实习计划 篇1
一、实习目的和要求
本次实习的目的是让学生通过接触实际了解职业教育教学的全貌，巩固所学理论知识，培养初步的工作能力和专业技能，具备良好的职业道德和敬业精神。
具体要求如下：
1、了解、熟悉职业教育教师的工作性质与职业要求
2、通过实训，掌握职业教育教学的基础知识及实际技能。
3、增强学生对教师职业的感性认识。
二、实习组织机构
1、实习领导小组：协调组织实习过程、监督检查实习计划执行情况
组 长：李大寨
成 员：刘德敏 邓业胜 李宏
2、实习工作组：以班级为单位，具体实施实习计划、组织落实实习过程各个环节
组长：指导教师
副组长：各小组组长（每10人左右划分为一个小组，指定一名组长）
三、实习内容及时间安排
1、专题报告及讨论 （5天）
内容
方式
时间
动员会及教师资格证书制度知识
分专业动员
0.5天
教师礼仪与教师职业道德
专题报告、讨论
0.5天
从学生到教师的角色转变
录像资料
0.5天
怎样上好第一节课
专题报告
0.5天
如何讲好一门课
录像资料
0.5天
教学基本功与个性化教学
多媒体课件制作与应用技巧
专题讲座
0.5天
启发式教学法的实践
录像资料、心得体会讨论
1天
参与式教学法的实践
普通话测试辅导讲座及练习
讲座、练习
1天
2、讲课训练 （10天）
模拟职业教育教学过程。学生在指导教师的指导下，分组进行教学模拟课堂实践，从备课、讲课、作业批改、答疑等各个教学环节进行活动，由专业教师进行指导点评。
（1）备课 2天
指导教师指导教案、讲稿编写基本规范和要求，学生按照指定课程进行两学时内容备课。教师批对发现的问题及时进行指导
（2）第一阶段试讲 2天
指导教师在班上随即抽样10人试讲，对发现学生存在的问题精心指导。
（3）第二阶段试讲 6天
教师为每人指定讲课内容，学生按照指定内容编写教案。在指导教师组织下，以班为单位，学生每人试讲一次，每人20分钟。
指导教师组织学生对每个同学讲课过程进行评价，对讲课过程进行综合全面点评，在比较中总结经验，查找差距和不足，并提出改进意见。
3、讲课技能考核（4天）
按照教师资格证书考核的程序和办法对每名同学进行讲课技能考核。
4、实习总结 1天
四、考核内容和方式
1、考核内容：
实习态度和出勤率、实习报告、讲课技能考核。
2、考核方式：
指导教师负责对学生实习态度、表现、出勤率、实习报告评定成绩。
讲课技能考核按照《陕西省教师资格考试办法》有关规定单独进行。
3、成绩评定：
按照实习态度和出勤率10%、实习报告30%、讲课技能考核60%进行综合评定实习成绩。实习成绩最终采用五级制评分，分为优秀、良好、中等、及格、不及格。
五、实习注意事项
1、学生必须认真参加各个实习环节。
2、严格执行考勤制度，实习出勤率不足30%的，实习成绩不及格。
3、学生个人要记好笔记，分组讨论由组长做好讨论记录。
4、指导教师要合理安排讲课实训过程，在典型指导的基础上，保证每个学生都有上讲台练习的机会。
5、讲课技能考核严格按照《陕西省教师资格考试办法》进行。
职教师资本科《职业教育学》实习工作安排及要求
各教研室、学生班：
职业教育学实习是培养职教师资各专业学生教育教学能力的一个重要环节，其目的是通过实习使学生具备作为一名教师的教育教学基本知识、能力和素养，初步掌握从事职业教育教学的基本技能。
为了做好XX级学生的职业教育学实习工作，现将有关安排和要求通知如下：
1、实习领导小组：
负责组织协调实习过程，监督检查实习大纲和计划落实情况。
组长：李大寨
成员：刘德敏 邓业胜 李宏
2、实习工作组：
按照专业由指导教师与学生组长（每10名学生成立一个小组）组成，负责实施实习计划，具体组织、落实实习的各个环节。
