师德演讲稿

2020-08-07 师德演讲稿

  演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在生活中,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,那么你有了解过演讲稿吗?以下是小编精心整理的师德演讲稿5篇,欢迎大家分享。

师德演讲稿 篇1

  教师的形象被无数人描绘过,教师的品格被无数次赞美过,或用文字,或用音乐,或用画笔,或用镜头……虽然这些作品来自不同的时代,不同的种族,不同的文化,但师爱那无私深挚的感情却永恒不变。

  小时候,经常怀揣羡慕,偷偷地阅读爷爷案边那一本本已被翻旧泛白的教课书,翻看一摞摞用红笔批改过的作业本;渐渐地,懂事了,家中总会充斥着从书房内传出的,爸爸与爱徒们谈至兴起时的喝彩声;后来,长大了,我将师范类院校的名字写入了报考志愿表中的第一栏;终于,要真正走上我向往已久的三尺讲台,我急切地恳求他们赐予我一剂能够成为优秀教师的灵丹妙药,然而,两人却只是言简意赅地告之——为师,别吝惜你的爱,将师爱放飞。

  曾经有朋友问过我这样一个问题:“身为一位‘80后’的青年教师,在学校面对的是一群‘90后’的学生,你们的关系会是怎样的呢?”他的问题让我想起了一件趣事儿——一次课后,一位男生递给我一张纸条,上面写着:“对不起,我不是故意的。”末尾还附了一张精美笑脸的小贴图。我莫名其妙,不知他因何事向我道歉。我笑着向他招手,他走到我面前带着歉意说:“下午上课你给我们讲课结束时,要求课代表明天早自习就收作业,我当时捏着嗓子说了一句‘这是为什么呢?’,下课同学们都说我,‘看你把老师说得脸都红了!’我向你道歉。”一时间,一股暖融融的东西在我心中流淌……想到这里,我微笑答道:“课堂内,我用知识孕育成长,用智慧开启心灵;课堂外,我用真诚呵护纯真,用信赖聆听稚嫩。亦师亦友的我们,携师爱同行。”

  “桃李不言,下自成蹊”,两年来,我已渐渐明白,只有有爱心的教师,才能培养出有作为的学生,因此,我时时刻刻都在用心诠释“师爱”这两个字的真谛,用自己诚挚的爱去温暖每一位学生。这爱中有耐心的倾听,有不懈的希冀,有真心的鼓励,有深厚的情意……这种能超越一切的爱,如同剪不断的脐带,紧紧地牵系着我们;化作甘霖,洒落在学生的心田,悄无声息地滋养着每一棵生命的幼苗。

  作为教师,如果孩子们期盼一缕春风,那么,我愿献上整个春天;如果渴求一滴海水,我愿倾其一片海洋;如果要拮取一片红叶,我愿给予整片枫林……而我所需要的,只是在青春年华,放飞师爱,伴着我可爱的孩子们,风雨兼程,一路同行!

师德演讲稿 篇2

  很喜欢曾看过一篇文章《最后一课》,我把它下载到电脑里,不时地会打开来看看。“最后一课”是美国大学的学术传统,它假设一位教授即将不久于人世,他将告诉学生什么?他一生中最重要的经验和智慧是什么?可是这篇文章的主人公——世界虚拟科技的先驱兰迪教授的最后一课却不是假设。因为07年即他46岁时被确诊为胰腺癌晚期,且已扩散,医生告知他的生命只剩下不到6个月的时间,他“最后一课”的励志演讲中给了我们很多“人生馈赠”,其中有这样几点让我受益匪浅,在此也想与大家分享。

  一、不去抱怨,更加努力地工作吧

  兰迪在被确诊患上癌症时,他没有抱怨上帝对他的不公,他是多么的不幸。相反,他进行积极地手术和化疗,治疗期间他的体重急剧下降,瘦到连结婚戒指都会从手指上掉下来,虚弱到无法行走。可在结束了部分治疗之后,他积极锻炼,体重又迅速回升。在生命的最后几个月,他的生活依然丰富多彩:出席国会听证会,从容地对待工作,到橄榄球队去圆儿时的梦想,规划未来的生活,陪孩子尽情地玩耍。他“最后一课”演讲中的每一句话,都渗透着对生命的感恩,每当人们想要抱怨、退缩时,兰迪的话就会使人重新振作。

