实习工作总结

2020-02-24 实习总结

实习工作总结 篇1

  童年已离我们远去,当我们长大,我们那颗单纯的童心也消失了,不知从何找起。长大了心越来越累,它承受着来自社会的种种压力,老实说,我有点厌倦这种生活。可是当我走进赣县大埠逸挥基金小学,与一个个可爱的孩子相处,我发现原来我的童心还在,只是被我埋进了心底。一张张纯洁无暇的笑脸,并冲着我喊;“老师好。”仿佛我又回到了童年。

  只有经过磨砺,才会有逼人的锋芒。实习就象是一樽磨刀之石,期待着我纵身一试。人生纵然有许多际遇与许多磨砺的机会,但在工作之初,在起跑线上的准备,却是犹如高楼之基石,最为重要。道路是坎坷的,而面包也总会在坎坷之后出现的。

  为期一个学期的教育实习,让我学习到的不仅是教书育人的方法,更重要的是,从教育实习中让我感悟到了教育的真谛。从学生到教师,再从教师到学生。一切都那么顺理成章、理所当然。经过教育实习,似乎我对学习的兴趣多了几分,对社会的责任多了些许。

  赣县大埠逸挥基金小学是由香港逸挥基金会捐资办学的一所乡镇中心小学,现有教师46人,住校生351人,占全校总学生数的四分之一。正是这个学校,正是在五(1)班的教室里,64名单纯的小孩们,陪我走过一学期的美好时光,和我一起成长,一起手牵手走向未来。尽管未来对于我而言有迷茫,但我依然坚定地前行!

  从教育实习中我感悟到了很多,对于今后自己从事的职业而言,这种经历是弥足珍贵的,我想我会好好的把握住这次难忘的经历,在日常的生活中去仔细体会每个细节所蕴含的思想。一学期下来,我从中得到很大的锻炼,而这种锻炼也将成为我人生的一个转折点,不管今后是否走上教师的岗位,我都可以从中获取一个人立足于社会的信念。

  当一名教师不容易,承载了太多的责任,也有了太多的困难。但是当岁月带给你桃李满天下,该是令人最感到自豪的一种成就吧,这大概也是许多人选择教师这一职业的原因吧。不管是不是太阳底下最光辉的职业,只要用心付出,相信每一个人选择是令人被感欣慰的,我想我会这样去努力,把握好现在的点滴。

  一个学期,说长不长,说短不短,学生们带给我许多感动,正是由于学生们那天真无邪的笑带给了我诸多感悟。我将会记住每一位学生的名字,记住每一张熟悉的面孔。我走了,可我的心还在学生们中间。如果我还能站在三尺讲台上给学生上课,我一定会朝着优秀教师的标准看齐,努力做一个好老师。

  我想,每一个实习的人都希望能为那里的学生们带去点什么,都希望献上我们的一份力量,做我们力所能及的事。但作为大学生,既然我们没有办法从经济上帮助他们,但至少我们能够用我们的知识和经历去教育、感化他们,在满足他们文化知识的同时,教会他们有自己的理想,让他们梦想着和我们一样,学文化,学知识,让他们朝着理想的学校迈进,以自己的拼搏与努力奔向美好的明天。

  在学生们写给我的话中,他们大都祝我以后能找到一份好工作,成为一名好老师,健康快乐。走之前,他们很快追问我什么时候再来,一些同学还送了小礼物给我,嘱咐我一定要再回去看看。他们的纯真、朴实,让我十分感动,让我看到了自身价值,我第一次感受到了生命的意义。大学的生活是丰富绚丽的,但又像一篇词藻华丽却略显空洞的文章。生活的意义在于服务,生命的意义在于奉献。我服务,我快乐;我奉献,我自豪。但愿那里的孩子们不但能够有想要飞的梦想,而且还愿你们飞得和你们梦想中的一样高!

  一学期的磨练,一学期的努力,却让我受益匪浅,我在各方面的能力都有了很好的锻炼,让我的综合能力和综合素质有了很大程度的提高。作为一名实习教师,我们能以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表。一学期的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我们体会到当一名教师所肩负的责任。

实习工作总结 篇2

  一、实习目的

  本次在公司乌鲁木齐办事处实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通,进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便提高自己的实践能力和综合素质,希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会,投入到自己的工作中。

  在我在单位实习的两个月经历来着,学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距,学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能,社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。通过这两个月的实习经历,使我认识到社会的现实以及自身好多的不足及个人在学校养成的不好习惯与公司及业务员的这个职业格格不入。要适应社会的生存要求,必须要亲自接触社会参加工作实践,实际体会一般公司职员的基本素质要求,以培养自己的适应能力、组织能力、沟通能力和分析解决实际问题的工作能力。

  二、实习内容

  这两个月在公司办事处实习的主要内容是学习公司的企业文化,UPS的基础理论,FR—UK系列产品介绍,KR系列产品介绍,UPS电池组的现场安装,以及各系列产品的技术特点和技术参数,销售技巧,拜访客户及如何与客户建立良好关系,在签购销合同的手续及流程,以及收发货的流程,及其公司内部的办公管理系统。

