省级“绿色学校”申请报告

2017-04-11 申请书

尊敬的省“绿色学校”创建工作领导小组:

我们xx市第xx中学始建于上世纪60年代,是一所集小学、初中于一体的全日制基础教育名校。以办人民满意教育为宗旨,以“提升学校内涵、提升教育质量、打造精品校园”为目标,培育“绿色学校”文化,取得了良好的社会效果。现有教工300余人,80多个教学班。学校以特有的魅力吸引着4000多名学生在校就读。分为三个校区,总占地面积10万多平方米,现代化教学大楼巍峨耸立在xx市东南部。诗情画意、人文景观,是我校“绿色学校”建设的主题。现在是花木环绕,碧草茵茵。绿树红楼,花团锦簇。如霞似雪,曲径通幽。花木拂疏,紫燕翩然,俨若北国江南。书声朗朗,琴乐悠悠,相互应和,相得益彰。环境优雅,风景宜人,被省政府命名为花园式示范学校。

一、    提升全员认识,加强组织领导

我们认为“绿色学校”建设的内涵应该是提升学校生态环境意识,

修养人文品味,培育道德情操。“绿色学校”建设的宗旨主要在于加强校园有关环境生态方面的科学研究和探索,注重环保人才队伍的培养,提高师生环境意识,并带动全社会共同营造良好的环境保护氛围。适时成立 “绿色学校”创建工作领导小组。

组  长:  xxx(xx区人大常委、市xx中学校长)

副组长:  xxx(市xx中学党总支副书记)

成  员:  xxx(市xx中学副校长)

      xx(市xx中学副校长)

      xxx(市xx中学副校长)

      xx(市xx中学小学部副校长)

办公室主任:  xxx(市xx中学校务办公室主任)

办公室成员:  xxx(市xx中学校务办公室秘书)

              xxx(市xx中学校务办公室秘书)

我们充分发挥自身优势,从构建科学的绿色学校体系、培育绿色学校文化、拓展生态建设合作区域三方面深化环保理念,提升环保意识,显示了我校力行节能减排、创建绿色学校的坚定决心。

二、美化学校环境,塑造时代灵魂
    几年来,为实现可持续发展和跨越式发展战略,落实《全国环境宣传教育行动纲要》,营造一流的育人环境,全面推进素质教育,我校以精神文明建设为契机,加快“绿色学校”建设的步伐,把环境教育纳入学校教育教学工作针划,做到组织、计划、人员到位。

   一是健全制度,增强学生环保意识。学校领导非常重视环境教育,把它作为工作的重点,由陈校长亲自挂帅,分层管理。定期检查各个部门的环境保护活动是否落到实处,并及时的进行反馈。我校掀起了“人人参与环保活动的强大声势,争做环保小主人的思想意识逐渐在全体学生心中扎根,大家学环保,用环保、做环保,环保教育活动在我校轰轰烈烈地开展起来。

为了使环保意识深入人心,仅仅是改善外部环境是不够的,因此,在学科中渗透,在课外活动中体现成为我校环保教育活动的一大特色。在语文、政治、生物、地理、音体美等学科中均有体现;学校政教处经常性的利用班会时间开展“保护地球,我们只有一个地球”等主题班会。每一个学期,各班都能出好1-2期环保专刊,利用校园广播等方面的宣传。学校政教处每周和卫生室联合起来进行定期的检查和评价。二是保护环境,从小事做起。改善环境,从身边做起。领导重视“绿色学校”环境建设,以优美的'环境育人。优雅的环境,有利于陶冶学生的情操,砥砺师生品行,在潜移默化中塑造人们美好的心灵。保证师生身心健康,保证学校气氛和谐。学校为了营造出一个既现代又环境优美的花园式示范学校。美丽的环境加上学生良好的行为习惯,学校取得了吉林省精神文明建设先进单位、市综合治理先进单位。三是改善生态环境,组织实施绿色生态学校建设工程。几年来,学校对绿色生态学校建设高度重视,积极行动起来,想方设法植树绿化,取得了十分显着的成效。xx—xx年,学校共种植各种乔木、灌木80余万株,花1万余株,草2.1万平方米,共投资35万元。校园达到了春有花、夏有绿、秋有果、冬有青,绿化覆盖率38%、受到广大师生和学生家长的高度赞扬,也为我市创建生态文明城市和国家园林城市做出了贡献。省、市、区委领导来我校工作调研时指出:“xx中学在“绿色学校”创建工作中起点高、行动早、措施活、效果好,走在了教育系统的前列”。

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