暑假计划

2020-09-14 暑假计划

暑假计划篇1

　　为切实做好20xx—20xx学年度学校暑假工作，现将有关暑假工作安排通知如下：

　　一、指导思想:

　　以“参与、实践、成长”为主题，引导学生利用假期时间，积极参与社会实践，服务社会，进而认识社会，了解社会；阅读、观看优秀影视文学作品，参与健康文明的网络活动，接受先进思想，树立正确的人生观、世界观和价值观；锻炼身体，学习科技，增强生活自理能力和自我保护意识。在保证师生人身安全和充分休息的前提下，做好下学期的工作、学习准备。

　　二、暑假时间安排：

　　学生暑假从20xx年7月15日起至8月30日止，学生8月31日到校报到并进行卫生及分担区的清扫。（上午八点至十一点）学生9月1日正式上课。教师从20xx年7月20日开始放假，8月26日正式上班。

　　三、教师活动安排：

　　1、学习教育理论，钻研教材，更多的了解新课标知识，提高教育教学能力。自学新课程标准，将学习内容写在业务笔记上，要求每次写2页共500字以上的学习笔记，共7次。上交一份教学案例分析或者反思，A4纸4号字打印，电子稿发送邮箱：

　　2、大力提倡教师深入学困生及贫困生家庭，做好学生

　　及家长的思想工作，并做好记录。（家访记录，要写清楚时间、内容、被访学生及家访教师，以电子稿形式发送邮箱：）

　　3、鼓励教师参加社会公益活动，了解社会，了解教育

　　在社会中的影响。提倡教师利用假期时间为学困生义务奉献。严禁教师在假期中乱办班、乱补课、等违纪行为。

　　4、假期中教师在边学习、边实践的同时，要对本学期

　　的工作认真总结，并及时写好下学期的工作计划，开学第一周上交。

　　5、教师要通过“辽宁省基础教育与教师教育网”或“辽宁省基础”，收看省内优秀教师精品课例1—2节（义务教育阶段课例1035节），写一篇体会或点评分析文章，开学后交到教务处。

　　6、教师要统计好班级学生的联系方式，以便在假期中有任何问题时，联系方便。假期学生外出超出5天，班主任要第一时间了解。教师假期外出超出5天，要及时与郭校长联系，以便假期工作安排。（各位教师联系电话如有变动，假前要及时与总务处联系，保证假期通讯畅通，否则后果自负。）

　　7、教师要提前备好一周课。

　　四、学生活动安排：

　　1、认真完成暑期作业。督促和检查孩子完成老师布置的暑期学习任务，并做到劳逸结合，有效安排好学习与娱乐时间。

　　2、加强孩子礼仪教育。请各位家长利用假期时间教育孩子养成良好的文明习惯，遇到老师、同学或客人时能做到“三个一”一个标准的队礼、一句亲切的问候、一个会心的微笑。开学的时候，学校将会对孩子的文明礼仪等方面进行综合评价，并与班主任考核挂勾。

　　3、加强自我保护意识。禁止孩子野浴；白天无人看护孩子，一定要妥善处理和教育；不接受陌生人的小恩小惠，防止上当受骗；注意防火、防盗、防食物中毒及安全用电、煤气；禁止孩子到游戏厅、舞厅、网吧等不健康场所玩耍。