  三、实习总结

  20xx年3月7日到5月7日这两个月在厦门科华恒盛股份公司乌市办进行了为期两个月的实习,这段时间很感谢吴主任及公司同事给予了我热情的.指导和帮助。首先,由我来简述下我学习的公司简介:以“集科技精髓,创华夏伟业”为宗旨的厦门科华恒盛股份有限公司(简称科华,股票代码:002335)成立于1999年(其前身是成立于1988年的漳州科华电子有限公司)是一家以研究电子电力技术为核心的现代高科技企业。国家科技部授予的UPS电源行业首家“国家级重点高新技术企业”,公司设有6家全资子公司,3个电源技术研究机构,2个制造基地,年销售连续12年位居国产品牌第一,已成为国内UPS行业领先品牌,产品出口60多个国这家和地区,产品入围人行、中行、建行、农行等金融系统;中国人寿、人民保险等;中国联通、中国电信、国家税务局等及国家机关政府采购;在中国大功率UPS市场销售额排名第三,本土品牌排名第一,是中国本土厂商中最大的高端UPS电源供应商和制造商。

  其次,FR—UK系列的产品主要是在线式工频机,其主要特点是输出带隔离变压器,RS232/485通信接口,LCD/LED中英文显示,滑轮、水平支架、旁路维修、并机功能可选择。其工作原理:当市电正常时,市电通过UPS,尽而UPS里的整流器会把AC转换成DC,在此过程中,会过滤谐波,然后经由变压器把DC转换成AC,并对电池组充电,稳压可靠的输出给负载供电;当市电中断时,UPS会0时间的切换到电池组放电,通过变压器把DC转为AC,为负载供电;当UPS发生故障时,此时UPS会借由继电器跳至旁路,由市电供应负载,并发出声响警告使用者。

  对电池组的安装我尝试过的主要是对29节100AH为一组的安装,这个先把它们串联起来,然后再并联到其它电池组,这个安装过程得很小心仔细,防止短路对人员的伤害和电池的损坏,然后把并联好的电池组接到UPS主机头,最后再接入市电。

  实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼,因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习,但这次却又是那么的与众不同。它将全面检验我各方面的能力:学习、生活、心理、沟通、思想等等尤其是心理承受能力。就像是一块试金石,检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会,也是我建立信心的关键所在,所以,我对它的投入也是百分之百的!在这两个多月里我还是有不少的收获。

  再次感谢主任和同事对我培养、指导及帮助。我会加强学习,更早的融入这个团队,改变在学校养成的不好习惯,以及提高自己的沟通能力,社交能力,让自己以后正式参加工作更加容易上手。

实习工作总结 篇3

  时光如梭,转眼即逝。当毕业在即,回首三年学习生活历历在目。职高学习生活是我一生中最重要的阶段。三年不仅是我不断增长知识、开拓眼界的三年,更是我在思想、文化上不断认识,学会做人的三年。我也逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格职高生。

  生活上,我拥有严谨认真的作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性强。我热爱集体,尊敬师长,团结同学,对班级交给的任务都能认真及时完成。

  学习上,我从刚跨入职高时的失落与迷茫,到现在即将毕业的从容、坦然。我知道,这是我人生中的一大挑战——角色的转换。这除了有较强的适应能力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于职高三年的学习积累和技能的培养。我自认为无愧于职高三年,刚入学时:我曾为职高生而懊丧过。但很快,我选择了坦然面对。因为我深信:是金子在任何地方都会发光。所以,我确信,职高生的前途也会有光明、辉煌的一天。

  通过三年的学习,我懂得了很多。从刚步入立信分部那天真幼稚的我,经过三年那人生的挫折和坎坷,到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理:人生中不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然,三年中的我曾也悲伤过、失落过、苦恼过,这缘由我的不足和缺陷。但我及时反省了,这只是上天给予的一种考验,我是不能够被打倒的。作为职高生的我应该善用扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平能力。职高三年生活使我清醒地认识到自己的不足之处,如:有时学习时间抓不紧、各科学习时间安排不尽合理。因此,我将加倍努力,不断改正缺点,挖掘潜力,以开拓进取、热情务实的精神面貌来迎接未来的挑战!

