一、实践内容
（一）调研民生问题，谋划惠民策略
经过多次实地考察、居民调查以及对政府相关部门访谈，我实践队发现当前珠三角地区存在三大严峻问题：外来工生存状况不甚理想，对城市的归属感不高；大中专学生就业相对困难，创业形势不容乐观；水产养殖低端化，技术含量低。
为此，我们在初步调研的基础上，进一步开展了针对这三大问题的调研，深入各个街头巷尾、田间地头、工厂工地、港口码头等，力求数据采集样本多样化，性别和年龄组成结构多样性，从而保证调研结果的真实性、科学性、准确性。
以xx为例，为介绍外来工生存状态，为珠三角地区城镇稳定、经济转型升级和社会建设提供借鉴，我队通过拜访xx市厚街镇团委王鹰峰书记、厚街镇志愿者协会蔡粮队长，并与王书记、蔡队长进行座谈，了解外来工在当地经济贡献的作用，了解外来工现阶段难以融入当地社区以及就业市场萎缩给当地稳定带来的隐患，在广泛调研的基础上，探索“促进大中专学生创业，以创业带动就业，拓展就业渠道”和“改良养殖技术，推动绿色创业、健康养殖”的新途径，并将所得成果反馈给当地政府，以求做到为人民服务，致力美丽xx建设，推动xx市经济升级转型和良性发展。
为确保本项活动的科学性和可行性，我队邀请了我院水产养殖专家王安利教授等相关教授作为我队的技术顾问进行指导，同时，也邀请了xx市环保局宣传科兼xx市环保志愿服务总队熊国柱队长、厚街镇宝屯社区服务中心刘瑞强主任为我队的志愿服务顾问，给予我们对当地经济发展信息收集、信息咨询等工作的相关帮助，以保证所得活动成果科学可行，为xx城镇稳定、经济发展、外来务工人员安居乐业贡献力量。
（二）奏响生态之歌，传播绿色发展理念
（1）开展珠江水质检测，共建美丽宜居的环境
今年，我队积极参与由xx绿创、香港地球之友等四家环保公益组织联合举办的“珠江体检团”珠江水质检测行动，承担了其中一部分水质检测项目，调研所调查的河段为：1、洪屋涡水道开发利用区，调查范围：望牛墩至沙田，21km；2、东引运河开发利用区，调查范围：xx建堂至虎门，102km。
调查的河涌、水系、人工运河有：虎门镇海战馆路东侧的河涌、虎门镇威远岛虎门大桥下珠江江面、茶山镇西湖社区附近的东江干流分叉处、虎门镇九门寨社区人工运河、东江南支流厚街水道桥下、东江南支流万江至沙田主航道、道滘镇南丫村老鼠涌、道滘镇南丫村滘口河、道滘镇马洲新村村沿海路马滘河、道滘镇南丫村xx水道。
（2）开展红树林生态系统的保护与宣传工作，建设生态文明
我队与xx市环保志愿服务总队的志愿者们共同参加红树林保护与科普活动，市环保局宣传科长兼环保总队熊国柱队长、厦大深圳研究院的佘忠明主任莅临现场，并与队员、志愿者亲切交谈。活动给当地居民和志愿者留下了深刻的印象，对于加深居民对红树林的生态价值、社会价值的认识以及环保意识提高，具有重要的作用。
（三）关注外来工子女，用爱温暖人间
（1）研究生鲜活表演，关爱外来工子女
由队员伍晓龙同学主讲的“科学实验站”，得到了xx电视台《今日莞事》栏目组的报道。
值得一提的是，xx广播电视台记者专门前来厚街宝屯社区服务中心了解队伍的情况，拍摄记录了伍晓龙上课的整个过程，并且采访了队长王在易有关此次“三下乡”的队伍情况和活动安排。
（2）传承传统文化，发扬中华美德
为增强外来工子女对xx的城市归属感，我队联合宝屯中心社工组织外来工子女到具有浓厚xx当地历史文化气息的鳌台书院进行参观学习。
（3）寓教于乐，陶冶青少年情操
由队员刘燕婷主讲的“趣味英语课”匠心别具，朗朗上口的'动物英语歌和“萝卜蹲”游戏吸引了全场的小朋友。
组员赖媚苑利用小学生安全教育的视频素材，绘声绘色地为小朋友们模拟各种突发安全事故的情境，在课堂中，穿插的教学动画引起小朋友极大的学习兴趣使他们踊跃地跟大家分享自己了解的安全防护知识。
