青春的演讲稿

2021-03-11 青春演讲稿

  通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在生活中,需要使用演讲稿的场合越来越多,那么你有了解过演讲稿吗?以下是小编为大家收集的青春的演讲稿10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

青春的演讲稿 篇1

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

  大家好!

  坐在令人窒息的教室里,闭上眼睛,静静地思考人生的五件事。窗外出来的是无助的白色,脖子像被勒死一样,无法呼吸。

  把你的选择写在白纸上,“亲人、朋友、食物、阳光、水”的心似乎得到了满足,每个角落都充满了幸福和快乐,仿佛这个世界上没有比这更珍贵的东西了。"划掉五个中对你来说较轻的一个."老师的声音温柔而肃穆,我的快乐就像被泼了冷水,变得冰冷。想了半天,我拿起笔,笔尖在纸上画了一个弧形的斜线。笔尖在颤抖,就像此刻我的心在颤抖。老师沉重的声音再次响起:“放弃,你必须让他从你的生活中彻底消失,你必须把它涂成黑色。”就像在伤口上撒了一把盐,拿起笔,残忍地把“食物”黑化。我的世界里不会有零食。餐桌上热腾腾的饭菜,躲在被子里吃着零食,都成了回忆。

  老师的声音响起:“再划掉你的四个样本中的一个。”我的心好像掉进了深渊,跌啊,跌啊,跌个没完。慢慢拿起这支我讨厌的笔,划掉“水”。两天后我的眼睛隐约看到我的家,水永远不会从水龙头流出。父母口干舌燥地叫着我的名字,沙哑的声音像电子琴的音符。我已经猜到了老师的目的,苦苦思索下一步该划掉哪一个。我仔细看完剩下的三项,划掉了阳光。我的世界将没有阳光,暗淡的黑色将四处蔓延,就像上帝关上窗户让我看到太阳,并把大门锁向光明。

  只剩下两件事,“家人和朋友”,我划掉了“朋友”。朋友们的笑声和笑声都在这一刻消失了,朋友们朝气蓬勃的面孔也渐渐在我眼前消失了。

  依旧是令人窒息的教室,窗户依旧是白色的,但是我的心情没有以前好了。现在,唯一好的是,这只是一个游戏。如果有这样的一天,也许我的选择会和现在一样,但同样的选择肯定会比现在痛一千倍,超乎我的想象。

青春的演讲稿 篇2

  有一种色彩不论是存在于记忆中,或者是存活于空气里;或者是在阳光下飞舞,抑或是在风雨中沉寂,它都丝毫不会褪色。这就是青春,一种看似短暂的光彩却被印刻在一个永恒的空间之上的多彩图画。

  那段完美时光,是梦境与现实的相交点,告别幼稚,渐渐成熟。我们都相信,青春美丽多彩。

  青春多彩,不管那岁月离此刻有多远,那段青春都永远年轻,永远闪耀。正如埋藏于记忆中的青春被打开,你是否会感到一股力量又开始涌动?1919年,北京城内成千上万的学生为抗议巴黎和会的决策,举行了浩浩荡荡的游行。他们用青春的力量唤醒了沉睡的中国。几千年的礼貌古国,在五月四日这天被年轻的力量所震撼,老封建、老顽固及一切腐朽的黑暗势力,都对青年才俊所爆发出的力量感到惶恐不安。中国的历史从此在这群年轻力量的推动下步如新的篇章。于是,少年中国,焕发生机,与天不老。

  青春多彩,那段年少有为的青春已成为历史上的闪光点,而如今,青春也闪耀着新时代的多彩光芒。正如飘荡在空气里的青春气息开始蔓延,我们的生命里春暖花开。生命如四季,而青春就在花季中到来。在这梦一般完美的时光里,青春总是满世界游荡:游荡在感情的羞涩和伤痛中,游荡在友情的真挚与鼓励中,游荡在亲情的温馨与关怀中。于是青春开始变得丰富,开始变得斑斓。