  作为一名教师,我们没有悠闲自在的舒适和安逸,没有令人羡慕的财富和权利,更没有显赫一时的名声和荣誉。相反我们却是守着清贫,安于寂寞,耐着艰辛和单调,甘于平凡和琐碎。而我们高中老师则常常还要放弃周六、周日休息的时间加班加点,放弃晚上与家人共度的时间值班辅导,这个中滋味让我体会最深的应该是“艰辛”。到金中工作的13年里,除了第一年带三个班的课,感觉相对轻松,其余每年都在企盼下一年能轻松一点,可结果却总是事与愿违。20xx~20xx学年除了正常的教学,也基本上在做班主任,感觉上班的日子里每天都是披着初露的晨曦赶往校园,戴着冰冷的青晖踏进家门。作为母亲,之于孩子,总是无法做到洒脱,总有一种才下眉头,却上心头的牵挂,所以,儿子初三、高三的05届、08届我请学校照顾没有做班主任。印象特别深的是儿子高三这一学年,第一学期我带高一7个班的课,第二学期的前两个半月,高三一个班,高一两个选修班、两个必修班,每天都要上3~4节课,处理3~4个班的作业,再加之高三的选修教材及必修3我之前没接触过,教材陌生,而且是进行第一轮复习,备课量大,花的时间长。刚开始的几天,确实感觉手忙脚乱。凑巧的是,那段时间儿子反复感冒发烧、咳嗽,前后拖了一个多有。此时我也有感慨,本想这一年能轻松点,多帮到儿子点,可还是没能轻松,此时,我没有选择抱怨,因为一味的抱怨,不仅解决不了问题,还会让自己陷入身心俱疲的状态。我所做的是自我调整、合理计划,在自己的能力和精力所及的情况下,努力把事情做好。

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  二、你不能改变手中的牌,但你可以决定怎么出牌

  带7个班也就意味着相同的内容要重复7遍,当时看到课表的第一感觉就是很乏味,可在我已无法改变抓在手中的是一副乏味牌这一事实时,我知道我唯一能做的是怎么出牌了。如果只是简单机械地重复7遍,不仅会将这种乏味传染给学生,就连我自己也忍受不了。所以,我首先是将这7个班按小班、实验班、普通班从教学方法的选择、重难点的突破、设问等方面分成三个层次,而同轨的普通班则在设问的问题、设问的对象等方面加以变化,让每一遍都有一些新意。

  08年9月我开始在级部担负德育工作,说实话,这部分工作我并不期望,因为德育工作往往是说起来简单,事实上却是繁杂而又琐碎,仅仅是年级常规管理这块不仅要牵制大量的时间,更是割碎许多整段的时间,让人无法长时间静心地做事。但在学校工作需要的情况下,我只能变换视角,调整自己。早晨来上班时,先到年级的保洁区走一走,走到草坪花圃时,我会留意一下又开了什么花结了什么果,走到竹林处,我会仔细聆听一下鸟儿欢快的鸣叫,每每此时我也会被这些自然精灵们的活力所感染,顿感神清气爽。改作业或是备课一段时间后,我会将教学楼走一遍,既了解了卫生及常规情况,也借此活动了一下筋骨。白天在学校一定处理完工作上的事情,晚上回家后的时间就完全属于自己,这样,就可以做一些自己想做的事情。

  三、永远焕发的激情

  兰迪在他的最后一课中说:“我很快就要死了,但是我从来没有感觉到这么棒。”然后,他在众人面前做单手俯卧撑。讲台上的他看上去是那么年轻、健康、激情四射,幽默得让人心酸。台上台下的笑声和泪水,成了他与世界说再见的最动人的方式。

