升旗仪式演讲稿

2020-10-21 升旗仪式演讲稿

  演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在日新月异的现代社会中,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,那要怎么写好演讲稿呢?以下是小编为大家收集的升旗仪式演讲稿8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

升旗仪式演讲稿 篇1

同学们:

  温暖的春风带来了万物的生机,葱郁的树木,绽放的花朵,青青的小草,都在向我们展示着向上的活力。在这美好的时光,我们是否也应充满斗志,努力拼搏呢?

  运动会上,我们挥洒的汗水书写了对班级体的热爱;体操比赛时,我们的每个动作展示了我们青春的风采。那么,学习路上,我们也应用认真的态度,拼搏的精神,书写我们的辉煌吧!

  我们的努力应该落实在每一堂课上,每一次作业中,每一次展现自我的机会中。课堂上我们的积极发言,势必会带来我们自信的提高,实现我们能力的增强;作业时的认真态度,一定会换来老师欣慰的笑容,赢得我们知识的积淀;每次展现自我的机会,我们的拼尽全力,我们的自信大方,定会促进我们知识的成长,灵魂的提升!

  珍惜时间吧!别让时间在我们上课走神时溜走,别让时间在我们的嬉笑玩耍中溜走,别让时间在我们懈怠的对待作业中溜走……

  珍惜老师对我们的谆谆教导吧!别让老师语重心长的话语成为我们的耳旁风!别让老师的良苦用心付诸东流水!别让老师那殷切的希望换来的是百般失望……

  珍惜同学们给予我们的友谊吧!别让同学之间的友谊因为一句过失的话语、一个错误的举动、一次谎言受到伤害甚至濒临破灭……

  让我们珍惜这美好的时光,珍惜这美好的所有,用心,用行动去营造更加美好的未来吧!

  

升旗仪式演讲稿 篇2

  读书,在很多同学眼里看来似乎是一件苦差事,不然,为什么有人头悬梁,锥刺股呢?但读书似乎又是一件快乐的事,否则,为什么有人可以废寝忘食?

  有人说,读书好,书中有黄金屋,有颜如玉。我爱读书,既不是为了“黄金屋”,也不希望有“颜如玉”,只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。首先,读书的一大乐趣在于随心所欲。主人是你,是你去读书,而不是书来管你。试想,一个大书架,塞满了书,古今中外,天文地理、侦探、武侠……看哪一种都可以,不着急。而它们对你,是招之即来,挥之即去的。那么多古圣先贤,在静默地等着你,为你述说他们的思想。你可以向孙子请教兵法,跟海明威谈斗牛,还可以跟司马迁谈天下大事……

  总之,当家的是你。慢慢的,你会觉得,世界如此之大,生活如此之多彩,大自然如此奥妙无穷,仿佛所有的知识画卷在你的脑海中一一展现。而你也已超然物外地掌握着历史。久而久之,这种“前无古人,后无来者”的感觉也就愈演愈烈,是书造就了你的成就感。

  书趣之二,当你为一个问题绞尽脑汁百思而不得其解的时候,又或是当你对某一个问题小有心得时,打开一本书,发现已有人对这个问题做出了充分的论述。

  正好搔到你的痒处,正中下怀,喜乐不禁。于是一切都已明了,一切付出的辛劳都有了回报。这种“柳暗花明又一村”的感觉是什么也换不去的,是书给予了你快乐。

  书趣之三,当你看了一本好书,被它的内容所征服,在你与朋友交流时侃侃而谈,书中的妙语一句句往外跳。朋友们瞪着钦羡的目光:“士别三日,应当刮目相看啊!”只有你知道,这是看了书的缘故,是书培养了你的气质与修养。

  书趣之四,历数了这么多书的好处,那么你是不是觉得手痒痒,想翻开一本瞧瞧呢?