实习计划 篇2
一、实习目的
熟练掌握幼儿园一日活动(入园、晨检、盥洗、教学活动、饮食、午睡、游戏活动、离园等)各环节工作内容、方法及保育措施。
初步掌握幼儿园的教育教学内容、形式和方法，联系《学前儿童卫生与保健》知识，了解学前儿童幼儿生理发育特点与保健措施。
了解幼儿园教师保教结合的工作特点，了解幼儿教师在对幼儿保育过程中的重要作用，增强保育观念。
培养关爱幼儿的情感，树立良好的幼儿教师职业道德和修养，培养吃苦耐劳的精神，培养献身幼教事业专业思想。
二、见实习时间: 11月14日--18日
三、实习内容要求:
1.每天记录一篇见实习日记，简述幼儿一日生活各环节的内容与安排以及个人感悟与收获。
2.认真观察记录学前儿童运动系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统和感觉器官等生理发育的特点，上交短文一篇。 不少于500字。
3.结合本学期《学前儿童卫生与保健》所学内容，对所在幼儿园及班级的卫生保健工作进行实地观察和调查，分析保教人员在晨检、来园与离园、盥洗、进餐、睡眠、户外活动、教学、游戏等活动中的保健措施是否得当，提出优缺点和改进意见，以及一周见实习的收获与体会，撰写见实习报告一篇，字数不少于800字。
4. 详细记录所在班级每天的教学活动过程，每天至少一篇。
四、实习园指导教师职责与要求:
1、使见习学生尽快熟悉本班工作和幼儿的身体、心理各方面的情况。
2、指导见习学生记录幼儿的一日活动(从幼儿入园至离园每个环节)。
3、指导学生做好力所能及的教育教学工作和幼儿的保教工作。
4、认真解答学生提出的各种问题。
五、幼师指导教师职责与要求:
1、检查督促学生遵守见习纪律，完成各项见习任务，解答各种问题。
2、认真指导每个学生完成见习任务，对每天的教育教学活动进行分析评价，帮助学生了解幼儿园教育教学的方法及各年龄班幼儿的特点。同时作好记录。
3、每天按时到岗，如有课务或其它工作务必把学生安排好。
4、及时向学校反馈学生的情况和所在学校的意见。
5、学校领导将不定期检查，如有违反，将按有关规定酌情扣除一定奖金。
6、按时参加学校升旗及其他集体活动。
实习计划 篇3
20xx年，在公司的正确领导下，在民主派出所的业务指导下，在各部门的大力协助下，礼宾部基本上完成了全年的安全保卫工作和各级领导下达的各项任务。在过去的一年里，工作取得了一定成绩，但还有很多方面存在不足，值得我们进一步总结：20xx年1月至10月礼宾部总监更换了几任，导致10月份以前的管理工作不到位，监督检查不到位，也没有制定一套完善、实用、行之有效的管理制度，造成奖罚无依据、干好干坏一个样，员工因而对部门下达的任务和工作指示执行无力、无责任心、工作懒散，抱着混日子的思想，人心浮动如"一盘散沙",严重影响了部门正常工作。更为严重的是监守自盗、集体等现象偶有发生。
20xx年11月份在公司领导的大力支持和指导下;在各部门的协作和帮助下;对礼宾部全体员工进行强化培训，制定了各项管理制度并严格执行，针对礼宾部那些"害群之马"和强化培训后不合格员工，给予解雇、劝退或分流处理。但在执行此计划过程中因推进速度过快，"压力越大反作力越大"而导致两个班的队员，被别有用心的人煽动、利用因而集体、辞职，部门人数从78人锐减至21人，好在事情发生之前就收到了风声，及时向有关领导汇报，及时做好了部署和安排，才将此事件的负面影响降至最低。针对人员锐减部门运作困难的情况，及时向公司领导汇报、调整了部门编制和岗位设置，将现有的21人分成三个班运转，但因人员不够无法安排例休，队员非常疲惫而导致整体工作质量和纪律有下滑现象。