说明书的作文

2021-03-12 说明书

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的说明书的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

说明书的作文 篇1

  品名:陆冰蕾 性别:和妈妈一样 生产日期:1994年12月18日 保质期:160年 脾气:比较怪 有一次,妈妈和我一起学剑桥英语,有一个单词我读错了,妈妈帮我纠正。我想:你平时对我那么严厉,今天我就来算算旧账,气气你。于是,无论妈妈怎么教我,我都故意读错。直到妈妈气得脸色发紫,我才认真、准确地读了出来。估计妈妈都快怀疑我的智商了。(此事得绝对保密,不然老妈知道,我的屁股不保!) 还有一回,我和爸爸在路上碰到一个人,爸爸高兴地向他介绍起我这个宝贝女儿,还让我叫叔叔。我一看,这人我没见过,便脱口而出:“我不认识他。”接下来发生了什么事,大家一定想到了。 爱好:比较广 最大的兴趣是看书。每当一本好书在手,感情的流露总是那么丰富多彩。看到感人的情节,我就成了一个小泪人儿;看到幽默的地方,我就会笑得前俯后仰;看到精彩的片段,我就会反复诵读。 每当我捧起一本书,就不肯放下,甚至忘记了吃饭和睡觉,真可谓是废寝忘食,简直比书呆子还要书呆子,比啃书虫还要啃书虫。前一阵子,我们班流行《淘气包马小跳》,一套丛书11本,我只花了两天的课余时间就全“啃”完了。当然,数学课上我也是全神贯注地把头伸进抽屉......第二天,叶老师很“客气”地向我妈妈反映了这一情况,结果...... 除了爱看书,我还爱画画、玩电脑、下棋...... 缺点:比较多 说真的,有个词语可以形容我,那就是—“心高气傲”。我爱批评同学。有一次,我把蒋聪弄哭了,却不以为意,因为他在自习课上讲话,我让他后面站一会儿,不准他做作业,他就哭了。后来妈妈知道了这件事,把我臭骂了一顿。于是我就想:明明是他错了,怎么骂起我来了?现在想想:我并没有权利对同学们“罚站”,下次可不能再这样了。 特点:比较“牛” 这个“牛”是指爱吹牛。爸爸要和我下五子棋,我一边玩游戏,一边心不在焉地说:“您肯定下不过我,连妈妈也要用十成功力才能与我抗衡,何况您呢?要是我输给您,就给您磕3个响头。”结果,三下五除二,我就败下阵来。、屡战屡败,最后一败涂地,功亏一篑! 功能:比较全 打扫卫生,刷碗洗筷,招呼客人,端茶倒水,洗衣做饭,按摩捶背,家里的律师、法官兼心理医生...... 这就是我,一个实实在在的我,一个真真实实的我。 点评:文章贵在创新,这篇“产品说明书”,肯定会使读者的眼睛为之一亮。小作者巧妙地使用了说明书的形式,语言诙谐幽默,有些句子甚至有调侃意味,更加显示了这个“产品”活泼可爱的特点。

说明书的作文 篇2

  通用名称:书(shu)

  英文名称:book

  丰富的想象力,鲜明的个性,真实的情感等。

  呈方形,有厚有薄,内含许多黑色方块形字体。

  本品为思维方式类用药非处方药药品。

  适用于老少等各种人群。

  不必每天一日三次,至少每日一次,服用药半小时后,须有十分钟的缓冲期。

  服用时间过长,会导致眼睛刺痛,甚至造成近视或近视加重。

  不懂事的小朋友(变成玩具)、“吃书”的人(边看书边吃东西,滴在书上油)及逃避读书的人(成为废屑)禁用。

  激活人的思维,丰富他们的想象力,积累丰富的语言,丰富人们的生活。

  使人欲罢不能。

  可以活跃人们的思维,治疗语言问题,如不会表达等,还可以丰富人的知识。(我以我自身举两个服用后所呈现的效果的事例)

  服用效果一:书会使人上瘾,陷入里面无法自拔。如:

  “喂,还不睡觉?”我妈冲坐在床上看书的我说。“马上睡。”“那我先睡了,你快点睡觉,明天还要上学,再不睡明天起不来了。”“嗯,知道了。”说着,我听话的合上书,在一片黑暗中闭上了眼。我妈一关上门,五分钟后,听话的我就会小心翼翼的爬出被窝,恢复到光明之中,看那看了一半的书。“呼。”看完了,但已经十一点多了,再不睡觉就完了。额,明天又要肿着眼了。

  物理课上,我稍微眯了一下眼,就开始做题,一只胳膊搭了上来,吓了我一跳,一看是老师,呜呜我错了。“昨天晚上熬夜了是吧。”“嗯”“看电视来?”“不是,看书来。”“偷偷看的是吧!”“嗯,我妈不让看。”“看书是好的,下次再在课上眯眼,就叫你爸妈了啊。”“嗯。”