　　五、加强暑假期间的学校管理

　　1、加强防汛工作值班，完善工作报告制度，暑假期间，必须确保联络畅通。

　　2、加强值班、值宿工作。实行领导带班、教师值班制度，责任分工明确。

　　3、加强学校的治安管理。禁止校外闲杂人员入校，进入学校人员要认真做好登记工作。

　　4、若学校发生意外情况值班教师要及时通报有关领导，并及时做好问题的处理工作。

　　5、擅自离岗，无故不参加值班工作的将严肃处理。

暑假计划篇2

　　快乐的暑假到了，为了使自己的假期生活过的健康充实，欢乐而有意义，我特别为自己的暑假生活制定了具体的计划。我的计划大概分为两个方面：学习计划、生活计划。

　　第一，学习计划：

　　1.争取6月21日至7月10日完成语、数两门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。

　　2.预习语文二年级上册，并有重点的选择背诵练习中的古诗、儿歌、成语等。

　　3.每天练习写一面字。

　　4.每天完成一面口算。

　　5.每天读书两小时。

　　6.每天可以看看动画片，但时间不能太长。

　　7.完成写话，写写日记。

　　第二，生活计划：

　　1.培养个人的生活能力，比如：自己洗澡、洗小件的衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。

　　2. 要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危险违法的事。

　　3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话。见人要有礼貌。

　　4、和父母去北京旅游。

　　这就是我的暑假计划，我相信只要认真执行这些计划我就一定能过一个美好，愉快的暑假！

暑假计划篇3

　　一、活动目的：

　　标准的实施以及现代教育形式的发展告诉我们，单纯依靠教师是搞不好教育的，必须和家长密切配合，家访是必不可少的。家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展。因此教师要想提高学生的素质，管理好班级，必须全面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是通过家访来实现的。通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传党的教育思想，科学的教育方法等等。因此教师必须进行家访。结合本班实际，特制订本学期家访工作计划如下。

　　二、本班学生家庭教育情况分析

　　本班有46名学生。大部分居住在农村，学习基础较差。学生素质的高低往往也和家长的素质有着密切的关系，会教育孩子的家长，

　　他的孩子的素质是不低的。往往把自己的思想强加在孩子身上，把自己的希望强加在孩子的身上他们总是希望孩子能理解自己，能明白家长的苦衷，而却不去理解孩子的心理，不知道教育应遵循儿童的心理特点，往往会发生一些本不该发生的事，甚至会发生令家人后悔终生的事。和学生座谈时不少学生反映他们的父母都打过他们，没有挨打的学生寥寥无几。学生家庭教育状况不容乐观，家长们对教育的投入很少，除了给孩子交学费以外，就很少有其他的教育投资了，更谈不上给孩子订阅课外读物了。这就在很大方面造成孩子阅读面狭窄，课本以外的知识了解的很少，给教师的教学带来一定的难度。不少家长认为教育孩子是老师的事，把孩子交给老师就算完事了，孩子的成绩好坏和自己没关系，没有认识到家庭教育的重要性，更没有意识到自己所肩负的责任，把教育孩子的事推卸的干干净净。

　　在这学期中，将通过家长与学校最大程度上的配合，用我们的理论与经验指导家长如何教育孩子，也希望家长及时地给与我们反馈与心得。而这一目标的完成，家访工作起了很大的作用，因此特将本学期的家访工作制定如下：

　　三、家访目的要求

　　1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现，

　　2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

　　3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。

　　4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。

　　5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。

　　6、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的问题。

　　7、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。

　　8、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。

　　四、家访重点

　　1、落后生，查找落后的原因及在家表现。

　　2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。

　　3、问题生，随机家访。

　　五、家访时间安排

　　家访一般不占用教学时间（特殊情况除外），主要安排在双休日，一天可访问1—2人。

暑假计划篇4

　　1.录取结束

　　该阶段属于自我分析期，主题是放下过去，重新定位，家长需要扮演一个知心大朋友的角色。

　　首先，引导孩子“认清自己”，胜不骄，败不馁。趁着中考的结果已定余热未散，家长这个时候需要趁热打铁，心平气和的和孩子一起探讨一下中考的得失，梳理分析一下初中阶段的学习情况。学习是一个持久战，而中考只是一个阶段性的检验。如果中考失利，试着多给孩子一些鼓励，帮助孩子走出情绪低谷，然后帮助孩子一起找出问题所在，制定解决问题的计划和对策，树立长久的战略规划。

　　其次，引导孩子“认清高中”，重新定位，展望未来。当录取学校已定，家长可以带着孩子到所读高中提前走一回，和孩子一起感受一下所读高中的学习环境，帮助孩子了解一下高中阶段的学习特点，比较初高中学习情况的不同，让孩子在自我认识的基础上，设想一下进入高中后，可能会有哪些适应和不适应的情况，提前做好心理准备。一部分孩子作为初中的佼佼者，进入一流高中后，面对着更为激烈的竞争，成绩难免会有所浮动，而也有一部分孩子，因为考试失利，未能进入理想的高中，心里难免会有所落差。这是每个孩子都有可能会面对的问题，家长们在带孩子展望未来的时候，千万别忘了给孩子打打鸡血，如何激发斗志，如何畅想未来，就靠你的现场说法和人格魅力啦!

