没带卷子的说明书

2019-03-08 说明书

  篇一:忘带试卷的后果

  忘带试卷的后果 有些同学今天忘带试卷,可这已经不是一两次了,所以,今天,他们就得到了应有的惩罚。 上午第一节——数学课,老师要讲试卷,我们就把试卷拿出来,摆在桌子上,老师一个座位,一个座位挨个检查试卷,看哪个没带,没写,我的心怦怦直跳,不过还好,老师看了我的卷子,没有任何问题,我的心舒畅了许多。 不过,我是没有问题,可是,那三位没带试卷的人就没我那么幸运了。老师说:没带试卷没关系。我心里的一块石头总算落地了。我想:那三位同学应该比我还高兴十倍,心里一定乐开了花。 没想到,老师突然又冒出一句:没带卷子的人,给我把整张卷子的题目抄两遍,如果错了一题,就再给我抄十遍!此刻,他们心里一定后悔莫及,一定在盘算着,回家什么时候才能把这些作业做完啊! 看着他们几个惊慌失措的样子,只能用两个字——活该!看你们还长不长记性。这就是忘带试卷的后果,希望你们能把学习放在第一,不要玩过头了。

  篇二:卷子

  这是初一的

  1.c小于b小于0小于a

  化简:|2b+c|+|2a-c|-2|b+c-a|

  2.设三个互不相等的有理数,即可分别表示为1,a+b,a的形式,又可分别表示为0,b/a,b的形式,求a^2010+b^2009的值

  3.一批稻谷存放在两个粮仓中 甲库所村的稻谷数量是乙库的8分之5

  后来从甲库拿42吨 从乙库拿45% 这时两库所存的稻谷数量相等 乙库原来存稻谷多少吨?

  甲库所村的稻谷数量是乙库的8分之5

  甲乙的比是 5:8

  后来从甲库拿42吨 从乙库拿45% 这时两库所存的稻谷数量相等

  乙剩下的:8*(1-45%)=440%=4.4

  甲剩下也是4.4,拿走5-4.4=0.6是42吨

  甲原来有:42*5/0.6=350吨,乙原来有:350*8/5=560吨

  4某项工程要在一定时间内完成,如果减少6人,则工时增加12天,如果增加4人.则提前4天完成;问按规定能多少天完成,多少人能完成?

  设按规定应该x天、y人完成,则每人每天的工作量为1/xy;

  如果减少6人,工时增加12天,则每人每天的总作量为

  1/[(y-6)(x+12)];

  如果增加4人,工时提前4天,则每人每天的总作量为

  1/[(y+4)(x-4)]=1/xy。

  根据隐含条件分别列方程为: 1/[(y-6)(x+12)]=1/xy 1/[(y+4)(x-4)]=1/xy

  解得方程得x=20,y=16。

  这个还有答案

  某商品原价800元 标价1200元 要保持利润率不低于5% 至多可以打几折

  不等式ax>a的解集为x<1 则a的取值范围是

  某工厂前年有员工280人,去年经过结构改革减员40人,全厂年利润增加100万元,人均创利至少增加6000元,前年全厂利润至少是多少?

  .在“我与奥运”知识竞赛中,共有20道题,每一道题答对10分,答错或不答扣5分,李明至少要答对多少道题,得分才不少于80分??

  小明的妈妈带了100元钱去超市购物,她用了50元买床上用品,30元给小明买书包.如果她再买3千克香蕉,则她所带的钱就不够了;如果她再买2.5千克香蕉,则还有余钱,若香蕉的单价是一个整数,求证香蕉的单价.

  (1)为了迎接2008年市女足比赛,市足协举办了一次足球比赛,其积分规则及奖励方案如表: 胜一场 平一场 负一场

  积分 3 1 0

  奖励 1500 700 0

  当比赛进行到12轮结束(每队均需打比赛12场)时,A队共积分19分。若每赛一场,每各参赛队员均可得到出场费500元。设A队胜X场,负Z场,其中参赛一名队员所得奖金与出场费的总收入为W元。 1.写出Z与X之间的关系式. 2.写出W与X之间的关系式. 3.A队胜多少场时,这名队员所得总收入最大。是多少元?

