德育年度工作总结

2020-09-14 年度工作总结

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,不如立即行动起来写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编收集整理的德育年度工作总结3篇,希望能够帮助到大家。

德育年度工作总结 篇1

  一、全校教育教学秩序井然,形成生机勃勃的良好气象:

  高一年级重视养成教育,教学中注重实现初中到高中有效衔接,从知识、学习习惯和方法等方面引导学生积极适应高中学习生活;高二年级打乱原来班级实行文理分班后班级与班级、老师与老师、学生与学生形成良好竞争态势。教风正,学风浓;高三年级组按计划认真备考,严谨务实地搞好第一轮复习。此外全校恢复坐班制度,老师敬业精神强,作业全批全改,工作热情高涨。全体学生精神风貌良好,诵唱活动有质的飞跃,迎国庆、歌咏比赛、篮球比赛等活动开展得有声有色。德育处、体育组大胆创新,精心组织全校课间操大演练。

  二、我校大课间操集散演练初见成效。

  10月中旬,在胡校长带领下,教务处、德育处在年级组与体育组的配合下,对我校课间操进行了整顿演练。演练中,教务处、德育处、精战团结,年级组、体育组合力协作,全体同学紧密配合,规范了集合、疏散秩序,缩短了时间,形成了良好氛围,可以说这次演练初见成效。

  但课间操毕竟是一项调动全校师生,各部门协同作战的系统工程。因为条件限制,我们的楼层太高,出口偏少、偏小更加上高中、初中交叉。因为立体作战显得难上加难。虽然我们在演练中每天坚持集体分工、定时汇总、解决问题,但还有一些问题正待解决:一是个别班主任思想认识有误区,没有意识到本次演练的重要意义;二是课间操演练方案还有待完善;三是班主任与学生监督机制没能及时跟上。

  德育处联合各年级组及相关部门积极发现问题,选找对策,并形成共识。经过反复实践,目前我校大课间操已初具形态。学生集合速度加快,秩序井然。做操精神风貌增强,效果显著。

  三、德育处组织开展教育教学秩序整顿活动

  11月17日,我校召开了教育教学秩序整治动员会议,下阶段将在全校范围内集中开展教育教学秩序整治工作。具体要做到如下几点

  (1)执行新作息时间表,搞好大课间操。

  全校执行新的作息时间表,取消早操和下午操,大力开展大课间操活动。经过一周演练,通过德育处、教务处、体育组、年级组以及全体班主任等共同努力,我校大课间操秩序改善,集自]合时间大大缩短,取得了较好效果。下阶段着重解决学生上操精神面貌,提高做操质量。全体体育老师负责技术要求,学生会、德育处参与过程评价。此外还要充实课间操内容,加大活动量,力争达到真正锻炼身体的要求。全体同学要充分利用课外活动时间,积极参加体育锻炼或到图书馆、电子阅览室自由阅读,饱览群书。

  (2)整顿音乐、体育、美术教学秩序

  要求各班同学上音乐、体育、美术课时要按时到达场地,上课时听从管理,注意搞好场地卫生。同时要求老师要负起管理责任,上课前要点名,期末时要根据学生出勤考核和成绩考核拿出具体成绩表,上课时注意教学效果、加强课堂管理。

  (3)养成主动学习习惯,积极迎接期中考试,。

  提醒同学们要有自己的学习目标和计划,养成自主学习的习惯。特别强调全体老师要改善教学方法,注重课堂教学效果。不得侵占学生自由活动和自主学习时间。任何班主任无权要求学生早、晚7点前到教室。学生自主学习时间任何老师不得以任何借口随便安排相关教学任务。

  (4)各班级要做到学习秩序良好,教室卫生干净怡人,就寝秩序和内务整理要规范,体育课和大课间操要上出质量,各班班长、体育委员、卫生委员要充分履行自己职责,搞好本班的相关活动。同时学生会、德育处要对学生教室、宿舍、运动场所等活动做好管理和监督。特别是课间操要做好检查评比工作,每月各年级将评选出8个优秀班级,全校评选出先进年级,将在每月第一周公布。

