在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的说明书作文8篇,欢迎大家分享。
说明书作文 篇1
我叫陈昊冉,我的外貌很奇特。一双有神的大眼;乌黑油亮的长发,被妈妈梳成了马尾辮;高高的鼻子微微向上翘;一张小嘴可甜呢!我的脸黑得似外国人;我的手很巧,什么家务都能做,所以小朋友都叫我“小巧手”。
我的业余爱好很多。芭蕾舞,羽毛球,英语,作文,奥数,奥语,游龙板,小发明,陶笛,口琴,踺子,读书…….
我遇到了一件很“甜”的事情。有一次,我在学校考上了奥数班,一回到家,我把书包丢在地上,大叫着:“妈妈!”妈妈连脚上的鞋子都没穿,急急忙忙跑到我房间,上气不接下气地问“怎么了?”我高兴地对妈妈说:“我考上了奥数班!”我激动地跳到了妈妈怀里。
我遇到了一件很“苦”的事情。记得去年暑假前,就因一件小事,我把张翰之的铅笔盒“碰碰碰”砸坏了,他似告法官一样,告到了丁老师那儿,我被丁老师叫进办公室,挨了一顿臭骂后,委屈地走向教室。张翰之捂着他那口黑牙,“咯咯咯”地偷笑,我狠狠地盯着他,用眼神警告说:“你再笑,小心我刷你耳光”他顿时屏住呼吸,停止了笑。我一想到丁老师让我赔他铅笔盒,心里就像“哑吧吃黄连,有苦说不出”。
这就是一个活泼,可爱的,经历了“甜,苦”的我。
说明书作文 篇2
产品名称:徐凝
产品用处:可以做家务,比如扫地晾衣服等难度系数较低的,在零花钱不够时,会自动触发“人肉杀价机”模式,届时请自备表扬x1,夸奖x无数。
产品缺点:本产品怕冷,所以请自备无数棉袄和毛衣,譬如,有次,其饲主忘了给本产品多添一件,导致了一系列并发症,如感冒、咳嗽、胃炎、发烧等。
产品禁忌:
一、不可触碰任何犬类动物,否则立刻开启“逃命”模式,五分钟后自动恢复。
二、不可提起任何与剪发有关的话题,不然,将会导致本产品心情郁闷,严重则开启“不剪不剪就是不剪”模式。
三、不可对其进行太过于过分的语言攻击,这将触发她的“巧舌如簧”或者“你说什么我听不见”模式。、
温馨提示:
本产品自带“毒死人不偿命的厨艺”与“头发有多长体育有多烂”两项功能,请细心照顾好您的产品,发生什么事故本公司一概不进行售后维修服务,谢谢
说明书作文 篇3
下午,高豆豆同学给我送来几份说明书,她是班里承包说明书收交的同学,昨天班会上,班长刘一阳公布了上一周的德育积分,有几个同学的周积分被扣过了10分,按班规,他们要写出500字的说明书,并于第二天下午上课前上交。看到这些同学对自己一周来行为表现的反思,我相信他们这一周的表现一定会有大的进步。
下面是贾超(化名)同学的说明书内容:“尊敬的老师:在我们实行德育积分的第一周,也就是上一周,我表现的极其不好,上课说小话的现象非常的多,并且我上课还吃东西。因此,我被纪律委员扣了18分。还有就是学习上扣了我2分,我的作业完成情况不好。上周,同学们的表现都不错,而我表现最不好,在班会上受到了班长的点名批评。我接受大家对我的教育,我心服口服,在此,我要对自己惩罚,向老师道歉。
从本周开始,我要表现好,争取不扣一分,受到老师表扬,受到同学称赞。我保证上课不说小话,不吃东西,让老师、同学对我刮目相看,我知道自己错了,我接受惩罚,我会在本周帮助同学、帮助集体,做自己力所能及的事。
老师,我希望您能谅解我,我会努力做一件使您高兴的事。老师,我向你道歉!”
