演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在日新月异的现代社会中，需要使用演讲稿的场合越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编收集整理的青春的演讲稿5篇，希望对大家有所帮助。
青春的演讲稿 篇1
每个人都有一个属于自己的童年，不管在哪里度过，不管有没有酸甜苦辣，那，都是一段美好珍贵的回忆。童年的我们，不止一次地憧憬过未来，可谁都未曾料到，青春就在这个水果糖一样清新甜蜜的童年里悄悄来了，轻得像踮着脚尖丝的。照照镜子，我们褪去了稚嫩的面孔;走到外面，我们发觉自己已经比原先那看起来很高的篱笆又高出一头了;再看看墙角那条刚刚摘下还留有余温的红领巾，心中固有不舍，固有伤感，但更多的是自豪与昂然，因为，代替它的将是胸前那枚闪闪发光的团徽，一定像在胸膛上挂了颗小太阳吧。长大了的我们是什么心情呢?期待，紧张还是信心汇成商学院?
小蝌蚪在为自己褪去的尾巴而伤感，毛毛虫在为自己崭新的丽翅而欣喜，在青春的路上，我们与其像蝌蚪一样感叹过去的童年，不如做一只装点世界的蝴蝶。“逝水年华细斟酌”，多好的箴言，到处是机会，到处都有梦想，只要我们抓紧时间，把握时机，就能够让青春绽放出美丽的花朵!
也许青春在我们期盼的心中，不仅仅是一段美好的岁月，它可以使很多很多，它可以是一片阳光，可以是一本诗集;可以是沙滩上的海浪，可以是单车上的歌声，也可以是一句惊天动地地当掷地有声的承诺，更可以是心底那团抱满对未来希望的火种，灼热地燃烧。不管怎么想，不管怎么说，年少的我们都已经在心中勾勒出了这幅金色的蓝图。
我们就这样在成长的河堤上告别“六一”，告别童年，在奔跑的如歌岁月里长大，身后是一条清澈的、渐渐远去的小溪，面前的一片无垠的海面，不远处，太阳从海面上冉冉升起，撒下一片金色的光辉。
我们都想拥有一个轰轰烈烈的青春，要干出一番大事业，但并不是每一个人都能成就大事业。只要做成有意义的事，就可以算是很大的成功。每个人的青春都独一无二，美丽却短暂，我们只拥有这一次青春，因此我们更要让这个青春充实、快乐、阳光、向上、多姿多彩!珍惜我们旖旎的青春，让青春无悔!
青春的演讲稿 篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!浓浓的秋风送走了教师节，也迎来了中秋节，在这里，我提前祝大家中秋节快乐!我是来自高二(8)班的xxx，今天我演讲的题目是《把握青春，守望未来》。
开学已经有一个星期了，在这新的学期里，高三学长学姐们逐渐被高考笼罩，高二的同学们想必也从对面那幢楼里隐约看见了自己的高三，不知高一的学弟学妹们是否已适应了高中生活呢?想必你们应该斗志昂扬地挑战高中的学习生涯吧?
我想，无论哪一个年级的同学都希望在那个充满阳光的六月放手一搏，用优异的成绩回报、父母的教导与期待，也对自己十几年读书生涯呈上一张满意的答卷!这也是我们身处思中的原因所在。
可是天上不会掉陷饼，即便是智商超群的天才也需要学习才能体现出其天才之处。我们在学习过程中也会遇到挫折，遇到这样那样的失败。我想，只要我们能专注与坚持，我们就能战胜挫折。
窗外世界太多彩，太让人期待，你无法将视线停留在黑板上，网络的吸引太强大，在磁场的作用下，你被它深深吸引，难以自拨;学习的乏味以及带给人的寂寞，你难以承受;老师，家长施加的压力太大，你只顾挣脱，早已忘记责任……太多太多的原因，或者可以说是太多太多的借口，你不能专注，你不能坚持，你只能放弃。也许颓废的你在父母哀求的眼神中想过专注，想过坚持、无奈，花花世界终将你驾驭。你投降了。也许未来的你只能说：“曾经的我是那样优秀，如果我能……”你会说什么呢?你能做什么呢?未来的你只能假设，不过幸运的是，现在我只是在假设。
所以，同学们，我们还有机会，我们还有大把的青春。永远不要后悔过去，在若干年后，你还能说青春无悔!你还能说我尽力了!可能你只比别人差一点点，别以为小小的差距微不足道，两条相交的直线在拥有一个交点后，一条直线永远只能仰视另一条直线。同学们，思中就是我们的交点，若干年后，你想要去仰视谁?还是想要被谁仰视?现在我们身处同一校园读书，未来呢?同学们，若不努力，就来不及了!你到底还剩多少时间?你还停留在只满足于对未来的想象中吗?理想是丰满的，现实是残酷的。生活在节奏越来越快的社会，再不赶上他人的脚步，你就只能成为被捕食的虾米。不要报怨学习带给你多少痛苦，扪心自问，你为学习付出了多少，一份耕耘，一份收获。如果你诚恳地面对学习，它永远不会亏待你的!
