演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在不断进步的时代，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的升旗仪式演讲稿5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
升旗仪式演讲稿 篇1
大家好，今天，我演讲的题目是：关注细节，从小事做起。
学校是培育人才的摇篮，是祖国栋梁成长的地方，是塑造美好心灵的净土。作为我们老师和学生，每个人的日常生活、学习都是由一件件小事构成的，我们不能对这些不起眼的小事敷衍而行或轻视懈怠。请记住：关注细节，生活无小事。所有成功者，无不是从小事做起，无不是关注自己身边的每一个细节。
让我们看看，在校园生活中，我们有好多好多的小事，你做到了吗？比如：踏着朝阳迈进学校，你是否检查了自己衣冠整、标志齐、手脸净呢？跨进学校，你是否见到了纸屑、果皮、食品袋，捡一捡呢？课间十分钟，你是否做到了不追逐打闹，轻声慢步过走廊，上下楼道靠右行呢？你，爱护公用设施、关爱生命、团结同学、礼貌待人、乐于助人、走人行道过斑马线、认真听讲、多快好省地完成作业、勇于创新吗？踏着夕阳，你是否想过我今天收获了多少，有什么快乐吗？等等。这些小小事都需要我们具有一种锲而不舍的精神，一种支持到底的信念，一种脚踏实地的务实态度，一种自动自发的责任心，一种没有任何借口的行为准则。只有这样，我们才会成功，才会胜利，才会成为强者，才会屹立于不败之地。
同学们，我们从小事做起，做好小事，关注好细节，认真对待每件小事，你就会成功，你就会胜利。
升旗仪式演讲稿 篇2
随着人类对大自然毫无节制的索取以及肆意践踏，大自然也将用他的方式一一回报我们。
在这工业废气猖狂的年代，在这把无数树木砍倒只为做一次性餐具的年代，在这湛蓝的海水发绿发黑甚至发臭的年代，我们是否需要反思，每个人给予自然的是什么？
你可能只是将一张无用的宣传单随意留在了某个角落，但在你的不远处却放着一个垃圾筒满腹空空；你也可能只是偶尔在草丛间逗留片刻，但在你的不远处却躺着一条平坦光洁的林萌小道；你可能也只是为了一时的舒适或虚荣心而强求父母每天开车送你上学，但在你的家里还停放着崭新的自行车；或许我该问，每每这一次我们究竟得到了什么？
自然的创伤并不是一次性形成的，而是我们日积月累过于放任的结果。
我们所不能忍受的全球变暖，我们饱受酸雨侵蚀的绝美古建筑群落，还有那漂浮着乳白泡沫的污浊的长江，仿佛上一次江豚探出江面民经是上一个世纪的事情！
因为空气的污染，一些从未闻名的病毒开始蔓延，再也吃不到令人放心的食品，或许在不久的将来连喝一口干净的水都如登天一般。人类的生存似乎都是难事！
这就是地球现在的状况，而可笑的是，人类并不是想改变这个现状，而是想在这个星球毁灭之前迁居于另外一个星球。可是至今也没有找到一个比地球更适合我们生存的，如同母亲一样无私给予我们的地方！
所以我们尽自已所能保护它吧，我们虽然做不了惊天动地，改天换地的大事，但我们至少可以拒绝使用一次性餐具，杜绝向河里倒放垃圾。
世界上并没有垃圾，只有放错了地方的资源，趁天还蓝云还白，大海还湛蓝，保护环境，还来得及！！
升旗仪式演讲稿 篇3
老师，同学们大家好，我是高二五班xx,明天就是教师节，我想当我说出这样一个话题时，台下很多人就已经不耐烦。这不是什么讨喜的话题。我经历了十年的教师节，每年都有国旗下演讲，主题班会，板报，一切官方媒体上都是什么红烛燃烧自己照亮别人，春蚕到死丝方尽，三尺讲台，谱写人生，这些空洞夸张的堆砌。这些俗不可耐的形式让我觉得无心关注甚至觉得这是一种折磨，我猜想老师们大概也早都厌烦这些形式。那么教师节的意义何在？
