暑假计划 篇1
暑假到了,我终于又可以尽情的玩棋、玩电脑和玩玩具了,也可以去看电视和旅游了。我先要看世界杯足球赛,看一看大力神杯的复制品到底归谁?还要去看一看上海世博会长长见识、还想到海边去游泳,划船、想和好朋友一起玩游戏,看书……。对了!妈妈说还得让我去青少年宫学写作文,克服掉我怕写作文的毛病。下面是我暑假一天的时间表:
上午:吃早餐、做作业、看电视。
中午:睡午觉。
下午:做作业、看书。
晚上:看新闻联播、做天音快乐学堂、玩二十分钟电脑、睡觉。
你们说,我的暑假精不精彩?
名师点评:
文章一开始,小作者便抒发了自己的激动心情。是啊,经历了紧张而忙碌的一学期,暑假可真得好好放松一下啦!令人感到欣慰的是,小作者在玩耍之余,并没有忘记学习。再看小作者列下的暑假一天时间表,可谓劳逸结合,张弛有道。希望小作者严格执行自己制定下的暑假计划,过一个愉快、健康、有意义的暑假!
暑假计划 篇2
一、 每天7点起床,在家里可以练习一会抖空竹,或者下楼跑步。
二、 8.00-8.30分吃早饭。
三、 9:00——9:30分,每天跟着点读机读英语,复习巩固。英语老师布置的作业按时完成。
四、 上午9:30—11:00 做作业,语文、数学暑假作业各做五页,能力训练至少做一页,口算每天至少做30道。
五、 下午1:00——3:00午休。
六、 下午3:20——5:30读书,一个假期多读些科普书,《神奇校车》三辑还有几本没有读完,读完后认真做读书笔记。认真学习书中的知识,扩大自己的知识面,积累好词、好句。
七、 假期中的读书计划:《神奇校车》、《勇气》、《风到哪里去了》、《小猪当保镖》、《我的野生动物朋友》《中国经典科学童话》、《松鼠先生和月亮》、《凯,能行》、《电话里的童话》、《花婆婆》、《三只小猪的真实故事》、《小布头奇遇记》、《小猪唏哩呼噜》.《洋葱头历险记》、《好饿的毛毛虫》、《生气汤》等。
八、 读完书后,及时记笔记,至少两天写一篇博客。
九、 和同学商量好,要一周学习一次小提琴。
十、 6:00——7:00休息看动画片。
十一、 每天和同学约好7:30——9:15一起骑独轮车或者玩游戏。
十二、 9:30洗澡睡觉。
暑假计划 篇3
一年一度的暑假开始了,好开心啊,但我不能白白浪费掉,为此我为自己的暑假制定出一些计划。
首先,妈妈说我的身体不好,要我每天早上和晚上都绕着市场跑步,经常锻炼。身体是最主要的。
以前放暑假,我经常去一些补习班,但这次我不去了,我要自己在家学习。这样可以根据自己的情况学习。复习上学期的科目,也会试着学一下新学期的知识。在这个假期里,我还会积极做暑假作业,每天安排好时间,每天做一些。
我的语文不好,在这个暑假里,我要以学习语文为主,除了老师和学校留的作文外,我还要天天写日记,经常发一些文章,坚持练笔,提高我的写作水平。阅读也很主要,我要多做阅读,从各种书中挑选文章来看,并做后面的习题。我还要每天看哥哥送给我的《名著导读》,了解各大名著,增长知识。
学习之余,当然要休息,我也会在课余时间玩一会儿电脑。或者去亲戚家串门,或者去其他地方旅游。
我一定会过一个快乐的暑假!
