教师师德演讲稿

2021-11-23 师德演讲稿

  好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。在发展不断提速的社会中,我们都可能会用到演讲稿,来参考自己需要的演讲稿吧!以下是小编为大家整理的教师师德演讲稿6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

教师师德演讲稿 篇1

  好的演讲稿,应该既有热情的鼓动,又有冷静的分析,要把抒情和说理有机地结合起来,做到动之以情,晓之以理。下面是精选《关于师德的教师演讲稿范文》集锦,希望你能喜欢。

 一:范文教育,因持守而美丽

  教育,是用真诚弹拨灵动的音符,奏响一曲生命乐章;教育,是用智慧凝聚明亮的色彩,渐变成一道炫丽的彩虹;教育,是用师爱托起璀璨的繁星,持守一片成长的天空。弹指一挥间,我已立于讲台二十二载,担任班主任工作也已十七度春秋了。多年来,我始终坚持用爱浸润学生的心灵,用文化为学生打好人生的底色,在活动中引导学生养真德,求真知,说真话,办真事,做真人。

  正如在教学上我们要“因人而异,因材施教”一样,在班级管理上我们也应“因师而异,因班施策。”班主任应依据班情和自身优势为班级发展量身定制目标与方略,故而班级的发展现状能反映班主任的治班理念。我的治班理念是:文化管理铸班魂,不拘一格育人才。文化管理是教育发展的需要,也是班级管理的最高境界,它对学生的影响是潜移默化且深远持久的,它的作用不在于灌输,不在于命令,而在于熏陶与浸润,在于体验与感悟,在于创造一种能促进学生全面发展和终身发展的良好氛围。

  “文治”的理念决定了我班“文治”的思路,即“以文载道,以文育人,创新方法,打造特色”。具体来说就是:以精神文化浸润学生的心灵,以物质文化陶冶学生的情操,以制度文化滋养学生的德行,以行为文化润泽学生的成长。

  思路是良好的开端,关键还在行动。为了将班级管理工作落到实处,我们师生共同敲定了“我自信我快乐我成长”的班训,设计了班徽;并由学生自主管理,营造了一个简洁明快、温馨优雅的文化育人氛围;我们还通过民主途径制定并完善了班级制度,再以学生乐于接受的方式呈现且落实。

  当然,孩子们最喜欢也最受益的还是那些富有新意的班级活动。“自编制度歌”和系列主题班会活动帮助孩子们养成了良好的行为习惯和道德品质;“今天我值日”、“想挑战吗”、《班级成长日记》等活动培养了孩子们的爱心、信心、责任心;“班级新闻联播”、“1+1手拉手”、“团队争章”等活动培养了孩子们的感恩意识、互助精神和集体荣誉感;“凡人凡语”、“教师寄语”等活动则在班中营造了一种积极向上的舆论导向。为了拓宽教育渠道,集合教育力量,我们鼓励学生家长与我们一起书写《班级成长日记》;为了营造更为宽松优雅的文化育人环境,我们创建了班刊《静听花开》,申请了班博“静听花开,欣赏怒放的生命”。班刊与班博成了记录孩子们成长足迹的天空,他们还在自主管理班博的过程中提高了感恩意识、责任意识,锻炼了写作、审美、评价的能力。两年来,我班曾先后有8篇博文在《小学生作文》、《天津教育报》、《渤海早报》等刊物发表、获奖。孩子们把从写作中获得的自信迁移到其他方面,从而形成良性循环,促进了全面发展。

  丰富新颖的班级活动让孩子们得到了更多的历练,同时也得到了家长们的大力支持与高度认可。我班在“文治”理念的指导下,锻造了一种“桃李不言,下自成蹊”的育人环境,逐渐形成了自信、乐学的班级氛围,孩子们的团体意识、感恩意识和集体荣誉感越来越强。我班曾先后被评为北辰区优秀班集体、特色班集体。我个人也在实践中丰富了自己的治班理论,有8篇德育论文获奖或发表,并获北辰区优秀班主任、十佳班主任、优秀共产党员等殊荣,在每学期的班主任工作考评中也因工作求实创新而屡获佳绩。