12月中旬在人事部门的大力协助下，招聘到位11名员工，强化培训一星期后达到了预期的效果，编成一个班于12月25日投入运作(将现有的三个班压缩成二个班)，因培训到位、人员配备充足，并严格执行部门各项管理制度和岗位操作流程，运作一星期后，员工的工作积极性、主动性、自律性;岗位操作、精神面貌、部门形象等各方面综合素质都有了很大的改善，总体来说礼宾部从工地看守材料的门卫，过渡成为服务性行业的礼宾员已初现雏形，发展趋势良好。
20xx年即将来临，为了确保礼宾部工作高效、有序的开展，我们将着重抓好以下几个方面的工作：
一是抓队伍建设。一支过硬的队伍是做好工作的重要保证，在队伍建设上就坚持"两手抓":一手抓人员的配备，一手抓素质的提高。在队伍建设上，把"相马"、"赛马"、"驯马"、"养马"相结合。在多渠道引进队员的同时，高度重视队员综合素质的提高。凡新队员进来后要组织为期半个月的业务素质的训练。队员上岗后坚持每周三天的技能实操训练、三天的理论培训(每天1小时)，使队员的业务素质不断提高。成为一支作风硬朗拉得出，打得响有战斗力的队伍。
二是抓制度建设。工作的规范有序、卓有成效的关键是靠科学适用的制度做保证，"没有规矩，不成方圆",完善礼宾部各项管理制度;制定一套严格、实用的制度;对礼宾部实行准军事化管理，用制度来规范大家的行为，用制度来保证工作任务的完成。
三是抓思想建设。由于队员来自"五湖四海"各人的综合素质、性格、爱好、习俗均不相同。他们都是年青人可塑性很大，但是可变性也很大。因此我们在队伍建设工作中，要把思想道德建设贯穿始终，常抓不懈。我们根椐不同队员，不同情况，灵活机动地在工作、生活和培训中穿插思想教育;与队员个别谈心、交心，组织全体队员在学习的基础上，开展"人的价值在哪里?"、"怎样做一名政治合格、业务过硬的礼宾员?"要求部门骨干在学习、讨论的基础上写出有深度、有价值的体会文章，并带领队员把学习体会落实到具体的行动上，争做优秀员工。
四是对工作中出现的问题和差错，我们要求：不得隐瞒，及时上报，有错必纠，有纠必改，惩前毖后，引以为鉴，强化精神，改进工作。
五是严格执行公司的《内部管理指导思想》和《五个凡事》，加强与公司各部门的沟通、协作，精诚团结;按质按量高效率地完成本部各项工作和公司指派的其他任务。
以上是礼宾部20xx年的工作总结和20xx年的工作计划，如有不到、不妥、不对之处，恳请领导批评指正。
实习计划 篇4
教育实习计划教育实习不仅师范院校专业教学计划的有机组成部分，也是教师教育人才培养计划的重要组成部分，是巩固师范类院校学生专业思想、培养合格的中等学校师资的重要环节。
20xx年10月18日至11月26日，我将在小学进行为期6周的体育教育的教育实习，根据《教育实习工作条例》的要求，特别制定如下计划：
一、教育实习目的和要求
1、通过教育实习，使我们基本熟悉《体育教育》教学工作的各个环节，掌握一堂课的教学环节、教学环境、教学技巧，初步具有小学体育教师相应的教学工作能力。
2、通过教育实习，提高师范生综合运用所学的专业知识、教育理论知识完成基本的教学工作。
3、通过教育实习，使师范生全面了解小学教育的现状，根据现状让我们能有针对性的进行教育教学。
4、通过教育实习，最关键的是进一步树立人民教师的责任感是使命感，锻炼学生独立工作的能力。
我对自己的要求：
1、必须尊重实习学校的领导和教师的指导。
2、必须遵守实习学校的各项规章制度，自觉地遵守纪律。
3、要接近、关心、热爱学生，对学生要有耐心，热情帮助。
4、要按时作息、上课、听课、开会不迟到不早退。时刻注意自己的言行举止，力求成为学生的表率。