看过之后,我心里想了很多:说明书制度是借鉴魏书生老师在多年的班级管理中总结出的一个行之有效的方法。魏老师告诉学生,写“说明书”可以深入自己的内心深处,观察自我,分析自我,发现两个不同的自我。写“说明书”不一定非要说自己有错误,如果认为自己做得有理、做得正确,那就完全可以向自己的内心深处寻找“辩护律师”,说明自己这样做的根据和对己对人的益处。学生在写的过程中要对自己的行为有一个深刻的认识,这往往要胜过老师告诉他该怎么做。让学生做自我心理裁决,心平气和地思考这样做的利弊关系。学生“新我”与“自我”的斗争,正是自我教育的最佳方式。从心理学角度来看,“说明书”不同于检讨书,因学生所站的角度不同,所以,写的情感及其效果肯定也不同。”“说明书”是站在学生立场,以理解尊重为前提,更能让学生真正心悦诚服,所以更有效果。
我要继续向魏书生老师学习,在班级管理工作中,多想些行之有效的奇招、妙招。
说明书作文 篇4
产品名称:xx牌开心果。
生产日期:20xx年xx月xx日。
保质期:如果和他一起开心的话,那就是永远。
生产地址:一个快乐的三人家庭。
主要功能:乐观 只要你接触他久了,你就会发现他的乐观。
比如说:某日,考数学。上午考,下午就发了下来,一看成绩,吓了一跳,竟然考了78分,这是我有史以来考的最差的一次。心里便嘀咕:怎麽办?像我这样一个学习又好,思想品质又好的一个学生竟然考了78分,老师一定会狠狠地批评我一次,而且我又是一个纪律委员,老师的“左右手”,一定会因为我这次的成绩将我撤职。
不行,我得看看其他好学生的成绩。最后还真有一个,一个75分,比我还少3分,再说这个考75的人是班长,老师也一定会批评他。我就用老师给我们讲的“精神胜利法”自我安慰了一下:反正有一个班长垫被,要批评就有了一个伴,总比一个人挨训要好的多。最后老师也没有找我们,大概由于我俩都是官,就饶了我们这一次。 善良 要说起善良,他可是当之无愧的富有同情、善良的孩子。
一次,他跟着他的妈妈去超市买东西。在等公共汽车时,他发现在站牌下有一个卧在地上的小乞丐,手里拿着一个破烂不堪的提包,正向等车的人要钱,而等车的人却连看都不看,就象把这个乞丐当作了空气,不闻也不理。他看这个小乞丐十分的可怜,心就一直有想给小乞丐钱的冲动。过了很长的一段时间,小乞丐的破包里仍然没有一个硬币,他在也站不住了,扭过头,对着站在身后的母亲说:“妈妈,给我五块钱好吗?”“要钱干吗?”妈妈反问道。“我看那个小乞丐太可怜了,想给他一点钱。”“岩岩,你可别被他骗了。昨天我还看见他跟着一个很有钱的妇女在一个豪华的酒店里吃饭。”他知道妈妈这是为了不让我给他钱,故意编的一个谎。不过,他还是向妈妈要钱,妈妈实在是受不了了,钱包里掏出一张5元的票给了他。他拿着这5元钱走向乞丐的身旁,给了他。小乞丐用感激的眼神久久的看着我。车来了,他和他的妈妈便上了车,走了。 用法:天天和他一起绽放幸福的笑。
注意事项:如果购买后,家里的人愁眉苦脸,“开心果”就会变成“苦心果” 打假热线:无(因为本产品决对100%的合格)
说明书作文 篇5
产品名称:田金雨
产品别名:小甜甜
生 产 地:贵州省惠水县和平镇
生产厂家:家庭制造厂
生产日期:20xx年10月6日
材 料:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外婆、外公。
规 格:1.3米,25公斤。
构 造:乌黑的短发插在圆圆的脑袋上,两道柳月眉和一双水灵灵的大眼睛镶嵌在红扑扑的脸蛋上,一张樱桃小嘴藏在小巧玲珑的鼻子上,配上白白的皮肤、健康的身体、灵活的四肢,组成了一个活泼开朗的小女孩。
性 质:爱学英语,每天都要背四个英语单词,几乎每次考试都是“一根火腿肠加两个鸡蛋”,在班里是英语尖子;爱讲笑话,一口气能讲十几个,看过的笑话都可以过目不忘,并能绘声绘色地说给别人听;爱写作文,曾经获得过全国小学生作文竞赛的特等奖和三等奖;爱看漫画书,至从听一位阿姨说看漫画书可以开阔视野,提高写作能力,就一发不可收拾地迷上了漫画书……做事粗心,总被妈妈说成是“马大哈”!