  我们高中教师面对的是一群年龄在16~20岁之间青春朝气、活泼善思的学生,我以为在平和、积极的心态引领下,教师身上可以永远焕发的激情是一个优秀的高中教师所应该具备的。可常常是我们对现状的满足和安逸让我们固步自封,太熟悉的环境和稳定的工作已减弱消退我们的工作激情。就像一位作家曾经说过:平静的日子对于我们最残酷的惩罚,莫过于让我们曾经激情、曾经充满幻想的内心,一点点地失去光泽和弹性,一点点地黯淡下来。所以,诗人汪国真说:“熟悉的地方没有风景”。其实,熟悉的地方并非没有风景,只是熟悉蒙蔽了一双双发现风景的眼睛,融化了几许看风景的激情。所以我常常告诫自己,应该激情地对待工作和生活,这样我们的工作和生活才会激情澎湃、灵思飞动。

  四、学会忍耐

  工作中,尤其是班主任在班级管理中不是总能得到家长、学生的理解,有时候甚至会被误解而感到委屈。这种时候,我们必须学会忍耐。07届我班有一个学生,高一时在实验班,因为迷恋上网,高二分到我班时学号是四十几号号。他常常以身体不适为由请假,当我了解到他是借机出去上网时,我与他家长沟通,结果他家长竟帮助他孩子一起说谎。有一天上晚自习时他还在,但当我再去教室时他却不在了,我在教室等了很久也没有见到他回来,于是我和他家长联系,让他们在小孩回家的第一时间和我联系,结果该学生还是按往常时间回家了。可第二天早晨,该学生的家长却哭闹到年级部来,说他的孩子昨晚趁他们睡觉时离家出走了。原来,昨晚他们将小孩打骂了一顿。之后,我得知该学生晚上在网吧蹲了一夜,早晨直接来上学了。

  后来,该学生的家长在不同的场合、以不同的方式说了许多抱怨甚至非议的话。听了这些话转述后,我心理的确不舒服,因为我在他孩子身上花的精力事实上比其他学生多得多,但是,这些委屈我只有忍耐,因为我相信时间的流逝,总会洗净心中的委屈。20xx年元旦,我收到一条很长的短信,虽然没有署名,但从短信的内容上我感觉到是这个学生发来的,其中有这样一段话:老师,请原谅我曾经的幼稚和不懂事,很想能当面跟你道一声对不起,可上次去学校玩时却还是没有勇气,再次对我以前给你带来的种种麻烦和伤害表示深深的歉意!这条短信我保留了很久,偶尔再打开看一看,心中曾有的一点委屈慢慢的也就释然了。

  五、付出真诚

  “感人心者,莫乎于情。”同样一个“好”字,可以说得平淡如水,让人感到有勉强应付之嫌,也可以说得清凉如细雨,让人有温情满怀之感。当今社会竞争激烈,学生基本上是独生子,家长对孩子的期望都很高,导致学生戏称他们是“压力山大”的一代,因此,相伴而来的是学生的各种心理问题。我班曾有一名患抑郁症的学生,高二的时候非常重,整夜的、连续多少天地睡不着,在教室里坐不下来,在家里几乎不和家里人说一句话,他忌讳别人说他有病,更谈不上说去看医生了,他妈妈没多少文化,每次到学校来的时候只是无奈地哭。有一次,下午我来上班时,远远地就看到一个人蹲在我们办公室窗外墙根的地上,她的头发在风中凌乱着,手不时地抹着眼睛,当我走近了才看清是这位同学的母亲,看到这一幕,我知道准又是因为他孩子的病,当时我心里特别难受,我也无形中体会到一种责任,我必须尽我所能地去帮助他。这样,每次我只要感觉他有一点异常,我都会及时地与他沟通、谈心,对他进行开导,让他能勇敢、坦然地去面对目前的状况,并能接受治疗。

  在我的鼓励和开导下,他进行了适时、适当的治疗。到后来他对我有了一种依赖,只要他情绪波动,他就会找我说出他心中的郁闷,常常一说就是一堂课的时间,而我总是很耐心地听着,甚至有两次夜里我被他的电话叫醒。高三时,他基本恢复正常,且学习状态很好,尤其在生物学科上。在他恢复正常之后我们的一次谈话中,他说:“老师,那时,有好几次我都有一种站在楼上要往下跳,从此解脱的想法,但因为有老师您,我才能挺过来,因为我无法辜负你对我的关心。”今天当我再回顾这个过程时,我知道其实我没有任何灵丹妙药,我只是将心比心地想到如果是我的孩子,我会怎么办?过程中,我只是付出了我的真情和真诚,做了一个最耐心的倾听者、最朴实的开导者而已。

