师德培训心得体会

2021-03-03 培训心得体会

  当我们备受启迪时,有这样的时机,要好好记录下来,如此就可以提升我们写作能力了。应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的师德培训心得体会3篇,希望能够帮助到大家。

师德培训心得体会 篇1

  20xx年8月,伴随着暑假的尾声,师德培训如期开展。在这次的师德培训中,让我印象最为深刻是自学材料中被评为20xx年度全国教书育人楷模xx市钟家村小学教师桂贤娣的事迹。桂老师说:“教师被誉为人类灵魂的工程师,教育被认为是一种心灵的艺术,那是因为,只有心与心的真诚交流才使教育成为可能,才使教师这个职业显得高尚。”而她也是这样做的,身体力行,做到热爱学生,尊重学生。她会因为学生喜欢动画片,去看很多的动画片;她会因为希望和孩子家长保持良好的沟通,连续进行30多年的家访;她会因为教学需要,虚心向女儿请教标准的普通话。桂老师的事迹深深地打动了我。如何成为像桂老师这样优秀的老师呢?

  要成为一名优秀的老师,首先要热爱学生。学生是教师教育的对象。教师只有热爱学生,在考虑问题的时候会从学生的角度出发,处处为学生考虑;教师只有热爱学生,才会尊重学生的想法,懂得“蹲下来”倾听孩子的心声;教师只有热爱学生,才会用宽容的心包容孩子的优点和缺点,包容孩子的调皮和人性;只有热爱学生的教师,才能让学生感受到教师暖暖的爱意,学生在师爱的滋润中快乐成长。

  其次,教师要终身学习,完善自我。跨进二十一世纪,社会在不断发展,知识更新日新月异,教师只有不断学习,完善自我知识体系,学习现代教育教学技术和教育教学理论。只有这样,教师才能在教育学生的过程中,才能有足够的信心和能力站在三尺讲台上,面对学生侃侃而谈,挥洒自如。只有不断学习的老师才富有极强的课堂感染力,学生则会“亲其师,信其道”,继而顺利完成教学任务。在学生的心目中,教师是他们模仿的榜样。要培养学生高尚的思想品德教师靠的不是说教,不是权威,而恰恰是教师高尚的人格魅力和影响力。

  大学时读师范院校的校训至今牢牢记在我的脑海中:“学高为师,身正为范。”教师这个职业需要我们比其他人有更多的奉献精神。教师的行为就是学生的活生生的课本。时代向教师提出了挑战,今后我一定要热爱学生,加强学习和自我修养,以高尚的师德去奉献自己所热爱的教育事业!

师德培训心得体会 篇2

  下半年,学校在教师队伍中开展了师德教育活动,通过这次学习培训,我们认识到育人先树德,教师只有树立好自身的形象,才能真心、真情、真意地去教育学生。

  通过这一阶段的学习,让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解,使我懂得教书育人的使命感和责任性,并约束与规范了我日常的教学行为,努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。

  学校在师德教育活动中,开展了集体学习与个人自学相结合的方式,从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性,认识到我的人生价值。作为一名教师,我应当为人师表,做学生的楷模,要不断提高自身的职业道德修养,正确认清和对待自己应履行的职责。

  通过开展师德师风学习,使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体,他们思想活跃,思维天真,好动,好闹,工作烦燥之时,我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”,事后想来,这样的我是不应该的,事实上,学生是一个活的“生命体”,他们有属于自己的感觉和要求,优秀的学生人人喜爱,然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步,在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪,沉下心来,静下心来去教育每位学生,要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比,我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友,改变师道尊严的旧观念,使自己的教育深受学生喜爱,家长认可,做一个人民满意的教师。

  教师是教育的根本,师德是教师的灵魂。从本次学习中,我认真品味了“教师是教育的根本,师德是教师的灵魂”这句话。教师是人类灵魂的工程师,社会的进步与发展离不开教师的敬业奉献,教师要想干好教书育人这一工作,就必须要有良好的师德与高尚的修养。我们常说“学高为师,身正为范”,良好的职业修养是教师职业道德最基本的要求,教师师德素养的高低,直接关系到学生的健康成长。因此,身为教师就要严格要求自己,在师德修养上不断鞭策与提高,只有这样,才能将太阳底下最光辉的事业干好、干实。