有一次把“狠狠地打击敌人”写成了“狼狼地打击敌人”,妈妈看了捧腹大笑;动作慢,妈妈说“走路可以踩死蚂蚁”。每天早上起床要用五分钟来睡回笼觉,用二十分钟来穿衣服、十分钟洗漱、二十分钟吃早餐,为此经常吃妈妈亲手烹制的“笋子炒肉”!
最大愿望:每天被妈妈打雷般的声音叫醒,做梦都想一觉睡到自然醒!
保养维护:吃米饭、鸡鸭鱼肉,喝牛奶、豆浆等。
用 途:写作业、收玩具、做家务、当全家人的开心果。
评 价:优点用火车运,缺点用箩筐挑。
合 格 证:红领巾、校服、学生证,“学习星、三好学生、优秀少先队员”荣誉证书。
出厂日期:待定。
说明书作文 篇6
产品用处:可以帮您买菜买饭,顺便扫扫地晒晒衣服等。该产品胆大,敢一个人去闹市,买东西时会讨价还价。一次,去买东西和商家讨价还价,结果竟省下了60元8角,可见“还价神功”了得!
产品缺点:粗心大意。该产品的“粗心大意症”总是改不掉。一次,该产品正在“奋笔疾书”,厨房里忽然飘出香喷喷的鸡翅味道,钻进了产品的呼吸器官。该产品立刻一心两用,一边写字一边想着吃鸡翅,把6×7的答案写成了64。但该产品看电视时一心一意、目不转睛。根据产品的主人介绍说,“写作业,心思飞进炸翅堆;看电视,一心一意真认真!”
产品禁忌:该产品最忌讳3条。
一、不可在洗脸时把水放太多,放多了会爆发她的口水系统,“你水放得这么多干嘛?浪费死了……到时候,你只能拿个盾牌挡口水了。
二、不可在该产品面前和背后拿她和另一个孩子相比较来评头论足,否则被该产品知道,会开启她的大吼系统和瞪眼系统,发起该产品那“超级女声”。
三、该产品的水豆豆细胞很发达,你只要稍微说(注意是说,不是骂)她几下,她的水豆豆子弹就会随时发射。
产品标志:可能该产品生产时发生了点小故障,导致大腿根部出了一个“小青果”。如果你要买产品的话,一定要认清标志哦!
说明书作文 篇7
品名:刘诗玥
生产日期:1999年02月28日
性别:和妈妈一样
保质期;一辈子
相貌;可爱
我长着一个胖乎乎的圆脸蛋。弯弯的、浓浓的眉毛下面,一双水灵灵的大眼睛就像两颗黑珍珠,当我跳起拉丁舞时,它们总闪耀着自信的光芒。小小的、并不高挺的鼻子下面,有一张小巧玲珑的嘴巴,后脑勺还有一根长长的马尾辫。
爱好:广泛
我最喜欢的爱好要数画画了。只要看见一张纸我就会手舞足蹈,然后不停地在纸上画来画去。每晚我做完作业时,我都会拿出一张纸,画我最喜欢的卡通人物——小樱。每当画完一幅作品,我都会得意地举起来,美美地欣赏,如同完成了一幅世界名画,真是美死我了。嘻嘻!!