李翼英则巧用色彩缤纷、形状各异的落叶为小朋友们上了一堂别开生面、富有趣味的手工生物课。
（四）基地见习实习，学以致用，理论联系实际
（1）拜访自主创业的华师校友，学习创业经验
我队创新创业组拜访了我校优秀校友——xx市高埗镇芦村华师校友莫枢伟，并参观了他的石金钱龟养殖基地。在莫枢伟师兄的引领下，组员们参观了他的整个养殖基地，了解其养殖规模及经营状况，并细心聆听了莫枢伟师兄给组员介绍的金钱龟养殖相关知识，和他分享的创业励志故事、创业经验和创业建议。
参访基地之后，莫师兄带领大家参观了他本人正在建设中的生态养殖鱼塘，整个过程持续到晚上七点。此次行程让创新创业组的小伙伴们受益匪浅，一个个对养龟行业跃跃欲试，对就业择业也有更深的感悟。我队向师兄请教了创业经验及交流养殖技术之后，与莫师兄达成研究生创新创业社会实践基地共建协议，并举行基地授牌仪式。
（2）参观生态渔业公司，交流养殖技术
我队创新创业组参访了xx三泰环保渔业有限公司，在常务经理杨海根先生的接待下，观看了该公司的宣传短片并了解到该公司的运作状况。参观养鱼车间时了解到他们使用了从澳大利亚引进的先进技术养殖了大量的经济效益高的鱼类，其中有澳洲翡翠鱼、龙虎斑。
杨经理还进一步详细地讲解了该渔业公司的养殖流程，包括隔离、养殖、吊水和出厂，他们的养殖特色是采用小池高密度养殖，场地小、产量高，其养殖的鱼类超过百分之八十卖到香港，也是大陆近xx年来唯一一个能把活鱼卖到香港的公司。
据了解，xx三泰环保渔业有限公司的仿生态养殖模式不仅能极大地提高鱼的产量，而且生态环保、零排放，特别还有一套由香港科技大学和中山大学共同设计的多级处理流程的排污系统。通过相互了解与交流，我们发现了我们的知识在实践的运用中还有很多的不足，但在某些方面我们提出的看法也受到了杨经理的肯定。
二、实践特色
（一）紧扣当地需求，实现社会化。
我队响应团中央发出的共青团员“积极培育和践行社会主义核心价值观，服务基层”的号召，结合xx当地需求，开展针对“外来工生存状态及归属感、水产养殖及养殖水环境”的调研，积极开展关爱外来工家庭和针对水产养殖户的科技帮扶工作，提出“学以致用，学有所用，学为民用”的服务基层群众的口号，努力实现社会实践项目社会化。
（二）发掘当地资源，实现项目化
xx市毗邻深圳、香港，是我国改革开放的前沿阵地之一，在中国人民抵御外来侵略者，抗敌御辱的历史上，书写过鲜红的一笔。她是湖广总督林则徐“虎门销烟”的地方，也是爱国将领关天培指挥清军抗英的地方，而在抗日战争时期，xx是东江纵队的抗日根据地之一。进入改革开放以来，xx经济迅猛发展，在吸引外资，发展外贸加工经济等方面，积累了雄厚的经济基础，但忽视生态环境的保护，也为xx经济发展埋下了隐患。为此，发掘当地资源，实现项目化，显得尤为重要。
（三）开展校地合作，实现基地化
响应团省委关于大中专学生暑期社会实践的号召，为了进一步推动研究生就业创业，帮助研究生积累工作经验，增强就业创业能力，我队结合团省委、省学联拟联合省教育厅、人社厅等八家单位在全省开展“展翅计划”——广东大学生就业创业能力提升行动，积极参与“展翅计划”实习见习行动，提升自身的就业创业能力，充实自己的暑期社会实践经历。
三、实践成效
我研究生会、党建中心组织了25名研究生骨干，赴xx厚街镇开展为期8天的“助飞青春梦想，建设美丽中国”暑期社会实践活动。
1、“体验式”教育培训，是未来教育培训的趋势，我们将之与关爱外来工子女相结合，并作为亮点来做。；
2、水产健康养殖调研与帮扶，注重节约减排、安全高效，是我们的技术特色；