  学期末,我去单位进行了为期一个月的实习。这次实习经历让我获益匪浅。以下是我从个人实习意义及对会计工作的认识和总结:

  1、作为一个会计人员,工作中一定需具备良好的专业素质,职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构,对其从业人员必须要有极高的素质要求。

  2、作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门精准的工作,要求会计要准确的核算每一项指标,牢记每条税法,正确使用每个公式。会计不是一项具有创新意识的工作,它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以,从事会计工作的人员必须要加强对数字的敏感度,及时发现问题、解决问题、及时弥补漏洞。

  3、作为会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门。对下要收集会计信息,对上要汇报会计信息,对内要相互配合整理会计信息,对外要与社会公众、政府部门搞好关系。在各个部门、各种人员打交道时一定要注意沟通方法,协调好相互之间的工作关系。工作最重要具备:正确的心态和良好的心理素质。

  这次的实习时间虽然很短暂,接触到的虽然只是整个会计部门的工作流程,工作很浅。但是依然让我学到了许多知识和经验,这些都是无法从书本上得来的。通过实习,我能够更好地了解自己的不足,了解会计工作的本质,了解这个社会的层面,能够让我更早地为自己做好职业规划,设定人生目标。处在这个与时俱进的经济大潮时代,作为一名财会专业的学员,在大浪淘沙中能够找到自己的屹立之地,让自己所学为社会经济做出自己应有的贡献!

  在学校的时候,总是觉得学习的压力以及有点厌学的心态,终于还是选择了一所职高,并不知道那是“万恶之源”,不知听谁说了,现在的大学生都找不到工作,读“职高”并不是代表“低人一等”,恰恰相反可以学一门技能,将来也可以有个好工作,可是,现在才明白,那些都是道听途说的,事实上走上社会的第一块“敲门砖“就是文凭,一个“高中文凭”根本远远不够,学的知识也好,个人的素质也好。

  可是,世界上总是没有“后悔药”吃,读职高的最后一年就是实习,希望表现的好一点,可以有个公司留我下来,好吧,通过了层层的选拔,终于有个公司收留了我,真是万幸,本以为可以好好地学,好好地做,可是,后来才发现,在学校里学的根本就不够,甚至可以说学校里学的,在工作上根本没有用武之地,一切都要从头开始学,从头开始做。

  第一天去实习的时候,师傅就教我把数据输入进电脑,看看简单的工作,但是就这样很多个数据在眼前难免一些出入,何况又是第一天去,所以,师傅就说:“这么简单的几个数据就错了那么多,你到底有没有用心!”而且我以为,数据错了只要在本机上改一下就可以了,其实,并没有这么简单,公司统计的数据都是直接输入电脑,然后之间传送给公司领导的电脑的,如果出现一个错误就很难改正了。听到别人这样说的时候心里真的不是什么滋味,心里想着明天,明天我一定不再出错了。

  第二天,我进步了很多,师傅看到我进步,稍稍表扬了我一下,我想我还是可以坚持地做去的。但是,我还有很多学的,还有很多不足之处,职高生出去实习,单位里的人难免会有些用鄙视的眼光看我们,像是用很高傲的口气说,有一个职高生来实习呢,你们要吗?

  我渐渐明白,事实上,没有学历就会被嘲笑,会被鄙视的道理,所以现在,我要用比之前更努力地态度再去学习。

  后来,师傅开始教我比较难的东西了,我也开始认真的学,但是,我进的公司还是不是很好,实习的时候不但没有工资之外,还没有中饭供应,每天除了输数据之外,还要做报表,偶尔也会被老板当成文秘用给他打文件。每天大概都要工作9到10小时,虽然我可以承受每天睡不饱就出门,每天工作到7、8点钟,但是,时间一长根本就无法承受,每天忍受眼皮打架的日子,终于是觉得有些吃不消的了。

  这便是“低人一等”的待遇?我心里有些委屈呢。下班之后,领导又美其名曰要“培训”,他在讲台上讲根本就不能体会我们感受,一些基本的知识还要讲得很复杂,有时也觉得,我们是在浪费时间,学一些没有用的东西。

  后来,我们几个同学也说那个公司不太正规,按法律规定,实习生每天至多只能工作8小时,而我们呢,好像是我们的整个人生都拿来给他们卖命。于是,便想走。可是,我好像是比较倒霉的一个,离开之前还要与他们产生纠葛~

  离开之前,老板霍霍地找我谈话,我想并不是什么好事,他的态度很差,带着恨鄙视的口气,“不就是职高生么~”其实我已经忍了很久了,他平时那样说就算了,还特意挑个下班时间说,看着天一点点黑下去,他还在慢条斯理的讲着大道理,突然觉得,有些不削,我也是有尊严的,职高生怎么了,职高生也是人生父母养的,评什么出来的就要被老板无理由的“骂”呢?看到老板用更高的声音说“实习生本来就不是人”的时候,突然有些懊恼,懊恼我之前的不努力,懊恼浪费了之前很多的时光,但是,我没有哭,心里在说,这个不把员工当人看的公司我还不待了呢~我倔强地说,我会努力地,我会用之后的时光付出更多的努力换回成功。

  于是,我离开了,我不知道那个老板是用怎样的眼光在看我,我不知道,这样的我,是不是也是很卑微的,那些都是我,微不足道的倔强。

  现在,我终于也通过了考试,读了大专,考了会计从业资格,之后,我想我会有一个好工作,但是短短的实习生的日子还是让我印象深刻,让我改变,让我成长,读书的时候,真的最快乐的时候,为什么人都要在失去的时候才懂得珍惜呢?

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