  面对繁杂的教育教学工作,我慨叹班主任工作的平凡与伟大,更慨叹作为一名班主任的幸福与感动,我会继续保持一种快乐的心态,守住一片心灵的宁静,在师爱的真谛中延伸生命,在无悔的付出中聆听爱的回声……教育因持守而美丽,生命因持守而永恒。今生的我,愿用这颗不愿沦落于浮尘的心来持守这一片成长的天空。

  范文二:给学生点亮一盏灯

  (一)把爱的阳光洒向每一个角落

  任何人都喜欢好孩子,任何一个老师都喜欢品学兼优的学生。喜欢一个缺点明显的孩子,恐怕不是每一个老师都能做的。牛君文,刚刚入班时,废话连篇,扰得四邻不安,他们小组的成员经常找到我,要求把牛君文调走。我知道,开学之初,一旦调走了牛君文,对牛君文的教育将会失去最佳时机。那么在班内,各组的六号,也将有被歧视被驱逐的可能。于是在这种情况下,我召开了是否随便调走本组成员的主题班会。我问学生:“每一个人都会犯错误,当我们的小组成员犯错误时,是发配边疆,还是帮助他改正缺点?”“如果你是小组的六号,你喜欢被尊重,还是喜欢被孤立?”“我们班的考评是以小组为单位的,作为小组的一员,你愿意因为你自己而拖小组的后腿吗?”“作为六号,是否也应该在渴望被尊重的同时也尊重一下其他同学?”讨论结果,小组成员之间应互相帮助,互相尊重,特别是一号,有帮扶六号的责任。从此,我班同学做到了不放弃不抛弃每一个同学。牛君文,也因为表演天赋和集体荣誉感获得了全班同学的尊重,他也在努力地赶超他的对手,争取为他们小组出一份自己的力量。那次,他赶超了对手,欣喜若狂,在班内大声喊道:“我终于战胜李泽刚了”,然后,和他们组男同学欣然拥抱。是全班同学的尊重和关爱,使六号同学能快乐地学习,快乐地融入这个集体。这也是一班同学人人都努力学习的原因吧,那是一种内驱力,而不是外在压力。

  王绍州,脾气暴躁,极易激动,上课口若悬河,开学初,有好几次就要与同学发生口角。那天,我正站在教室内看学生写作业,教室内非常安静。他迟到,忽然,他书一摔,冲着巩士正大声吼道:“我迟到怎么了?你管得着吗?”你要知道,当时我在教室,那简直就是对老师权威的挑战。全班同学的目光全部集中在我身上。我静静地走过去,用手势示意王绍州跟我走出教室。我不笑也不急,“说原因。”“老师,我来晚了,他在那儿嘟囔。他还管我,他自己都抄作业”“他为什么管你?”“减我们组分了”“减你们组分了,作为你们小组的一员,他有权利管你吗?”“有”。这时候,王绍州低下了头。我继续:“你看到我站在班里了吗?”“看见了”“你觉得,在老师的面前咆哮,是对老师的尊重吗?”面对我越来越严肃的面庞,此时的王绍州已泪流满面。“老师,我错了,我没控制好自己,我给巩士正道歉。”此时,预备铃已响,他站在讲台,在全班同学面前公开道歉,这也是一年来我们班同学唯一的一次公开检讨。巩士正也站起来说“我方式不对,我也有错,对不起。”一场风波因此平息。知道了王绍州的火爆脾气,我不断地为他静心,使他的一颗心慢慢沉静下来。每当感觉到学生开始浮躁的时候,魏书生的“松、静、匀、乐”四字口诀也被我运用到班级管理当中,读美文、讲故事、明道理,所以,直到这一学年的最后,我们班都没有出现一起打架事故,直到期末考试前的最后一天,学生都能安静地学习。这也是我班学生成绩一直名列前茅的原因之一吧!