我想起了一位老师，然后接下来是一个大家都熟悉至极的故事情节。他是我的化学老师。初三时我化学成绩特别烂。可每次我拿着那我也不忍看的试卷给他时，他总是标志性的和蔼的笑容，给我清楚明白的讲每一个点，硬是让我从50几最后考到77，在别人眼里，他就是一个名师，但对于我来说，仅此而已吗？今天我已经完全不会做那些中考题了。甚至已经完全告别了化学，但他跟我聊的那些他生坎坷，那样的和蔼的历经炎凉又淡然处之的笑容，却总是能浮现眼前。我有一种强烈的感觉，在那样紧迫的中考冲刺的时期，是他有意无意地传达给我的淡定，乐观，从容，让我战胜了中考，这也真真正正是在我心中留下了不可磨灭的痕迹。
所以我们为什么需要这样一个教师节？因为老师真正的伟大之处，是即使没有大张旗鼓的宣传和纪念，即使你几乎忘记了他们教的知识，甚至他们的名字，但老师在我们身上留下的印记，却始终都在，也许有时候只是一句无心的话，也许只是一个认可你的眼神。老师是真实的人，所以我们应该给予的是能够发自我们内心的，并使之感动的教师节。
形式还是要搞的，就好像我这个演讲的确有些必要性。我敢肯定，没有一个老师在与我们共度的时间中会有什么准备燃烧自己的决心，但这不影响老师热爱学生，因为老师的爱恰恰是我们需要细细回忆的点点滴滴，甚至即使多年以后老师已不记得我们，但对于我们来说，在这样一个特殊的日子，给自己一个时间，好好想想曾经的或是现在的每一个陪伴过我们的形象，有过的那些回忆，感叹一下这十年教育给我们的，那些最难忘的，是对我们的成长影响最大的；然后发自心底地感谢每一位老师。如果你可以这样想，那么你做的任何形式的感谢都将使教师节成为真正的让每一个教师为之感动和自豪的节日。
我想，这便是最真实教师节，这才是老师们最真实感到欣慰的教师节，这才是教师节最真实的意义。
最后，谨代表高二五班诸生以至xx中全体学子，祝老师们节日快乐。
升旗仪式演讲稿 篇4
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
用优良的成绩回报老师，这是对老师哺育我们知识的感恩;好好保护大自然，这是对大自然的感恩……带着感恩上路，世界将会变得和谐美丽!
我们感恩父母，他们用辛勤的汗水哺育了我。在我的成长道路中，他们生养我，教育我，鼓励我，陪伴我，教导我，关爱我，呵护我……小时候，我想吃汉堡，几分钟就能到嘴;我想出去玩，父母在忙也会陪着我去;我想睡觉，妈妈就会唱着摇篮曲。总之，父母对我的要求可谓是“有求必应”!
有一次，我看到一个公益广告：一个小男孩看到妈妈打水给奶奶洗脚，他也学着打水给妈妈洗脚。看到小男孩祖孙三代甜甜的笑容，我也傻傻的笑了。于是我也学着他的样子帮妈妈打洗脚水，看到妈妈甜甜的笑容，我也了开了花。从此我学会了感恩父母，爸爸累了，我给他捶背;妈妈渴了，我给她倒水;爷爷奶奶来了，我陪他们散步……每天，带着感恩之心，我的家更和睦了!
我们感恩老师，他们用丰富的智慧教育了我。从我踏入学校的大门，老师每天就用微笑迎接着我们;用亲切的声音教给我们知识;牺牲休息时间为落下课程的同学补课……总之，老师为了我们可谓是“无怨无悔”!
带着感恩之心上学，我用微笑和问候回应老师的微笑;我用响亮的回答回应老师的问题;我用端正美观的字体和良好的成绩回报老师。老师的生日，我们用自制的礼物祝福她;教师节，我们用鲜花祝福她;新年，我们用慢慢的祝福感恩她!