  书的类型有各式各样,既然读书不是为了把书当作敲门砖去扣开那名利之门,那么,大家就应该去读好书,读那些书不光是为了消遣,更能提高我们的作文等各方面的水平与知识的拓展。比如说《唐诗三百首》,这是我国传统文化的精华,又比如从《沙翁戏剧集》中又能领会多少道理呢?不光只看纯文学作品,还应看看人物传记之类的,看看别人是怎样为了理想不屈不挠地奋斗至成功的。

  培根说,“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辨。”

  总而言之,言而总之,读书能造就一个人,也能毁掉一个人,但不读书,肯定是百害而无一利 —— 让我们都来读书,读好书吧!

升旗仪式演讲稿 篇3

亲爱的老师、同学们:

  高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”对此,我深有感触,因为我就是一个名副其实的小书迷,而书也确确实实让我受益匪浅。

  记得我上幼儿园的时候,外婆来我家做客。一进门,外婆的目光就被墙壁、房门和柱子上贴着的各种各样的生字卡片吸引了。外婆惊讶地瞪大了眼睛,直夸我是个好孩子,我开心地笑了。我自豪地对外婆说:“这些都是我的好朋友。通过它们,让我认识了足智多谋的黑猫警长、神奇口袋的叮当猫、撒谎会长长鼻子的小木偶……我好想和他们一起玩。”妈妈爱嗔地说:“这孩子跟他爸一个样,都爱看书。”

  有一天,和妈妈正在超市购物的我无意中发现书架上有一本叫做《三国演义》的书。这书名立马把我给吸引了,我迅速地跑过去“抢”了过来,坐在地板上聚精会神地“啃”了起来。妈妈看见了说:“你既然这么喜欢它,那就买下吧。”这不正合我意嘛!终于买完东西回到家,我连鞋子都来不及脱,就迫不及待地找了个安静的地方,如饥似渴地看了起来。

  三国时期真是英雄辈出啊!有作战勇猛的吕布,有足智多谋的诸葛亮,还有火烧连营的陆逊……但我最喜欢的是姜维。姜维字伯约,文武双全。他为蜀国南征北战,攻城拔寨,声名远扬。最后又为蜀国的兴亡做殊死拼搏,令我敬佩。正当我看得如痴如醉时,“晨欣,原来你在这里呀,害我到处都找不到你,你这个坏家伙。”妈妈说完就用手在我的头上点了一下。“哈!我乃伯约是也,手持梦魇红缨枪,脚跨古稀良马,腰挂擎天宝剑,不可挡也,慎之!”说完,我还摆了一个POSS,逗得妈妈直笑,我趁机又去看书了。

  我就是这么一个小书迷。读书,给我的课余生活带来了乐趣;读书,开拓了我的视野、增长了知识;读书,教会了我做人的道理。读书真好,我爱你,书籍!

升旗仪式演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:

  大家上午好!

  鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起,我们又迎来了一个庄严而神圣的时刻:本周的升旗仪式,我想和大家谈一谈“让勤奋学习成为我们的责任”。

  同学们都知道:学生的天职是学习。每个人都希望自己聪明,长大后能成才,但聪明人必须经过勤奋的`努力。

  当勤奋学习成为我们的责任,我们就会变得爱学习,爱智慧。每一门功课都会变得那么趣味盎然,那么有吸引力。我们就会感到,学习是快乐的。

  当勤奋学习成为我们的责任,我们就会倍加珍惜时间。因为每天、每时、每分、每秒都有它的特殊任务。我们的学习生活就会充实,就会变得有声有色,多姿多彩。

  当勤奋学习成为我们的责任,我们的人生目标就有了支撑,学习计划就不再是一纸空文,()学习压力就会变为学习的动力,使踏实刻苦成为一种习惯。

  当勤奋学习成为我们的责任,我们就获得了一笔巨大的人生财富。面对激烈的竞争,我们就能够因为勤奋学习而坦然处之,泰然化之。因为勤奋学习能使优秀者更优秀,平凡者不平凡。

  让我们在勤奋学习中健康成长,而不仅仅是成绩;让我们在勤奋学习中塑造人格,而不仅仅是成功;让我们在勤奋学习的过程中创新,而不仅仅是接受。勤奋学习会使我们终身受益。

  此时,我希望每个同学都在想:我要当一名勤奋学习的好少年。谢谢大家。相信自己 相信明天(升旗仪式演讲稿)十八岁成人仪式演讲稿入团仪式演讲稿

升旗仪式演讲稿 篇5

  赵xx:敬爱的老师们!