  是尊重和关爱,理解和宽容,成就了一个和谐班级。

  (二)心中要有一杆秤

  一年前,县医院,一家人为了争夺一套房子,妯娌两人恶语相加,大打出手,最后,一人被刀刺死,一人被送往监狱。

  虽说是人心的贪欲毁掉了两个人。但细想一下,造成如此惨剧的原因,是否她们的公公婆婆也难辞其咎。如果他们的心中有一杆秤,公正公平地处理家庭纠纷和家庭财产,我想,即使妯娌二人有矛盾,那么,解决问题的办法也不止一个,更不至于损伤性命。

  很多的事情都是因为心灵的天平倾斜了,倾斜到不能承受之重,再加上心胸的“狭窄”,于是就酿成了悲剧。

  由此,我想到了班主任对学生的管理。有的老师做事认真,对班级严盯死守。刚开始,他的班级秩序稳定而有序,班级成绩也不错。半个学期后,学生秩序开始越来越乱。我们周围也有这样的老师,正好,有一个亲戚的孩子在这个班,与其谈起他的班主任,他说:“我们班主任,对待学生不公平,学习好的学生犯了错误老师不管,班干部违反了纪律,他也不惩罚,很多同学心里不服气,所以有一部分学生故意捣乱。”

  是的,不仅是一个班级,整个社会都是如此。一个家庭的长辈,一个单位的领导,一个班级的班主任,如果心中有一杆秤,公正、公平,那么就能维持心灵的平衡。人与人之间就多出许多的坦诚和宽容。

  公正公平方能打造和谐的班级。所以,我在学生自主管理的过程中,力求监督到位,形成一种浩然正气。任何一个同学违反了班规,都必须为自己的行为负责,不管你是男生还是女生,不管你是班长,还是普通学生,我都会一视同仁。这样,对于较难管理的同学,他亲眼看着你公正严明,他意识到,老师和值日班长不是针对他的,班规,是需要每一个同学都必须遵守的。这样,学生和老师就没有敌对情绪,这样,一种良好的氛围,一种浩然正气就悄悄形成了。

  (三)你的人格魅力是一盏明灯

  公正、公平、坦诚、正直、宽容大度、善良、爱心,你一言一行、一举一动,学生都看在眼里,记在心中,大到爱国、尊老爱幼,小到弯腰捡起一张纸,都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。

  我自认为我是一个很敬业的老师,我也很注重我在学生中的垂范作用。但我不赞成,为了工作也不回去看一眼将要离世的父母,我也不赞成,拿工作当借口不理会得了重病的家人。正因如此,在父亲病重需要照顾的两年间,我没有耽误一节课。我认真备课,尽量把课堂打造成孩子们的乐园,让他们在快乐中学到知识,发展能力。我也没有抛弃我的老父亲,我们兄妹三人轮流照顾,论到我照顾时,我就尽量避开上班时间,利用饭前饭后,利用晚上时间,利用星期天节假日,我经常替父亲把脉,喂他饭食,为他穿衣,给他买他所愿意吃的任何东西,满足他提出的一切要求(凡能做到的),听他给我们讲他年轻时候的事情,推着轮椅陪他逛街。照顾父亲就像照顾一个新生的婴儿。后来,父亲各器官衰竭,时日不多,在最后住院的7天内,我衣不解带,整整在医院陪伴了父亲7个夜晚,白天,我依然上完了我该上的课程。三天后,父亲永远离我们而去,我心中的痛楚无法言表。可是我没有留下遗憾,我是父亲眼中的好女儿——我尽了孝心,我同时也是学生眼中的好老师——我们班的成绩一直名列前茅!我相信,我的孩子,我的学生,除了感受到我的责任心外,还会从我身上领会到另外一种东西——那就是孝心!

  说到这里,我还要感谢感一个人,那就是耿校长,在父亲病重期间,耿校长是我的年级主任,他给了我最大的支持,在父亲去世后的日子,每当我想起父亲,没有让我留下一点遗憾。

  我相信,一些优秀的品质会化为你的气质,你的宽容和大度,你的善良和爱心,会让学生如沐春风,你的爱是照亮学生心灵窗户的一盏明灯。我相信,只要我们真正以人为本,以金子般的爱心对待每一个学生,多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每一位学生,相信学生未来的辉煌,就在我们的无限热爱之中。

  最后,祝愿大家过一个轻松愉快的暑假,谢谢!