  然而青春多彩,还因为每个人的青春都是阳光与风雨交相光顾的时段,不平静也不平凡。正如迈步于阳光下,青春也铺上一层金黄,光彩耀人。如海天之下,潮起潮落,青春的脉搏跳动在日月的吸引之间,与日月同辉,与天地不老。又如雨后春笋,冲破泥土的封锁,但又离不开泥土的给养。青春相信真理,更想创造真理;青春想翱翔天空,与太阳比肩;青春可登高望远,一览众山小;青春可指点江山,问苍茫大地。青春在阳光下义气蓬发,豪气冲天,青春在阳光下施展壮志,勾画蓝图。

  可是,当沉寂于风雨中的青春摇摇摆摆,心灵是不是也会因不安而退缩?曾有过的晴空万里,总在列缺霹雳的瞬间变得乌云密布,然后倾盆大雨,冲刷这个世界。此时的青春会感到孤独从乌云的缝隙中挤出,会听到躁动的水珠敲击着心窗。其实,这才是青春,经历过暴风骤雨,才开得出姹紫嫣红。记住,谁都不可能一路顺风,这才是青春多彩的内涵。

  青春多彩,从过去到此刻从未停笔;青春多彩,从阳光到风雨永不褪色。因为我们爱自我,所以我们爱青春,也因为我们爱青春,所以我们爱自我。

  多彩青春,你是否涂上你的色彩?

青春的演讲稿 篇3

  一提到“青春”这个既熟悉又陌生的字眼,我想大家一定会不禁想起自己青少年的时代不吧?

  对,青春是人一生的大好时期。我们可以利用这个时期去学习、追求我们喜欢的东西。青春让我们感受这世界的奇妙,青春让我们对事物充满好奇,青春也带给我们活力。青春不但是人一生的大好时期,也是我们最美好的时期。为什么这样说呢?大家想一想啊,小时候我们太幼稚,太不懂事,经常惹父母生气,让父母担心,而且,还不能自立。长大成人后,我们有了自己的工作,有了自己的责任,父母也老了,又得照顾父母,多麻烦啊!老了又不能像小孩一样活蹦乱跳,行动也不方便。

  而现在呢,正直青春的我们既不会给父母添麻烦,也不用干活,更不像老人那样,行动不方便,多好呀!不过,有时我们也会被学习的压力所逼迫。但是呢,只要你运用恰当,学习也是做游戏,学习也会让你觉得快乐。我今年15岁了,有着花一般的年龄,也正直青春。在我的印象中,青春就是我们享受生活,感受世界的美丽的时候,青春就是尽情绽放出我们的特长和潜力的时候,青春就是磨练和考验我们的时候。总之,只要是步入青春的时候,就是我们初出茅庐的时候。

  我们在这个时候,需要更多地了解自己,认识自己,约束自己。还需要认识这个奇妙的世间。青春是花,它像花一般美丽,青春是树,它像树一般茁壮,青春是云,它像云一般舒卷,青春是是风,它像风一般潇洒,青春是石,它像石一般坚强,青春是鸟,它像鸟一般自由……青春是我们最美好的时候,让我们的青春充满阳光,变得灿烂美好吧!

  

青春的演讲稿 篇4

  朋友,你有信仰吗?我问过很多同学。大一学生不置可否,笑笑;二年级学生傲慢而铿锵:“当然!”到了初三,你会满头大汗:“不知道!”我匆匆离开,t恤背面写着“别理我,我无聊!”有人问过我,我只能做出高深莫测的样子告诉他:“不好说!”

  虽然我们没有什么特别的经历,但是象牙塔里特殊的氛围把我们塑造成了一个不一样的群体:冲动,充满幻想,野心勃勃,热爱生活,却又脱离现实,逃避社会,有点清高,有点孤傲。在校,渴望走向社会;走出校门的时候,茫然会笼罩每一颗年轻的心。有时我们对社会的看法太好,有时我们对社会的看法太差。身边所有的不和谐一度让我不知所措,于是我决定出去看看。无论我去哪里,我都应该寻找一些东西。

  直到我收拾好行李离开校门的那一天,我还在想:我们到底怎么了?社会怎么了?