二、实习内容
（一）教学工作实习
根据相关的课程标准，开展教材研究、备课、编写教案、说课、试讲、上课、评课、课外辅导、批改作业等各个环节的教学工作。
实习期间，必须坚持互相听课和参加教学评议。
（1）听课
听课不少于10节，做好听课记录，实习结束要上交听课笔记，以备检查。
（2）参加教学评议1—2次。
（3）备课
要认真钻研教材，参考有关教学参考资料，同学之间要共同研究，要根据班级情况确定教学方案。教案抄正后交指导教师审批。
（4）上课
从事课堂教学一般不少于8节，上课前，应在指导教师的主持下说课和试讲，制作1—2节的多媒体课件，运用于实际教学之中。上课必须严肃认真，努力完成教学任务。课后要主动征求指导教师的意见。上课必须使用普通话。
（二）班主任工作见习
如果有幸能担任班主任的工作，我将做到以下几点：
1、做好熟悉新生的工作，争取多到班级中走动，了解班级情况以及熟络学生。
2、根据学生身心发展的特点，组织组织和管理好班集体，做好学生的思想教育和常规管理工作，开展有益于学生健康成长的各种活动。
3、努力常见班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛。
4、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，即使疏导学生的问题。
（三）实习时间
20xx年10月18日——20xx年11月26日
三、总结
实习期间将认真研究教师的教学技能、方法，了解小学生的心理特点和学习特点，将这两个月的收获运用于以后的教学实践中。为了达到做一个合格教师的要求，我将不断努力；同时，我也端正了对教师的认识：做一名合格的教师真的不容易！需要用心地去关心学生，用心血去浇灌学生。
实习计划 篇5
一、实习目的
（一）美术设计与制作牵涉面很广，它的应用已无处不在，装饰设计公司、装潢设计公司、广告公司等大量涌现，急需经过系统专业培养的人才。因而，美术设计与制作能力已成为衡量电美专业学生业务素质与能力的突出标志之一。 该专业的学生进校后首先要经过素描、色彩、速写课程的学习，对绘画基础有了一定的了解，且能够绘制作品，培养学生的动手能力，为学生求职打下良好的基础。
（二）教学实习是教学工作的重要环节，是课堂理论教学法的检验和延续，是培养学生就业前实践技能的重要场所。
（三）通过这次实习，是学生能够将理论知识运用到实践中，加深对理论知识的理解，使学生掌握一定的操作技能，培养学生独立思考、独立工作、拓展思维的能力。
二、实习要求
为了确保实习顺利进行、圆满成功、培养学生良好的习惯、提高个人素质，特制定实习要求如下：
（一）严格遵守美术室管理要求；
（二）实习安全第一，严防意外伤害，按规定操作，不准带电插拔仪器设备；
（三）实习室内禁止饮食，禁止吐痰，严禁吃口香糖；
（四）禁止在实习室内喧哗、嬉戏、争斗，保持安静，轻声讨论；
（五）注意个人形象，按照职生内务管理条例着装；
（六）不准恶意破坏仪器设备，设备若有损坏，及时向指导老师报告；
（七）不准无故迟到、早退、旷课，若有特殊情况，需事先请假，征求班主任老师的许可；
（八）3次迟到算旷课1节，旷课3节以上，实习成绩不及格。
（九）每一个实习时间内，不准随意离开实习室，若有急事，需征求指导老师同意方可离开；
（十）按规定时间、规定格式上交实习报告及实习作品。
三、实习场所及指导老师安排：
（一）实习场所：图书馆二楼美术室；
（二）指导老师安排：周合欢、方辽、廖燕。
五、实习内容：
（一）素描
1、绘制整体框架；
按照从“整体——局部——整体”的绘制方法，首先利用绘制整体框架的理论知识进行构图。