精选《关于教师师德的演讲稿范文》集锦就为大家介绍到这里,内容是否对您有所启示呢?更多最新的演讲稿发布尽在,欢迎阅读。

教师师德演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的家长朋友们:

  大家好!我感觉今晚就是一个隆重的盛宴,非常感谢学校给我们提供这样的机会。站在这里演讲我既兴奋又紧张,更有作为一名教师的激动和自豪。

  小时候,我是在对老师的敬重和崇拜中慢慢长大的。也许是第一次上幼儿园老师甜甜的微笑,也许是看到老师写的一手漂亮的粉笔字,也许是沉醉于老师绘声绘色的讲课,也许是醒悟于老师谆谆的教导……不知道,不知道从何时开始,萌生了要做一名教师的想法。记得那年的一个教师节前后,一首《长大后我就成了你》的歌,唱遍校园内外,正是这首歌真正点燃了我心中的激情,澎湃起我教育的梦想!带着这份激情与梦想,在我人生的第一个重要的十字路口,我不顾家人的反对,毅然固执地选择了师范院校。毕业后,我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台。从此,我拥有了一个神圣的名字——教师。

  教师的职责是教书育人,教师是知识的传授者,更是引导学生如何做人的引路人。可以说,教师是除家长外,对学生的成长影响最大的人。学高为师,德高为范。所以,一名教师的师德、人品会对学生产生极大的影响,甚至会影响一生。一些伟大教师的高尚师德也总会在静静的夜晚洗礼着我的的灵魂。所以,我时常在想:在紧急情况时,我能不能像张XX老师一样挺身而出;在艰苦条件下,能不能像马XX老师一样毅然用马车接送学生上学、放学27年;在危险来临时,能不能像谭XX老师一样用生命呵护学生的安全。我是一个平凡的人民教师,在平凡的日子里,真诚地告诉学生做人的道理,并以身示范,严格要求自己;我耐心地给学生讲解每一道题,和颜悦色,直到他们明白;学生贪玩时,我真心的督促,正确的引导……

  清晰地记得,去年我刚来到这个学校,面对陌生的环境、陌生的同事、陌生的岗位,我一下子傻了,虽然我教学已有10年之久,但对于这块崭新的沃土,我一时不知如何开发。特别班上的几个接受较慢的学生不但写作业慢,还经常完成不了,我很是头疼。其中有一个的男生,我简直伤透了脑筋,不仅基础差,书写差,还较懒惰,和家长也交谈了好几次,问题都得不到实质性的解决,我失望了,那时我真是想放弃他,但看到他那可爱的身影和纯洁的双眸,一种罪恶感油然而生。怎么能有放弃的想法?我是教师,教师的字典里没有失望,没有放弃,有的只是爱心和责任。我开始放下脾气、放下急躁,静心思索:如果他是我的孩子我该怎样帮助他?首先应该给他信心,让他明白基础差没关系,只要努力完全可以赶上来;其次,我利用我的时间来帮助他补课;另外,他应该有不同于其他同学的作业。对,就应该这么做,这是教师的职责!于是,我专门为他设计了一套教学方案,利用中午、晚上、甚至周末为他补习。其间也有愤怒不已的时候,毕竟基础太差,错别字太多,但每当我快要忍不住批评的时候,我就深呼吸,告诉自己;孩子基础差本来就自卑,如果再批评岂不是雪上加霜。这样,我就会平静下来温和地讲解、耐心地示范,一遍又一遍,一次又一次……后来我慢慢看到了惊喜:他不仅取得了前所未有的好成绩,平时也活泼了很多,更重要的是他的目光中多了少见的坚定,他的身影中有了奕奕的神采。我不禁反省自己,如果当时一味的批评,如果当时轻易的放手,我扼杀的不仅是一个家庭的希望,更是一个孩子成长的灵魂。从孩子们身上我学到了教育的真谛:那就是伟大的师德灵魂——爱与责任!