我来自高二(8)班，我来自高二年级的普通班，可是我始终坚持不到最后一刻我绝不承认自己普通，不到最后我绝不相信自己不会提高。我绝不承认自己长了一颗比别人差一等的脑袋，我绝不相信在高考这场战争中我会变成炮灰!我希望，我坚信，若干年后的我们会大声呼喊：“青春无悔”。
谢谢大家!
青春的演讲稿 篇3
同学们，老师们：
十五岁，是我人生的花季，是我除去童年最美好的时光，是我天天向上的青春。
十五岁，我的青春开始了。
我的青春，是一首美丽的歌谣，是充满活力的歌谣;我的青春，是一张照片，照片上的色彩靓丽。
青春，我把汗水洒在球场上。
我比较喜欢羽毛球，每天早上都要与父亲举起球拍对战几局，没有什么规则，只有不断的发球，击球，跳跃，流汗。没有真正球场上的规矩，我们依旧打的热火朝天并且乐此不疲。
周末，我拿起球拍，约上几个朋友，随意找个场地，就开始对战，有赢有输，发球击球。我的动作并没有过多的华丽，但有的是属于我青春的活力。
青春，我把足迹留在书店里。
每月去书店逛两圈已经成为习惯，去之前我会带上足够的钱，只因为我喜欢书，爱读书，遇到喜欢的书一定要买下来，走进书店，一阵熟悉的书香铺面袭来，我熟练的到常去的那个角落，看一看有什么新书入架：“哈，《读者》来了?”“是啊，来一本?”“嗯”这几乎是每次去书店的必要的对话。几乎每个月我都会买几本杂志，抱着心爱的杂志，我走出了书店。
青春，我把智商留在课堂上。
我的成绩惨不忍睹，因为我的懒惰。老师家长都说我的智商够用，我也明白。可是上课我的脑子不知道又到何方遨游，于是我每次意思到自己在溜号的时候，便强制的将思维收回来，每节课约四十五分钟最起码我要保持二十五分钟在听课。这样的话就可以听到大部分的课，哈原来听课怎么简单啊!于是在教室多了个认真听课的孩子。
青春，多姿多彩，青春，千姿百态。
我的青春，天天向上。
青春的演讲稿 篇4
我自叹不是一位多情的诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的事业；我感晴不是一位睿智的哲人，不能用深邃的哲理体现我的价值；然而我就是我―一名刚刚走上少先队辅导员岗位的年轻教师。今天我要在这词汇的花园里采撷、构筑我心中最美好的诗篇；在理性的王国里徜徉、推演我心中最奥妙的哲理；我要用深深的思索和凝重的感情唱出我心中的歌―我热爱教育事业，我热爱与我朝夕相处的可爱的孩子们。
当一名教师是我幼年时最炽热的梦想，而喜欢用歌声描绘生活的我又有幸步入师范学校学习音乐专业。六年前，17岁的我踏入了儿时的母校，省重点小学―霍家街小学。这是一所有着良好的敬业爱业传统的学校，老中青三代教师中不乏全国特级教师、省劳模、市人大代表。在这里，你能真正体会到什么是百花园中辛勤园丁，什么是人类灵魂的工程师。所以，当年青的我踏上这所学校的讲台时，便立刻陶醉于一片爱的海洋里，一个和谐的氛围之中。
我所教音乐课班级的班主任谢老师正是我小学的班主任老师，谢老师对学生母亲般的爱深深打动着我，感染着我，鞭策着我要努力从事这平凡、艰辛而神圣的职业。谢老师经常对我说：“没有情感，没有爱，也就没有教育。师爱，是一种无形的力量，情到深处天亦老，育得桃李满园辉。”我非常庆幸工作上有这样一位良师益友，但说起来容易做起来难。一个涉世未深的孩子面对的也是群孩子，一个不成熟的孩子面对的也是一群不懂事的孩子，工作的困难是可想而知的。由于教学经验不足，教学方法不得体，一天三节课下来，早就嗓子哑了，喉咙干了，而调皮的孩子依旧是你唱你的，我玩我的，什么歌也学不会。我苦恼过，也迷惘过，难道这就是我钟情的教育事业？然而，有一件事却深深触动了我，使我从迷失中寻回了自我。那一次，我感冒了，嗓子哑得快说不出话来了。上课后，我让孩子们练吹竖笛，顿时，教室里像开了锅一样，沸沸扬扬，说话的、故意吹尖音的，什么声音都有。我想大声制止，可嗓子又疼得出不来音，我憋得脸通红，气得泪水都要出来了。突然，教室里刹那间静了卜来，孩子们都望着我，一个学生飞快地跑出教室，眨眼工夫，端来一杯白开水，在我还未回过神来时，对着我说：“李老师，您病了，我们再也不惹您生气了。您嗓子疼，喝点水吧！”学生们也异口同声地说：“您喝吧，李老师，您喝吧！”顿时，泪水再也止不住地从我眼里流了出来。啊，多懂事的孩子！只知道他们平时爱惹我生气，谁知道他们竟也知道关心我。没想到的是在第二天，一大早就有好些学生跑到我办公室里，手里拿着药对我说：“李老师，这是我妈妈专门买的治嗓子的药，您吃下去，保准好得快。”我感动地说：“谢谢，谢谢！”我收下的不仅仅是几粒药片，而是全班学生一颗颗诚挚的心。做一名小学教师，我心甘情愿！
