非常喜欢读书。

  从小,我就是最爱听故事,我很奇怪大人肚子里哪来这么多故事,他们告诉我,那是从书里读到的,于是我渴望着快快认字,快快读书。上一年级,我终于学会一些生字,开始接触书籍。最开始我看的是《101个童话故事》,由于有一些字没学过,所以跟冰心奶奶一样,认字认半边,大人们让我复述故事时,我只好说那字的一半,经常引得大家哄堂大笑。

  随着理解能力的逐渐增强,在一年级下册时,我又看起了《成语故事》,每一个成语都是由一则寓言故事组成的,这些故事生动一趣,好玩极了。像“叶公好龙”就讽刺了口头上说喜欢某事物,言行不一致的人。《成语故事》丰富了我的积累,在我的文笔上添加了美丽的一笔。

  到了三年级,我逐渐明白读书的好处和作用,读书可以丰富人的感情色彩,还可以拓展知识,学到课堂上学不到的知识。我对读书的了解越来越深,这使我在读书方面有了大大的进步。

  能力的增强,让我用新的方式去读了《窗边的小豆豆》,这主要讲了作者小豆豆童年有趣的故事,她生动、活泼、细腻地描写了自己的童年故事,使人感受到童年是生命中最快乐的时期,你们一定要珍惜这短暂又美好的童年啊!

  书是我一生中不可缺的东西。我爱读书,书是无极限,它永远也没有尽头!

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