在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的说明书作文8篇，欢迎阅读与收藏。
说明书作文 篇1
今天，又没有什么事做，我又打开魔方说明书，虽然看不懂，但是呢反正也没什么事做就看看吧。我看着看着，便响起了敲门声，我听到后，开门一看。
发现，居然是儿子那群搓逼，儿子说激动而又高兴地说：“爹，我又见到你了，这次经过我们这些专业人员地深入研究，已经发现这些字母的含义了，你说儿子我是不是特曾啊，毕竟我可是你儿子，拥有着你遗传给我的优良基因，比较精是必须的。”
他边说边走，走到里面，跟我说：“先把说明书拿出来吧。”我顺手从口袋那了出来，半信半疑说：“儿子，你别拐了，就你个大忽悠能研究出来什么，天天就只会拐得一手好逼，其他还会点什么。但，再怎么说你也是我儿子，这东西迟早会传给你的，所以现在给你看看也没有什么不可。”
我就把说明书递了过去，我儿子看了一下，晃了晃头，说道：“似乎是这样。”然后，他把一张纸条拿了出来，对比了一下，说：“看起来，只有这一个可能了。他跟我说这说明书上的字母R、U、F、L、B的意思分别是read，us，firist，list，be=is。他说：”如果我解得没错，那魔方说明书告诉我们的是就这些。“我说：”儿子啊，爹还是不懂啊。“他自信地说：”爹，等会我在告诉你这些是什么意思，等会见分晓。“
说明书作文 篇2
品名：汤佳琪
拼音名：Tang Jia Qi
生产日期：20xx年6月25日
生肖：小猴子
星座：巨蟹座
保质期：希望100年
性别：和妈妈一样
爱好：看书、练毛笔字、画画、玩宠物……
功效：天天快乐，去除烦恼
口头禅：人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌
趣闻：（如下）
有一次，奶奶从老家回来，妈妈下午一忙活完，马上做了她的拿手绝活：油珠香牛肉、西红柿炒鸡蛋、油炸豆皮、麻辣五香鱼……一桌子金灿灿的，散发着香气。在这桌菜当中，最绝的要数“麻辣鸡翅薯条”了。趁妈妈和爸爸去接奶奶的时候，我悄悄打开饭盒，左手抓鸡翅，右手抓薯条地啃起来，5分钟过去了，我吃得满嘴流油，这一盘菜就被我吃完了。可是，爸爸妈妈还没回来，我又接着吃下一盘菜：红烧狮子头。妈妈煮了六个狮子头，我马上消灭了五个。正当我吃得津津有味，刚要抓起第六个狮子头的时候，爸爸妈妈和奶奶都回来了。我手忙脚乱地用盖子把东西盖好。妈妈进来了，我紧张的说了声：“妈妈，你回来了，奶奶呢？”我刚要出去找奶奶，妈妈就把我叫住了：“等等！”我的心马上紧张地跳动，难道妈妈知道我偷吃东西了？哎，早知道我就不吃了，真是的。“你是不是偷吃了我做的菜？！”果然不出我所料，妈妈拆穿了我的诡计。她急忙拉起桌盖，“啊！你这孩子！看我怎么收拾你！”“奶奶！奶奶！救命！”我拼命地跑，扑进奶奶的怀抱，奶奶一把护住我：“惠儿啊，你不可以总是打孩子，孩子犯了什么错啊！”“她呀，偷偷吃了我要招待您的‘镇桌之宝’！您说啊，该不该打！”“诶！这是孩子常犯的错，别放心上啦！惠儿啊！就让琪琪吃吧！”“奶奶！还是您最好！我爱您！”我亲了一下奶奶，奶奶笑了，脸上的皱纹开了花了。
希望大家喜欢这颗开心果！呃？她是谁？她就是我啊！
说明书作文 篇3
品名：李洁
性别：跟妈妈一样
生产日期：1997年1 1月1 8日
保质期：60年
脾气：比较怪
有一次，妈妈教我学剑桥英语，有一个单词我读错了，妈妈帮我纠正。我的怪脾气突然发作了，心想：你平时对我那么严厉，今天我就来眼你算算1日账，气气你。于是，无论妈妈怎么教我，我都把“sweater”念成“sweader”（嘻嘻，其实我早就会念了）。看着妈妈懊恼的神色，我心里大乐。不过我还是见好就收，眼看妈妈脸色越来越差，就要发作的时候，我便突然“开窍”了。
还有一回，我和爸爸一起逛街的时候，偶然遇到一个爸爸的熟人。爸爸高兴地向熟人介绍自己的宝贝女儿（就是我呗）如何如何乖巧，并叫我喊人。我却死活不做声（我最讨厌爸爸把我当物品一样炫耀了）。结果爸爸只好解释： “这孩子，就是不能见生人……”