爱的情感是沟通师生心灵的桥梁，是达到教育目的的方舟。苏联伟大的教育家捷尔仁斯基说过：谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能爱孩子。诚挚的爱可以打开学生心灵的大门，产生巨大的感召力，使学生看到自身的价值，产生向上的力量，进而自励进取。对此，我颇有体会。
我虽然只是一名任课教师，但我经常尝试着了解每一位学生，与他们交朋友。上课我教他们唱歌，领他们在音乐王国里遨游；下课，我与他们一起游戏，老鹰捉小鸡、跳皮筋、丢沙包，这是我的强项。我时刻记住：童心不泯，爱心永恒，有一名叫赵琦的小女孩，长得很漂亮，也很聪明，老师们都很喜欢她。可有一段时间不知为什么，她整天沉默不语，一改往日活泼的性格。我发觉后，立刻找到了她的妈妈，向她了解情况。原来她父母都是事业型家长，这段时间整日忙于工作，忽略了孩子。而赵琦是个感情很细腻又极其敏感的孩子，心理成熟比较早，认为爸妈不再爱她了，于是从心理上封闭自己，不愿和任何人交谈。我了解情况后，把她留到办公室里，与她长谈了一个多小时，向她讲述我自己成
长过程中曾经遇到的困惑，并表示非常愿意同她交朋友，愿意像大姐姐一样与她谈心。她一开始沉默不语，而后听着听着竟抽泣起来，说：“爸爸妈妈不再爱我，关心我了。’我耐心开导她：“爸妈这样辛苦工作，也是为了你能够过得更舒适一些，再说他们也有自己的理想与追求呀。”在以后的一段时间，我与她频繁接触，有时甚至放学后把她带回我们家做作业、吃饭，我们真成了好朋友。同时，我课余时间积极与她父母联系，让他们多注意她，多表现出对她的爱。终于，精诚所至，金石为开。两个月后，她又恢复了活泼的性格，并两次写信给我，说要为我画张像，把情感融进水彩，从笔尖溢出一串真诚与感激，要用她的五彩笔描绘我的眼睛、鼻子、嘴巴……丰富、充满感情的语言再一次使我体会到了孩子对老师纯洁、真挚的爱。
每年六一儿童节以前，是我们音乐老师最忙的时候，各种各样的校队活动都要抓紧排练，紧张的工作、不定时的加班常常压得我透不过气来。我真泄气了，甚至不想干了，可是一看到孩子们，我又不忍了，是这些天真活泼的孩子给了我勇气，令我振奋起来。六一以前最后一场市里汇报演出，我担任大合唱的指挥，几十天来的疲惫，加之一天未吃东西，晚上临上台以前，我晕倒了，在孩子们的哭声中我被抬上救护车送往医院。经过治疗，我很快就恢复了体力。当我上班的第一天清晨，办公桌上就堆满了鲜花和卡片，上面写着：“李老师，您好了吗？我们盼您早日恢复健康，我们爱您！”稚嫩的话语撞击着我的心灵，泪水涌出我的眼眶。办公室的一位老师说：“孩子们天天到办公室里来问，你住什么医院，什么时候来上班？瞧，她们有多爱你。”噢，这种爱的情惊从哪里来？从老师对学生的奉献中来，我爱这些孩子们！
园圃中的鲜花越是美丽，越是需要园丁付出加倍的努力和辛勤的汗水。经常有人问起我的工作，当他们得知我是一名小学音乐教师时，都笑着说：“这个工作好，整天跟孩子们在一起玩，多轻松！”对于这些话，我先是急于辩解，到后来干脆付之一笑，他们怎能理解为上好一节音乐课我曾经彻夜不眠，把爸爸妈妈当作学生，反复试讲几十遍；为提高自己的专业技能，刻苦地进修完大专，又步入曲阜师范大学函授本科。这一切的一切，都是不平坦的，但我没有退却，依然默默地追求，在追求中也收获了丰硕果实。1996年10月我在省中小学音乐教师业务技能比赛中获二等奖；1997年11月省中小学优质课比赛获一等奖；我辅导的合唱，撰写的论文，多次在省、市、区获奖；去年我被评为区教学能手。今年，我接替了校大队辅导员的`工作，从此有了更多与学生接触的机会，更多的教育学生如何懂得爱与被爱、怎样做人的机会，从而我也将更加深刻体会到我人生的价值，生命的延续，闪光的青春。
