顶岗实习计划

2020-08-10 实习计划

顶岗实习计划 篇1

  在实习中获得更多的知识,在实习中使自己成长的更快。如果想实习工作进行的更加顺利,先要制定出详细的专业实习工作计划。以下是个人实习工作计划相关资料,可供参考。

  一个人实习阶段的主要任务

  1.完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务;提高教学能力;

  2.加强基础练习,落实专题训练,努力提高学生考试成绩,确保美术等各科平均分有所提高;

  3.加强备课工作,通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高;

  二教育教学指导思想

  结合《普通中小学各科新课程标准》的学习积极落实新课程改革的观念。培养学生具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集材料和处理信息的能力,为升二,三,四.五.六.初一打下坚实的美术基础。

  三教学工作

  1.教本

  (1)附科课教本的处理,在寒假备课的前提下,根据实习学校及指导老师的具体安排作出相应的调整,进一步完善。

  (2)教学内容的组织:

  A.遵从指导老师的安排,完成相应教学内容。

  B.按照专题教学要求,在教学中要突出各种文体的特点,引导学生掌握相关知识要点,并引导学生模仿和创作。把各专题内部的创作作品密切联系起来,进行比较阅读研究,从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后,组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作,及时查漏补缺。

  C.提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学,引导他们自主钻研课文,获得学习兴趣,自奋其力,自力得知;要突出研究性学习的特点,拓展课堂内容,深化课文理解;要组织合作学习小组,鼓励学生相互切磋,相互讨论,切实提高美术创作能力。

  (3)教材的备课

  在自己备好课的前提下,根据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课,向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等,提高自己的备课能力。

  2.读本,动手,想象,画

  根据教本与读本相结合的原则,做到课本、读本对应衔接;以“读,动,听,画”为主,组织学生创作与阅读和讨论交流。要在读本的阅读中体现学生的主体性;以写促读,布置读画笔记的动手能力,促进学生对读本的阅读理解;读本的“名著导读”“名画创作”部分,结合“研究性阅读”实施;在练习、检测时以读本为材料,促进学生对读本学习的兴趣。

  (一)活动想象教学

  1.依据教材编写体例,完成教本上活动的有关训练。

  2.结合指导老师的教学计划,遵从其实习工作安排,活动练习分步骤进行达标训练,要求学生逐渐达标。

  3.提高学生考场作画的完成速度,在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。

  4.调动学生参与作品观察与点评,提高观察实效。

  5.作品教学重讲评,示范,通过讲评示范明得失,知方法。要引导学生自评自改。

  6.鼓励学生作品后和作品反思,做自我总结,提高作品作画的能力。

  (二)课时进度

  实习三个月,其中二天见习,二个月二十四天来实习,四天总结。具体由实习指导老师安排。

顶岗实习计划 篇2

  实习时间:xxxx

  实习地点:广西南宁横县峦城镇

  实习学校:峦城泮塘小学四年级

  实习形式:顶岗支教实习

  实习目标:提高个人课堂教学能力、班级管理能力和从事小学教育

  实习内容:课堂教学 班主任工作教育调查报告值日老师

  实习及工作进程安排:

  第一周(10月25日—10月30日)

  1. 进班随堂听课

  主讲人:颜丽丽老师

  (1)教学内容:第四单元15《猫》

  教学目标:学会本课13个生字;了解作者是怎样抓住猫的特点来写的;学习作者真实具体的表达方法

  教学重点:通过理解和朗读重点句子,了解作者是抓住猫的什么特点来写的

  教学难点:体会作者的情感

  (2)教学内容: 16《母鸡》

  教学目标:认识本课生字;有感情的朗读课文;学习作者真是具体的描写,体会课文的情感。

  教学重点:有感情的朗读课文,懂得作者从讨厌母鸡到喜爱母鸡这一思想的转变

  教学难点:读重点句子,体会作者的情感经历,学习作者真实具体的描写,体会作者的情感

  2、指导经典诵读排练,参加全镇的比赛

  3.了解班级情况

  (1) 班级学生人数,男生、女生的人数

  (2) 班干的名单

  (3) 学生的学习情况及学生的家庭情况

  (4) 学生的思想动态

  4.了解班主任工作的主要内容

  (1) 每周的工作安排

  (2) 每天的工作详情

  (3) 班级管理的制度及方法

  (4) 学生的思想发展情况及辅导方法

  第二周(11月1日—11月5日)