  尽管我用心教导、认真教研,在理论上掌握了很多知识,但由于刚刚接触小学教学,真正站在讲台上时,这所有的一切显得那么苍白无力。正当我一筹莫展的时候,学校的领导和老师给了我引导和帮助,如一缕春风扑面而来,吹散我所有的阴霾。由于我离家较远,每次遇到困难学校领导都会在第一时间给我鼓励,给我帮助;教学上遇到任何难题、疑惑,我们的语文组的老师总会无私地给予我尽可能多的帮助。和我搭班的两位老师,她们和我讲每个学生的特点,班级管理的方法,让我在班级管理方面受益匪浅。还有我们学校其她的老师,都比我经验丰富,只要我有问题,她们都会知无不言,言无不信。她们精湛的业务,高尚的师德时刻影响和鞭策着我不断进步,勇往直前。在这里我要向我们学校所有的老师表达我最真诚的感谢。

  对工作充满了激情的我几乎把所有的时间和精力都投入到了工作中。我每天忙碌着,虽然很累,但却乐在其中。在无数平凡和不平凡的职业中,我们拥有宝石般闪亮的名字——教师!

  我骄傲,我是一名教师!

  我不会用金钱的尺子来丈量我的价值,因为我知道:我不是栋梁,但我的事业是栋梁;我不会让我知识的清泉变为一潭死水,因为我知道,我不是未来,但我的事业是未来。在高大的灌木面前我们不曾悲哀,在宽阔的海洋面前我们不曾气馁。哪怕岁月催人老,宁愿深夜伴孤灯,甘心放弃名和利, 只为点燃自己。只要我们的信念能坚如磐石,只要我们的理想能永远年轻,只要我们的鸽群能翱翔蓝天,只要我们的雏鹰能鹏程万里,我无怨于自己的奉献。老师们,让我们怀着对教育事业的一片丹心,对学生的满腔热忱,用我们的爱与责任,化作学生飞翔的翅膀,绘出祖国灿烂的明天吧!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

教师师德演讲稿 篇3

  在“新世纪”这个大家庭里,充满爱心的老师又有多少啊!你看那几位专家顾问,虽然头发已经花白,但是为了教师的成长,为了学校的发展,他们像老黄牛一般,不知疲倦地忙碌着、奉献着。你看那些老教师,虽然已年过半百,却从未掉过一节课,他们精心地在学生的心灵中播撒着知识的种子。每上一节课,即使是上了十几遍,几十遍的旧课,他们都从头到尾,一笔一划,认真地写出教案,汇集和补充大量的新知识、新信息。他们没有惊人的壮举,没有耀眼的光环,只是日复一日,年复一年地用爱心谱写着一曲曲动人的乐章,将学生引向知识的彼岸。每每看到学生们一双双如饥似渴的眼晴时,我们会伏案工作直至深夜。不论多么劳累,多么疲倦,一站上讲台,我们又思维敏捷,精神抖擞。看到有的学生上课开小差,不完成作业时,我们会不厌其烦地给他们讲时间的宝贵、知识的重要……为了学生们,我们甘为春蚕,愿化红烛,呕心沥血!听到学生们的一声“老师”!

教师师德演讲稿 篇4

尊敬的领导和老师:

  大家好!对美”的理解有很多,比如人的美、外貌的美、形体的美、灵魂的美。那么老师的美体现在哪里呢?怎样才能成为众多老师中最美”的老师?我认为,要成为一名合格的、优秀的、甚至是最漂亮的老师,我们需要做到以下几点:

  我有很强的责任感

  作为老师,他每天面对的都是一群天真可爱的孩子。他们的世界像白纸一样纯洁,没有任何坏习惯和坏思想。作为一个教给他们知识,建立世界观的老师,此时他起着极其重要的作用。所以,我们心中要时刻有一种责任感,而这种责任感,我认为,是作为一个人民教师最基本的素质,应该在实际工作中时刻践行。责任感是一种态度。只有对教学有很强的责任感,才能在最佳状态下完成教学任务。责任也是一种能力。教书可以分高低贵贱,但只要你心里有这个责任,你就能尽职尽责,做到完美。