师德演讲稿 篇3

尊敬的各位领导,各位评委:

  大家好,我是自林州八中的教师,今天我演讲的题目是《在追求中扬起精神旗帜》。

  岁月如溪河哗哗流淌,绿肥红瘦,绿瘦红肥,转眼间,在三尺讲台上,我已度过了三个春秋。三年,我耕耘,我收获;我追求,我感动。我收获了桃李芬芳,我收获了业务成长;我为选择了教师这个光辉的职业而自豪,我为选择了林州八中这所朝气蓬勃的学校而骄傲,我为八中教师身上体现出的精神而感动。在困难的条下,一代代八中教师不等不靠,不怨不馁,不仅用自己的智慧教书育人、培育栋梁,更用勤劳的双手除草砌墙、修路盖房,孕育出了“自力更生、勤俭办学、无私奉献”的八中精神。八中精神是学校高高飘扬的旗帜,八中精神是全体八中人苦干实干的点滴凝聚,一幅幅感人至深的画面就是对八中精神最完美的诠释。

  为了解决学生冬天跑操时的照明问题,学校决定在操场上安装路灯,由于缺少先进的安装工具,我们老师只好就地取材,将学生的桌一层一层的搭起,足足有7米高,从操场上看,就像摩天筒梯一样,蔚为壮观。全体教师用了整整一天的时间安装完了所有的路灯。可以想象在7米高的“天梯”上工作是多么惊心动魄。画面定格在了那个动人心弦的瞬间……

  一年暑假,当大多数老师还沉浸在假期的快乐中,我们八中全体教师就已经工作在第一线。刷漆、涂白、平整校园,所有的工作都由我们教师亲自干。刚毕业分配到学校的几位年轻女教师巾帼不让须眉,忍住浓烈的油漆味道,当起了油漆工,汗水遮蔽了双眼,油漆染脏了衣服,工作的激情超越了爱美的天性。美术教师李老师被油漆味呛得连饭都吃不下,但依然坚持工作到了最后。看着焕然一新的校园,每位教师的脸上都洋溢着由衷的笑容。

  那是20xx年的夏天,骄阳似火,天气炎热,学校拓宽、美化校南的迎宾路。全体教师挥汗如雨,不怕苦,不怕累,从上午7点开始,直到第二天凌晨1点,完成了000多平米的.水泥硬化和200多平米的路带绿化。多名教师的手都磨出了水泡,但没有一个人抱怨过。0多岁的靳老师一个人一天倒了60吨水泥。一天下,靳老师全身都沾满了水泥,只有闪动的眼珠才告诉我们,他,不是一尊水泥塑像!

  一个周四的下午,新华社河南分社的记者我校采风,看到快到退休年龄的徐老师身披工作服,手拿电焊条正在维修学校的栏杆,那份专注,那份激情,感动了在场的所有人,纷纷和他拍照合影,一时间,激情与真情碰撞,火花携泪花飞扬。

  这样的画面绵延不绝,这样的事情数不胜数,八中就在这样的旋律中,悄然发生着变化,如春雨润物,如花开无声,不知不觉,万木葱茏,姹紫嫣红。学校管理明显规范,办学条明显改善,教师素质明显提高,教学质量明显提升,八中如同峡谷青绿水,美丽一片土,滋润一方人。

  总有一种精神让人振奋,总有一种精神让人感动,总有一种精神穿越时空,注定成为永恒。八中教师用自己的实际行动诠释着“自力更生、勤俭办学、无私奉献”的八中精神,他们用自己无悔的付出,在大深处,坚守着清贫的三尺讲台,让石板岩乡的教育结出了累累硕果,取得了骄人的成绩。春潮涌动,千帆竞发,作为新一代八中教师,我们必将传承八中精神,意气风发,坚定信心,以饱满的激情,扎实的工作,谱写出八中教育新的篇!