  1. 进班随堂听课

  主讲人:颜丽丽老师

  教学内容:语文园地四

  教学目标:在口语交际的基础上,写出自己喜欢的动物,表达出自己的真情实感,丰富知识;培养热爱动物、保护动物的良好品质

  教学重点:阅读趣味语文,弄清文章的主要内容

  教学难点:在介绍一种动物的基础上写出自己喜欢的动物

  2.进行课堂教学,指导老师指导上课

  主讲人:秦慧

  (1)教学内容:17《长城》

  教学目标:认识8个生字,会写13个生字;有感情的朗读课文,理清文章的脉络;激发探究祖国文化遗产的兴趣,增强民族自豪感;学习作者的写作手法

  教学重点:学习作者的写作手法

  教学难点:激发探究祖国文化遗产的兴趣,增强民族自豪感

  (2)教学内容:18《颐和园》

  教学目标:认识7个生字,会写11个生字;有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分;感受颐和园的美丽,激发探究中国“世界遗产”的兴趣;学习按游览顺序抓住景物特点写的方法

  教学重点:学习按游览顺序抓住景物特点写的方法

  教学难点:感受颐和园的美丽,激发探究中国“世界遗产”的兴趣协助老师进行班级管理

  (1) 早操、早读、午自习、晚读的监督管理工作

  (2) 参加学校例会

  (3) 批改作业,了解学校情况

  第三周(11月8日—11月12日)

  1. 全面复习,迎接段考

  主讲人:秦慧

  教学内容:全面复习第一至四单元的课文、相关的课堂作业、同步练习和单元测试卷

  教学目标:复习巩固,加深理解

  2. 进行小学生日常行为规范教育工作

  (1) 加强对学生的交通安全、防火、用电安全等工作

  (2) 文明礼貌教育

  (3) 清洁卫生教育

  3. 进行段考及试卷批改工作

  4. (1)进行试卷的讲评

  (2)进行心理辅导工作,做好段考后的总结及下半学期的学习目标。

  5. 进行试卷质量检测分析

  第四周(11月15日—11月19日)

  1. 进班随堂听课

  主讲人:韦振旺老师

  教学内容:六年级语文 17《少年闰土》

  教学目标:会写7个生字;学习四件新鲜事,揣摩人物语言、动作、体会人物特点;理解含义深刻的句子

  教学重点:学习四件新鲜事,揣摩人物语言、动作、体会人物特点;理解含义深刻的句子

  2. 课堂教学

  教学内容:19《秦兵马俑》

  教学目标:认识8个生字;正确、流利、有感情的朗读课文,想象兵马俑的

  神态与气势,激发民族自豪感,提高表达能力和想象力

  教学重点:想象兵马俑的神态与气势,提高表达能力和想象力,班主任工作

  (1) 班级的日常管理工作

  (2) 学生的安全、清洁卫生、文明礼貌的教育

  (3) 参加学校例会

  (4) 班级活动的举行:如:纪律委员的推选、组长的推选

  (5) 家访工作

顶岗实习计划 篇3

  新学期的开始,面临着角色的转变。在为期四个月的实习生活中,我一定严格要求自己,以身作则,这是对自身专业知识和专业素养的检验,也是丰富自己的实战经验。在未来可能面临的困难中,全力以赴,全身心投入教学中。在工作上认真努力,好好聆听当地老师的建议,同时积极团结同学,组织好学校安排的各种活动;在学习上,积极向老师同学学习,丰富自己的教学技能。下面简单为实习做一个计划畅想。

  1、学校教学实习

  根据当地学校的`实习分配,具体了解当地的教学条件,师资配备和学生文化掌握程度,跟当地指导老师认真学习工作技能,实习工作条例,充分做好课前准备。实习期间,积极配合学校各种教研活动,集体备课、观摩课等等各种教研讨论交流的活动,积极研读课程标准、高中教材,写好备课教案,熟练掌握教学工作的各个环节,在充分听课掌握课堂上课技巧之后,在老师的指导下,认真准备上课,根据学生的学习水平以适当的教学方式传授教学内容,能灵活地应对课堂突发状况,以学生喜闻乐见的方式激发学生学习兴趣,完成教学任务,并积极进行教学反思总结。