2、铺整体色调；
3、具体刻画；
4、全局调整。
（二）色彩
1、绘制整体框架；
2、铺整体色调；
3、刻画静物细节，整体调整。
六、实习考核办法：
实习成绩考核内容有实习表现与态度（20%）、实习操作过程和实习内容掌握程度（50%）、实习报告内容（30%）组成。考核成绩分为：
（一）优：按要求完成绘画任务、书写出高质量的实习报告；
（二）良：按要求完成绘画任务、书写出较好的实习报告；
（三）中：按要求完成绘画任务、书写出符合基本要求的实习报告；
（四）合格：按要求基本完成绘画任务、书写出符合基本要求的实习报告；
（五）不及格：未按要求完成绘画任务、无实习报告。
七、实习报告格式和要求：
格式必须包括实习目的、实习准备、实习要求、实习内容、实施方案、实习结果、实习心得。实习报告统一用学校规定的纸张书写，每个实习报告内容不少于2页。实习报告书写要求如下：
1、每人必须撰写实习报告；
2、实习报告根据实习过程撰写，必须实实在在记录实习内容、步骤、结果和心得，要有自己的独到见解；
3、实习报告统一用学校规定的纸张书写，每个栏目篇幅不够，可注明另附纸张或书写在背面。要求自己清楚，书写工整，格式正确；
4、要求每位同学独立完成实习报告，若发现超过70%的雷同部分，则视为抄袭，实习报告作零分处理；
5、实习报告不需要封面，实习结束5天以内上交实习报告，由学习委员负责收齐，送至信息技术教研室，同时注明未交人员名单。
xxxx教研室
二0一x年三月二十日
实习计划 篇6
在新的一年里，我对自己的工作情况计划如下：
首先，学习外贸知识、产品知识。对一名刚从英语系毕业一年半的外贸新手来说，我的外贸知识还有待于加强，需要在往后的工作中进一步积累。此外，刚刚接触XX这个行业，对产品的认知我几乎是一片空白。因此，学习是我新年计划中的首要环节和重要任务。我会以一种积极的态度虚心向领导及各位同事请教。在我的个人观念里，态度决定成败，希望自己的努力会得到大家的肯定。
其次，学习缮制单据。在熟悉整套外贸流程理论知识之余，锻炼自己的实际操作能力。因为此前一年多的工作经验都只是局限于业务方面，重点在与客户的沟通上。单据的制作以及出口流程中跟银行、商检、海关、贸促会等相关部门的接触，都是我面临的新的工作。由此，我也体会到自己以前掌握的工作环节并不全面、完整。现在能从最基本的出口单证做起，对我来说是一个不可多得的学习机会。
第三，如有机会接触公司业务，我希望能尽快熟悉自己跟的每一个客户，总结并分析他们的新特点，以一颗热忱的心为客户服务，为公司创利！
第四，积极开拓新业务，充分利用网络资源为公司寻找目标客户。及时更新我司在阿里巴巴等相关网站上发布的供求信息，并持之以恒地跟踪，相信长久的付出总会有一定的成效。
第五，协助领导及同事做好两届xx展会及其它国外展会的前期准备工作。在展会结束后，协助参展人员做好后续的客户跟踪服务，以此巩固展会成果。
另有几条小小的建议：
一、因经理在业务洽谈方面会经常与客户进行电话沟通。为此提议是否可在电脑上安装Skype软件，一个Skype帐号，并向客户积极推荐这一网上及时沟通工具。其通话质量与手机差不多，还可节省双方的国际长途电话费用。
二、部门内部多开展一些活动，在活动中增强整个团队的凝聚力。
三、对新人多开设外贸知识及业务知识的内部培训课程。
最后，再次感谢领导对我的信任。相信在这个优秀的团队中，我将受益不少。同时，我也期待自身的不断完善能为公司的发展贡献一份力量！
实习计划 篇7
