实验报告格式

2017-04-16 实验报告

　　在不断进步的时代，报告不再是罕见的东西，不同种类的报告具有不同的用途。相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编为大家整理的实验报告格式，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实验报告格式1

实验序号：　　　　　　　　　　实验项目名称：

学　号姓　名专业、班实验地点指导教师时间

一、实验目的及要求

二、实验设备（环境）及要求

三、实验内容与步骤

四、实验结果与数据处理

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五、分析与讨论

六、教师评语

签名：

日期：

成绩

实验报告格式2

　　实验报告要求

　　1. 认真完成实验报告，报告要用中国海洋大学实验报告纸，作图要用坐标纸。

　　2. 报告中的电路图、光路图、表格必须用直尺画，数据使用钢笔、圆珠笔不得使用铅笔。

　　3. 应在理解的基础上简单扼要的书写实验原理，不提倡大段抄书。

　　4. 应结合具体的实验现象和问题进行讨论。

　　实验报告格式

　　1. 学生姓名、学号、实验组号及组内编号；

　　2. 实验题目；

　　3. 目的要求；

　　4. 仪器用具: 仪器名称及主要规格（包括量程、分度值等）、用具名称；

　　5. 实验原理：简单但要抓住要点，即要写出原理依据的公式名称、公式表达式、公式中各物理量的名称、公式成立的条件。画出电路图、光路图等；

　　6. 实验内容：应包括主要实验步骤、测量及调节方法、观察到的现象、变化的规律以及相应的解释等；

　　7. 数据处理：画出数据表格（写明物理量和单位）；按实验要求处理数据。

　　写出处理过程及误差。

　　8. 结果讨论：写出结论，对实验中存在的问题、进一步的想法等进行讨论；

　　9.作业题。

实验报告格式3

　　一、完整实验报告的书写

　　完整的一份实验报告一般包括以下项目：实验名称：

　　实验目的：

　　实验器材：

　　实验原理：

　　实验步骤：

　　实验数据记录（表格）及处理：

　　实验结论（结果推导）：

　　实验讨论或分析等。

　　二、实验报告书写方法

　　1、实验名称：就是这个实验是做什么的。

　　2、实验目的：一般都写掌握什么方法啊；了解什么啊；知道什么啊；会什么啊；……等。3、实验器材：就是做这个实验需要的所有器材（仪器）。

　　4、实验原理：就是这个实验是根据什么来做的，一般书上会写，抄一下也就可以啦。

　　5、实验步骤：就是你做实验的过程，开始操作时，（1）做什么；

　　（2）做什么；（3）做什么；……

　　6、实验数据记录（表格）及处理：根据实验中涉及以及实验得到的数据，设计表格，将有关数据填在表格相应的位置；数据处理，就是该计算的，按要求计算后填入表格对应位置。

　　7、实验结论（结果推导）：就是做这个实验要得到的结果。

　　8、分析于讨论：写你的实验结果是否适合真实值？如果有误差要分析产生误差的原因，还有实验的一些比较关键的步骤的注意事项等。

　　对于初中生或小学生来说，书写的实验报告也可简单一点，有时也可不要分析于讨论，也可不写实验原理等。

　　三、探究实验书写一般有七个环节

　　1．提出问题：就是在生活中发现、提出问题。

　　2．猜想与假设：发现问题，就要弄清楚问题，在没有搞清楚之前总有基本的猜测和设想，这就是猜想与假设。

　　3．制定计划与设计实验：有了猜想，就有了实验的目的，再根据实验的目的设计实验方案，制定实验计划，包括取得证据的途径和方法，确定收集证据的范围。包括实验的理论依据（实验原理）、实验器材、实验步骤等。

　　4．进行实验与收集证据：上一步是动脑、思维活动，这一步是手脑并用的实验过程。

　　5．分析与论证：通过上面的实验，收集到一些数据，观察到一些现象，对其分析，得出事实与假设的关系，通过归纳、概括等方法，得到结论。

　　6．评估：这是对整个过程的回顾，将实验数据等证据与已有的科学知识建立联系，不足地方需改进，进一步实验探究。

　　7．交流与合作：包括同学间的交流与讨论和交给老师批改的书面的.实验报告。

实验报告格式4

　　课程 _多媒体技术________实验名称___PHOTOSHOP______ 第页共页

　　系别_陕西省中职骨干教师培训班___ 实验日期 07 年 8 月 6 日专业班级___计算机________ 实验报告日期 07 年 8 月 6日姓名____ 辛树斌_______学号 _048____ 报告退发 ( 订正、重做 )