瞧，连自己的爸妈也戏弄，脾气够怪的吧？
爱好：比较广泛
我的爱好很多，画画、上网、下棋，都是我的所爱。但我最大的爱好就是看书。书中的世界是那么丰富多彩，牵引着我的喜怒哀乐：看到感人的故事，泪水就会不由自主地流下来；看到幽默的故事，就会情不自禁地哈哈大笑；看到精彩的片段，就会忍不住拍案叫绝…
缺点：确实不少
唉，仔细一总结，缺点还真的不少：偏科、上课不爱发言、运动细胞特不发达、不爱说话……唉，不说了，说得自己都不好意思起来！
特点：特爱“吹牛”
记得上次，爷爷要和我下五子棋，我一边看电视，一边满不在乎地说： “爷爷，您肯定下不过我，我可是‘下遍班上无敌手’哦！您嘛，最多三个回合，我就让您低头认输。”结果，两个回合后，我就败下阵来，而且是一败涂地，连翻身的机会也没有。瞧，我就是这么爱说大话，而且是不思悔改——隔天，爸爸找我下棋，我又开始胡吹： “爸爸，信不信，这回我一定打败你？”结果，嘿嘿……
功能：比较齐全
打扫卫生，洗刷碗筷，招呼客人，按摩肩背…一我都能做，而且功夫一流。不信，可免费试用。
瞧，这就是我，有缺点也有优点，有长处也有短处，你喜欢我吗？
说明书作文 篇4
生产日期：20xx年农历4月24日。
保质期：暂时还不确定，可能是70年、80年、100年、200年。
产品等级：还算可以，应该能考上一个理想的大学。产品公司：雨彤发艺城。
产品外形：一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的小嘴巴，一对浓浓的眉毛，一头乌黑光亮的头发，被别人称为美男子。产品特点：喜欢踢足球。记得有一次，我班同学要和我踢足球，一开始我说：我不去了。但是我想了想又说：反正我在家也没意思，那我们就约在公园里见面吧！我们见面以后，他就教我踢足球，一开始我感觉很没意思，但是玩了一会我感觉很有意思，然后我每天写完作业课余时间都会踢足球，在班级里我被称为足球小能手。
产品长处：善于主持，每次爸爸主持都会带我去，第一次的时候我很紧张，但是第二次的时候我就不紧张了，我先拿起麦克风，然后走到T台前，接着我听到我上台的音乐，我走上台，面向观众讲起话来：尊敬的各位来宾，各位亲友，爷爷奶奶，叔叔阿姨大家好！婚礼马上就要开始了，婚礼机构的快乐天使，在一对新人即将步入婚礼的圣殿的时刻，向您温馨提示：请工作人员抓紧时间做好婚礼开始的准备，各位来宾，朋友们，你们的到来就是对新人最好的祝福，让我们共同将这份祝福送给新人，稍后在婚礼进行中，请您配合主持人一起为新人送上掌声，婚礼团队，将携手为大家一起打造婚礼时刻。我说完之后婚礼现场响起了雷鸣般的掌声，我走下台别人都称我小主持人。我告诉你们我还可以为一对新人送上婚戒呢！当我听到送婚戒的音乐响起时，我便走上台，走到新郎新娘的.中间面对着新郎说：新郎，你知道吗？美丽的新娘和我一样也是一位天使，她为了你折断了翅膀来到了人间，没有翅膀的天使不能再飞翔，不能再回到天堂，你就是她的全部，所以你要好好的爱她呦！然后面对新娘说：新娘，你知道吗？你的选择是最正确的，因为新郎会一生一世的呵护你，所以你一定要幸福呦！大家都说我很厉害，我的心里比吃了蜜还甜，你们说我厉害吗？
产品短处：不在意别人给的评价，所以很粗心。
产品作用：他是爷爷奶奶的按摩机，每天晚上都给爷爷奶奶按摩。
这个产品就是我。告诉你们吧，我的大名叫刘俊硕，你们喜欢我吗？
说明书作文 篇5
品名：内在美。
通用名称：美是一种自然优势。
——柏拉图
药品成份：第一要素一种完整或完美，凡是不完整的东西就是丑的，第二要素适当的比例或和谐：第三要素鲜明的颜色是公认为美的。简单地说：善良、大方、淡泊、自信、乐经典等品质。
性状：味甜、芳香、色美，初见五官精致，深见心地善良、心平气和，再见乐于助人，常见微笑。
功能：本品具有使人心情舒畅，心旷神怡，养气静心，不仅受惠于使用本药剂的病人，看病人的人也能深受其益。植物内在美，使整个春天更加鲜艳，更加多姿，更加生机勃勃；动物内在美，使整个栖息地，整个森林、海洋、天空、整个地球，充满欢声笑语；天空内在美，让本身更湛蓝；雨的内在美，使每个雨滴更温柔；人类内在美，让一切微物，一切宏观，一切宇景更和谐，使整个社会充满爱，触破人与人之间的隔阂，架起人与人之间信任与爱的桥梁。
