自然教学年度工作总结

2020-12-05 年度工作总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不妨让我们认真地完成总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编帮大家整理的自然教学年度工作总结,希望能够帮助到大家。

  本学期已经结束了,在学校领导的指导工作下,根据学期初的教学工作计划要求,结合学生实际,本人认真、扎实地完成了本期的自然科教学工作任务。现将完成的主要工作总结如下:

  一、思想教育工作方面

  1、通过《日晷》、《圭表》两课的教学,让学生学习课文,理解课文,知道我国古代天文科学的成就,使他们受到了爱国主义的思想教育。

  2、科学自然观的培养和教育:在教学过程中,指导学生认识氧气、二氧化碳的性质,引导学生观察空气的污染、星座的运动、种子的.萌发等,学生从中体会到了自然事物是变化的;通过指导学生认识正电和负电的相互作用、声音的产生、星座的运动、燃烧和灭火的条件等,使学生体会到自然事物的变化是有规律的;通过指导学生认识雷电的成因,向学生进行了相信科学、破除迷信的思想教育。

  3、科学态度的培养:通过观察、实验、栽培、制作等活动,培养学生认真细致的态度;通过讲述富兰克林探索雷电秘密的故事,培养学生勇于探索、愿为科学献身的科学态度;通过指导学生探究一些自然事物的规律、自然变化的原因,培养学生追求新知、勇于探索的科学态度。

  4、环境教育:通过指导学生认识空气污染的原因、危害和保护的方法,教育学生自觉保护环境。

  在体育方面,向学生进行了营养卫生教育,以及消化、呼吸、血液循环器官的卫生保健教育;此外还有安全用电的教育。

  二、能力培养方面,重点培养了以下几种能力:

  1、观察能力:

  (1)通过《星座》的教学,指导学生辨认星座、观察星座的方法;

  (2)在〈空气的污染〉教学时,通过课内外结合,使学生掌握了考察空气污染的简单方法;

  (3)通过〈怎样测量太阳高度〉的教学,使学生学到了用量影作图的方法。

  2、实验能力:

  (1)学到了一些基本的实验操作。比如说明正电和负电的相互作用、振动发声、空气的成份、氧气和二氧化碳的性质的实验,制取二氧化碳,鉴别食物的营养成分等;

  (2)继续学习设计对比实验,运用对比实验探究自然规律和自然变化的原因。

  3、逻辑思维能力:

  (1)归纳概括能力,运用归纳概括的方法,认识带电体之间相互作用的规律、星座运动的规律、产生电热的原因、阳光下直立物体影长变化的规律、太阳高度变化与气温变化之间的联系、声音的产生、种子萌发的条件等;

  (2)分析与综合能力,运用分析与综合的方法,认识空气的成分、燃烧的条件、声音传播的途径、空气污染的原因等。

  4、想象能力:想象雷电的形成过程。

  5、动手能力:

  (1)制作:制作简易电热切割器;

  (2)栽培:用扦插方法繁殖植物。

  三、完成的主要工作

  1、我在教学过程中,认真备课,努力钻研教材,精心设计教法,使每一节课都充满生机,让学生学得有趣有意,学得一定的知识和技能。

  2、我在整个学期的教学中,脚踏实地,认真批改作业,坚持做到有教案才能上讲台,全学期完成教案34节,课内实验12次,课外观察实验4次,课外活动2次。

  3、我通过一学期的努力教学工作,在期末统考中,学生的自然科都取得了良好的成绩。

【自然教学年度工作总结】相关文章:

1.关于教学个人年度工作总结

2.年度教学工作总结3篇

3.年度教学工作总结范文7篇

4.关于年度教学工作总结4篇

5.【实用】年度教学工作总结四篇

6.年度教学工作总结模板八篇

7.【推荐】年度教学工作总结3篇

8.年度教学工作总结范文5篇

9.精选年度教学工作总结三篇

上一篇:小学音乐教师年度工作总结 下一篇:骨干教师年度工作总结