升旗仪式演讲稿

2020-07-19 升旗仪式演讲稿

  演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在现在的社会生活中,接触并使用演讲稿的人越来越多,你所见过的演讲稿是什么样的呢?下面是小编整理的升旗仪式演讲稿6篇,欢迎阅读与收藏。

升旗仪式演讲稿 篇1

老师们,同学们:

  大家早上好!我是xx班的xx,今天我国旗下讲话的题目是《向国旗敬礼,做一个文明的中学生》。

  老师曾告诉我:我国是世界四大文明古国之一,也是传统的礼仪之邦,“讲礼仪”是中华民族上下五千年的显著特色,《中学生日常行为规范》也明确要求现代中学生要礼貌待人,遵规守纪,严于律己。

  作为新时代的中学生,我们应该注重自己在日常学习和生活中的言谈和行为,自觉履行我们应该遵守的文明礼仪。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有困难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是平时遇到老师时的主动问好,是一不小心碰到对方后的一声对不起,是自觉地将垃圾放入垃圾箱的行为举动,是看到有人随地吐痰后的主动制止……文明是一种品质,是一种修养,是被大家广泛推崇的一种道德行为。

  做文明人就要文明用语,文明做事。中国素有礼仪之邦的美称,礼貌待人是中华民族的传统美德。作为新时代的中学生,我们如果不能继承和发扬这种传统美德,就不能成为一个合格的中学生,不能做一个文明的人。“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒。”文明礼貌是很容易做到的事情,同时也是生活中最重要的事情,我们应当严格的要求自己,从平时的一言一行做起,尊敬师长,团结同学,文明用语,我们就会成为新时期文明的中学生。 如果你失去了今天,你不算失败,因为你还有明天; 如果你失去了金钱,你不算失败,因为你人生的价值不在于金钱。

  如果你失去了文明,你将是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。 让我们携起手来,从我做起,从小事做起,从良好的行为习惯做起,做一个讲文明、讲礼貌的四中学生。让文明之花,礼仪之花,开满校园。

  我的演讲完毕!谢谢大家!

升旗仪式演讲稿 篇2

尊敬的老师亲爱的同学们:

  大家早上好 !

  我来自六二班这个温暖的大家庭,我叫赵若冰。今天我很荣幸能当上护旗手,当早晨的第一缕明媚的阳光洒在我们的脸上,一丝温暖的春风吹进校园,我们汇聚在国旗台下。看着慢慢升起的国旗,我们的希望也在心中慢慢随着升腾!

  今天,我怀着无比激动的心情向你们介绍一下我们的班级,走进六二班迎接您的是一张张活泼可爱的笑脸,我们在一位可亲可敬的班主任崔老师 的带领下我们这个大家庭团结奋进温馨和谐,通过我们的努力我们取得了很多荣誉。我们六二班是一个热爱阅读的班级,丰富的课外阅读使我们增长了知识,开阔了视野,还让我们养成了一个良好的阅读习惯,我们班有一个共同的口号,那就是:“我阅读,我快乐!”;我们班还是一个爱干净讲卫生的班级,假如你来到我们班,你就会发现,我们的教室一尘不染;我们班还是一个快乐的班级,下课后我们常聚在一起谈天说地,笑声不断。这就是我们班,一个充满活力的温馨的大家庭,我们每天都在这里健康成长,快乐学习。我爱我的班级,我爱我的老师和同学。我相信:通过我们的努力,我们班会更加优秀,获得更多的 荣誉,取得更好的成绩!

  我们六二班争取做一个下得起硬功夫,打得赢硬仗的班级。最后,让我们一起喊出我们的口号,六二班强,六二班壮,强壮的六二班棒棒棒!让老师和同学们共同见证我们的成长和进步吧!

升旗仪式演讲稿 篇3

老师们、同学们:

  早上好!我们又相会在这新学期的第一次升旗活动中,在这美好的早晨,在这新学期的开始,同学们一定在做精心的谋划,怎样在新的学期里取得更好的收获。在这里我要以一个小故事作为开头,让同学们更好地振奋起自己的精神。

  有一名弟子跟师傅学习了十年的剑法,却始终不能成为一流的剑客。一天,师傅命令他和一位剑术名家比试,但是弟子认为自己不可能战胜对方。于是,师傅拿出自己珍藏的一柄举世无双的名剑赠给弟子,告诉他只要用这柄名剑就一定能打败对手。果然,弟子用这柄绝世名剑战胜了自认为不能战胜的对手。回来后弟子极力夸耀名剑的种种神奇之处,谁知师傅告诉他,那根本不是绝世名剑,只不过是一柄普通的剑而已,他能战胜对手凭借的是自己的真实本领,他之所以不能成为一流剑客,是因为一直缺乏必胜的信心。弟子终于醒悟,此后经过多年的刻苦磨炼,终于成为天下闻名的剑客。