我还有许多爱好比如:跳拉丁舞、看书……
缺点:粗心
其实我可恨“粗心”了,就是因为它,我的学习遇到了种种困难:老是做错题,考不到好成绩……一次我考完试后,信心百倍地对妈妈说:“这次我一定能得一百分!”试卷发下来,我一看,傻了眼,心想:又哪儿错了,才得98分?我仔细一看,原来我把“+”号写成“-”号了。我垂头丧气地回家了,边走边想,我真是个“马大哈”啊!我可一定要改掉这粗心的坏毛病。
这就是我,一个可爱、天真又有点粗心的小姑娘。
说明书作文 篇8
第一单元
1、综合性学习活动设计:雨的诉说
以“雨”为话题,分诗词组、成语组、故事组、描写组收集素材,并加以赏析,在课堂上分组交流。(提示:诗词组可采用名句加赏析,着重从诗词的情感角度阐释等)
2、作文
①题目:以“雨”为话题,写描景抒情的记叙文。
②训练点:寓情于景的写法
3、经典文献赏读
第二单元
1、 综合性学习活动设计:开展“如何看待当下的学习生活”辩论会
开展“如何看待当下的学习生活”辩论会,从积极与消极两个方面来辩论。首先在班级开展调查,统计两种思想倾向的学生所占比例,然后合理的.组成辩论队伍,确定两方人员;在分头收集材料,教师要提供必要的材料的来源,最后撰写辩论陈词,准备妥当后进行,目的是端正学生的学习态度,澄清学生糊涂的思想认识,为作文提供素材。
2、 作文
① 题目:用原有的教学案:亮出你的观点
② 训练点:观点的提炼与提出
3、 经典美文赏析
第三单元
1、 综合性学习活动设计: 认识自我?
我的青春谁做主?肯定的回答是:我,其实,我们认识真实的自我吗? 开展一个活动:
你最喜欢的动物,为什么?
你第二喜欢的动物,为什么?
你第三喜欢的动物,为什么?
你最喜欢的运动方式(不是体育运动,而是空间距离运动,比如:走路、骑车、乘飞机等),为什么?
你最喜欢的饮料,为什么?
先让学生写在纸上,然后相互交流,再让学生起来说说。
最后,公布这是心理游戏测试,他们代表的结果是:
① 别人眼中的你;②你自己眼中的自己;③真正的你;④你的生命方式与发展过程;⑤你的感情生活。
每个人可能都在心里留下一个疑问:这是真的我吗?我真的是这样吗?也许有人觉得那的确是真正的自己,而有的人却会画上一个大大的问号,表示怀疑,但是不可否认,这个貌似简单的游戏轻而易举的触动了我们的心底。
2、 作文
① 题目:以“那不是我的错”为题,写篇记叙文。
② 训练点:把事情叙述的生动具体,突出人置事中。
3、 经典美文
第四单元
1、 综合性学习活动设计:开展辩论会:读书真的无用吗
新一轮“读书无用论”冲击着校园,大学生毕业找不到工作,教师教书月十几年,月工资不过两千多元,还不如打工的,少则千把,多则三千五千很正常。同龄人的区别最大,上大学有个工作,不过是养家糊口,反而是没有工作外出打工者,要房有房,要车有车,要钱有钱,甚至有人说:造导弹的不如卖茶叶蛋。对这些,作为校园中的你有什么看法想法,有站的住脚的证据吗?
继续开展辩论会:读书是否真的无用吗
2、 作文
① 题目:从材料中,提炼观点,写一篇议论文。
② 训练点:有理有据,以理服人。
3、 经典美文
第五单元
1、 综合性学习活动设计:钱的忐忑
由今年春节晚会黄海波、海青演的小品导入,看完小品,请同学们从人物形象塑造、表现形式、作品意义、表现手法上等进行评点,这不仅仅是钱的问题,钱关乎道德,自古就有君子爱财,取之有道的说法,但也有钱是两戈,难倒无数英雄;穷是一穴,埋葬多少豪杰之说。
2、作文
①题目:你自己挣过钱吗?那份艰涩、那份喜悦、那美滋滋的味道、那份自豪,相信你不会忘记。你捐过钱吗?上台前的忐忑,不被理解的那份难耐,那“被捐”的无奈,或许你曾经有过。亦或许你曾经捡起地上的别人的钱,你当时是如何想的,怎样做的,虽然内心不会有波澜壮阔的斗争,但一定有难以言说的纠结、挣扎。
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