我们感恩大自然，它用丰富的营养滋养着我。鸟语花香的森林是它美丽的衣衫，清澈见底的小溪是它明亮的眼睛，终年积雪的高山是它苍白的银发，蓝天上的白云是它灿烂的笑容……春天它送来百花;夏天送来浓荫;秋天它送来硕果。
怀揣感恩之心，我们用行动回报大自然。路过草坪，我们不再践踏;看到公园的.花朵，我们不再采摘;看见垃圾，我们会主动捡起;植树节到了，我们会积极参加植树活动。带着感恩之心上路，大自然越来越美丽!
感恩的心，感谢你们，让我们带着感恩之心上路，世界会因此变得更加和谐美丽!
升旗仪式演讲稿 篇5
老师们、同学们：
早上好！今天国旗下讲话的题目是《提高个人素质，爱护校园环境》。
当我们跨入校园大门，步入教室时，你是否感觉走进了自己的另一个家。是的，校园就是我们的家，我们将在这里学习、生活、长大。我们每位同学都是这个校园里的一名成员。
我们的校园是美丽的，温馨的，我们有窗明几净的教室，我们有绿荫浓浓的大道，我们有生机勃勃的青春气息。在这美丽的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。作家说：环境是心灵的港湾。画家说：环境是灵感的源泉。军事家说：环境是制胜的法宝。教育家说：环境是塑造人的摇篮。我们学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。
校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响老师和我们每一个同学的学习和生活。同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素，也是学校学生整体素质的一个反映。 记得20xx年3月，荆门市海慧中学一行30多人来我校参观交流。海慧中学是个初中，其中有一位领导说，高中生啊素质就是高，跨进校园，你们学校和校外简直就是天壤之别。但我们的校园环境卫生是不是如别人说的那样十全十美呢，其实不然！
一是教学楼上仍然有少数同学喜欢往下丢杂物，甚至有的同学站在阳台上把水果皮、瓜子往下扔。
二是倒垃圾的时候，明明看见从框中掉出了垃圾，却视而不见，不及时处理。
三是边走边吃零食，明明眼前就是垃圾箱，却将零食袋丢在地上。
四是小商店门前路上，丢食品袋现象比较突出。
五是吃火腿肠的签子随意乱丢，更有甚者将签子扎在树上。
六是寝室备有垃圾桶，却随意将垃圾丢在地上，一片狼藉。
这些现象请同学们对号入座，这些现象只是我们三千多学生中少数同学所为，我相信这绝不是故意行为，也不是偶然，而是个人的习惯。曾经有人说，我们是农村学校，校园环境卫生能如此干净整洁，已属不易，但是我不这样认为，虽然我们大部分同学都来自农村，但是作为胡集高中学生，我们应该将这些不好的习惯纠正，努力提高个人素质和修养。随意一丢，不仅玷污了校园环境卫生，更表现出低素质和不文明行为，败坏了个人形象。如果你弯腰一捡，不仅美化了校园环境，更提高了个人素质。
曾经看过这样一个报道，有两个外国人像平常人一样走在大街上，不同的只是他们手中多了香蕉皮。这时有个青年人骑车路过，将一个饮料的纸包装盒很自然的扔在了地上。而那――离垃圾箱不到五米。路过的行人也很自然的从饮料的纸包装盒上跨过、踩过……这时那两个外国人来了，他们却很“特别”，其中一个弯下腰，捡起了饮料的纸包装盒连同手里香蕉皮一起扔进了垃圾箱。这一个简单的动作深深触动了我。
作为学生的我们应该怎样做？应该学习谁呢？我们该不该这样随意的破坏自己所生活的环境？该不该把废物丢在地上？该不该在雪白的墙上留下球印或手印、脚印？我们的同学的回答肯定是：不应该！那么，我们又该不该去爱护、保护我们自己所生活的校园环境；该不该捡起地上的每一张纸或食品包装；该不该去阻止那些我们所厌恶的没有道德的行为？要，我们肯定要！明辨是非，改正我们的不良行为，不能只是靠老师，值日岗的检查强制实现，同学们应该自觉提高环保意识，从我做起，从自己身边做起，从日常点滴做起。我们要用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。
让我们每一位同学都行动起来，争当校园环保“卫士”，把我们的校园建设得更美好！
谢谢大家！
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