毕业实习是本专业的重要实践性教学环节，是学生在理论教学全部结束后，到广告、设计、印刷公司进行综合性社会实习。通过实践锻炼，加深和巩固学生在校所学知识，提高学生分析和解决工程实际问题的能力，了解社会，了解行业，为毕业设计、就业打下坚实的基础。
实习班级：xxx广告(1)、(2)班;
实习时间：20xx年3月10日至4月10日;
实习地点：以武汉的广告设计出版印刷公司为主;
实习指导教师：何雄飞(负责2班)、刘臻(负责1班);
一、主要内容
(一)家庭装饰部分：
1、全面了解家装工程的概况、施工生产和工艺流程。
2、以设计、制作师助手的身份，学习广告设计的经验、技术、工作流程特点，了解与客户沟通、洽谈的方法。
3、了解各类广告设计的方法、特点、规律，熟练掌握主要设计软件的使用和应用技巧。
4、深入设计后期现场，熟悉设计输出货物制作的方法，学习设计简单的广告设计。
5、学习和参与广告项目策划活动、广告媒体和广告设计后期的印刷制作、实体制作和输出，并能掌握一般的设计所用的纸张、工艺、技术、成本核算的能力。
6、掌握设计的技术各种技巧和方法，参与各类设计软件的运用。
7、了解所在广告公司的工作环境、效率管理、经营管理、设计制作管理、输出管理及规章制度。
8、了解设计师和设计员的职责和工作内容。
9、做好实习日记，编写实习报告。
(二)设计项目部分：
1、了解设计资料收集准备工作和施工组织设计的内容。
2、了解和熟悉公司的各类设计、业务的内容以及设计特点。
3、结合实习内容学习有关公司设计规范和操作规程以及成稿校稿的方法与手段。
4、学习和参与公司活动策划、广告项目的组织和业务谈判、业务洽谈、业务沟通、业务交接工作。
5、学习各类设计的特点、各类设计的主题、输出的区别。参与各类设计工作。
6、了解设计资料的收集、图片的处理、文字输入、图片扫描、文件拼版、菲林的输出、
印刷、广告各类输出制作设备和公司的规章制度，学习对作品的质量的控制和与客户交流沟通的办法。
7、以单位设计业务类型和客户为对象，做好接待、业务洽谈、设计资料的准备、设计
前期的图形文字的输入以及设计师的助手，学习和参与公司的设计、制作技术工作，了解设计、一制作现场技术人员(工长)的职责和工作内容，学习和参与施工现场的技术革新工作。
8、收集有关技术资料。
9、做好实习日记、编写实习报告。
二、组织工作及要求：
根据装饰行业的特点，鼓励和引导学生，在保持实习质量、实习安全的前提下，自己联系实习单位。
1、根据实习时间，指导教师要制定实习计划，逐个落实学生自己联系的实习单位，并
予以登记。
2、教师提前落实实习单位，召开实习动员大会，布置实习任务和要求，强调实习纪律
与安全。
3、实习教师要到实习单位指导学生完成实习任务，协调学院与实习单位的关系。毕业实习与学生就业联系起来，做好实习完毕后的学生留用工作。
三、时间安排
三年制安排在第六学期，时间为四周。
四、成绩评定
成绩评定实习评定由下列三个部分组成：
1、实习期间的表现、学习态度、劳动态度、组织纪律、工作作风、工作成绩。
2、施工现场(实习)所在公司的指导人员的鉴定意见。最后由实习指导教师综合评定。
五、说明
1、在实习期间，可适当组织专题讲座，安排参观相关学校毕业设计和其他有公司的广告项目。
2、目前广告公司的状况，在完成实习任务，达到实习效果的前提下，经实习指导教师允许，学生可根据公司的安排调整实习时间。
3、根据广告公司的特点和职业教育的特点，将实习完毕后的学生留用作为一项重要工作，指导教师要协调好关系，教研室应该提供相应的方便。
六、实习要求及指导
1、根据本次毕业实习方案，即鼓励学生自己走出校门、走进行业、走进社会的要求，大部分学生将自己联系实习单位。我们将实习要求分为两部分，学生可以根据自己的实习情况完成其中任一部分即可。