  我在革命老区左权县一个叫杨娇的小村庄度过了几十个难忘的日日夜夜。然而今天,我不想说“中午锄草,把草汗流浃背”的劳动场景,不想说村民在生活中给予我的无私帮助和温暖,不想说我在村民家吃馅饼时的大方笑容。在我内心激荡的那些日子里,这样的事情太多了,几乎每一件小事都让我热泪盈眶。我不想谈这个,只想谈谈冉冉在我心中日益高涨的信念。

  这是一个只有十几户人家的小村庄。没有电,没有水,没有煤,山洞就是避难所。每年三分之二的口粮都是玉米炒面。这里虽然穷,但抗战时期,家家户户都参加了八路军,走上了抗日前线;这里虽然穷,但抗战胜利后,除牺牲者外,所有的人都放弃了在县城的工作,回到这片土地上;这里虽然穷,但是很多年了,这里没有人出去逃荒乞讨食物;虽然这里很穷,但他们每年在这片土地上种植500棵树。

  是的,这里很穷,但是他们没有放弃这片土地,因为这是他们祖先留下的土地,这是最神圣和高贵的世袭,他们有责任把这片土地当成生命一样宝贵!

  徘徊在贫瘠的土地上,我想到了自己。我们总以为自己永远不会成功,永远被压抑,我们伟大的灵感永远被扼杀。企业家、工程师甚至百万富翁的作风都会在某一天早上彻底抹黑,于是悲痛和愤慨难以抑制,于是眼泪和鲜血流了出来,于是我们喊出感情和绝望,于是我们在自己的心墙上挣扎,写一些散文和诗歌,然后死去,然后,然后,超脱。我们不忍心发现这个秘密:我们什么也没做。我们平凡、卑微、无知。我们对生活没有透彻的了解,却总是被世俗的世界灼伤。冲动和狂热之后的懒散和怠惰,削弱甚至抹杀了我们头上的光环,信仰的陨落让我们难以永远站在永恒的蓝天上。

  我也知道中国不是所有的土地都是爪,但是我们在校园里看不到爪。当我们喊高标准、高消费的时候,就能知道中国有多少地方像杨娇村一样在温饱线上挣扎;当我们闭上眼睛高喊民主自由的时候,我们有没有记住普及九年义务教育的比例是多少?我在校园里一直充满激情和激情,我仍然理解社会过程是多么的艰难和痛苦。没有清醒的头脑,所谓的信仰只是一个传说,在我们矛盾的性格中延伸。

  我也想再谈谈他们的贫穷。他们衣衫褴褛,面色淡黄色,没有书,没有报纸,也没有学校。所以我对他们的无知和旧思想感到惊讶。的确,他们穷而坚韧,但如果他们无知,他们永远是穷而坚韧,一无所有!

  几十天过去了,我怀着沉重的心情离开了杨娇。站在山脚下,我犹豫了一下,于是踏上了回家的路?在社会上应该有什么地位?我在阳光下应该有怎样的形象?突然,在烈日下,在一个狭窄的斜坡上,一个背影让我颤抖:草帽,破旧的运动衫,熟悉的除草动作;是天地之大让他如此渺小,是岩石和杂草的数量让他如此缓慢。然而他就是这么执着认真,低着头一步一步往前走。于是我想到了一幅油画,一幅关于我父亲的油画:满脸皱纹,汗流浃背,嘴唇干裂,手指被棉线捆着,指甲血迹斑斑,粗壮的黑手捧着一大碗水。一阵辛酸涌上心头。

  但与此同时,我听到了信仰的呼唤和发自内心的呼喊:

  走吧,为了脚下这片古老的土地;走,脚踏实地,一步一步来,哪怕摸摸头;走吧,带着历史的重量和责任的重量;我们走吧,即使我的脚磨破了,我也永远不会停下来,永远不会跪下呻吟!