  请各位用户不要像我一样,适当把握好,千万不要走火入魔。

  服用效果二:爱书如命,不许任何人碰,以免毁坏。

  “给我。”“你把你同步给我。”“算了,那本书我不要了,你们给我本新的。”我看到他们几个把我的书给折了之后说。他们听我这样说,就把书给我了。我同位看到后,问我借书,我给她说:后天放中秋节的假期,我再给你。晚上,我妈说了我一顿,“给她借呗,你留那么好干什么,留着吃?”这样,我就给她借了,她还我后,我翻那本书,看到书上有油,而且,书的封面都折了。我真的很生气。滴油的那一块,字几乎看不见了,还有油的颜色。

  各位用户如果在生活中看到不爱护你们的书的人,给我说一声,我去揍他。

  各位用户服用后,如果发生问题,请与厂商联系。

说明书的作文 篇3

  凡事从我做起,友谊从我开始。你们好,我姓李,名莹。在一双浓浓的眉毛下面,有一双聚光的小眼睛,大大的脸,红红的嘴。是一位十岁的女孩子。

  说起草莓,相信大家一定不陌生。它的头上有一片绿叶子,好似戴了一顶绿帽子。所以,这也是我喜欢吃的水果。草莓的口感真是不禁让人叫好:一咬开,细细的碎末口感细腻又滑润,似乎一口吃进去就感觉会是滑入喉咙。再加上甜甜的味道,呀!真是美味啊,这样的人间极品,有谁会不喜欢呢?

  爱好这种东西,可以是看小说、听音乐、打篮球……而我没有爱好。开个玩笑啦。说起爱好,我脑海里第一个词是阅读。每当我拿起书时,翻书声就会时不时地响起。阅读时,我一会垂头丧气,为书中人物的悲惨经历发愁呢;一会喜笑颜开,好像在书的世界里遇到了开心事;一会赏心悦目,似乎正在津津有味地望着书的天下。这书就像是吸铁石,而我就好比一个铁板,它把我紧紧地吸住了,使我无法挣脱。

  学而不厌的人是谁?我啊。上课时我的注意力一直都是十分专注的,没有老师的允许,我不能休息。上课时我的坐姿一直都是十分端正的,没有老师的允许,我不能乱动。虽然有时也会开开小差,但凡事都有第一次嘛。

  这就是我,你喜欢这样的我吗?

说明书的作文 篇4

  今天下午第三节课,本是风平浪静,无限美好地度过的,但就因为冯老师离开了一小下,班里就沸腾了,聊天的,扔纸团的,玩的,顿时跟菜市场一个样。哦,对了!还有人在奸笑,不用说也知道是他(暂时不点名)发出来的“噪音波”!就因为这几分钟,我们边要抄书外带说明书一份。唉,真是悲哀!

  无奈地拿出因N次抄书而变得稀薄的作文纸,奋笔疾抄!但好景不长,刚抄到中间我就惨遭钢笔没墨之悲剧!四处借笔,最后还是被回绝,被冷落……不过,这种小困难是难不倒我的!冷落三秒之后,我脑里便闪出智慧之光—用铅笔代替钢笔(因为我上学只带两只笔,不好似钢笔就是铅笔了)!我又重新开始了奔命,终于在同桌抄完的五秒内完成了困难的抄写工作。其实用铅笔也不错,错了可以擦掉,不用涂改。可惜老师可能不准用了吧!毕竟我不再是低年级学生。唉,美好的时光啊。

  抄写完成后,右手严重发麻,呈无知觉状,以此我有一剂良方—拼命活动右手!一会儿便小事化了了。虽然抄完了,但还有一份说明书!泪奔,我可怜的右手啊,你千万别罢工啊!我搜肠刮肚左思右想,回忆刚才的经过。地狱之声响起,我呆若木鸡,惶恐地瞅着老师。

  幸好老师网开一面,说明书明日再呈交。我们松了一口气。老师要布置作业了,我赶紧拿出作业本。

说明书的作文 篇5

  产品名称:《哈利﹒波特与魔法石》

  产品人物:哈利﹒波特、罗恩、韦斯莱、赫敏、格兰杰等等。

  产品性质:魔法、科幻、校园

  出版人:J、K、罗琳

  产品简介:在哈利一岁失去父母时,神秘地出现在了他的姨妈家门口,哈利在姨妈家饱受欺凌,度过十年极其痛苦的日子。哈利的房间是位于楼梯口的一个又暗又小的储物间。十年来,从来没有人关心他,为他过过生日。但在哈利﹒波特十一岁生日那天,一切都发生了变化,一只猫头鹰送来一封神秘的信邀请哈利去一个他会觉得永远难忘的、奇妙的、不可思议的地方霍格沃茨魔法学校。

