说明书的作文

2021-12-24 说明书

　　在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的说明书的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

说明书的作文篇1

　　品名：陆冰蕾性别：和妈妈一样生产日期：1994年12月18日保质期：160年脾气：比较怪有一次，妈妈和我一起学剑桥英语，有一个单词我读错了，妈妈帮我纠正。我想：你平时对我那么严厉，今天我就来算算旧账，气气你。于是，无论妈妈怎么教我，我都故意读错。直到妈妈气得脸色发紫，我才认真、准确地读了出来。估计妈妈都快怀疑我的智商了。（此事得绝对保密，不然老妈知道，我的屁股不保！）还有一回，我和爸爸在路上碰到一个人，爸爸高兴地向他介绍起我这个宝贝女儿，还让我叫叔叔。我一看，这人我没见过，便脱口而出：“我不认识他。”接下来发生了什么事，大家一定想到了。爱好：比较广最大的兴趣是看书。每当一本好书在手，感情的流露总是那么丰富多彩。看到感人的情节，我就成了一个小泪人儿；看到幽默的地方，我就会笑得前俯后仰；看到精彩的片段，我就会反复诵读。每当我捧起一本书，就不肯放下，甚至忘记了吃饭和睡觉，真可谓是废寝忘食，简直比书呆子还要书呆子，比啃书虫还要啃书虫。前一阵子，我们班流行《淘气包马小跳》，一套丛书11本，我只花了两天的课余时间就全“啃”完了。当然，数学课上我也是全神贯注地把头伸进抽屉......第二天，叶老师很“客气”地向我妈妈反映了这一情况，结果...... 除了爱看书，我还爱画画、玩电脑、下棋...... 缺点：比较多说真的，有个词语可以形容我，那就是—“心高气傲”。我爱批评同学。有一次，我把蒋聪弄哭了，却不以为意，因为他在自习课上讲话，我让他后面站一会儿，不准他做作业，他就哭了。后来妈妈知道了这件事，把我臭骂了一顿。于是我就想：明明是他错了，怎么骂起我来了？现在想想：我并没有权利对同学们“罚站”，下次可不能再这样了。特点：比较“牛” 这个“牛”是指爱吹牛。爸爸要和我下五子棋，我一边玩游戏，一边心不在焉地说：“您肯定下不过我，连妈妈也要用十成功力才能与我抗衡，何况您呢？要是我输给您，就给您磕3个响头。”结果，三下五除二，我就败下阵来。、屡战屡败，最后一败涂地，功亏一篑！功能：比较全打扫卫生，刷碗洗筷，招呼客人，端茶倒水，洗衣做饭，按摩捶背，家里的律师、法官兼心理医生...... 这就是我，一个实实在在的我，一个真真实实的我。点评：文章贵在创新，这篇“产品说明书”，肯定会使读者的眼睛为之一亮。小作者巧妙地使用了说明书的形式，语言诙谐幽默，有些句子甚至有调侃意味，更加显示了这个“产品”活泼可爱的特点。