师德演讲稿 篇4

  上联:一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下。下联:十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。

  ——作者题记当红日托起灿烂的朝霞,当微风奏起黎明的序曲,当枝头绽出鹅黄的嫩芽,当蓓蕾沁出第一缕芬芳,朋友们:您可曾想过,那朝霞由谁染红?那晨曲是谁奏出?那嫩绿怎样配制?那芳香又如何酿成?

  我是一名青年教师,和其他老师们的敬业奉献相比,我对教师这个特殊职业的认识未免浅薄,我的教龄只有短短的三年,没有什么足以自豪的执教历史,也没有几十年如一日的默默奉献,我在这里要讲给大家的,只是我身上发生的真实的故事,更是一段令人惭愧的心路历程。

  每个人走过的道路都不尽相同,特别是当你年轻的时候,可供选择的路又何止百条、千条。尽可以“春风得意马蹄疾”、“弄潮儿向涛头立”。对我来说,教师这一行业的选择并非是心甘情愿,直至真正站到了神圣的讲台前,还以为自己壮志难酬。当初为人师的新鲜与忙碌过后,随之而来的是艰辛的教师工作,是生活节奏的骤然加速。于是,那份本来就少得可怜的热情更是荡然无存,我觉得自己的生命像被有规律的铃声分割成了无数个片段。每天晚上,躺在宿舍的床上,“独在异乡为异客”的孤单立刻包围了自己,没有父母的谆谆叮嘱;没有朋友的欢声笑语,偌大个林城举目无亲。我常常不知道自己该做什么,年少时的梦想越飘越远……

  记得有一次,我正在办公室里看那本经典的《百年孤独》,书名的独特让我产生了深深的共鸣。一个学生敲门进来,汇报说:“老师,我的钥匙丢了。”

  我不耐烦地把手一挥,说:“自己去找,都是中学生了,这点自理能力都没有,老师又不是你的保姆。”

  学生只好低着头,委屈地退了出去。

  是谁曾经说过,教师是太阳底下最光辉的职业。可是那段时间,在学生面前,我不苟言笑,就像一块坚冰,学生对我的印象是“严”和“怕”。我最渴望的就是静校、睡觉、周末、放假。我想,鬼才知道太阳的光辉都洒到什么地方去了?

  我想,如果有这样一个机会,可以让大家自由选择生活的时间段,那么绝大多数人愿意永远留在童年,因为童年永远是真诚的,单纯的,更是宽容的。孩子们能敏锐地捕捉到你不经意间的举手投足,把你遗漏的百分之一的爱当成百分之百的关怀。这三年来,让我感动不已的,是对于我这样一个不称职的老师,他们却始终当成合格老师一样的爱戴。

  最先打动我的,是一个男孩的作文,这个男孩有一种超乎实际年龄的安稳,从不淘气,也从不惹人注目,说实话,上课时我很少注意他,他也很少回答问题,我们就在彼此的漠视中相安无事地度过了半个学期。直到一堂体育课上,在场外看球的他却被意外地击中了鼻梁,血从鼻子涌出来,染红了胸前的衣襟。我得知此事,急忙跑到球场,教他一些止血的方法,并且顺手从裤兜里掏出一打纸巾,让他擦试,又安慰了几句。后来,就是这样一件对于每个班主任来说普通得不能再普通的事,却被他写进了作文。他是这样说的,“苏老师平时总是很严厉,就像冬天;可是他又很关心我们,就像冬天里的阳光,总是格外温暖。”这篇作文,让我沉思了很久,教师这个职业让我平生第一次砰然心动。

  我永远也忘不了那个阳光灿烂的日子。

  那天是中秋节,学校下午放假,我百无聊赖地躺在床上,回想着以前和亲人共度佳节的快乐。这是我平生第一次在异乡度过这本该是团圆的节日,虽然外面是很好的阳光,我却在心里默念李白的《静夜思》。