青春的演讲稿 篇5

  对于我而言,如今正值青春,正是青年的我,不知道讨论“少年与青春”是不是会有些当局者迷,是不是还不能了解青春对于我真正的意义,是不是还在被自己的一些偏见和固执所左右。因为这些不确定,我不能肯定我所说的是不是正确,是不是符合别人的心意,所以我想我能做的就只是尽我所能,真诚诚实地讨论我对于这十五年的一些领悟。

  很多人会说,在物质条件越来越好的情况下,正在享受着青春的人往往只是沉溺在青春甜美舒适的一边,而很少接触到其苦涩的一面。但我认为事实上并非如此,相反,就是这样的想法,反而增加了那苦涩的一面,往往约束了那甜美舒适的一面。因为这句话,我们在这一路上被要求做了多少事。物质的条件有所提高,但是自由也就愈加减少,我实在不能明白这之间有什么样的因果关系,但似乎他们就是认为物质的高标一定要行为的高标才配得上,不管那样的高标究竟是不是我们想要的。

  但我心目中的青春并非如此,我心目中的青春的特点,是自由,是因材施教,是顺水推舟,是在不逆其航向的情况下将船只引向正确的方向,是允许百花齐放,是欣赏美丽的碎片,而不是苍白的整体。青春的确是一个动词,它是一条蜿蜒美丽的溪流,它需要真正懂得它形势的人,花些年月踏遍它身边的每一处沼泽,它代表着生命在这里比在任何一处都不羁,代表着生命在这里比在任何一处都恣肆,代表着生命在这里比在任何一处都狂乱,代表着生命在这里比在任何一处都迷惘。

  它本身十分的普通,它真正的价值取决于我们是否爱它。

  它的爱体现在它给人勇气,有时甚至是以固执作为形式赋予人们。正值青春的人有谁不是固执的呢,我们都很难或是不肯去改变。我们对于青春的爱建立在它给予我们选择的自由,建立在它给我们轻狂的权力。

  童年的我们的快乐建立在一种无知上,建立在对自己,对周遭的不了解上,而真正的青春能让我们了解自己,它所给予我们最大的就是让我们自己摸爬滚打,就是赋予我们选择的自由,并且尊重我们的选择。

  因而我们爱它,因为我们的生命中很少能再有这样的时刻:能一次在生命里添上这么多的色彩。因为青春赋予我们的,我们很爱自己,爱自己的选择。因为青春赋予的勇气,我毫不犹豫地承认了那些我所选择的:我想我是极其抱残守缺的人,尽管了解自己这些奇奇怪怪的毛病却如何也不肯改正;我想我是极其喜新厌旧的人,尽管会偶尔想起那些过往却如何也不肯再花多的心思被感动和羁绊;我想我是极其冥顽不化的人,尽管身边的人在怎样想用他们的温柔和付出将我感化也几乎无济于事。我尝试着习惯性埋葬那些过往,因为我相信因果论,因为我相信只要加以论证它们的'发生都带有必然性;我尝试着沉默,因为我相信不善于说的人听觉更好,也因为我了解自己的表达能力;我尝试着创造恼人的幽默,因为我相信唯有出其不意、圆滑狡黠才能带来真正耐人寻味的幽默,而并非仅仅是有趣或可笑;我尝试着在交往中有所保留,因为我相信被理解透彻和被理解错误都是十分烦人的事情。

  青春所赠与我们的还远远不止这些。青春不是那些赞美诗写的那样,至少我的青春不是。青春不是一轮初升的太阳,也不是皎洁的月亮;青春不是光明,也并非黑暗;青春不只是善,但也不只是恶。

  青春的意义不在于它是什么,拥有什么,而在于它赋予我们选择的机会。它本身不是,但我们却因此选择光明或是黑暗,它本身没有能力成就我们,但在它给我们选择的权力中,我们第一次明白了自己是什么,自己要什么。

  青春给我们一次机会,它给我们它的爱,那就是,尊重,和放手,把我们寄托给自由。

青春的演讲稿 篇6

各位评委,各位同学们:

