课前教师找学生和家长了解以往的暑假,孩子们是怎样渡过的`,以便有目的地引导学生正确安排暑假生活。
在学生交流暑假愿望时,鼓励学生畅所欲言,注意避免批评学生的言行。在学生充分发表意见的基础上,引导学生讨论哪些行为可行,哪些行为不可行,并说说各自的理由。
学生在制定暑假计划表时,教师应提醒学生制定适合自己的,切实可行的暑假计划。同时,也可以提出自己的愿望,通常这些小愿望可能短时间内不可能实现。
教师鼓励学生在暑假中记下自己的收获,可以用日记,图画,图文并茂等形式表现。用画笑脸等形式鼓励自己坚持不懈。教师应注重鼓励学生用多种形式表现自己的收获。如:讲自己看过的书中的故事,现场展示,作品展览等。
建议授课时数:一至两课时
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