  突然有人轻轻敲门,打开门一看,是我的一个学生,他声音很低地告诉我,他的家长在楼下等我。

  我和他一起下楼,楼下空空的,一个人也没有,问他,他狡黠地一笑,说“可能已经去班级了”。

  我半信半疑地推开教室门,只听“嘭”的一声,万花筒里的纸屑翩翩而降,“祝老师中秋快乐”,几十个孩子齐声高喊,然后是一阵热烈而持久的掌声。我诧异地打量四周,教室布置得十分温馨,所有的课桌都并在中间,上面是孩子们从家里带来的各色月饼和水果。班里的学生几乎都到齐了,金色的阳光透过玻璃窗洒进教室,洒在每一个孩子的脸上,每一双眼睛都闪烁着太阳的光泽……在这一刹那,我的眼睛禁不住湿润了,正是这些孩子给了我另一个心心相融,息息相通的世界,一颗坚冰一样的心被孩子们炽热的激情慢慢地融化。

  从那一天开始,我才真正地投入到自己的工作当中来,记得印度诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着他的绿荫的。”是的,生命总在取舍中显示它的价值。可是我要说,我们干的不但是花的事业,果的事业,更是根的事业!没有根,哪有枝繁叶茂的大树,哪有枝头累累的果实,哪有绚丽多彩的花园,哪有祖国鸟语花香的春天!

  守住心灵的那一片宁静”是著名教育改革家魏书生老师挂在嘴边的话,教师是一项需要献身的事业。除了学生炽热的激情以外,让我感动,让我震撼的是,在三中的教师队伍里,有许许多多默默奉献,辛勤耕耘的老师,他们对学生的每一次投入无不倾注刻骨铭心的爱。像一直带病坚持工作的王书芬老师,慈母一般循循善诱的韩志华老师,对待工作一丝不苟的周玉国老师、杜月昊老师,他们正用自己的生命谱写着一曲神圣、庄严而伟大的道德之歌。各位老师,请允许我建议让我们用真诚的掌声一起表达对人民教师的敬仰吧!谢谢。

  对比这些老师,我为过去的狂妄和无知羞愧不已。今天,当我站在孩子们中间的时候,我为能选择这火红的事业而感到无比的自豪和光荣,这是一个让人永远年轻的职业,因为我和他们在一起。我在心底暗暗发誓:我要用我的青春,我的生命来培育、呵护它,为它增添光彩,无愧于我的人生!

  有一次,学校组织秋季运动会,我们班的运动员开始训练,他们每天早晨练半个小时,下午练半个小时,我每天都会陪着他们。跑道上,沙坑边,他们不停地跑、反复地跳,衣服上,鞋袜里全是沙子,满脸的汗水和尘土。每天他们都练得腰酸腿疼,筋疲力尽,却没有一个喊苦缺席的。就这样,运动会的前两周,每天,我们十几个人一起迎来黎明,告别黄昏,我们很累,但很快乐。这次活动,我们收获了初中生活的第一次成功,特别是男子4乘400米接力赛,我们的队员奋力拼搏,从第一棒的第四名追成最后的冠军,在终点线旁,我再也忍不住了,和四个参赛队员紧紧地抱在一起,哭在一起。

  这就是我和学生们的第一次“亲密接触”。然后,又有了第二次、第三次……去年九月,学校把我安排到课改年段,一份崭新的工作摆到了我的面前。新课程已经开始了新的旅程。沐浴在春风中的我能够做些什么呢?

  经过校领导的大力扶持和帮助,经过所有课改老师的共同探讨和参与,我制定了科研课题,“在新课程理念指导下建设特色班集体”。努力的背后,汗水知多少。为了这个课题,我每天几乎都要到凌晨一、两点钟才能睡觉,无数次的翻阅资料,学习、学习、再学习!忘不了我和同学们齐唱班歌的场面,他们唱歌时的表情是那样专注,那样自豪;忘不了一个个节假日,我和同学们在布置教室,从擦玻璃一直到刷墙、涂漆。每当我面对那一群群天真烂漫的孩子,那一双双渴望求知的眼睛,那一张张花蕾般的笑脸,我都会深切地感受到,我已找到了事业的归宿,在教育教学这块沃土我正在实现着人生的价值。

