师德体会:师德与心碑

2017-05-17 师德师风心得体会

   连日来,媒体不断曝光教师虐童事件,校长在一个个红头文件的催促下,连连召开会议,要求老师检查反思,有则改之,无则加勉。

   我在学校也算资深教师了,校长一再要我讲讲,给年轻教师做个榜样,盛情之下我只好站起来。讲点什么呢?我说,我很惭愧,我也打过学生。话音未落,举座哗然,因为我头上的光环足以让大家吃惊。省级优秀教师,省级科研型名师,国家级师德标兵。。。。。。而我却自爆打过学生,尤其是现在,场合不对。

   我避开校长不断递过来的不解与阻止的目光,坦然的说,我请问在座的各位,谁自从参加工作以来一次没打过学生?全场无一人举手。我说,既然校长让我讲点什么,我就讲一讲两次打学生的经过吧。

   时光退回到xx年前,作为学校的把关教师,每三年就要送走一个毕业班。这年我又接了一个四年班,这个班在学校是有名的乱班,班里面有名的“小刺头”就有五六个,提起这个班老师都头疼得退避三舍,谁也不肯接。校长找到我,要我挑这个担子。我能说什么,谁让我头上的光环多呢,这个时候,我不下地狱,谁下地狱?

   第一天上课,我刚推开门,只见十几架白白花的纸飞机迎面飞了过来,像天女散花一样,纷纷落在我的脚下。同学们哄堂大笑,乱成了一锅粥。我没有恼,这是我意料之中的事,前几任老师就是被这种花样翻新的恶作剧逼得挥袖而去的,我不能上当。我镇定地站在讲台前,一边鼓掌一边说,谢谢同学们的欢迎仪式,是谁这样聪明啊,想出这麽有创意的欢迎仪式?老师喜欢。我发现几个一脸坏笑的男同学慢慢收敛了笑容,继而低下了头。我相信,孩子都是好孩子,只要正确引导,他们都会成为千里马。

   经过一段时间的观察,我了解到,这几个小刺头的领袖人物是薛斌。我决定从他入手,解决班里的散乱差问题。

   薛斌何许人也?他是个孤儿,父母离异后各奔东西远走他乡,把孩子扔给了一个70多岁的奶奶,祖孙俩相依为命。奶奶心疼这个没爹没妈的孩子格外虐爱,在这个环境里,孩子逐渐养成了羁傲不驯的性格。在班里呼风唤雨,不爱学习的同学追随他,爱学习的同学怕他。前几任老师没少收拾他,他也不是省油的灯,和老师对着干,没少扎老师的车带。我几次找他谈话,他都像一只刺猬,扎撒开身上的硬刺,随时准备反击,眼睛里明显的充满了敌意。

   一次,他又和校外的孩子打起来了,女同学跑来告诉,我立刻往现场跑。我赶到时,正好看见一个校外孩子举着铁棍砸向薛斌。我一个箭步冲过去,伸出胳膊一挡,铁棍重重的落在我的胳膊上,直觉的胳膊一酥,就软软的耷拉下去。那几个校外孩子一看惹了祸,轰的跑散了。薛斌愣愣的站在那里,他没有想到老师会替他挨一铁棍。

    我的胳膊几天抬不起来,上课都是我讲,班长在黑板上写字。那几天班里格外安静,薛斌总是低着头躲着我,一脸的愧疚。刚好了几天,他老毛病又犯了。一天,一个低年级的家长找到我,告状薛斌抢了他孩子的.午饭钱。我找薛斌核实,他低着头不出声·我知道事情属实。我也是恨铁不成钢,一时怒不可遏,挥手狠狠给他一巴掌,孩子的脸上立刻出现了五条血红的手指印。我暗暗后悔下手太重。

    晚上放学,我把薛斌留下,用热手巾为他敷脸。挨打时他一滴眼泪没流,此时却哇哇的哭了。我搂着这个没爹没妈的孩子也潸然泪下了。

    多年后,已经成了大学生的薛斌给我来信说,老师,是你那一巴掌打醒了我。没你的敲打,就没有今天的我,云云。。。。。

    再说第二次打学生。孙涛是被民主小学开除的一个学生,他表姑是我们学校的郭会计,郭会计找到我,硬是把孙涛塞给了我,不好驳同事的面子,只好留下。这孩子还真是个混世魔王,校内校外拉帮结伙无所不作。一次,他和几个校外孩子偷了阀门厂的一推车钢材卖给废旧摊,价值上千元的东西他们只卖了100多元钱。阀门厂找到街道委员会,街道委员会找到学校,要把孙涛送到少年劳教所去。我想,如果把他送到少年劳教所,这个孩子一生都会有个污点,我绝不能让他们从我手中把孩子送走。第二天,校长让我把孙涛带到校长室,我把他藏在教室里,谎称孩子没来上学。事后,我托人找到阀门厂厂长,晓之以理,动之以情,终于说通厂长不再追究。

   晚上,孙涛的家长带着孩子拿着礼物来我家感谢我。我当时感到受到了极大的侮辱,我摔开礼物,一把拽过孙涛,劈头盖脸的给了几巴掌。我不是打孩子,我是在告诉家长,子不教父之过。经过一段时间的教育,孙涛终于改变了,以优异的成绩考上了上级学校。大学毕业后,他分回家乡的一所学校,并且成了一名优秀教师。一次的教师节上,我们师生同台受表彰,他把自己手里的一束鲜花恭恭敬敬的献给我,深谢老师的教诲之恩。

   两个故事讲完了,会场上一片肃静。我说,孩子都会长大,我们也是从孩童时代走过来的。老师的一言一行,都会给孩子留下深刻的印象,甚至会影响孩子的一生。如果我们打学生的初衷是出于爱,那么连上帝都会原谅。老师要严中有爱,严中有情,严中有理,严中有度,这样师生才能亲如手足。教师的师德表现在哪里?对学生无私的爱,对教育的忠诚,对事业的奉献。有两种材料可以铸成教师的伟大,那就是教师的师德和奉献。石碑经不起岁月的冲刷,师德和奉献才是学生心中永远的心碑,教师一生何为贵?学生心中树心碑。

   再说那几个虐童的教师,手段真的是破天荒了。拎耳朵,用针扎,用胶带封嘴,扔进垃圾桶里。更可恶的是,竟把这种酷刑用手机拍下来,说是好玩。真是闻所未闻,见所未见。不是站在讲台上就能为人师表,教师不是卖大白菜,会吆喝就行了。人们用辛勤的园丁来赞誉教师,因为教育是一块富有生命的田野,长着爱的绿茵,结着爱的果实,当你无情的践踏他时,那纷纷飘落的花瓣,正是一颗颗颤栗的心。

   孩子都会淘气,聪明的孩子更会淘气。教师要有一颗宽容的心,要善于因势利导,要多发现孩子身上的闪光点。杜甫作诗曰:繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开。我们的孩子就是嫩蕊。需要我们细细呵护,耐心培养,才能茁壮成长,结出丰硕的果实。我的同行们,让我们记住伟大的教育家陶行知曾语重心长地告诫我们:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。也许被你扔进垃圾桶里的那个孩子,就是世界历史上的第二个毛泽东。

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