  大家晚上好!我是生命科学学院制药工程专业20xx级的学生龚晨印,今天我演讲的题目是《青春的使命》。

  各位同学们,我想请问,当初填报志愿的时候,你们的内心想法是什么呢?对于我来说,我所选择的不仅是一所称心的大学,更是一种使命,一份承诺。说实话,当我还未跨进大学校园的时候,我曾经对自己的未来产生过彷徨。因为我从小的理想就是做一名救死扶伤、造福于全人类的医生。但是在市场经济日益发展的今天,在社会价值观念日益多元化的今天,每当我和同龄人讨论起未来的时候,得到的答案更多的是:我要赚很多的钱,我要当个公司老总,我要去国外定居工作。于是就有人讥讽到我:“你那么崇高,有什么用呢?现实点吧!去国外发展,别呆在中国了。”于是啊,我就开始怀疑了自己的选择,以致从小坚定梦想的我,随着年龄的增加不断地动摇。但是呢,当我走进大学校园的时候,当我经历了十天艰苦的军训生活的时候,当我穿梭在教学楼之间的时候,我发觉自己已悄然发生了改变。因为我知道了我的未来在哪里,我也坚信了我选择了福建中医药大学,就是选择了一种责任,一种使命,选择了服务祖国、服务人民的重担。

  各位朋友,人世间有许多东西失去了可以再得到,但惟有青春,对每个人来说都是“一次性消费”。所谓“人生易老”,所谓“如白驹过隙”,所谓“高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”。青春是短暂的,但也是最美好的。我们也应该为此而更加明白青春的珍贵,珍惜我们的大好年华。正如北宋文学家欧阳修说过:“羡子年少正得路,有如扶桑初日升。”许许多多的革命先辈就已在青春时肩负起庄重的使命。少年时的周恩来,立志为中华的崛起而读书;青年时的毛泽东,在湖南第一师范大展自己的宏图,书写自己的远大抱负;狼牙山五壮士,为革命英勇跳下山去,生命的光芒在山间四射……冲决历史桎梏,涤荡历史积秽,新造民族之生命,挽回民族之危机。今天的我们虽然无需面对国土沦丧,无需承受战火硝烟,但我们面前的任务同样艰巨。不要忘记了,我们的祖国依然是一个发展中国家,仍然有许多家庭因为一场重病而耗尽一年的收入,仍然有很多父母为了供子女上学而穷极一生,仍然有很多人在温饱线上挣扎。这就是祖国的现实啊,作为新一代的青年,难道我们没有义务去承担这种责任吗?难道我们甘心将这些事交给下一代、下下一代的人来做,而自己却被视为无能的一代吗?“位卑未敢忘忧国”,以国强为己任,不断地努力,无私地奉献,用自己唯一的青春为祖国的繁荣昌盛贡献自己的全部智慧和力量,这就是我们的青春使命。

  作为当代的中国青年,我想再次让大家仔细地思考一下我们的使命是什么,我们应该如何践行自己的青春使命。以前的学生是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。一心为搏取公名利禄,这全然是一己之利。我们应抛弃这个狭隘的思想,走出个人的小圈子。所谓:“修身,齐家,治国,平天下。”意思是说首先要培养良好的道德情操,学好丰富的知识,然后用它们去管理家庭,治理国家,使天下太平。我们青年学生,正是处在长身体学知识的阶段,即“修身”阶段。因此,我们现在的最大责任就是培养良好的思想道德,学好各门功课,用科学来武装我们的头脑,努力把自己培养成一个德才兼备的,一个随时准备着为祖国、为人民奉献一切的青年。“风声雨声读书声,声声入耳,家事国事天下事,事事关心。”这样,我们才能使国家处于科技的领先地位,才能让其在国际竞争中立于不败之地。

  生命只有一次,而且短暂,我们的青春显得更加仓促不及。当我们两鬓斑白的时候,每当回首往事时,不会因为虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。那我们便是完美地把握住自己的青春,成功地肩负起历史的使命。正如李大钊先生所说:“为世界进文明,为人类造幸福,以青年之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。”

  我的演讲完毕,谢谢!

青春的演讲稿 篇7

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!今天,我演讲的题目是《青春正能量,诚信不可抛》!