  用每分钟时间可抽1.1吨水的A型抽水机用来抽水,半小时可以抽完;如果用B型抽水机,估计20分钟到22分钟可以抽完. B型抽水机比A型抽水机每分约多抽多少?

  某商品的售价是150元,商家售出一件这种商品可获利润是进价的10%—20%,进价的范围是什么(精确到1元)?

  苹果的进价是每千克1.5元。销售中估计有百分之5的苹果正常损耗。商家把售价至少定为多少,就能避免亏本?

  矿山爆破时,为了确保安全,点燃引火线后,要在爆破前移到300m以外的安全区域。引火线燃烧速度为0.8m/s,人离开速度为6m/s。问引火线至少要多少m

  工厂前年有员工280人,去年经过结构改革减员40人,全场年利润增加100万元,人均创利至少增加6000元,前年全厂年利润至少是多少?

  点燃导火线后工人要在爆破钱转移到400m外的安全区域。导火线燃烧速度是1cm/s,工人转移的速度是5m/s,导火线要大于多少米?

  某饮料厂为开发新产品,用A,B两种果汁原料各19千克, 千克,试制甲,乙两种新型饮料共50千克,下面是试验的相关数据:

  甲种新型饮料每千克含量A为0.5,B为0.2

  乙种新型饮料每千克含量A为0.3,B为0.4

  1.假设甲种饮料需配制x千克,列出满足题意的不等式组,并求出解集.

  2.甲种饮料每千克成本为4元,乙种饮料每千克成本为3元,根据1.的运算结果,确定当配制多少千克甲种饮料时,甲乙两种饮料的成本总额最小?

  学生合影留念,照一份印两张收费5.7元,加印一张0.96元,预定每人平均出钱不超过2元,且每人都拿到1张照片,问参加照相的至少有几位同学?

  光明中学9年级甲、乙两班在为“希望工程”捐款活动中,两班捐款的总数相同,均多于300元且少于400元。已知甲班有一人捐6元,其余都每人捐9元;一班有一人捐13元,其余每人都捐8元。求甲、乙两班学生总人数共是少人。 在容器里有18摄示度的水6立方米,现在要把8立方米的水注入里面,使容器里混合的水的温度不低于30摄示度,且不高于36摄示度,求注入的8立方米的水的温度应该在什么范围?

  1.幼儿园几个小孩分一箱苹果,如果每人分3个,那么余7个;如果每人分5个,那么有1人分得得苹果不足5个,问有多少小孩?多少苹果

  某公司经过市场调查,甲产品每件产品的产值为45万元,乙产品每件产品的产值为75万元,要求这两种产品全年共新增产量20件,这20件的总产值P(万元)满足:1100<P<1200,那么该公司明天应怎么安排甲,乙两种产品的生产量 某公司经过市场调查,甲产品每件产品的产值为45万元,乙产品每件产品的产值为75万元,要求这两种产品全年共新增产量20件,这20件的总产值P(万元)满足:1100<P<1200,那么该公司明天应怎么安排甲,乙两种产品的生产量 小放家每月水费不少于15元,自来水公司规定:若每户每月用水不超过5立方米,则每立方米收1、8元,若每户每月用水超过5立方米,则超出部分每立方米2元,小放家用水至少是多少

  1。用每分时间可抽1.1吨水的'A型抽水机来抽池水,半小时可以抽完,如果用B型抽水机,估计20分到22分可以抽完。 B型 抽水机比A型抽水机非分约多抽多少吨水?