  颜xx:亲爱的同学们!

  合:大家早上好!

  赵xx:当清晨的第一抹阳光染红大地的时候,我们在期盼中迎来了这一庄严而又神圣的一刻。今天的升旗仪式由我们三年级二班主持,我是赵xx。

  颜xx:我是颜思如。

  赵xx:我们三年级二班,是一个最富朝气,最有活力的班级。在老师们的辛勤培育中我们健康快乐的成长!在老师们的悉心教导下,我们在知识的海洋里尽情遨游!

  颜xx:校园里洒满了我们的笑声,教室里定格了我们的精彩!

  赵xx:我们团结所以我们彼此凝聚在一起,我们友爱所以我们亲如一家人,我们互助所以我们爱成一片海。

  全体同学:我志愿,我奉献!我友爱,我温暖;我互助,我进步!

  合:“班级小小志愿者”主题升旗仪式现在开始!

  赵xx:全体肃立,出旗!

  颜xx:下面介绍升旗手和护旗手。

  这是升旗手王xx,是我们的副班长,她学习认真,性格开朗,是同学们学习的好榜样。

  赵xx:这是护旗手马xx,她是我们的卫生委员,她喜欢弹古筝,爱好画画,乐于助人,是我们班级的“小管家”。

  颜思如:最后一位是护旗手蒋xx,担任我们的语文课代表,他爱好读书,文明有礼,学习勤奋,是我们敬佩的“小学霸”。介绍完毕!

  赵xx:升国旗,唱国歌,敬礼!

  颜xx:礼毕!

  赵xx:同学们,请握紧右拳。站在鲜艳的五星红旗下,让我们庄严宣誓:

  赵xx领:我们是中国人!

  合:我们爱自己的祖国!

  颜xx领:为了祖国。

  合:我们秉承先贤明德,传习儒韵风雅。

  赵xx领:为了祖国。

  合:我们乐学善思,温故知新,锲而不舍。

  颜xx领:为了祖国。

  合:我们崇真、向善、尚美,铸“仁爱之魂”,

  合:我们诚朴、刚毅、乐观,做“君子之人”!

  颜xx:下面,请听国旗下的演讲——《班级小小志愿者》,演讲者:赵xx。

  (演讲)

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  我今天演讲的题目是《班级小小志愿者》。

  绛(jiang)帐春风,作育菁jing莪e。在我们的校园里、班级中常会看到这样一群同学:看到地上的纸屑、垃圾,他们总会主动用自己的双手捡起;遇到课间的追逐、打闹,他们总会认真的提醒劝阻;察觉有人需要帮助,他们总会像奥特曼一般及时出现。这些人有一个共同的名字,我们称他为——志愿者。

  志愿者,绝不是高不可及的代名词。要想成为志愿者,不一定要有漂亮的外表;不一定非说优美的言辞;不一定要做惊天动地的大事。当班级需要时,只要你有足够的诚心;只要你有足够的爱心;只要你有足够的恒心;人人都可以成为志愿者。

  志愿者,有时也不只是一个光荣的代名词,有时它更是一种挑战,一种考验。也许在你热心为班级服务时,有人会讥讽你爱出风头,也许在你舍弃自己帮助他人时,有人会笑话你真傻。然而,班级就是我们的家,你不爱它,我不爱它,还有谁会来爱它?