功能主治：因心胸狭窄而引起的利益纠纷；因其貌不扬而带来的困惑、失败、挫折和各种压力；因无用武之地而产生的自卑及人与人间产生的隔阂和遇到为难时的尴尬事，尤其是外在美而不在乎内在美的一切事物，本药剂有奇特的效应。
规格：每袋药剂中都装有终身受用的无限内在美药剂，药剂的不同质量，只根据内在美的多少而存在。
用法用量：不必口服，也不用外用，而是根据自己来下药剂的多少，来决定如何服用，最好寻求各位道德名医再服用即可。
用后反应：在而对社会道德面前不退缩，用微笑的心去认真对待在面对困难时，无所畏惧，以自身良好的心态去面对一切，对周围的人总是微笑对待，不抱怨生活乏味，不奢求荣华宝贵，不自卑碌碌无为，对现有一切总是知足常乐，又对现有的一切充满希望。
适用范围；世间万物皆可
禁忌：生活如同一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。本药剂须随身携带，否则效果不佳。
注意事项：
1、禁止阳奉阴违者使用。
2、不宜在服药期间同服“内在丑”药剂。
3、心存不轨者不适用，否则此药无效果。
4、本品应放在一向有内在美的身旁。
贮藏：一切万物皆有赤诚的心。
有效期：终身。
信誉程度：本产品被誉为万爱之源，“人美在心，话美在真。”经过几百万年的历史，至今是医治“丑”的良药，为拯救人类作出不可磨灭的贡献，本产品已获得专利，是国家免检产品。请广大群众，让心中充满美！
说明书作文 篇6
第一单元
1、综合性学习活动设计：雨的诉说
以“雨”为话题，分诗词组、成语组、故事组、描写组收集素材，并加以赏析，在课堂上分组交流。（提示：诗词组可采用名句加赏析，着重从诗词的情感角度阐释等）
2、作文
①题目：以“雨”为话题，写描景抒情的记叙文。
②训练点：寓情于景的写法
3、经典文献赏读
第二单元
1、 综合性学习活动设计：开展“如何看待当下的学习生活”辩论会
开展“如何看待当下的学习生活”辩论会，从积极与消极两个方面来辩论。首先在班级开展调查，统计两种思想倾向的学生所占比例，然后合理的组成辩论队伍，确定两方人员；在分头收集材料，教师要提供必要的材料的来源，最后撰写辩论陈词，准备妥当后进行，目的是端正学生的学习态度，澄清学生糊涂的思想认识，为作文提供素材。
2、 作文
① 题目：用原有的教学案：亮出你的观点
② 训练点：观点的提炼与提出
3、 经典美文赏析
第三单元
1、 综合性学习活动设计： 认识自我？
我的青春谁做主？肯定的回答是：我，其实，我们认识真实的自我吗？ 开展一个活动：
你最喜欢的动物，为什么？
你第二喜欢的动物，为什么？
你第三喜欢的动物，为什么？
你最喜欢的运动方式（不是体育运动，而是空间距离运动，比如：走路、骑车、乘飞机等），为什么？
你最喜欢的饮料，为什么？
先让学生写在纸上，然后相互交流，再让学生起来说说。
最后，公布这是心理游戏测试，他们代表的结果是：
① 别人眼中的你；②你自己眼中的自己；③真正的你；④你的生命方式与发展过程；⑤你的感情生活。
每个人可能都在心里留下一个疑问：这是真的我吗?我真的是这样吗？也许有人觉得那的确是真正的自己，而有的人却会画上一个大大的问号，表示怀疑，但是不可否认，这个貌似简单的游戏轻而易举的触动了我们的心底。
2、 作文
① 题目：以“那不是我的错”为题，写篇记叙文。
② 训练点：把事情叙述的生动具体，突出人置事中。
3、 经典美文
第四单元
1、 综合性学习活动设计：开展辩论会：读书真的无用吗
新一轮“读书无用论”冲击着校园，大学生毕业找不到工作，教师教书月十几年，月工资不过两千多元，还不如打工的，少则千把，多则三千五千很正常。同龄人的区别最大，上大学有个工作，不过是养家糊口，反而是没有工作外出打工者，要房有房，要车有车，要钱有钱，甚至有人说：造导弹的不如卖茶叶蛋。对这些，作为校园中的你有什么看法想法，有站的住脚的证据吗?