终身从教，无怨无悔！
青春的演讲稿 篇5
尊敬的学校领导，老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我很荣幸能代表高三(2)班全体同学在这发言，今天我演讲的题目是《拼搏高三，让我们的青春无悔》。
青春是一团火、青春是一朵花，笑容与彩霞飞扬，汗水将与成功相伴。脉搏跳动着强劲的节奏，智慧弹奏着优美的乐章。青春是一泓山间的泉水，是一条奔腾的小河。平静时，泉水叮咚，绵绵诉说着青春的故事;激荡处，汹涌澎湃，百折不回，抒发着青春的热度。青春是璀璨的夜空，有如月色般美丽的抱负，也有数不清的幻想渴望。只是青春的星儿比夜空的星儿更繁、更亮，青春的月儿比夜空的月儿更丰满、更耀眼。
青春是如此的美好，但青春年少的我们能否问心无愧地说：“我没有辜负青春”?
花开花落，春去秋来，十年的求学生涯转眼即过。一路走来，我们终于迎来了高三这既令人紧张又让人激动的时刻。有人说高三的天空中时常有电闪雷鸣，高三的河流总会有惊涛骇浪，高三的道路上必定是荆棘丛生，正是这些合成了惊心动魄的高三交响乐。高三是对一个学生意志的检验，对恝性的锤炼和精神的升华。没有不屈的意志、坚强的恝性和契而不舍的精神，是无法真正体会到高三的意义的。
马克思、恩格斯说：“在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样……” 我们要想创造人生的辉煌，要想实现生命的价值，就要敢于承受“地狱”的折磨，“地狱”的挑战。须知，经受得住暴风雪的扑打，松柏才会更加青翠;经受得住严寒的磨炼，百花才会分外娇艳;学子经受得住高三的砥砺，生命之树才会郁郁葱葱。
期中考试已过去，这也意味着高三的生活过去了四分之一。而我们还有不少的同学仍然在迷惘，在徘徊，不知道如何真正的融入到高三的生活，不知道怎么才能闯过险象环生的高三。
在这里，我想谈谈我自己的一点看法和体会。
首先也是最重要的是要有一个优良的心态，在学习和生活中要保持一份好的心情。自然界的冷暖，我们没有办法改变;而心情的优劣，我们可以调控。让心灵中布满明媚的春光，外界的天寒地冻也会退避三舍。
有位老师说得好：“其实，一生都是在路上。拥有一颗快乐的心，再长的道路都可以一路欢歌;拥有一种愉悦的心境，漫长的路上可以是一道道灿烂的风景。”
给心灵以春光，拥有好心情，这样就会更喜欢出发。其实，人生就是一次次出发。从小学出发，我们的目的地是初中;从初中出发，我们的目的地是高中;从高中出发，我们的目的地是高等学府……人生无穷尽，出发无止境。
一次次出发带给我们以眼界的开阔，心胸的豁达，生命的提升。是的，我们在赶路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后会发现清冽甘甜的溪流，寂寞后会发现妙趣横生的境地，艰辛后会得到心旷神怡的享受。那个神秘莫测的风景具有不可抗拒的磁力;那个步入成功的日子散发着熏人欲醉的芳香。让我们从出发中走来，再从出发中走过，让我们一次次更加喜欢出发。
其次是要有自信心，自信心是战胜一切的法宝。高三总会有数不尽的机遇和挑战，难免会遭受失败与挫折。不要让挫折和失败轻而易举地打败了你击溃了你。失利了，要有重整山河的勇气;遇到了挫折，要及时调整好自己的心态，要义无反顾、一往无前地向前迈进。
不要惧怕失败，不要拒绝失败，不要被失败打倒。失败是成功的前夜，是胜利的序幕，是重新崛起的起跑线，是实现超越的信号。通往凯旋门的路途，是由失败的砖石铺成的;成功的金粒，是从失败的砂砾中千淘万滤而来的。在失败的染色体上常常蕴含着成功的基因。
我相信只要不认输，我们就会有东山再起、重整河山的豪情壮志，我们就会很快赢得胜利;只要我们认真总结教训，承认失败，正视失败，改正错误，我们就能够迎来满天的朝霞。
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