德育年度工作总结 篇2

  20xx年—20xx学年度,我校认真贯彻党的教育方针,坚持以德立校,以德立人的办学方向,确立了“全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效”的德育工作思路,拓宽了德育工作渠道,提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。切实尊重儿童的身心发展规律,将日常培养与开展活动、激发积极向上的情感教育相结合,切实抓好对小学生的弘扬和培养民族精神教育、诚信教育、养成教育、法纪教育以及心理健康教育,取得了良好的效果。现将本年度德育工作总结如下:

  一、加强德育队伍建设,提高德育工作质量。

  1、继续开展“树党员先锋形象、做人民满意教师”主题实践活动,学校党支部坚持按时召开党会,通过学习,培养了一批入党积极分子。加强了党员的先进性教育,帮助党员提高思想认识,明确努力方向,密切联系群众。

  2、学校重视对教师的培训,通过教育理论学习,举办专题讲座,加强德育科研等形式,不断提高德育工作者自身素质。本年度,我们利用政治学习的机会,组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》,制定《小学教师行为准则》、学习《义务教育法》。要求教师以身作则,为人师表。每人撰写6篇学习心得,在每周一学习期间组织观看师德典范光盘,学习典型事迹,并撰写心得体会,通过学习提高了教师的德育理论水平。

  3、加强以班主任为主体的德育队伍建设,组织班主任培训班,学习有关班级管理方面的知识内容,通过学习,更新了教育理念。今年开展了“文明礼仪”为主题的教育活动,要求师生牢记学校文明礼仪要求并按要求做好,学校、班级组织了丰富多彩的礼仪教育活动。本学年,每位班主任都结合文明礼仪记录,撰写了符合班级年龄特点的经验论文。学校还要求各班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会,同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。按时检查德育工作,对各班黑板报,读书角,卫生角,通过开学初、期中、期末三次检查,班主任都能按要求填写各栏目,中队活动记录,活动内容符合学生年龄特点。

  二、把课堂教学作为德育工作的主渠道。

  为了提高德育工作的针对性和实效性,学校积极改革课堂教学,明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程,积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。每位教师都撰写了质量较好的德育渗透论文。

  三、创设活动载体,寓德育教育于活动之中

  1、本年度我们继续抓好学生的爱国教育,帮助学生树立正确的国防意识,法律意识、环保意识等。

  2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动,“九月十日”教师节进行尊师周活动;“十月一日”国庆节,组织歌颂祖国活动。同时继续开展文明礼貌主题教育活动,引导学生弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素养。十一月份,我们学校分三个年级组召开了三次养成教育大会,以培养学生良好的卫生习惯、文明习惯、学习习惯、生活习惯等,增强学生的纪律意识、安全意识和责任意识。十二月份,举行了冬季体育运动会。通过召开体运会,培养了学生团结合作、顽强拼搏、积极向上的精神。20xx年三月开展了“献爱心”活动,为患肠癌的周展望老师捐款2628元。20xx年四月十日,举办了“加油20xx,宝洁百所希望小学快乐体育运动会”。借此东风,号召全校师生以实际行动为20xx加油,以优异成绩向奥运会献礼。。五月十九日,我们学校组织开展了“抗震救灾,人人有责”活动。我们发动全校师生向汶川地震灾区捐款,向地震遇难同胞默哀活动。在这次赈灾活动中,我们学校师生一共捐款8557。5元,是双溪桥镇教育界捐款最高的一所学校。六月一日,举行了欢庆活动,表演了20多个节目。本月,我们学校还参加了咸安区教育局举办的“阳光体育活动”。在这些比赛活动中,我们学校获得了女子跳绳第一名和第四名,获得剪纸第一名、小制作第二名,小歌手比赛获得第三名,舞蹈表演获得第三名。我们张金霞校长的艺术论文获得了区比赛一等奖,我们的王燕华老师被评为优秀艺术辅导教师。这些丰富多彩的活动,使我们的师生陶冶了品质,锻炼了能力,积累了知识,开阔了眼界,提高了素养。

  3、环保教育:通过宣传画、校园广播积极宣传环保的重要意义,上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起,从小事做起,从我做起。组织开展以“爱护家乡环境,共建美好家园”为主题,开展美化家乡环境,爱护大自然和生态资源的教育实践活动。学生和老师一起清扫卫生死角,同时通过世界环保日、植树节、无烟日等各项活动,使学生树立了良好的环保意识。