　　一、实验目的

　　熟悉应用PHOTOSHOP 在图形处理中的操作，

　　二、实验内容

　　按照样张的样子把两张素材文件合并为一个图像文件。

　　保存文件为.psd （不得合并图层）

　　样张：

　　素材：

　　三、实验环境

　　实验应用系统及软件：WINDOWNS XP和PHOTOSHOP

　　硬件环境：

　　四、实验步骤

　　1、从桌面上启动PHOTOSHOP

　　2、应用菜单栏中的“文件”菜单“打开”命令分别打开两个图形文件“城市风.JPG”和“云天.jpg”

　　3、应用“图象”—>“旋转画布”—>“水平反转画布”对文件“云天.jpg”进行转换。

　　4、使用方框工具选中中间图片，使用CTRL+j新建图层.

　　5、选择新建图层，并选择“魔术棒工具”大致选出“城市风光.jpg”文件中的建筑轮廓，并配合使用SHIFT、ALT键完成精细的选择。

　　6、使用“选择”菜单中的“反选”命令选中建筑图片拖动到云天图片中。

　　7、使用CTRL+T对图片进行自由变换使其符合云天图片大小。

　　8、保存文件名为xin.psd

　　五、实验结果

　　在实验中着重应用了PHOTOSHOP中的图片反转、图层的建立、图片中的扣图、图片的自由变换，基本达到了实验目标。

　　六、总结

　　实验过程中，开始我不知道如何去除图片中的背景、经过请教摸索终于掌握了其应用方法。个人方面我觉得初次接触PHOTOSHOP很有收获。

实验报告格式5

　　课程名称:

　　课程代码:学院(直属系): 交通与汽车工程学院年级/专业/班: 学生姓名:学号:实验总成绩: 任课教师: 开课学院: 交通与汽车工程学院实验中心名称: 汽车交通实验中心

　　西华大学实验报告（理工类）

　　开课学院及实验室：汽车学院机房（5D-215）实验时间：年月日

　　1、实验目的

　　2、实验设备、仪器及材料

　　3、实验内容

　　一般实验：

　　3.1实验方案设计与选择（设计性、创新性实验需写该项内容）

3.2实验原理及实验步骤（实验工作原理或实验的主要操作过程）

3.3实验记录（核心代码及调试过程）

　　注解：理工科实验需记录实验过程中的数据、图表、计算、现象观察等，实验过程中出现的问题；其它如在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需记录程序核心代码以及程序在调式过程中出现的问题及解决方法；记录程序执行的结果。

　　上机实验：

　　3.1上机实验的内容及要求

　　3.2算法设计思想与算法实现步骤

　　3.3程序核心代码，程序调试过程中出现的问题及解决方法

　　3.4 程序运行的结果

　　4、实验总结

　　4.1实验结果分析及问题讨论

　　4.2实验总结心得体会

　　注解：实验总结的内容根据不同学科和类型实验要求不一样，一般理工科类的实验需要对实验结果进行分析，并且对实验过程中问题进行讨论；在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需要对上机实践结果进行分析，上机的心得体会及改进意见。其它实验应总结实验过程写出心得体会及改进意见。

　　说明：各门实验课程实验报告的格式及内容要求，请按照实验指导书的要求手工书写。

　　1、实验目的

　　2、实验设备、仪器及材料

　　3、实验内容

　　3.1上机实验的内容及要求

　　3.2算法设计思想与算法实现步骤

　　3.3程序核心代码，程序调试过程中出现的问题及解决方法

　　3.4 程序运行的结果

　　4、实验总结

　　4.1程序运行结果分析及思考题讨论

　　4.2实验总结心得体会

实验报告格式6

　　一、演示目的

　　气体放电存在多种形式，如电晕放电、电弧放电和火花放电等，通过此演示实验观察火花放电的发生过程及条件。

　　二、原理

　　首先让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。尖端电极放电，而球型电极未放电。这是由于电荷在导体上的分布与导体的曲率半径有关。导体上曲率半径越小的地方电荷积聚越多(尖端电极处)，两极之间的电场越强，空气层被击穿。反之越少(球型电极处)，两极之间的电场越弱，空气层未被击穿。当尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离时，其间的电场较弱，不能击穿空气层。而此时球型电极与平板电极之间的距离最近，放电只能在此处发生。

　　三、装置

　　一个尖端电极和一个球型电极及平板电极。

　　四、现象演示

　　让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。尖端电极放电，而球型电极未放电。接着让尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离，放电在球型电极与平板电极之间发生

　　五、讨论与思考

　　雷电暴风雨时，最好不要在空旷平坦的田野上行走。为什么?