  在魔法学校哈利与朋友们愉快地生活着,就在这时,一块魔法石出现了。

  中心思想:《哈利﹒波特》这一系列书讲述了这个大难不死,一夜出名的男孩哈利﹒波特在霍格沃茨魔法学校生活所发生的奇妙事件。《魔法石》突出了人物神态的描写,记叙了哈利与朋友们一起破解重重难关,成功保卫了魔法石一事。体现了哈利的勇敢机智,罗恩的舍己为人,赫敏的`足智多谋。

  体会:对所有事物都不能以貌取人。斯内普虽然憎恨哈利的爸爸,但并没有对哈利产生坏心意;他虽然对哈利非常严格,但是他仍旧保护着这个学生。奇洛看起来是个温柔可亲的黑魔法防御术课教师,但他却在忠心耿耿地为伏地魔做事,说明了每个人的思想都不一样,许许多多的对与错陪伴在你身边,只有正确地选择对与错,你人生道路才会顺利。

说明书的作文 篇6

  我怎么会有“产品说明书”呢?其实简单来说,它就是我的一个“七十二般变化”。

  我最喜欢的就数折纸了,他们还给我编了一段顺口溜:

  锦绣一张折纸,折的杂八杂七。只要在她手里,变得天下无敌。

  通过这首顺口溜,大家应该略知一二啦。每次折纸比赛,他们个个垂头丧气,像泄了气的皮球一样,所以结果可想而知,第一名便非我莫属啦!

  我还喜欢看书,喜欢在知识的海洋里遨游,贪婪的吸吮着知识的甘霖。每次拿到一本我喜欢的书,我就会津津有味的开始“品书”。如果读到我喜欢的地方,我还会记录在我的“糖果屋记录本上”,有的地方我会反复阅读,或者还会背下来呢。读书让我感到充实,感到拥有无尽的力量。

  其实我还有一个隐藏的身份——家庭按摩师。这可不是我自己起的而是我和妹妹的“顾客”起的,说到妹妹,她其实也是“家庭按摩师”的一员呢!而顾客当然就是我的爸爸妈妈了。当我们开始“工作”的时候,从头到脚,我和妹妹一人一个顾客,全面无死角按摩,但是爸爸的无敌臭脚就免了吧。

  这就是我,一个真真实实的我!

说明书的作文 篇7

  阅读,可以丰富人生,当然,阅读是生活中必不可少的一部分!

  从一年级起,我们班就大量“批发”阅读卡。我们尽情地享受读书地快乐,品尝读书的喜悦!我们班布置的作业很少,和其他学校的同年级比起来,可以说是少得“可怜”。以前,有空的时候我们都吃、喝、玩、乐,写下这份说明书我才知道,原来班级布置作业少的原因就是让我们有大量时间阅读。

  对于自己每交阅读卡的行为,我深表惭愧,说“对不起”三个字是没有用的,要用行动证明!

  阅读书籍的数量越少,知识阶梯要比别人慢很多,补也补不回来!

  时间的起跑已经开始,书的门也已经开启,我们要平时多积累好词、好句、好段,这样写作水平总会提高。

  书,帮了我们很多,所以我们要把他们看得像生命一样,不涂抹,不折角。

  让我们做一个快乐的读书人!

说明书的作文 篇8

  我的品名:小爱

  性别:女

  脾气:比较怪

  功能:扫地、拖地、整理房间、扔垃圾、煮饭等,但做饭功能目前不齐全

  体质期:一辈子

  有一次,妈妈叫我晾衣服,晾完后,又叫我扔垃圾,我很不耐烦,心想:为什么总叫我干活,而不叫妹妹呢?我堵气便去看电视,然后不高兴地说:“叫妹妹扔,我没空,我在看电视。”后来妈妈便叫妹妹去扔垃圾了,可看着妹妹提着一大袋垃圾,我又心疼了,便放下摇控器,接过妹妹手中的垃圾,拿下楼丢去了。

  有一次,妈妈叫我去煮饭,我把两杯米放进电饭煲里,用水浸洗两次后,再次将水放到电饭煲里,插上插头,按下精煮就大功告成了,结果煮出的饭都得到了家人的赞赏,看来我的煮饭功能很好。

  有一次,妈妈教我做小米粥。小米粥煮开时有时候是会喷出来的,我每次煮的时候,都害怕会烫到手,所以每次我都是小心翼翼的,粥熬好了,还算不错,妈妈和妹妹都说挺好吃,我也尝了一下,也觉得不错!

  如果你叫我拖地的话,我会拖得很干净,不信你可以问我妈妈。我呢,能拖到的地方会拖得很干净,拖好的地板光亮光亮的,就像一面大镜子一样。

  我的功能是不是很棒,虽然有些程序还不够完善,但我会继续改进的。

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