2、根据这次实习单位较多、学生较为分散的特点，实习指导教师对实习学生的指导将
采用：平时电话跟踪与到实习公司随机抽查相结合，每周不少于1～2次集中次数，以便了解实习学生的状况。
3、实习日记和实习报告是评定实习成绩的重要依据。实习日记要记录当天在公司所看
到技术、经验和体会，数量不得少于总天数的4/5;实习报告要依据实习日记来编写，总页数不得少于25页，不得用电脑打印。
4、实习结束后一周(4月10日为截止日期)，所有实习学生将实习日记、实习报告、
实习鉴定表(或实习单位的录用证明)一并交给广告教研室何雄飞老师。
5、实习开始后一周(4月1日为截止日期)，所有实习学生将实习公司、地点、联系方
式以一览表的形式填好后一并交给周红梅老师。
6、凡未按期上交实习报告、未填写实习一览表的学生，实习成绩作零分处理。
实习计划 篇8
一、实习的准备阶段
1、拟订实习队的实习生活详细计划。(见附录1《实习生活注意事项及分工安排》)
2、做好有关《实习的财务计划》(见附录2)及经费预算。
3、联系好前往实习学校的包车事宜。(见附录4)
4、出发前以及到达学校后做好安顿队员，以及实习队的'后勤安排工作(饭卡的领取、宿舍值日安排、购买公共生活用品等)(见附录5)
5、协助队长姚哲彬、副队长陈美君做好实习队的有关准备工作，落实教育调研的分组与分工。
6、做好每次集体会议的记录。(见附录6)
二、见习阶段
1、到达学校后与队员熟悉学校环境并协助队长副队长分别请实习学校
三、实习阶段
1、继续做好宿舍值日管理工作。
2、继续做好后勤工作(包括通知传达、解决吃饭问题等)。
3、做好财务的收支记录。
4、协助做好教育调研的督促跟进工作。
5、分配与跟进相关小组的工作开展情况。
四、结束
1、着手准备召开
2、搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用，并督促宣传小组写好
3、与队友商量并购买赠送指导老师纪念品以及赠送学校的纪念品。
4、做好财务结算并向全体队员公布。
5、协助队长做好“教育实习积极分子”评优工作。
6、联系安排返回学校的交通工具。
实习计划 篇9
一、实习目的
1、使学生通过专业实习，熟悉并掌握中小企业的一线管理或业务岗位的工作，使学生形成一定的职业能力，即从事中小企业管理或相应业务所必需的知识、技能和态度。
2、使学生受到相关的职业道德教育，培养学生从事企业管理工作的责任感。
3、让学生将学到的理论知识和技能，初步运用于企业工作的实践，并在实践中受到检验并得到发展。
二、实习工作的组织
本专业学生的实习由系部领导并组织实施。根据校外实习基地、学校统一安排的单位或学生自主联系的单位的具体情况分配实习岗位，确立实习任务，并确定校内外指导老师，必要时确定学生小组长。校内指导老师由相应的任课教师和班主任担任，校外指导老师由相关单位推荐，学生小组长由班主任根据实习地区指定。在实习期间，系部和指导老师可随时对实习情况进行检查和督促。
三、实习的具体安排
1、因本专业面向各类中小型企业的一线管理或业务岗位，主要从事中小企业行政、融资、外贸、市场营销等岗位，同时可以从事人力资源、项目投资、物流、财务等工作。所以上述岗位均可成为实习岗位。
2、学生自行联系的单位经系部认可以后即可成为该学生的实习单位。其余学生必须服从系部安排。
3、实习指导由本专业教师和实习单位指导教师组成，本专业教师按地区分配，实习单位指导教师由专业与实习单位协商确定。
4、在每个实习城市或地区安排一名学生小组长，由班主任推荐;学生比较集中的实习单位可单独推荐一名学生小组长。全面负责与实习指导老师的联系，并负责系部布置的其他任务。 5、20xx年7月1日-7月15日为学生实习的时间。