  篇三:我的好老师1500字

  我的好老师

  一直,有这么一个人,总为我们铺起通往知识的殿堂的捷径;一直,有这么一个人,用她身上的光和热,燃烧着自己,只为了我们的未来;一直,有这么一个人,呕心沥血,点燃了我灿烂的学习历程……她,就是我心中永远的好老师——顾振红顾老师,我小学六年的班主任。

  时光就如那划过的流星,还没来得及欣赏与享受,就悄然逝去。一年级那懵懂无知的孩子,走进了青葱时期,成为了一个五年级的小学生。而顾老师,步入了中年,头上添了不知多少银丝,眼角岁月的痕迹,也更深、更多了,而叛逆的我们,总不能体谅老师的艰辛与劳累。因此,顾老师付出的,也比我们想象中的多得多。红烛,也在渐渐融化。

  在我的记忆里,有一些深痕,是亲爱的顾老师留下的。一个周四的中午,我,正在班里与几个要好的同学边吃饭边聊天。这时,一个同学走了过来,对我说:“顾老师叫你一会儿吃晚饭去办公室找她。顺便提醒你一句,看顾老师的脸色,估计不是很么好事。”我一愣,哗得全身冷下来。呆了一会儿之后,我便紧张地往楼下的办公室里走去。

  一走进办公室后,顾老师立马看见了我,眼神里装满了不满与疑惑,板着脸,有些生气的对我说道:“你这段时间怎么一回事儿啊!语文练习册上字乱得不像是一个女孩子家写出来的,还出了那么多错!你先到周老师那里看看你数学卷子吧!”我脑子里猛地一片空白。在转身走到周老师办公桌的那几秒时间里,我想了许多:怎么会这样呢?我……我怎么会变成这个样子?难道是我跟同学在一起玩耽误了学习才导致了这样严重的后果吗?我低头一看,啊!原本50分满分的小卷,我却只有29分!周老师仰着头恶狠狠地瞪着我,一边拿着红笔在题单上

  指着一道又一道题,一边训斥道:“你先看看,前面哪个同学下了40的!赵婧帆,满分;马筱畅,49……而你呢?这里错,那里错,这些题你难道不会吗,这难道是你本来的成绩吗?你最近到底怎么回事啊!”我低着头,死死的盯着题单上的那一道道红色的伤疤,那不仅划在题单上,也划在我的心里。我什么也没想,只是知道,坐在一旁批改作业的顾老师,正看着我,那么的疑惑,好像心中有无数个问题等待着我解答。从顾老师的目光中,我意识到了自己犯下了什么样的错误。我眼中有些湿润,但我深知,这是我自己酿成的恶果,我应该为自己的行为买单。因此,我并没有哭泣,只是咬着嘴唇,握着拳头,心中计划着怎样改变自己……“你先回去,自己好好想想,这段时间的问题吧。”顾老师在一旁说。后来,我挤出下课的时间,迅速写了一篇长长的思想说明书,鼓足了勇气,交给了顾老师。没想到,顾老师看了后,不仅没骂我,还微笑着对我说:“嗯,写的很好,而且态度端正。”顾老师拍着我的肩膀,继续说道:“你是个聪明的孩子,老师相信你会改正的!那么,现在就看你的行动了哦!”不知为什么,我的鼻子刷的一酸,泪水在眼眶中打转转,感觉顾老师的一番话就如一束阳光,猛地射进我的心田,把我心中的迷雾与乌云拨开了。我笑着点了点头,强忍着差点儿夺眶而出的泪水,用颤抖着声音说:“顾老师,我不会让您失望的!”说罢,我离开了办公室,走进卫生间,擦干了眼泪,洗了洗脸。我对镜中的自己做了一个加油的手势,抹干泪花,奔向教室,心中默念道:做一个最好的自己!

  老师,您的无私奉献常慰我的心,您的谆谆教诲永远铭记在这美好而属于您的日子,感谢您的栽培!

  如果我是一个诗人,我将以满怀的热情写下动人的诗篇,赞美大海的辽阔和天空的蓬远。然后把它献给您——我胸怀博大,知识渊博的老师。祝愿您开心无

  穷,身体函数斜率为正,工作如平滑曲线顺顺利利,一年365天天天开心,8760小小时时时快乐,5265000分分分精彩,31536000秒秒秒幸福!是啊!教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是台阶,承受着学生一步步踏实地向上攀登。教师是一支蜡烛,虽然细弱,但有一份热,发一份光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令令人永志不忘!顾老师,您永远都是我心中最好的老师!

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