　　2.暑期前期

　　该阶段属于放松期，主题是放松休息，调整心态。家长需要扮演后方英雄的角色。

　　兵家之道，一张一弛。紧张的考试结束，理性的分析做完，下面该给孩子一个适当的缓冲期放松休息一下，让孩子整理一下凌乱的大脑内存，呼吸一些新鲜的空气，重新汲取一些流失的能量。这个时候，聪明的你应该抓住时机，大力发扬自己的民主精神，给孩子充分的自由选择权，切忌不可过度干涉，不可把自己的喜好强加到孩子身上。十四五岁的孩子，最渴望的就是自由平等，你可以承包财务支持，但千万别把选择权也都承包了。条件允许的话，可以带孩子走一走外面的世界，看一看诗一般的远方。

　　如果他没有什么计划，你可以根据平时对他的喜好了解，给他提供一些选项，如果他已经有了计划，你就安静的做个好家长，提供后方的支持工作就好了。当然，需要注意的是，为了防止出现晨昏颠倒的夏眠模式，一个正常的作息时间表还是需要的，可以适当的放宽，但不可以彻底的打乱，切忌一言不合就唠叨，事实证明这是暑期家庭战争的主要导火索，所以提前的.和平谈判很重要。

　　3.暑期中期

　　该阶段属收心期，主题是复习梳理，再续前缘。家长需要扮演红娘的角色。

　　暑期过半，学生时代的你一定曾经有过这样的一种感觉：字不会写了，脸变圆了，课本都变得陌生了。对于初三毕业的孩子们来说，他们也进入了青黄不接的时代，这就到了你该敲山震虎的时候了。如果你还放任不管的话，结果就是：初中的知识全体阵亡忘个精光，高中的知识气势汹汹趁虚而入。所以，请务必赶在孩子和初中一刀两断之前，适时的牵线搭桥，督促他们重温旧梦再续前缘。

　　艰苦卓绝的高中生活即将开始，为了做好初高中的衔接，打好一个漂亮的持久战，此刻很有必要简单的把初中知识进行回忆巩固，查漏补缺打好牢固的根基。补充一句，很多高中开学后还要进行分班考试，这就是为什么中考同样高分的孩子，有些孩子暑假一别当刮目相看，而有些孩子飞流直下三千尺，这就是有没有复习的差距。在此提醒孩子们，千万别考完就急着和初中说分手，你们的情缘还未了!

　　4.暑假后期

　　该阶段属过渡期，主题是新的起点，新的一战。家长需要扮演引导者的角色。

　　暑期后期，也是开学前一段时间，是为升入高中做准备的最佳时间。从初中到高中，知识跨度有了一个很大的提升，知识容量呈几何级数增长，学习方法也从以往的单一直观变成现在的灵活多样，单纯的依靠初中的听、背、默模式已经难以维持与高中的花式虐恋，初中的你或许还可以靠着一份记忆套用的小聪明，侥幸的打遍天下不费力，但是到了“强中更有强中手”的高中，你会发现靠运气取胜的时代已经结束了，这是一个实力加努力的新时代。

　　由于知识难度和能力要求是一个个逐步提升的陡坡，很多孩子在爬坡的过程中，在山脚的开端就造成知识的烂尾，从一开始就输在了山脚下，这就是著名的“陡坡效应”。所以为了有一个好的开始，此时可以适当的给孩子进行一些相应的课外辅导工作，让孩子在知识的储备和心态的应对上都有一个足够的缓冲。

　　需要提醒的是，切记过犹不及。有些家长准备工作做的太过火，把孩子的整个暑假都交给了补习班，最后的结果是孩子闹心家长安心，于是孩子们还没来得及和梦寐以求的高中校园一见倾心，就已经和“一日虐它千百回”的高中课本结下了不解之仇，高中还没开战就已经先灭了士气。