6、学生在实习结束返校前，必须撰写实习报告，报告内容包括实习的经历、取得的业绩和体会、实习期间的进步及不足等;校外指导老师对其实习期间的工作能力、人际交往能力、思想表现以及行为表现进行书面评价，并加盖实习单位的公章，作为学生实习成绩评分的依据。
7、返校后，系部组织学生进行总结。
四、实习的目标
因本专业所面向的岗位或岗位群比较多，所以下面分岗位确定实习的目标：
(一)企业行政岗位的实习目标
1、掌握实习单位的企业行政岗位的工作职责、工作流程、工作技巧以及职业道德要求。
2、了解实习单位的企业文化、规章制度等情况。
3、提升公关和人际沟通能力，提升组织和协调能力。
4、掌握相关公文的写作方法。
(二)中小企业融资
1、熟悉国家关于中小企业融资的法律法规。
2、了解实习单位融资工作的工作流程、规章制度、工作技巧、融资渠道以及职业道德要求。
3、了解我国融资途径的特点和流程。
(三)项目管理
1、熟悉项目管理的工作流程、工作技巧、以及职业道德要求。
2、熟悉项目的方案策划技能。
3、掌握项目可行性研究报告的书写规范和方法。
4、掌握项目验收、评估的基本流程和规范。
(四)人力资源管理
1、了解实习单位人力资源管理的工作流程、工作技巧以及职业道德要求。
2、了解实习单位招聘、培训的途径、手段和方法。
3、了解实习单位的激励政策。
(五)外贸
1、了解实习单位外贸工作的工作流程、工作技巧以及职业道德要求。
2、熟悉和掌握计算机和互联网知识的应用。
3、提升外语应用能力和人际交往能力。
(六)市场营销
1、提升公关礼仪和人际沟通能力。
2、了解实习单位市场营销工作的工作流程、工作技巧以及职业道德要求。
3、提升社会调查、分析和文案写作的能力。
(七)物流管理
1、了解实习单位物流管理工作的技巧以及职业道德要求。
2、了解实习单位采购与仓储物流的管理方法。
3、了解运输与配送技能。
五、指导教师的职责
1、在实习前，与学生进行沟通和必要的指导。
2、实习中，负责与所指导学生的联系并对学生实习情况进行检查。
3、实习结束以后，负责所指导学生的检查和评分工作。
六、对实习学生的要求
1、在整个实习过程中，必须遵守学校有关实习方面的规章制度，服从指导老师的工作安排，要注意人身安全和财产安全。要以学生守则的规定严格要求自己，讲究文明礼貌，做到衣服整洁，仪表端正。要认真履行实习岗位的职责，认真工作，虚心求教，做好每一项实习任务，完成每一个实习环节。必须主动和指导老师、班主任联系，接受实习前和实习过程中的指导。实习生之间要加强团结，生活上互相帮助，业务上相互学习，共同克服困难，努力完成实习任务。在各个方面体现我校学生的良好风貌，维护维护学校的荣誉和利益。
2、在实习单位实习期间，务必遵守实习单位的规章制度，严格做到不迟到、不早退。对实习单位的领导和员工要有礼貌，如有意见或建议，必须通过学校有组织的提出，不得随意议论。要爱护公物，节约水电，借用物品不得损坏和遗失，损坏和遗失要照价赔偿。实习需要外出，不得做违反社会公德的事情。实习期间不许收受实习单位的业务单位和客户的礼品。尊重实习单位的校外指导老师，虚心接受他们的指导。
3、凡违反相关规定者，实习学校的指导老师可视其情节轻重，给予批评教育、停止实习直至纪律处分。
4、实习结束后必须作好认真的总结，并写出一份具体、深刻的实习报告，返校时应提交盖有实习单位公章的书面评价以及证明实习成果的相关材料。
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