总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家收集的学生管家期末工作总结，希望对大家有所帮助。
学生管家期末工作总结1
今天我看了妈妈送我的《笑猫日记》。
是这样一个故事：马小跳的妹妹杜真子有一只笑猫。笑猫心爱的猫——虎皮猫的耳朵听不见了！笑猫的朋友老老鼠告诉它，说：“在遥远的蓝山，生长着蓝色的兔耳朵草，可以医治好虎皮猫的耳朵。”笑猫听说后马上出发了。
可是通往蓝山的路，危机四伏，那巨大的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的公花豹，还有力大无比的湖怪，都能轻易地置它于死地。笑猫为了它心爱的虎皮猫，这一路，它走得义无反顾。可是历尽了千辛万苦采来的兔耳朵草，竟被几只馋嘴的兔子偷吃了！它万念俱灰地回到了马小跳的'家。绿毛龟告诉它，只要心中有爱奇迹就一定会出现。笑猫把去蓝山的经历和虎皮猫天天讲、天天讲······奇迹就在此时出现了！枯木发芽了！铁树开花了！虎皮猫的耳朵又能听见了！
这个故事告诉了我：只要坚持下去，什么事都可以办成。坚持就是胜利！
学生管家期末工作总结2
给学生搭建一个平台，让他们在管理中得到锻炼，给学生创造一个机会，让他们在实践中得到提升。为了使学校学生管家工作做的更好，学期末，区第四小学校在五楼活动室进行了“承责履责尽责”学生管家工作总结。
主管学生管家工作的学生处和教导处，对一学期的学生管家工作进行了全面总结。表扬在学生管家工作中，认真负责、表现突出的优秀班集体和优秀管家，指出了学生管家工作中存在的不足，希望同学们在今后的工作中要掌握方法，做好管家工作。老师总结后，小管家代表进行了自我总结，通过自评、他评和师评，推选出了本学期在学生管家工作中的突出学生，为他们颁发了优秀小管家证书。本学期，学校共评出“优秀秩序小管家”64名、“优秀卫生小管家”18名、优秀“三节小管家”“图书小管家”“学籍小管家”65名。
“负责一件事儿，管理一件事儿，坚持做好一件事儿”是培养学生学会负责、学会管理的最好途径。学校将不断加强学生管家队伍的管理，为学生创造实践的平台，让每一个学生学会管理，得到锻炼，形成事事有人做，人人有事做的氛围。
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