立足农村 面向未来
低起点培养全面发展的合格建设者、接班人
旌阳区柏隆一小
德阳市旌阳区柏隆一小座落在旌阳区北郊。近年来，学校以“改革立校，科研兴校”的办学思路，以“内强素质，外塑形象”的系统工程，以落实“三让一树”活动为学校工作的重心，用发展的观点统揽全局，全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量。作为学校重要组成部分的少先队工作，在学校统筹安排下，紧紧围绕“抓住一个主线，规范两个动作，打造两个品牌，历练三支队伍”的工作思路，创造性的开展了大量的工作。
一、紧紧抓住以“文明行为习惯养成教育”为主线的思想教育。
柏隆一小地处农村，是绵竹、罗江、安县、旌阳区四县的交界地，社会环境十分复杂，学生受社会影响其思想状况，道德水平差异较大，一些学生道德意识淡薄，行为习惯较差。为了纠正学生的不良行为习惯，让他们真正成为“好习惯终身受益”的受益者，少先队总部做了大量的工作：
1、强化培训，树“正气”；
学校每学期开学之初，少先队总部便印发《小学生守则》《小学生日常行为规范》《柏隆一小校规》等要求各中队利用朝会、队会和“法定”学习时间进行系统的学习，并组织学生进行“文明行为习惯探访”“告别陋习，从我做起”的系列活动。
2、多管齐下，除“陋习”；
学校坚持：（1）行政值日；（2）值周教师值日；（3）值周学生值日；（4）监督岗值日等4个监督管道全面系统掌握学生当天动向。该表扬的可以通过校会、板报、专题表扬等表扬。该批评、制止的由有关领导、老师、学生干部当场批评制止。同时学校建立了与家长的沟通管道，学生在校、在家的表现都会通过调查表、家校通短信每月定期家访等形式和家长进行交流，及时纠正学生的不良行为习惯。
二、两条腿走路，“规定动作”出新意，“自选动作”出特色
我校的少先队活动分为“规定动作”和“自选动作”：
1、规定动作：即学校少先队常规工作，它要求各中队按照少先队工作日程安排，在少先队总部的统一部署下，各中队组织队员开展相应的活动，包括：
（一）、两个仪式；
（1）入队仪式；
（2）大队、中队委、红领巾监督岗竞选仪式；
（二）节日性常规活动
“三、八”妇女节，“六、一”儿童节，十月国庆节（建队节），一月元旦节等节日庆祝活动。
（三）艺术展示类活动
“六一”书法、美术（摄影）作品展览，十月的手抄报展览
（四）体育类活动
（1）4月班级篮球比赛
（2）11月班级足球比赛
2、自选动作：是指在上级团组织或教育行政主管部门的要求下开展的`主题教育活动，或组织学生参与社会实践活动，或组织学生参加学校的特色教育活动如：少年军校，学生打击乐队等。它要求各中队每学期至少组织两次自选动作的活动，具体包括：
（一）主题教育活动
（1）民族精神代代传活动
（2）感恩教育活动
（3）“知荣辱，树新风”活动
（4）“同在一片蓝天下”关爱留守儿童、残疾儿童活动
（5）“我与奥运同行”活动
（二）在楠桂村的红领巾实践基地参与社会实践活动或农技活动
（三）组织学生参与少年军校的有关活动
（四）组织学生参与学校学生乐队活动。
三、求真务实，夯实基础，大力推进“三支队伍”建设
（一）、努力构建一支懂管、会管、善管的中队辅导员队伍
1、每学月的业务培训；
（1）班务常规；
（2）教育学、心理学和心理健康知识培训；
（3）新的教育教学方法和国际国内教育教学动态；
（4）各式各样的优秀少先队活动案例，各级优秀辅导员、优秀教师成功的教育教学经验。
2、创建班主任论坛，为中队辅导员提供学习交流阵地。
3、凡有机会外出学习的辅导员，学校不遗余力的支持。但要求回校后做辅导报告。
（二）、少先队科研队伍建设
经过学校的大力培养，学校共有22人次的有关少先队工作的论文获得区及区级以上的奖励，其中省级论文获奖的就有8人次获得等级奖。学校少先队研究课题《少年军校与德育的整合模式研究》荣获区教学研究成果一等奖，《少年军校教育机制研究》被确立为市级研究课题，各项研究工作正有条不紊的开展。
（三）、学校同时非常重视少先队干部队伍建设，让他们当好老师的助手，同学的“首席”
四、开拓创新，努力打造少先队工作品牌
1、少年军校：
从1998年成立至今，逐步完善了军校训练教材（该教材已成为我校学生的地方教材），兴建了军校学员实践、实习基地并逐步充实和壮大了教官队伍。
在全校师生员工的共同努力下，我校少年军校先后在《教育导报》、《少年时代》《德阳日报》、《德阳教育》、德阳电视台、旌阳区电视台等媒体做了大量的宣传报道。先后接受了德阳军分区领导、共青团德阳市委领导、旌阳区委领导、旌阳区武装部领导、共青团旌阳区委领导和全市近300名少先队工作同行的检阅。XX年11月被全国少年军校总校评为全国示范少年军校。XX年荣获旌阳区首届未成年人思想道德建设“十佳”活动。
2、艺术教育：
在四川省第五届中小学生艺术节中，我教师创作、编导的打击乐合奏《童趣》荣获四川省中小学生艺术节文艺汇演一等奖！这是德阳市参加历届省艺术节中的第一个一等奖。
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