  我们的先贤孟子说“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之”。我们应该坚信:作为志愿者,当你向别人伸出热情的双手时,你的背后定会有更多的双手给予你更强大的力量,当你为了他人忘掉自我时,定会有更多的人即使淡忘了其他的背影,却会牢牢记住你!

  因为“点燃蜡烛照亮他人者,也定会给自己带来光明!

  谢谢大家!

  赵xx:我宣布:“班级小小志愿者”主题升旗仪式到此结束!

  颜xx:请升旗手退场!接下来是颁奖时间!

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升旗仪式演讲稿 篇6

同学们,大家好:

  人类历史源远流长,由于人类的智慧和才能造就了种类繁多、五彩缤纷的艺术门类,如:音乐、美术、舞蹈、文学、戏剧、建筑、雕塑等。音乐有别于其它的艺术形式,在人类艺术发展的长河中占有一席之位,是由它自身的特殊性决定的:音乐的表现要素是无形的;音乐是时间艺术;音乐是听觉艺术;音乐是情感表现的艺术;音乐有治疗的作用。

  将音乐与其它艺术相比,了解到:文学以文字为表现要素,通过含有一定意义的词语组合进行思维,间接表达某种思想感情;美术则以看得见的线条、色彩、形状等为表现要素,通过一定的组合方式来捕绘现实,表达思想感情;雕塑用看得见的形状、线条等创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象,借以反映社会生活、表达思想感情;舞蹈足舞蹈家用肢体语言塑造形象,传达着某种精神面貌和思想感情;这些艺术门类的共同特点是构成它们的表现要素都是具体的,能够通过视觉为人们所直接感受。而音乐所使用的表现要素是乐音或噪音,通过声音的高低、强弱、节奏等不同手段展现不同的旋律,间接表达某种思想感情。

  音乐的表现要素不具有形状、色彩等可视性特征,没有确切的语义性,无法表达特定概念和描绘具体事物,或事物的具体方面和细节。是乐音经过音乐家的有机组织,能够形成各种音乐“语言”要素,如旋律、节奏、节拍、调式、调性速度、力度、音量、音色、和声、复调等。徉特定的表现内容上,这些要素的运用有主次之分,往往会有某种要素起着重要主导作用,但就音乐形象的完整性而言,各种表现要素的运用构成一个不可分割的整体,这个整体不是简单的各部分相加的机械总和,而是一个具有艺术生命力的艺术有机组合。

  音乐不像绘画、雕塑等造型艺术那样直接提供空间性并且在时间中凝固不变,它是在时间中展开并完成,具有时间上的连续性和流动性。音乐作品是音乐家对音乐的“语言”要素进行节奏、音程、旋律、和声、调式、调性以及配器等一系列加丁,最后按照音乐家设计的速度,通过运动来实现。作曲家留给后人的只是留在纸张上的各种符号,歌唱和演奏只是对音乐进行二次创作。他们精彩的演绎永远都是一次性的,因为音乐除了表演者的再现外,还要有欣赏者的情绪相配合。由于环境的不同,欣赏者的心理状态不同,对同一首音乐作品的理解和感受是不会完全相同的。而那些即兴演奏、演唱的音乐,不管多么动人,也只能随风而逝,永远也不能再次聆听。音乐伴随着时间而发生、发展、流逝,是一次性的。这就使音乐成为了一种时间艺术。