  第二,做事谨慎

  老师每天面对一个几十人的班级。每个学生都是一个独立的个体,在学习和生活上都有自己的问题。这时,老师需要细心”地发现问题,解决问题,让学生安心学习。批改作业和日记时,要认真复习,有说服力,与学生建立一定的精神交流和联系,获得学生的信任,解决学生的困惑,启发学生的思维。这样才能达到很好的育人目的。让他们在心理发展上更加健全,这也是新时期教师应该重视的重要教育内容。

  第三,我们必须关心爱情

  学生年轻,但也代表心理不成熟,承受的少。教师在教学过程中应注意身心发展的平衡。在教学中,不要对后进生感到厌烦,不要用体罚的方式处理问题,及时关注和引导学生的心理问题,避免悲剧发生,让学生感受到来自老师的温暖和关怀,尤其是在当今社会,留守儿童大量存在。由于缺乏家长的关心和指导,教师应该承担起教育指导的'责任。让学生找到正确的人生方向,得到爱情,懂得如何回报爱情。

  第四,要有毅力

  最美”老师的成功,靠的是毅力。在处理教学时,我们应该时刻准备教学内容,并以认真负责的态度贯穿我们的工作。尤其是处理班级事务的时候,不要放过一点小事,多和家长孩子沟通。特别是在我们的教育教学中,会遇到不同类型、不同性格的孩子,但对于一个人的老师来说,没有坏学生,只有不懂教育的老师。每个学生都有隐藏的优势和特长。作为老师,要耐心的发现,鼓励,关注,让孩子和家长都能感受到老师的关心。

  最后,我觉得作为最美”的老师,应该从一些小事做起,从现在做起,用自己的责任心、爱心、爱心和毅力在教学中实践,有意识地把每一件小事做好。

  我的发言到此结束,谢谢!

教师师德演讲稿 篇5

尊敬的各位领导,老师:

  大家下午好!

  在第xx个教师节来临之际,首先我祝各位同事节日快乐。教师,太阳底下最光辉的事业,我们为此感到自豪和骄傲。然而,现代社会科技日新月异,各种信息纷涌而至,社会家庭对老师的要求也越来越高,这就迫使我们去思考这样一个问题:那就是现代教师应该怎么做?今天我有幸和大家交流思想,我想结合自己的实践谈二点自己做教师的体会。

  一、做一个有事业心的年轻教师

  事业是一个人一生追求的目标,是为了满足内心深处成就感和价值观的事,它需要你用心去经营。面对教师这份职业,需要我们年轻人把它当作是自己事业来对待,全身心投入,无悔的付出。

  平心而论,当初选择教师这个职业,是出于能够顺利考上学校和更容易的找到工作的目的,只是将它看作一种谋生的职业。随着教龄的增长以及老教师们的熏陶影响下,一颗浮躁的心渐渐的安定下来。近十年的教师生涯中,我始终信守“传道,授业,解惑”的基本职业精神,潜心钻研教学业务,积极参加课改实践,努力探索教学新法,耐心转化后进学生,细心辅导学生学业,关心每一位学生的身心发展。虽说没有什么令人瞩目的成绩,却总算没有误人子弟,于是也就心安理得的领受着“人民教师”光荣称号。

  只有用一颗事业的心,真诚的对待教师这份职业,才能真正的热爱自己的学生。我们的学生是一个个有鲜活生命的个体,有思想,有个性而不是一个个冰凉的零件,如果不是以心换心,以情动情,如果不是真诚的关爱,是很难唤起他们心灵的共鸣。记得上学期的学生张同学,数理化成绩在班里是数一数二的,文科虽稍差,可年级名次也始终在70名里面,上学期期中考试还考进了前20名,但有一天早晨到校后我却发现他在哭。与他交流后我很震惊,他哭的原因是被他爸打了,他爸为什么打他,是因为他不想来读书了。当时我懵了,一个成绩不错的学生也会厌学,和他交流后我才明白,原来是他觉得自己太没用了,文科方面多次考试的失败让他受不了,一时想不明白就选择了逃避。那天通过长时间的交流鼓励,终于让他重新找回了学习的信心。可事后想想,可能平时在后进生身上花的时间多了,而忽略一些优秀或者是中等的同学。通过这件事后,我告诉自己,平时还要尽量多的找学生谈话,多了解他们的内心想法,而不是等有了问题再去解决。