3、红树林保护、珠江水质检测与调研，是特色调研，是创新课题研究的重要部分。
我队与宝屯社区服务中心共建“研究生志愿服务社会实践基地”，推动了当地对外来工及其子女的关爱行动，在我队社会实践的基础上，该社区开展了形式多样的关注外来工、关爱外来工小朋友的活动，为外来工家庭融入当地社区，服务厚街，建设美丽xx，做了大量工作。同时，我队与xx籍华师校友莫枢伟先生签订“研究生创新创业社会实践基地”协议，深入金钱龟养殖基地，了解当前金钱龟养殖行业状况，学习创业励志故事和吸收创业经验、创业建议，对提高研究生就业择业意识，加强创新创业训练，以创业促进就业，拓展就业渠道，具有积极有效的作用。此外，我队还与xx市环保局、xx市环保志愿服务总队、厦大深圳研究院加强了互动沟通，建立了深厚的友谊。
作为省级重点项目——研究生社会实践项目，此次实践活动内容丰富，形式多样，取得了良好的效果，一个个鲜活的数据能是最好的诠释，回顾此次暑期三下乡，活动服务时间超过2912小时，总服务对象超过3500多人次，举办4次户外宣传活动，共发放生态文明宣传环保单600多份；协助当地社区举办大型活动1场；组织户外参观学习活动2场，共发放问卷820份，回收问611卷份，有效率达92%，入户采访逾112家，同时累积支教活动8天；获得了xx电视台、华南师范大学紫荆青年、华南师范大学“紫荆网”厚街宝屯社区网站等各大媒体的报道。
此外，共建立研究生社会实践基地2个：研究生创新创业社会实践基地、研究生志愿服务社会实践基地，得到校团委重点资助xx元，珠江体检团资助3886元，以及得到xx市同德社区工作服务中心、xx市环保志愿服务总队、厦大深圳研究院的大力支持与合作。
同时本次活动为我研究生会、党建中心的学生干部了解社会，服务社会，锻炼才干提供了更大的空间，把专业学习和实际活动结合起来，充分发挥研究生特别是研究生党员的主动性和创造性，坚持理论与实际相结合的群众路线，为全面建设幸福广东奉献自己的力量。我队实践归来后，共撰写调研报告4篇，实践报告1篇，个人心得体会22篇，个人总结总计22篇。
四、实践经验
1、立足当地，科技帮扶，立项解决就业难题
经验告诉我们，科学奏效的科学技术，对当地深入透彻的了解才是解决问题的必要条件。当地水产养殖行业对健康养殖技术的渴求，远远超出我们所有人的预计。而高层次外来工归属感问题，实际上就是就业问题，解决好他们在就业、生活中的实际问题。这些问题，应当在科技帮扶过程中得到解决，优化创新创业模式，营造大中专学生良好的创业环境。
2、专业指引，品牌扩散，积极挖掘各方资源
作为从事高层次科学研究的高校研究生，我们要积极挖掘身边的各种资源，尤其是自身的专业知识、师资力量和已有经验，以手中的资源和已有经验为基点，再向外开拓新的资源，获取如物质、人力等方面的支持，以有限的资源获取最大的社会效益，在实践中锻炼自身，增长创新创业、志愿服务的能力。
3、积极筹备，高效运作，确保工作科学进行
在广泛调研，积极接触的基础上，与潜在实践地联系方取得联系，洽谈合作，深化了解，共同谋划暑期社会实践与实践基地建设，同时加强团队的自身建设，搭建合理的人员结构，高效运作，确保各项准备工作有序进行和科学发展。
4、多种渠道，“网式”宣传，扩大活动影响范围
在信息化社会高速发展的今天，互联网传媒为我们的宣传工作提供了许多便利。为此，充分利用报刊、电视台等传统媒体，同时也借助微博、微信、网页（如中国青年网）、博客、qq群等多各新生网络载体进行宣传，进行实时报道、快速宣传，发掘潜在观众、听众和读者，扩大活动的影响力，能获得广泛的关注度。
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