  青春正能量就是友善、爱心、文明;就是正直、无私、坚定。诚信也是正能量的一种,

  而且是不可抛却的一种。

  诚信在《说文解字》中的解释是:“诚,信也”,“信,诚也”。可见,诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信,反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。

  如果说正能量是浩瀚的星空,驱散黑暗,带来光明,那么诚信则是星空中的一颗明星;如果说正能量是茫茫大海,卷走烦恼,带来喜悦,那么诚信就是吹动海浪的风;如果说正能

  量是茂密的森林,充满生机,造福人类,那么诚信则是其中最高大、最挺拔的一棵常青树。

  拥有诚信,一根小小的火柴可以点亮整个心空;拥有诚信,一片小小的绿叶可倾倒整个季节;拥有诚信,一朵小小的浪花可以在海洋中飞溅。而我们作为祖国的花朵,未来的接班

  人,更要弘扬和继承诚信这一优良传统。

  在英国的一个航空公司,一架由东京飞往伦敦的波音747客机有353个座位,而在一次航行中,却仅仅只载了一个人。为什么航空公司会如此不惜血本呢?为什么他们不取消这次航班呢?两个字:诚信。20小时后,航空公司把仅剩的一名女乘客送往了目的地。公司付出了巨额成本,却赢得了信誉,得到了可持续的成功。

  与之相反,也有一些公司因为贪图小利而不诚信最终失败倒闭。河北三鹿集团是一家有着50多年历史的乳品企业,它所生产的婴儿奶粉一直很受欢迎,拥有稳定的消费市场。然而,就是这么一家顶着无数光环的老牌企业,却因为贪图小利,因为诚信和正能量的缺失造假售假,最终导致企业走向消亡。

  由此可见,诚信能让我们拥抱成功,反之走向失败。那么,我们为什么不从小培养这种青春正能量呢?相信诚信的力量,释放青春正能量。它可以点石成金,触木为玉;可以止狂风,挡暴雨,它是通往成功和幸福的列车。

  也许有人会说诚信正能量在我们青少年的生活中并不多见,可是同学们,我们仔细想想,认真对待作业,不弄虚作假是不是诚信正能量?端正考风,严守纪律,是不是诚信正能量?坚守诚实的底线,不虚荣,不骄傲,是不是诚信正能量?真诚对待身边每一个人是不是诚信正能量?

  拥有诚信,释放正能量,你就是最碧绿的小草;拥有诚信,释放正能量,你就是最明亮的火花;拥有诚信,释放正能量,你就是最猛烈的浪花。

  释放青春正能量,需要你需要我,需要我们每个人从诚信做起。口号再嘹亮,不如躬身做一件小事;文章再激昂,不如以行动感染身边的每一个人。今天,我们拥抱诚信,以诚信的态度对待学习,对待生活,一本作业,一张试卷,一次劳动我们都踏踏实实地做到最好;明天我们成长为一个充满青春正能量的有志青年,去绽放青春光彩,去点缀美好生活,去放飞青春昂扬的翅膀,去成为这个时代最靓丽的风景!

  释放正能量,诚信不可抛。让我们身披一袭灿烂,心系一份执着,迎着一片春色,带着诚信上路,播撒青春正能量。必将踏出一路风光!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

青春的演讲稿 篇8

尊敬的各位评委老师,亲爱的同学们:

  大家上午好!今天我演讲的题目是《青春与梦想》。

  青春是人生最美好的时光,梦想是生命中最耀眼的阳光,为了梦想而奋斗的青春是最美好的风景。正是那千万颗在青春中奋斗的心,以及那千万双在天空中高飞的振翅,装扮着最美好最美丽最珍贵的人生季节,将青春变成人生最美好生活的出发点。

  青春为梦想插上最有力的翅膀,那么,有着青春与梦想的你和我不要再犹豫,不要再退缩,勇敢地面对未来和自己的挑战,为了梦想的实现而奋斗,让青春谱写一曲无悔的歌。

  不要说,你没有梦想。因为年轻的我们拥有最灿烂的年华、拥有最披荆斩棘的武器,所以,你凭什么浪费青春?你又有什么理由放弃梦想?