继续开展辩论会：读书是否真的无用吗
2、 作文
① 题目：从材料中，提炼观点，写一篇议论文。
② 训练点：有理有据，以理服人。
3、 经典美文
第五单元
1、 综合性学习活动设计：钱的忐忑
由今年春节晚会黄海波、海青演的小品导入，看完小品，请同学们从人物形象塑造、表现形式、作品意义、表现手法上等进行评点，这不仅仅是钱的问题，钱关乎道德，自古就有君子爱财，取之有道的说法，但也有钱是两戈，难倒无数英雄；穷是一穴，埋葬多少豪杰之说。
2、作文
①题目：你自己挣过钱吗？那份艰涩、那份喜悦、那美滋滋的味道、那份自豪，相信你不会忘记。你捐过钱吗？上台前的忐忑，不被理解的那份难耐，那“被捐”的无奈，或许你曾经有过。亦或许你曾经捡起地上的别人的钱，你当时是如何想的，怎样做的，虽然内心不会有波澜壮阔的斗争，但一定有难以言说的纠结、挣扎。
说明书作文 篇7
名称：掌声。
汉语拼音名：zhangsheng。
成分：品德+鼓励+喝彩。
状态：游离状，分散于世界的某一个角落，在哪里都可以看到它的身影。
作用：表达自己对他人的赞美之情。使表演者知道对她的付出和劳动的肯定，给听者以更大的激情和动力。
使用方法：抬起两手至胸前，不断地相对拍打，使之发出持续、悦耳而清脆的声响。大约几十秒之后，停止双手，使之离开胸前放回原位。
使用剂量：一般应以多为宜，小儿、老人用量酌减。或遵医嘱。
作用人群：适用于各类年龄、性别、健康状况的人群。在比赛场所、颁奖场所、各种公共活动中都可以使用，比如电影院、演出厅、体育馆、学校的大型集会等。
禁忌人群：
1。对破坏人民生活安定、社会和谐、公民财产安全，不守公德的那类人无效。
2。对道德败坏的不守道德的不法分子无效。
3。本品对自视清高，不喜他人鼓励着无效。
副作用：
本品通过大量临床实验对一般使用者无副作用，但对禁忌人群使用会加剧他们身上的毛病，所以对这类人的使用要严格遵守医嘱。
生产厂家：世界各地。(全国近70亿人的双手都可以生产)
出厂日期：有人类开始出现的分分秒秒，每时每刻。
保质期：在懂得珍惜别人鼓励的人心中，是永志不变的；在不喜他人鼓励的人心中，保质期为零。
特别说明：本产品为纯中药制剂，无任何毒副作用，请广大消费者放心使用；长期使用者可养成爱心，再现童心。
说明书作文 篇8
众所周知，说明书是用来介绍某种产品的使用方法、特点及注意事项的，它一般采用条文式和叙述加表格式，文字简洁，使人一目了然。可惜遗憾的是，它枯燥，“回头率”不高，尤其对一些学困生来说，学会使用一件产品必须看一点操作一点，按部就班地依样画瓢，有时还顾此失彼，学习自然激不起兴趣。
所以为了顾全大局说明书也有改革的必要啦。至于怎么创新，当然得符合小朋友的需要。一般来说，以第一人称出场的课文颇受小朋友欢迎，因其仿佛是面对面地与人沟通交流，亲切深刻。
如《感冒灵》，有位同学这样改革：“大家好，随着生活水平的‘节节高’，我也几乎住进了千家万户，因为我能有效抗除感冒病菌，少了我你们还真不行，不是我夸夸其谈，你们想，头疼，发烧，流涕等不是三天两头的事么？为了你们，我时刻准备着，所以我的生命是非常短暂的。尽管我们之间已建立了深厚的感情，但，亲爱的，一定要忍痛割爱，不能无限服用，我牺牲之日不要为我悲伤......”
这一改，条条纲纲不见了，死记硬背也不必了，读来使人意犹味尽，感觉诙谐风趣，感冒灵的作用和用途，用法与用量，有效期等自能过目不忘。
又如有同学把《电冰箱的使用须知》这一课文改头换面成如下一则发人深省的说明书：“前几天，我怀着沉痛的心情参加了同伴的葬礼。哎，真是英年早逝，人有旦夕祸福。记得我们俩是同一天离开家族去主人家安家落户的，没想到他这么快就先我而去。这是怎么回事呢？对了，他曾向我哭诉过他的处境，主人冷漠无情，专横独到，甚至愚味无知，不知我们是经不起他的随心所欲的......”
尽管关键处是大同小异，也触及了使用时特别忌讳的几点，但该说明书文笔辛辣，融感情与故事于内容中，含蓄深刻，自有意想不到的效果。
当然，一则说明书，要有“收视率”，得出新点子，花样翻新，如改编成喜闻乐见的相声、小品，如意想天开地创造成各种体裁，这样，也许学生见到某一产品，自会有创作的冲动与激情，生活在孩子们眼里便会更精彩、更绚丽。
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