  如果有幸担任副班主任的职务,要积极与班主任和任课老师保持良好的沟通交流,积极与班干部交流,充分了解每位学生,正确做到因材施教。同时与班内同学定期交流,关心关爱每位学生的思想动态,从思想、生活、学习上对学生进行帮助。

  2、分队工作计划

  认真负责本分队的事务,以身作则,充分发挥好承上启下的连接作用。积极完成老师,队长分配的分队任务,定期组织完成本分队的日常团日活动工作,同时跟其他同学搞好关系,从生活、工作两个方面关心关爱同学,积极团结同学。遇到困难,积极帮助同学,并向队长、老师及时反映分队的实习情况,在保证实习队员安全的前提下,监督大家完成教学任务、实习分队的团日活动。

  实习既是一个充满新奇探索的旅程,又是一个充满挑战的过程,在实习期间,遇事不慌不忙,沉着冷静地处理各种突发状况。工作上认真锻炼教学技能,完成教学任务,组织好同学完成本分队的实习任务,生活上关心班内同学,团结分队同学。在四个月中,高标准,严要求自己,正确把自己锻炼成一名合格的人民教师,圆满的完成本分队任务。

顶岗实习计划 篇4

  新春将至,面对即将到来的顶岗实习,我的内心五味杂陈。这次实习让我有机会站上讲台,给孩子们传播知识,为以后的就业提供实践机会,但同时也肩负着责任,老师的责任,家长的期许,学生的信任。当听到领导以“郑老师”三字称呼我时,我意识到,下学期我除了是以学习者的姿态进入中学,去学习、去汲取经验,还要以一名教师的标准来时刻要求自己,规划自己的下学期。

  我的实习规划包括假期准备阶段、顶岗实习前期、顶岗实习中期、顶岗实习后期四个方面。在假期准备阶段,需要将这一个月的寒假充分利用起来,实习是要成为一名教师传授学生知识的,因此专业知识的扎实掌握是很有必要的。俗话说“要给别人一碗水,自己要有一桶水”,虽然教授的是初中知识,但是在知识的储备上不能大意,这样才能自信地站在讲台上,做到游刃有余。利用这个假期,多做地理试题,掌握所教教材的出题点以及重难点,并且准备好新学期相关课件及教案,做到熟悉教材知识。另外,现在网络十分发达,网上有许多优秀教师的讲课视频,也应当多多观看,参考学习。

  在顶岗实习前期,我认为最重要的是“适应”二字,当到了一个新环境之后,首先是要尽快适应当地的学校环境、工作内容以及角色的转变,这样才能够更好的投入到工作当中,找到好的状态,能够把自己所学到的知识都传授给学生。需要注意的是,在最初教学过程中,我们会遇到教学技巧把握不到,教学时长控制不好等问题,此时应当虚心向当地的教师请教,多交流多讨论,并且多与学生进行交流,更好地了解自己讲课有哪些不足,不断地进步,不断地完善自己,从而找到属于自己的教学方法。

  在顶岗实习中期,常常会产生职业倦怠,这个问题是需要严肃对待的,需要我们一直严格要求自己,严谨对待教学工作。我认为,有规律、有节奏,积极主动地工作生活要比被动地完成工作要充实得多,像实习笔记,实习报告,教学反思这些都是需要及时完成的,这样会对自己有很多的益处。此外,还要积极地去听课,学习经验,自己学习的越多,越有动力,用主动学习的方式消减中期的职业倦怠。

  至于顶岗实习后期,我认为是总结提升阶段。经过前期的努力,教学水平有了提升,也逐渐形成了自己的教学方式,需要及时归纳总结。在工作上需要继续保持积极的态度,多与其他教师和学生进行交流,从而不断地完善自己。要时刻遵守学校的规章制度,不可懈怠,为自己的顶岗实习画上一个圆满的句号。

  最后,希望自己能够在即将到来的顶岗实习中受益良多,在各方面有一个提升,经过半年的实习生活,不断地提升自我,成为一名合格的地理教师。

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