说明书的作文篇2

　　通用名：俞樾

　　汉语拼音：YU YUE

　　昵称：小鲤俞

　　【规格】：31千克

　　【生产日期】：1999年5月9日

　　【生产企业】：俞父周母

　　【包装】：运动类休闲服、便装、牛仔服。

　　【性状】：本品为猴状干条型，长期受到太阳直射，会出现由白变黑现象，但不影响继续使用。

　　【成分】：20％的帅、25％的幽默、45％的智慧、10％的小懒。

　　【口味】：甜、苦。

　　【特异功能】：学东西快，潜力十足。

　　暑假里，我学会了骑车。这个车不是自行车，不是助力车，也不是摩托车，而是电动三轮车。

　　那天，我来到奶奶家，发现家里多了一辆崭新的电动车，还是三轮的，很像南京以前的马自达。我可开心了，一心想把它学会。奶奶被我缠得没办法，只好同意我骑这辆车。我昂首挺胸坐到座位上，学着妈妈开电动自行车的样子，先把动力电源打开，然后轻轻转了一下右边的把手，车“嗖”的一声往前一窜，吓得我差点从车上掉下来。车滑出去好远才停下来，我的背上都出汗了。好一会儿，我才回过神来，想起妈妈遇到紧急情况就刹车，再一看，这辆车也有一样的刹车呢。我转一下车把又急忙捏住刹车，车往前一窜又猛地停下，就这样，车子在我的控制下窜窜停停，一会儿我就熟悉了刹车操作。直线行驶熟练后，我很快学会拐弯，又用一个小时左右练习倒车。哈哈，现在我已经能在奶奶家周围自由自在地开来开去了。我把家里的小狗抱上车，放在后面，开车带着它绕着奶奶家一圈又一圈。小狗很安静地坐在后面，也不叫也不跳，做了我的第一个乘客。后来在我的再三恳求下，爸爸妈妈也坐上了我的车。为了让爸爸妈妈放心，我开得可稳了，路也尽量挑平的地方开。爸爸不停地鼓励我，可是只要路一颠，妈妈就在后面大声尖叫，搞得我很没面子——难道路不平也要怪我吗？妈妈还不如小狗胆大呢！

　　爸爸妈妈下车后，连妈妈在内的所有的人都夸奖我，说我棒，只用一个下午学会开电动三轮车，而且开得这么好。我非常得意——谁让我学东西有快又好呢！

说明书的作文篇3

　　朋友是地球人类特有的一种产品。你很容易得到很多，也很容易一不小心，一个也不剩下，所以使用的时候，要小心一点。

　　朋友有很多品种可以选择，要睁大眼睛，不要用到不好的品种。

　　最常见的就是“好朋友”，可以让你心情变好，一起玩，一起笑。“坏朋友”刚好相反，会带你去做坏事，品性变坏，大家都讨厌你。

　　有了朋友，你要遵守和他之间的约定，不可以说话不算话。讲话要客气一点，不可以拿他当出气筒，不然朋友就会不见了。

　　你有好东西要跟朋友分享，不可以自私独享。发现朋友心情不好的话，你就安静一点，不然他会抓狂。

　　朋友这种东西，越多越好。但是要小心选择，也要好好爱惜。

说明书的作文篇4

　　今天，我要给大家介绍一个产品，她的名字叫：，是由父母两人所生产，她有着“三超”的特点。嘿嘿！当然这个产品就是我啦！请大家走过路过不要错过！

　　超大嗓门

　　每次当教室里所有人都离开座位，开始打闹，我就站在教室门旁边，给大家通风报信，只要我一喊“老师来了！”同学们不管三七二十一就赶忙回到座位上，可有时过了三分钟，老师还没来，便又离开座位，大家以为老师不来了，可就在同学们刚离开座位（当然，我还坐着）老师就走进了教室，还表扬了我。这时，同学们都会跟我大眼瞪小眼。虽说这样的事情发生了好几次，但同学依旧不长记性。哎！

　　超级”千指”

　　我还是个古筝高手，书上所有的曲子，你随意点播哦！现在我的古筝已经学到十级了，而且还在新加坡的比赛中获得过一等奖。每个听过我弹琴的`人都会身临其境久久不能回到现实。记得有一次在妈妈公司年会上，有个小朋友听我弹一首《幻想曲》，结果听完直接从台上摔了下来，应该是被我的音乐陶醉的吧！哈哈！如果有机会，大家也要来听听我弹古筝哦。

　　超酷“弹簧”