  只有用一颗事业的心,真诚的对待教师这份职业,才能真正的热爱自己的工作,无私奉献自己的热情。作为教师,把课上好是义不容辞的责任和义务。对我们青年教师而言,要想取得令人满意的教学效果,那是需要付出大量的时间和精力的,而有无事业心就决定了你付出精力的多少。

  只有用一颗事业的心,真诚的对待教师这份职业,才能真正作到淡泊名利,甘为人梯。印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”教书育人从来都是与“名利”绝缘的职业,如果教师也加入了追名逐利的大潮中,就很难以平等的态度对待每一位学生,很难静下心来教书,潜下心来育人。

  多年前曾经读过塞林格的《麦田里的守望者》,主人公霍尔顿厌恶世俗,最大的心愿是守在悬崖边看着一大群孩子在麦田里做游戏。为此他不断去尝试,去寻找,虽然这在现实社会里很难实现。面对这份职业,面对成长的学生,面对“人类灵魂工程师”的美誉,作为老师就应当用爱事业的热忱全心全意去改变自己的态度,为了将来实现事业的决心,守住心灵的这快麦田,做一名教育事业的守望者。

  二、做一个有责任感的年轻老师

  责任心是一种习惯,是可以通过日积月累来形成的。对于我来说,支教的那段日子,使我的责任心得到了强化。

  20xx年3月,我很有幸的成为了第二批去睢宁支教的老师。一学期的支教时间不长,但却历了很多很多,只有自己亲身经历过才会有刻骨铭心的感受。在这一学期的教学中,我的灵魂受到了震动;我所经历的和学到的会让我终身受用。

  睢宁经济相对落后,学校条件自然不能和我们江南的学校比。一到龙集中学,映入眼帘的会是几排黄墙红瓦的平房,房梁都是木结构的,红瓦下面是用稻草做的屋脊。因此,晴天,你在上课的时候,经常能听到老鼠在稻草中穿梭的声音;雨天,教室还会漏雨,学生搬桌子避雨是常事;为了要省电,白天教室是没有电的,要到晚上7点左右才来,很多时候,学生是看不清黑板上的字的,但他们依然听得很专注。听过梭梭的声音,欣赏过教室深一脚,浅一脚的水塘,感受完学生们对知识的渴求,一分责任感便会油然而生,那就是:一定要认真上好每一堂课。

  与简陋的学习环境相比,他们的伙食也很差,他们每周的伙食费是10元。看着一个饼吃三顿,五个饼过一个星期的学生,我的心里特别的难过,偶尔请他们吃点小吃便成了我那段日子中比较开心的事。

  到了农忙期间,班里一下要缺好多同学,一问才知因父母在外打工,他们得回家干农活,我的心灵又一次受到了震撼。

  为孩子们过早地承担重负感到难过,为那些天资聪慧的孩子因为家务耽误学习感到痛惜。同时,我知道,我去支教是对的,虽然自己做的有限,但是至少我让他们知道,远方的人在关心他们,有爱就有希望。

  支教过后,一种义不容辞的责任感悄上心头。也让我深深的明白,我们要给学生的不仅仅是知识,更要教会他们如何奋起,如何改变自己的命运。

  李大钊先生说过:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言,今天,就让我们也留下我们的宣言吧:热情工作,大胆追求,勇于创新,争创品牌!

  追求永无止境,奋斗永无穷期,最后我想用汪国真的一首诗结束我的演讲

  我不去想是否能够成功,

  既然选择了远方,

  便只顾风雨兼程。

  我不去想身后会不会袭来寒风,

  既然目标是地平线,

  留给世界的只能是背影。

  我不去想未来是平坦还是泥泞,

  只要热爱事业,

  一切,都在意料之中。

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