  4、继续发挥红领巾小记者站、红领巾广播站、红领巾板报作用。宣传小学生行为规范,小学生文明礼仪。法律知识、自纠自护知识、先进人物事迹等,每月进行一次板报评比,通过评比活动,使板报内容越来越丰富,形式多样化。并每月由校长、大队辅导员作行为规范的专题讲座。收到了一定的教育效果。

  5、抓好养成教育,以创建平安校园为契机,全方位,多渠道,强化了养成教育,本年度,为突出我校的德育主题,我校继续加强了学生常规养成教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,开展“争当文明班级”活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾文明监督岗为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动,通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容,每天公布各班得分情况,增强了学生的竞争意识,同时也规范了学生的行为,为创建平安校园打下了坚实的基础。

德育年度工作总结 篇3

  20xx年在精彩纷呈而又紧张忙碌中已经过去,这一年是我校小班化教育实验的关键时期,是我校全面推进素质教育、快速实施精致管理、继续推动改革创新的重要之年,在这一年里,在校长室、党支部的正确领导下,通过全体班主任踏实勤奋而又富有创造性的工作,我们德育工作能始终坚持“为每位学生持续发展奠基”的教育理念,始终坚持“小班化、信息化、寄宿制”三大特色、“低重心、高格调、宽平台”,通过践行“五好、五佳”抓实常规工作并不断创新;全面推进素质教育,按照“知、情、意、行”的认知规律,充分发展学生个性、培育学生特长,突出爱国主义、社会主义和集体主义教育,培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观;让每位学生“学会感恩、学会做人、学会学习、学会生活”,做一个心理健康的人,一个积极向上的人,一个对社会有用的人,不断优化三风,培育班风正、学风浓、校风优、“风清气正”的育人环境,为教学保驾护航,努力打造 “心触文化”教育品牌。

  (一)打造班主任队伍,为学校各项工作的开展建立坚实的堡垒

  1、班主任队伍是学校德育的核心力量。在队伍建设中,坚持“以人为本”,生活上多关心,工作中勤指导、常交流,通过落实考核条例,不断激发班主任队伍的工作积极性;通过开展丰富多彩的活动,凝聚人心,增强战斗力;通过每月一次的班主任工作例会、召开经验交流会和外出培训等方式,提升班主任自身素养。根据学校小班化的实际情况,我们又建立了“星级班主任”的评比机制,让优秀的班主任工作得到承认。20xx年度,20xx届12班被评为z市先进班集体(班主任:z),4位班主任被评为区优秀德育工作者(z),1人被评为区青年岗位能手(z),1人被评为z市课改先进个人(z),多人次在省市级赛课中获奖,6人参加了全国级班主任培训,4人获得了教师心理健康教育资格证。

  2、加大“青蓝工程”建设,抓好班主任队伍的梯队建设和人才储备工作。本年度,我们又建立“副班主任”工作制度。一方面继续培养年轻的在岗班主任,另一方面,通过富有经验的班主任的“传、帮、带”等形式,让年轻的教师尽快适应班主任岗位,为班主任队伍年轻化打下良好基础。

  3:加强班主任理论学习和德育科研工作。我校“红五月”艺术节作为德育创新案例在区德育年会中荣获德育创新奖;组织了校级德育论文撰写竞赛活动,其中三篇德育论文在区级比赛获奖;开展首届青年班主任技能大赛,提高了青年班主任业务素质,其中郭静妍老师在区首届班主任技能大赛中战胜众多强手,获得第一名好成绩;参与z市“主体育德”课题研究并顺利结题。

  (二)抓实班级建设和学生考核工作

  1、20xx年度,继续抓好小班化的环境文化和制度文化建设工作,进行了小班化室内环境文化的布置和评比,另外,通过制定班规、班级学生奋斗目标、绘制班徽、班干部轮岗等多种形式开展班级建设工作,培养学生民主管理的意识,通过评比星级班集体,让不同层次的班级在平等竞争中各有收获,体验成功。