暑假计划 篇4
7:30:早餐,用丰富蛋白质和大量维生素的来养护美丽肌肤
可以自由享受美食的早餐你绝对不想错过,除非你想像日本相扑选手练就一身膘肉,他们可从不吃早餐。最佳早餐时间是7:30,这时是全身新陈代谢最旺盛的时间,也是身体最容易接纳食物的时间,这时享用早餐不易造成脂肪堆积。如果起晚了,也要尽量在起床后1小时内吃早餐,不要想着在午餐一口气补回来。
补充能量:嫩煎菠菜加荷包蛋、黑麦面包、时令水果、香蕉汁。
温暖身体:谷物粥点是很好的的营养早餐,如燕麦粥、黑米粥。
调整肠内环境:对亚洲人来说酸奶比牛奶更健康,可以多喝水果酸奶。
11:30:午餐,用彩色食物来均衡营养
享用最佳午餐的.时间来临!这时是脾脏消化食物和吸收营养的黄金时间,中午可以吃自己喜欢的东西,但是搭配要均衡。不同色彩的食物对身体起着不同的功效和作用,如何平衡各类食物之间的营养平衡,是需要特别注意的地方。
彩色食物均衡营养:红柿子椒、胡萝卜、南瓜、菠菜、菜花、蓝莓。
各色蔬菜与贝类:放入蛤蜊与大量蔬菜的菜粥。
用糙米替代白米:如果吃米饭的话,糙米是比白米更健康的选择。
餐后饮上一杯芝元堂乔克茶,消脂怡神,特别是夏季,给身体补水,促进脂肪的代谢,减重塑身,排出体内多余脂肪。
17:30:晚餐,摄取蔬菜促进消化吸收
谁说减肥不能吃晚餐?17:30享用美食就用担心会长胖,这时体内消耗能量的生物酶最活跃,储存能量的激素分泌较低,哪怕想小酌两杯来助兴,都不用担心会对肝脏造成伤害,因为这时喝下的究竟能很快被代谢掉。
虽然料很多,对胃却很好:放入大量蔬菜的意式蔬菜浓汤。
橄榄油让汤更美味:南瓜浓汤。
同时摄取鸡肉与蛋白:根茎类蔬菜鸡肉末汤。
暑假计划 篇5
我的暑假作业中,其中有一项是要制作一张名片,并到社区盖章。名片设计要求造型新颖、外表独特、内容丰富。
为了让制作的时候更加方便,我早早地准备好了材料:彩色卡纸、双面胶、剪刀、彩铅和铅笔。然后我又去找了许多精美图片作为参考。经过我的再三考虑,最终决定名片为向日葵的样子,边上小熊和花朵作为装饰。
一切准备就绪,我便开始制作了。我先认真看了看刚才找到的图案,然后用铅笔把轮廓大致地画了出来。我看了看,呀,太大了,于是就把它全部擦掉重画,又画好了,我以为这次画得肯定很好,可是一看,竟然又画偏了,于是又全部擦了重画,又重复了一次,还是没画好,我都已经要放弃了,可是我又想到了一句话:“功夫不负有心人。”我怎么能那么快就放弃呢?接着我又重新画了一遍,这次画得还让我比较满意。然后,我开始用黑笔勾轮廓。我小心翼翼地,生怕出了一个万一,前功尽弃。
轮廓勾完了,接着是上色。我挑出大红色、深绿色、蓝色、橙色等颜色的彩铅进行上色。
再接下来就是讲画好的图案剪下来了。这是一项十分精细的活儿。我沿着先前勾好的线仔仔细细地剪了起来,终于大功告成了。
通过这次制作,我懂得了无论干什么事情都要一丝不苟、坚持不懈地完成。
暑假计划 篇6
教学目标
(一)知识目标
1.知道暑假生活是丰富多彩的,感受是很深的。
2.引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受,自己设计展示方案,展示自己的暑假作品,发展学生的思维。
(二)能力目标
1.通过交流培养自己的表达能力。
2.培养学生观察、积累生活体验的习惯。
(三)情感、态度与价值观目标
1.品味暑假生活带来的快乐。
2.对新学期的学习生活充满信心。 重点难点
教学重点
引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受。
教学难点
通过暑期趣事的交流,让学生品味暑假生活带来的快乐,使他们对新学期的学习生活充满信心。
教学准备:课本、彩笔、假期的作品
教学过程
第一课时
一、导入新课
1、同学们好!这学期我来与大家一起学习《品德与生活》课程。
2、师生相互认识。
3、品德与生活这门课很有意思。这里,我们先来整体感知一下本学期所学内容。
4、翻阅课本,初步感知所学的内容。
5、师生一起读读小精灵的话语。
6、带领学生认识课本中的目录、图标。
二、学习相应的课堂常规
1、《品德与生活》课是与我们的学习、生活息息相关的,我们一定要努力学好这门课。这里,老师提几点要求:
(1)每节课要按时带书来。(必要时借书)
(2)每节课要带水彩笔、大美术本。
(3)提出具体的课堂纪律。
(4)学期考评方法:数数谁的小印章、奖励星最多;考查试卷。
(5)每节课根据大家的实际情况奖励小印章。
(6)记住教师的姓名、办公地点。
2、根据学生的具体表现,奖励相应的印章。
三、课堂小结
1、小结本课情况。
2、提出具体要求。
课后反思:首次给学生上课,在初步认识的基础上,提出具体的要求,让学生心目中形成规范的上课意识。
第二课时
一、暑假的趣事和感受
(一)暑假的趣事
1、同学们,快乐的暑假结束了,新的学期又开始了,老师相信有很多同学是不会把这个暑假忘记的。因为这个暑假对于我们来说是最特别的,这是我们上学以来第一个暑假。
2、你喜不喜欢过暑假?为什么?