  同学们,你们每一个人都有自己的一柄绝世名剑,那就是你们的必胜勇气和信心。要想炼成这柄绝世名剑,有两个基本的条件:第一要有顶级的材料,这材料就是在可以利用的每一个时光里,顽强地、科学地、高效地学习着。第二要有高超的冶炼技术,就是我们要有积极的人生态度和良好的心理素质。有积极人生态度的人,把自己的命运与家庭的命运、同学的命运、学校的发展、社会的进步紧密地联系在一起考虑,不会过分地因为一时的成败而患得患失,他少了许多忧虑,多了许多爱心,所以能放飞心灵,轻装上阵,激发潜力,最终大成。

  同学们,想拥有绝世名剑,请在现实生活中做到以下细节:第一、让父母因有你而更幸福,让班级因有你而更可爱,让校园因有你而更美丽,让社会因有你而更美好。第二,确保你现在所做的每件事,基本都是对未来发展最有价值的事。第三,每一门课的学习越来越轻松、越来越有趣、越来越快乐,否则立即改变学习方法。第四,文化课学习与课外活动开展一定是相互促进而不是相互干扰,否则立即改变活动的内容和形式。

  同学们,天生我村必有用,自信人生更美好。不管我们现在的基础如何,只要在一点一点的进步,结局就朝美好的方向不断地改变,虽然每个人的结局会有一些不同,但是赤橙黄绿青蓝紫的不同色彩,共同构成了世界的美丽。让我们拿起自己的绝世名剑,勇敢地前进!

  谢谢大家!

升旗仪式演讲稿 篇4

  亲爱的同学们:

  不知不觉,我已翻过十六座大山;无声无痕,我已跃过十六条小河;懵懵懂懂,我已然走进了青春。

  这是一个怎样的世界,没有人回答,所以我只有探索着,思考着,努力走出这片迷茫的黑暗。

  我发现,这是一个混沌的世界。一切都那么陌生,那么新奇,时不时又有着让我心惊的冒险,我刺激,我兴奋,我渴望,那与众不同的所有,等着我来开启。跟着潮流一起舞动,随着世界一起疯狂。

  我发现,这是一个梦幻的世界。一切惟我独尊。没有约束,没有管教,快乐的心在清澈的蓝天上飞翔。随心所欲,沉浮在幻想的长河中,难以自拔,让时间停止吧,我愿就此长眠,让梦幻侵蚀吧,我愿就此沉沦。

  我发现,这是一个疯狂的世界。一切的人或事,忽而远在天涯,忽而又近在咫尺,让我看不清,摸不透。刚开始消失的沉重感如汹涌的波涛一般涌来,又如空气一般抽离。为什么?我问所有人,所有人都笑而不答,眼神中充满了期盼与鼓励,我明白,转身回到那个疯狂的世界,让疯狂继续着我的疯狂。

  我发现,这是一个迷惘的世界。时不时席来的疼痛感让我压抑,好像在提醒我失去了什么,我不明白。那原来的一切在我眼前变得模糊极了,好像风一吹,就烟消云散。我试图抓紧什么,却扑了个空。随之逐渐清晰的是那些被我丢弃的东西。下星期的测验,明天的背诵,不久的会考……虽然烦燥,却有一种莫名的熟悉感,心静的没有一丝波纹。

  我发现,这是一个说不清的世界,既有着酸甜苦辣,又有着梦幻城堡,虚虚实实,只有靠心去品味,才有原来的那方辽阔。什么样的感觉是什么样的视角。

  终有一天,回过头来才发现,原来我已走进了青春。

  迷惘过后,一切重建,宛如新生;我们如此幸运。

升旗仪式演讲稿 篇5

各位老师,各位同学:

  今天,我演讲的题目是《我诚信,我美丽》。

  诚实守信,是我中华民族优良传统。千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信。诚信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气越光大华夏,充盈中华。她早已融入我们民族文化的血液,成为文化基因中不可或缺的.重要一环。

  青少年时期,是人生的黄金时期,是人生中至真至美至纯的时期。而诚信是最不应该又最容易让人忽视的美德。我们有必要把诚信高高举起,让人人都能看见,并被她的温暖光芒吸引。

  诚信,她像一股活水,逐渐浸润,深入人心;她又像一缕清风,吹过田野,吹开人们心扉。在那里,到那时,诚信取代了伪饰,有序取代了无序,简单取代了复杂,温情取代了冷漠、人们沐浴在诚信的晨晖中,全都受益不浅。

  那么,行动起来吧,朋友们!