  其实,和在座的各位老师的敬业与奉献相比,我的故事微不足道,甚至说来令人羞愧不已。充其量,也只是一个年轻教师在师德方面转变的心路历程。然而,正是这三年来的简单经历,让我学会了敬业爱生,学会了严谨治学。“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉。”每一次我读到艾青的这句诗,我都禁不住在想:诗人的情感世界里有着怎样的感动,而这些感动又是怎样化作澎湃的激情?耿耿园丁意,拳拳育人心;身于幽谷处,孕育兰花香。今后漫长的日子里,我会更加踏踏实实的耕耘,我要把自己的青春、生命献给每一个学生,奏响一曲师德之歌。

  最后,就用汪国真的诗句,来结束本文吧:

  ——我不去像是否能够成功,——既然选择了远方,——便只顾风雨兼程。

师德演讲稿 篇5

各位家长,老师,朋友们,大家好:

  然而,工作中没有掌声,没有鲜花,更没有此起彼伏的喝彩,有的,只是和孩子们平实的相处,他们哭了,我要去哄他们;他们闹矛盾了,我又要当裁判,给他们讲道理;他们病了,我要带他们去看医生;拉了,吐了,还要帮他们收拾,打理;有的只是工作一天下来,疲惫的身躯;有的知识,日复一日琐碎的工作;理想在哪里?报复在哪里?于是,我茫然了,这样的生活,离我想象中的太院。想象中的我,应该穿着职业装,拎着包,穿梭于不同的城市,接触者不同的人,尽管辛苦,却感受着不同的生活,享受着成功的喜悦。可是,我选择了幼儿教师,就等于选择了不一样的生活。不同的职业性质不同,却都有着这样那样的艰辛。比如提起医生,大家会说:“他们工资高呀!”可是,当他们一大早就坐在诊室里一个个为病人看病的时候,您不觉得他们辛苦么?提起警察,有的人会说:“他们多威风啊!穿着警服,开着警车……”可是,当他们在风雪里为我们指挥交通的时候,当他们为了擒拿歹徒冲锋陷阵的时候,当他们,为了侦破案件整夜整夜加班的时候,您还只看到他们的威风么?再说说公交车司机,有的人会认为,这是一个很舒服的工作,风刮不着,雨淋不着,可是,当他们披星戴月,走在我们前面为我们一站一站服务的时候,您不觉得他们辛苦么?因此,工作者是一种责任,更是自我价值的体现。随着时间的推移,我也日渐成熟,认清了工作的价值,于是,现在的我,成了这个样子:

  清晨,当悠扬的音乐响起,我开始一天的工作,我会带着清新的笑脸,迎来可爱的孩子们;

  我会把哭闹的孩子揽到怀里,用亲切的话语安慰她们;

  我会和孩子们一起收集资料,为了一个问题而争论不休;

  我会扮成大猫,在孩子们拉起的老鼠洞外跑来跑去,和他们一起游戏,听他们兴奋的尖叫;

  我会和他们一起蹲下来,观察采花粉的蝴蝶为何一动也不动;

  我会和班上的老师一起,走进孩子的家庭,和他们交流,当我听到孩子的父母告诉我,孩子为了等我一大早就起床了的消息时,我又会,默默地感动;

  我会在我的笔记里,记下孩子的喜怒哀乐,分析这些情况,找出有针对性的教育方法,帮他们进步;并且,会把这些笔记拿给孩子的家长看,让他们知道,我在像他们一样的,爱着他们的孩子。

  爱,是一切美好行为的动力和源泉,只有爱,才会修成良好的品德。时间犹如看风景,稍瞬即逝,我要好好抓住他们,好好爱我的孩子们。

  孩子,我的心在歌唱,我要献给你,我心中的歌。愿我的爱像涓涓细流,默默的滋润着你们,愿你们的生命中,不分昼夜,不分四季,永远盛开着姹紫嫣红的花朵!朋友们,让我们一起,为了这些美丽的花朵,扬起绿色的风帆;让我们为了这些美丽的花朵,放声歌唱吧!

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