3、今天这节课咱们来学习愉快的暑假这节课?
4、同学们,打开课本第二页,我们认真看一看图中的小朋友在假期的时候干什么了呢?
5、大家在暑假经历过什么有趣的事情吗?
6、下面我们就来一起谈一谈你在暑假经历的趣事和感受。
7、你的暑假是怎么过的?是平淡的?还是新奇的?是快乐的还是难过的?选择你想说的一天,先在四人小组里介绍一下。
8、图中的同学们交流了他们在暑期经历的趣事。让我们也来谈谈你所经历的趣事吧!
9、大家都有什么有趣的事情呢?我们找几个同学来说一说。
10、暑假生活是那么的丰富多彩。在暑假经历的趣事中,我们肯定会有一些感受深刻的难忘的事情。
11、暑假里你又有什么新发现?或是遇到了什么困难了吗?
12、刚才通过大家的交流,老师也了解到一些小朋友的暑假生活,我希望大家以后的假期生活要做到:在家有规律的生活;劳动时体验辛苦快乐;外出游玩有新发现高兴;生病时难受的同时要学会保护自己。
(二)我的感受
1、我们打开课本第三页,认真看一看图中的同学在做什么?
2、这个同学通过暑假和爷爷摘西瓜、卖西瓜,学到了什么?他有什么感受呢?
3、我们大家经历了那么多的事情,是不是也有令自己感受最深的事情呢?给大家说说吧!
4、大家从这些事情中,或多或少都得到了一些收获,下面大家把这些感受、收获记录下来吧!
5、指导学生书写假期我的感受。
6、我们打开课本第四页,看下面这首儿歌,跟我一起来读一读。
7、暑假是丰富多彩的,让我们“走向社会开眼界,增长知识有收获。”大家看儿歌上面的同学们在做什么呢?
8、大家说的很好,他们在展示暑期作品,下面让我们也来让我们举办一个暑期的作品展吧!
二、暑期作品展
1、同学们在暑假期间,可能也参加了好多类似的活动,做了一些自己的作品。下面我们就来讨论一下,怎样展示我们的暑假作品。
2、下面大家把自己课下准备的作品拿出来介绍、展示一下吧!
3、相互欣赏作品。
4、评价同伴的作品。
四、课堂小结
1、小结本课情况:每个人都经历了不同的暑假生活,不管是怎样的一天,都代表了我们的暑假生活的一部分,让我们有了新的发现,新的认识,都是有意义的一天。快乐的暑假虽然已经过去了,但是只要我们继续努力,进行合理的安排,我们将会度过一个又一个快乐的假期。
2、布置作业:回家让爸爸、妈妈帮忙用米尺量身高、胸围记书上;跟爸爸、妈妈制定一份节假日、假期的新打算,一定要合理,实事求是,切实可行。
课后反思:通过这节课的学习,使学生交流了暑期有趣的事情和内心感受,品味了暑假生活带来的快乐;培养了学生观察、积累生活体验的习惯,以及他们的表达交流能力;通过让学生展示自己的暑假作品,发展了学生的思维,受到了鼓舞,体验到了成功的快乐。使他们对新学期的学习生活充满了信心。
第三课时
一、回顾上节课的儿歌
二、美好的小心愿
1、孩子们,暑假真是丰富多彩,我们在这个新学期,一定要按照老师、家长的要求去做,让自己体验长大的快乐。
2、虽然暑假已经过去了,有些孩子在假期可能留下了很多的遗憾,有一些事情应该完成,可是因为种种原因没能完成,谁来说说自己遗憾的事情。
3、我们以后的节假日还有很多呢,我们也有许多美好的心愿,你的心愿是什么?
4、把我们的心愿写在心愿卡上吧。
5、每个人的心愿都是美好的,你们一定为了心愿付出努力,希望大家都能实现自己的美好愿望。
6、收集心愿卡片,把卡片粘贴在心愿树上。
三、课堂小结
课后反思:可能有的学生在放假的时候,信心十足安排了合理的假期,但是可能因为种种原因都没有实现,给他们留下了遗憾,我根据这一点,给学生们留了一项作业,就是回家跟父母制定今后假期的新打算,符合他们的心理,可以在家人的指导下完成这项任务。
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