  我诚信,我美丽;我美丽,我自豪!

升旗仪式演讲稿 篇6

同学们,大家好:

  人类历史源远流长,由于人类的智慧和才能造就了种类繁多、五彩缤纷的艺术门类,如:音乐、美术、舞蹈、文学、戏剧、建筑、雕塑等。音乐有别于其它的艺术形式,在人类艺术发展的长河中占有一席之位,是由它自身的特殊性决定的:音乐的表现要素是无形的;音乐是时间艺术;音乐是听觉艺术;音乐是情感表现的艺术;音乐有治疗的作用。

  将音乐与其它艺术相比,了解到:文学以文字为表现要素,通过含有一定意义的词语组合进行思维,间接表达某种思想感情;美术则以看得见的线条、色彩、形状等为表现要素,通过一定的组合方式来捕绘现实,表达思想感情;雕塑用看得见的形状、线条等创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象,借以反映社会生活、表达思想感情;舞蹈足舞蹈家用肢体语言塑造形象,传达着某种精神面貌和思想感情;这些艺术门类的共同特点是构成它们的表现要素都是具体的,能够通过视觉为人们所直接感受。而音乐所使用的表现要素是乐音或噪音,通过声音的高低、强弱、节奏等不同手段展现不同的旋律,间接表达某种思想感情。

  音乐的表现要素不具有形状、色彩等可视性特征,没有确切的语义性,无法表达特定概念和描绘具体事物,或事物的具体方面和细节。是乐音经过音乐家的有机组织,能够形成各种音乐“语言”要素,如旋律、节奏、节拍、调式、调性速度、力度、音量、音色、和声、复调等。徉特定的表现内容上,这些要素的运用有主次之分,往往会有某种要素起着重要主导作用,但就音乐形象的完整性而言,各种表现要素的运用构成一个不可分割的整体,这个整体不是简单的各部分相加的机械总和,而是一个具有艺术生命力的艺术有机组合。

  音乐不像绘画、雕塑等造型艺术那样直接提供空间性并且在时间中凝固不变,它是在时间中展开并完成,具有时间上的连续性和流动性。音乐作品是音乐家对音乐的“语言”要素进行节奏、音程、旋律、和声、调式、调性以及配器等一系列加丁,最后按照音乐家设计的速度,通过运动来实现。作曲家留给后人的只是留在纸张上的各种符号,歌唱和演奏只是对音乐进行二次创作。他们精彩的演绎永远都是一次性的,因为音乐除了表演者的再现外,还要有欣赏者的情绪相配合。由于环境的不同,欣赏者的心理状态不同,对同一首音乐作品的理解和感受是不会完全相同的。而那些即兴演奏、演唱的音乐,不管多么动人,也只能随风而逝,永远也不能再次聆听。音乐伴随着时间而发生、发展、流逝,是一次性的。这就使音乐成为了一种时间艺术。

  精神世界的跌宕起伏,显示了人类错综复杂的感情色彩。音乐的节奏、旋律、音色、速度、力度等,可以调节情绪。大量实践证明,运用音乐在改善情绪、睡眠、营养及缓解疼痛等方面有较好效果。根据心身障碍的具体情况,可以适当选择音乐欣赏、独唱、合唱、器乐演奏、作曲、舞蹈、音乐比赛等形式能改善心理状态。通过音乐这一媒介,可以抒发感情,促进内心的流露和情感的相互交流音乐具有的交流思想感情的功能,对于音乐治疗具有非常蓖要的价值。如果一个人无法与社会交流或交流受到抑制,其精神需要得不到满足,便会产生疾病;同样,疾病的产生又使人与外界的交流发生障碍,音乐能够表现和诱发人的情感体验,同时,能够使人对过去的经验产生联想或使人在此基础上产生想象,甚至诱发人对于非现实生活的幻想、在这样一种想象世界中,人能够从现实生活的烦恼和痛苦中解脱出来,甚至在正常的时窄知觉消失的状况下进入安乐状态。这种状态中,人的情绪得到发泄与释放,使得情绪渐渐转入正常意识的平静状态中,使病人与外部世界的正常交流得到恢复。音乐成为现实和非现实、意识和无意识、情绪的聚集和释放之间沟通的桥梁。音乐在人类艺术发展的长河中占有一席之位,与其特殊性是分不开的。

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