  然而有些人不是没有梦想,恰好相反,他们有着这伟大的梦想,但是却一直躲在自己编织的的世界里面逃避现实而踟蹰不前,他们畏惧着自己想象中现在还没有出现的未来路上的坎坷与梦想也许破灭的打击,任凭梦想在时间的掩盖下或生锈或被腐蚀殆尽。韩寒说:“让梦想成真的最好办法就是醒来。”所以,同学们是时候醒一醒了,是时候走出象牙塔为自己拼一回,是时候为青春负责,是时候为自己的明天而战斗了!

  以前一直不知道自己想做什么,所以除了按部就班的学习,对梦想什么的总是不置一词,抱着船到桥头自然直的态度。现在,既然我已经选择了学法这条路,那么我便会努力的走下去,自己选的路,无论有多难走,即便是爬也要爬到终点。人生最精彩的不是实现梦想的瞬间,而是坚持梦想的过程。我相信,只要坚持,就会成功。就像钱小样说的:“别人撞了南墙才回头,而我撞了也不回头,我要跨过去。”

  “恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。”昭示着一代伟人奋斗的青春。他们的青春因充满奋斗和激情而洋溢着美好,而今,青春正我在我们手中,梦想就在我们心中,命运就在我们手上,我们不能够容忍青春在我们手中白白流逝,我们不能在叹息声中颓废了青春,我们不能在叹息声中了结生命,那么就让我们在青春时节奋发吧!

青春的演讲稿 篇9

  我不知道每一滴眼泪背后隐藏着多少隐忍。我相信,每一次哭都是一个强有力的前提。我想把你的脸刻在心里,这是我高中以来最骄傲的成就。

  心情和当初一样沉重。高三有很多复杂的事情。刚刚和朋友吵架了。也许青春的倔强从来不允许我们低头。今天雾不重,却被悲伤蒙上了一层雾。今天,太阳刚刚好,但我的心像雨一样湿。我以为一年多的相识已经见证了我们的感情。

  在这个落叶的季节里,它充满了苍白的气息,就像此时我的心陷入了泥沼。苍白无助。这棵树被落叶覆盖着。黄色,干燥,甚至绿色。看到这棵又老又弱的老树,谁曾想到它也有无数的树枝和嫩叶,让人感叹它的生命力?

  树下一排小树,小叶子互相挤在一起怒放,仿佛在互相较劲,又仿佛在互相依赖。紧绷的叶儿没有缝隙,但它伸出了花朵,但这花有一个小手指那么大。几朵花相依,风微拂,有的不忍触碰,却摇摇欲坠。如果他们没有互相依靠,他们可能已经被一朵花被风吹走了。我忍不住用手轻轻抚摸。我觉得它就像是触碰到了自己的神经,微微颤抖,又像是反抗充满桀骜不驯的外敌,显示出它娇小的男性潜能。为什么在这个万物即将凋零的秋天,它却选择了毅然绽放?

  我们要像这些花一样互相依靠,让高三的生活不单调。我们应该像这些花一样强壮。即使面对即将到来的高考,也要在课间休息后毅然发光。心会像花一样明亮。我很期待高三见面会不会流泪。我觉得感情应该像酒一样浓烈。

  我只希望你年轻时相遇时还在那里,只是因为我知道你的家。如果你高三以后不联系我,我就去你家跟你算账。只希望青春荒唐,不要承受你。

【【实用】青春的演讲稿模板汇编9篇】相关文章:

1.【实用】青春的演讲稿模板汇编六篇

2.【实用】青春的演讲稿模板汇编五篇

3.【实用】青春的演讲稿模板汇编8篇

4.实用的青春的演讲稿模板汇编8篇

5.实用的青春的演讲稿模板汇编九篇

6.实用的青春的演讲稿模板汇编9篇

7.实用的青春的演讲稿模板汇编六篇

8.【实用】青春的演讲稿模板汇编十篇

上一篇:青春的演讲稿 下一篇:青春的演讲稿