走读的申请书

2020-09-20 申请书

  在当今不断发展的世界,申请书应用范围广泛,我们可以将自己的愿望和请求写进申请书里。为了让您不再为写申请书头疼,下面是小编为大家整理的走读的申请书3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

走读的申请书 篇1

  本人XXX(名字),为XX级XX专业学生。因为家里离学校很近(或交通很方便),路程只需要XX(时光)分钟。我能够保证每一天按时到校,以饱满的精力投入学习。另外如果在路途中出现任何问题由本人(或家长)负责,与学校无关。现申请走读,期望学校批准。

  申请人:XXX(名字)

  申请时光://(年月日)

  患者经常感到精力不足,萎靡不振,不能用脑,记忆力减退,脑力迟钝,学习工作中注意力不能集中,工作效率显著减退,即使是充分休息也不能消除疲劳感。对全身进行检查,又无躯体疾病如肝炎等,也无脑器质性病变。

  ①易兴奋又易疲劳。

  ②情绪波动大,遇事容易激动,烦躁易怒,担心和紧张不安。

  ③因情绪紧张引起紧张性头痛或肌肉疼痛。

  ④睡眠障碍。表现为入睡困难,易惊醒,多梦。

  心理因素是引起神经衰弱的重要因素之一,长期处于心理矛盾和冲突的人,如果本人存在神经衰弱的易患素质,就极有可能致病。

  产生心理矛盾的因素通常有:

  (1)失恋或婚姻失败;

  (2)考试成绩不佳,重大考试落榜;

  (3)下岗、失业,毕业分配工作岗位不理想;

  (4)子女就业、学习等问题;

  (5)夫妻分居,性生活不和协;

  (6)邻里关系不协调;

  (7)退休后生活单调;

  (8)精神空虚,终日无所事事,缺乏生活乐趣和动力;

  (9)被人歧视、冷落;

  (10)经济负担太重;

  (11)生活琐事与人争吵。

走读的申请书 篇2

  甲方:中学初中部初X(X)班

  乙方:学生姓名:XXX

  双方同意以下协议条款:

  一、乙方因特殊原因要求进行走读,属乙方自愿而非校方原因所致。乙方走读原因:……乙方走读接送时光:

  二、根据教育部令第12号《学生伤害事故处理办法》第二章、第十三条:下列状况下发生的造成学生人身损害后果的事故,学校行为并无不当的,不承担事故职责;事故职责应当按有关法律法规或者其它有关规定认定:qq个网名

  1。在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的`;

  2。在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;

  3。在放学后、节假日或者假期等学校工作时光以外,学生自行滞留学校或者自行到校外发生的;低回婉转

  4。人身安全及财产损失职责由学生本人全部承担,与学校无关。

  5。其他在学校管理职责范围外发生的。

  三、本申请书一式三份,学生家长一份、班主任一份、学校年级一份备案。

  四、本申请从双方签字之日起生效。

  学生签字:

  家长签字:

  班主任签字:

  XXXX年XX月XX日

走读的申请书 篇3

  本人***,为**级**专业学生。因为家里离学校很近(或交通很方便),路程只需要**分钟。我可以保证每天按时到校,以饱满的精力投入学习。另外如果在路途中出现任何问题由本人(或家长)负责,与学校无关。现申请走读,希望学校批准。

  申请人:***

  申请时间:*****

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