  我们常常引导学生,要树立远大的理想。同样,教师也应该树立远大的职业理想。这就要求教师要以身作则,为人师表。教师在教书育人中,除了言传,更要身教,用自己的.示范行为为学生树立榜样,以此来教育学生,从而达到为人师表的教育目的。作为教师就应该言行一致,表里如一,正所谓“其身正,不令而行”,否则“虽令不从”。所以身为教师就应该一切从自身做起,真正为学生树立榜样。

  总之,本次学习让我受益匪浅,在今后的工作中,我将严格要求自己,用一颗赤诚之心去工作,去奉献,以高尚的师德去教育学生影响学生。

师德培训心得体会 篇3

  “走好每一步,无愧于学生,无愧于我心。”这是师德培训大会上来自温州市瓦市小学,黄又绿老师所说的一句话,这不仅是她本人的教育感悟,更是每位教师需要追求的——用心。

  xxxx年8月26日,这是我人生中第一次参加如此精心的师德培训,在本次的师德教育讲师有乐清市丹霞路小学牟原喜老师、温州市瓦市小学黄又绿老师。他们的先进事迹使我颇为感动和仰慕,也使我我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识,对教育教学又有了更深的了解。

  牟原喜老师在《激励唤醒,静待开花》的讲述中提到:真切的表扬,可激发孩子的钱能与积极向上的学习态度。但需要把握好表扬的度,不要让泛滥的表扬成为孩子成长的绊脚石。让我最为深刻的是牟老师讲述班上一名不好学习‘作家小杨’的事迹,当牟老师看到小杨如此不学无数的状态,并不是选择放弃,而是选择关注,透过探访家长得知小杨有作家梦,便开始对其深入了解,提炼,且有实质性的鼓励与表扬,让小杨对梦想又有了新的期待和盼望,最终拥有了第一本自己着写的书籍。这不禁让我想起电影《地球上的星星》里的“问题男孩”伊翔,他对色彩、鱼儿、万物、外太空充满了惊奇,却无法解决学习上的问题,家人对他也产生了失望,却不真正的去察觉他身上的问题来源。直到被送到寄宿学校,一位新来的美术老师尼库,发现他身上的问题,并跟踪性的,用心、用爱心去慢慢的解开伊翔的心理障碍,用榜样的力量和真切的鼓励与陪伴,使伊翔重新燃起对绘画的渴望,并且克服了学习障碍。牟老师和电影里的尼库老师总有着相似的背影,在教育面前,他们明白人比事更为重要,不断寻回每个孩子内心,那个迷失的自己。这或许就是‘用心、用爱心’的产物。

  每个孩子都是独特的,教师不仅要懂得教书,更为重要的是要教会学生独立去思考、去梦想、去想象,去行动!一个好的老师,总是离不开学生的,贴近学生,并善于观察、反思,成为一个真正懂学生、知学生的老师。

  紧接着黄又绿老师的“幸福”哲学,更是让我叹为观止。作为刚初来乍到的我,很是感叹和激励。在他的分享中,提到学生最重要的成长乃不是成绩而是品格。一位老师的幸福不是有多少的花环围绕,而是自我的成长,学生的信任,以及那颗不忘初心的信念。对于一位老师来说,思考与创新是尤为重要的。当黄老师讲到自己的思想品德课,提到“什么样的课堂,会让孩子疯狂?”时,也不禁让我想到自身在教学过程中需要什么,怎样引领学生更好的成长。想必这些思考会给我的教学增加更多的亮光。作为一名教师,学思当结合,学会“生活学习化,学习生活化”,无论在何岗位之上,用心做好每一件事,用爱心去关怀每一个人(包括自己)。

  “走好每一步,无愧于学生,无愧于我心。”用心,用爱心。

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