　　我不仅是个古筝高手，也是个跳绳高手，每次跳绳比赛，我不是全校第三就是第二，在二年级我就能跳二百零三个。

　　请大家多来观赏，我可是无价之宝！

说明书的作文篇5

　　产品名称：xxx

　　产品性别：女

　　生产厂家：xxx的爸爸妈妈

　　生产日期：20xx年12月18日

　　保质期：一辈子

　　产品性格：开朗、自恋、孝顺、学习勤奋

　　产品特点：

　　1.爱笑

　　无论是在学校，还是在家里，她经常在笑，开心时大笑，伤心时苦笑，孤单时傻笑……她一笑牙齿就会露出来，显得特别傻。一天，家里正在吃午餐，电视里正播放着《憨豆先生》，虽然一家人都在看，可只有她一人在疯狂大笑，时不时就会有米粒从她嘴里喷出来，爸爸最后实在忍无可忍了，使出“狮吼”功，才震住了她。可没过几分钟，她又忍不住笑了起来。她的笑还有许多形态呢!前俯后仰式、捧腹大笑式……笑的声音还不一样呢！呵呵、嘻嘻、哈哈……

　　2.自恋

　　该产品还特自恋，她常说自己美得像是仙女下凡。有一次，妈妈让她上街去买东西，她不想去，说：“妈妈，等爸爸回来的时候买吧，你让我上街就不怕有人把你的漂亮女儿给拐走？到时候你花多少钱都买不到我这么漂亮的女儿。”妈妈哭笑不得，只好自己去买了。还有考试时，如果考得好，她便会卖弄自己有多么厉害；考得不好，她就会说：“还有人羡慕我这个好分数呢！”她还会趁爸爸妈妈不在家的时候，找来妈妈的化妆品往自己脸上抹。

　　3.爱看书

　　该产品还特别爱看书，一有书就废寝忘食。家里到处都堆满了书，卧室、客厅、餐厅，连厕所里都有。有一次夜里，她睡不着，就爬起来看书，爸爸看见她的房间里有灯光就进来，并且跟她说在床上看书对眼睛不好，她只好乖乖地放下书钻进被子里。等爸爸一走，她又拿出手机，躲在被子里看了起来，一直看到半夜才睡。

　　产品作用：会帮父母做家务

　　该产品最大的好处就是会帮父母做家务，她只要一有时间就会帮助爸爸妈妈洗碗、做饭、扫地、倒垃圾、洗衣服……有时她正在做作业，看见妈妈正在打扫卫生，就会放下手中的笔，跑过去帮妈妈做。她弓着背、低着头、弯着腰，拿着扫帚认认真真地扫起来，把每个角落扫了一遍又一遍，连一丁点儿纸屑也不放过。这样，整个家都干净多了。

　　嘻嘻，想必你们一定猜到了这个产品说明书介绍的就是我自己吧！怎么样，你们是不是也觉得我很可爱呀！

说明书的作文篇6

　　我叫张欢乐，是瓯海区实验小学五（5）班的班长。

　　我的特长十分的广泛，我能写出一个个苍劲有力的钢笔字，能画出一幅幅栩栩如生的图画，能剪出一个个精美小巧的手工，能写出一篇篇生动优美的文章等等

　　在家里，我是爸爸妈妈心目中的乖女儿。我尊敬父母，孝敬长辈，每次做完作业有时间，就帮他们干一些力所能及的家务活，减轻他们的负担。我尊老爱幼，总是把好吃的食物让给弟弟妹妹吃。

　　在学校里，我是同学们的好班长。上课我发言积极，声音响亮；课间言行文明，不打架，不骂人，看到不文明行为立刻阻止。我积极参与实践活动，杂我校与我校外举行的一些活动，总是能看到我的身影，为自己取得了不错的成绩处处为同学们起到带头作用。有时同学们需要帮助是我也热情地助他一臂之力，同学们有什么地方做得不够的时候，我也及时帮他纠正。在老师的眼里，我是一位做事认真、负责的女孩。每当老师有任务的时候，老师总是放心地交给我，我也不负重托，完成地漂漂亮亮的，另老师满意。因此，在我的成绩单上总是出现一些夸奖我的语言。

　　以上就是我，怎么样?