  精神世界的跌宕起伏,显示了人类错综复杂的感情色彩。音乐的节奏、旋律、音色、速度、力度等,可以调节情绪。大量实践证明,运用音乐在改善情绪、睡眠、营养及缓解疼痛等方面有较好效果。根据心身障碍的具体情况,可以适当选择音乐欣赏、独唱、合唱、器乐演奏、作曲、舞蹈、音乐比赛等形式能改善心理状态。通过音乐这一媒介,可以抒发感情,促进内心的流露和情感的相互交流音乐具有的交流思想感情的功能,对于音乐治疗具有非常蓖要的价值。如果一个人无法与社会交流或交流受到抑制,其精神需要得不到满足,便会产生疾病;同样,疾病的产生又使人与外界的交流发生障碍,音乐能够表现和诱发人的情感体验,同时,能够使人对过去的经验产生联想或使人在此基础上产生想象,甚至诱发人对于非现实生活的幻想、在这样一种想象世界中,人能够从现实生活的烦恼和痛苦中解脱出来,甚至在正常的时窄知觉消失的状况下进入安乐状态。这种状态中,人的情绪得到发泄与释放,使得情绪渐渐转入正常意识的平静状态中,使病人与外部世界的正常交流得到恢复。音乐成为现实和非现实、意识和无意识、情绪的聚集和释放之间沟通的桥梁。音乐在人类艺术发展的长河中占有一席之位,与其特殊性是分不开的。

升旗仪式演讲稿 篇7

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  我是四(3)班的吴冉彤,今天我要和大家谈一谈植树节的话题。

  三月,细雨如丝,小树抽出了新的枝芽儿,花儿绽开了五彩的笑脸,小草儿也悄悄地探出了脑袋,同学们,你们是否闻到了春的气息?

  俗话说,“一年之计在于春”!春天是温暖的季节;春天是万物复苏的季节;春天更是播种的季节!在这个特殊的日子,我们又迎来了一个孕育绿色生命的节日——3月12日:全民植树节。

  全世界有50多个国家规定了植树节,各个国家由于气候的不同,植树的节日各不相同,每年的3月12日是中国的植树节。大家都知道,在茫茫的宇宙中只有一个地球,这是人类的赖以生存的地方,但由于人类的乱砍乱伐,乱扔垃圾,乱排废气,地球上的植被正在逐渐地减少,导致土地沙漠化,全球气温上升,地球母亲千疮百孔。植树造林,保护人类赖以生存的生态环境,是每个公民应尽的义务。

  让我们在这个特别的日子里把思绪回到身边,看看我们的校园。校园里花草树木正在春姑娘的招呼下,揉着朦胧睡眼,正在苏醒。学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境,你想过要珍惜这来之不易的一切吗?回忆一下自己平时的一举一动,你是否做到了保护、保持这美好的环境而努力?你有过随意踏入草坪或绿化带的行为吗?你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗?你有过采摘树叶和花草的行为吗?

  为此,我向全体队员发出倡议,开展“我和小树交朋友”活动。请大家从身边小事做起,做一个环保小卫士,在家里,在学校,在社会上都能力所及地保护周围的环境,随手拾起地上的垃圾,劝阻不文明的破坏环境的人,保护学校的一草一木,不摘树叶,不踩踏草地,有条件的同学在家里种一棵小树或栽一盆花,让“绿在身边,花在眼前”,用我们的实际行动做绿色的小天使。

  最后,让我们牢记这一句话,班级、学校是我们的家,一切靠大家,让我们每个人都行动起来,共创一个整洁、美丽的校园环境。

  我的讲话到此结束,谢谢大家!

升旗仪式演讲稿 篇8

  尊敬老师、亲爱同学们:

  大家好!星期三就是六一儿童节了。

  “六一”是我们节日,

  我们有许多纪念节日方法,同学之间一句简短问候,搞一个小小Party,用几颗糠果靠劳一下自己和亲密伙伴,写几句话记录自己心情等,在这些看似锁碎活动中,孕育着我们许多童趣和美好记忆。

  我也想告诉大家:“六一”是我们父母节日。

  当我们共同庆祝时候,我们父母或许正在田间劳作;或许正匆匆赶往工地;或许是刚下夜班往家赶他们为了什么呢?排在第一位,肯定就是我们,为了我们能够有一个良好学习生活环境;为了我们能够一天天长大,学到更多文化知识;为了他们在走不动时候,我们能把担子接过来,接替他们支撑起一片天空所以看到我们脸上洋溢节日幸福时,他们也是快乐!

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