七年级英语上册教程使用说明书Microsoft Word
学校名称：掌布中学
课程类型：必修课程
设计教师：罗红彦
适用年级：七年级
总课时：120课时
设计时间
学生、教材及其他资源背景分析
本学期是七年级上学期。从学生方面看：七年级的学生抽象视为能力有了一定的发展，具备了一定的抽象概括能力、归纳总结能力，同时，部分同学经过了近6年的学习，积累了一定的生活经验和学习活动经验，这些都为本学期的英语学习奠定了坚实的基础。从教材方面看；本册书要求学生通过完成任务来账务七年级上册的词汇和语法，为今后的学习打下基础。
课程目标
知识与能力目标：
1、 通过教学，让学生初步掌握英语的基础知识。
2、 培养语言能力让学生把握所学到的语言知识和生活实际联系起来，使学习过程生活化。
过程与方法目标：
1、 学会一些基本的学习策略，听说领略、读写跟上的`策略，在起始阶段反复跟读磁带，标上语调，模仿纯正的美语。
2、 培养用英语思维的能力和创新意识，学会不断发现问题，并用自己已有的知识水平运用在生活中。
情感目标：
1、 通过小组对话、讨论、调查和设计等一系列的活动，培养学生的合作意识和团队精神。
2、 通过结交新朋友，学会如何礼貌地与他人交往。
课程实施
（一） 教学方式
充分利用班班通资源，采用直观演示、启发讲解、师生互动交流，讲练结合等方式进行教学。
（二） 学习方式
利用导学案，通过自主预习、小组交流、班级展示、运用操作等学习方式进行学习。
（三） 实施对策
1、 学会与他人合作交流，并能把语言材料运用到真实的生活中去。
2、 学会利用一切可以利用的学习资源，如词典，网络，音像资料，尤其是配套的录音来获取更多的信息。
3、 积极思考，及时反馈。
4、 在反思、顿悟和自省中不断调整自己的学习策略。创造性的使用教材，对教材进行合理的整理，提高教学的效率。重视学习兴趣的培养，教学思想方法的渗透。面向全体学生，重视学生的个别辅导：每个知识落实到位。
课程评论
（一） 学生学习过程的评价
1、 利用课堂学生自评、互评和教师评价，及时反馈学习信息。
2、 利用信息交流平台针对学生的学习情况、特性与家长定期进行交流。
3、 学生书写错题集。
4、 收集有关资料，合作完成一次实践活动，撰写活动报告或英语小作文。
5、 单元学习进行法系正黎，及时互评。
（二） 学生的基础知识和基本技能评价
1、 卷面测试
2、 进行一次作业展览，对作业的错误率加以控制。
3、 学生自评和互评和教师、家长的评价相结合，给每位学生做出
综合评定，也可以让和社区有关人员参与评价过程。评价方式应当多种多样，既可用书面考试、口试、活动报告等方式。
（三） 教师教学行为评价
1、 通过对教案、作业瓶盖以及上课、辅导展开自评。
2、 在教研中，教师之间展开互评。
【精选七年级英语上册教程使用说明书】相关文章：
美编岗位说明书精选12-16
七年级上册历史试卷06-06
【精选】说明书作文八篇06-20
【精选】说明书作文六篇05-29
精选七年级英语作文4篇05-02
【精选】七年级英语作文四篇05-01
【精选】七年级英语作文三篇03-06
【精选】说明书作文合集五篇07-12
【精选】说明书作文合集八篇06-25
【精选】说明书作文合集9篇06-15