  2、抓好住宿生工作。本年度,学校共有300多名住宿生,大部分来自长芦。初中生正处于心理变革期,是最不稳定的,管理不好,极易出事。多年来,通过不断摸索,我们形成了行之有效的一套管理模式。从住宿生基本的食、住、行到住宿生的学习、心理健康、安全教育等,每一个细节,我们都不断求精。20xx年,在住宿部,我们又新增了报栏,方便学生在空余时间能及时了解国家大事;我们继续每周或者每两周开展一次住宿生常规教育;每日考核、每月评比文明住宿生和文明寝室;继续开展住宿生文体活动;开展了住宿生入住教育、心理调控教育、人际交往教育等活动;本学期,又加大了住宿生晚间的安全保障,每晚派一名行政干部在住宿部值夜班;每周五和周日以及放假调整,认真做好住宿生的接送工作。一年来,住宿生各方面表现都比较令人满意,家长和学生的投诉率为“零”。

  3、建立“星级学生”评比机制,让更多的学生能有展示的舞台。为了让小班化的更多学生特长得到展示,体验成功,培养他们的自信,在评选“三好生”、“优秀学生干部”的基础上,我们实行了“星级学生”评比制度,从不同的角度去考核学生,让更多的学生得到了展示的机会,每个班级,80%以上的学生几乎都得到了不同的奖项。20xx年度,有20多名学生获得区级“三好学生”、“优秀学生干部”荣誉称号;1个班级获得市级先进学生集体光荣称号;1名学生获得市级优秀学生干部称号;2人获得市级三好学生光荣称号等。

  4、低重心,抓细节,落实各项常规教育和管理工作,从根本上改变学生的行为习惯和学习习惯。本年度通过9月的常规管理月和11月常规管理周活动的开展,以“五好”“五佳”为准则,在全校学生中开展学习《z市龙九中学学生守则》,规范个人行为,培养良好习惯的活动,从而把常规管理常态化、高效化,为良好的班风、学风、校风的形成作出巨大的推动作用。

  (三)以活动为载体,稳步推进学校德育及其他各项工作

  德育为首,五育齐飞。德育工作是学校优良校风、班风、学风形成的基本保障。一年来,我们以活动为载体,稳步推进学校德育工作,打造“心触”文化教育品牌。

  1:成功开展了各个重大节日的庆典或者纪念活动,成效显着。

  (1)、开展了20xx师生迎新活动,虽然不同于以往的大型师生同台表演,但教师深入班级,和学生进行联欢,拉近了师生距离,密切了相互之间的关系,为优化校风、学风打下了良好的基础。

  (2)、开展了第二届“心触杯”红五月艺术节,历时一月的艺术节让80%以上的学生参与了进来,收到了很好的'效果;

  (3)、20xx年4月举办了学校体育节,不仅掀起了全校师生锻炼的热潮,也增强了师生的体质。

  (4)、和教务处以及各教研组联手,举办了英语、语文、数学、政史地以及生化等多个学科节。

  (5)、开展了庆祝国庆、教师节专题活动和纪念12?9等活动。

  (6)、开展轰轰烈烈的冬季阳光体育活动,以冬季三项比赛为载体,掀起冬季锻炼热潮。

  2:加强学生社团建设,打造精品社团。我们首先发挥龙韵工作室的引领作用,组建了大小不等的20多个社团:龙韵文学社,新心报编辑部、小记者团、炫影摄影沙龙、心语诗社、校园短剧编辑部、校学生青春舞蹈队、航模队、空竹队等,通过多种多样的社团建设,使绝大部分学生参与到各种活动来,为他们提供展示自己才干的舞台,使他们在各种社团活动中接受熏陶、得到成长。为全面提升学生的文化素养,打造“心触文化”教育品牌作出绝大贡献。目前龙韵工作室按照章程和制度积极开展各项开展活动,取得了显着的效果。《龙韵》、《新心》、《心港》、《心语》、《绽放》多份学生报刊杂志已经达到一定的艺术水准,受到上级领导一致好评,校龙韵文学社和炫影摄影沙龙在区德育年会展示,我校龙韵工作室被评为区优秀学生社团;校园短剧再次获全国金奖,实现三连冠。

  3、充分发挥团委在德育教育中的先锋作用,通过团委加强对学生的理想和价值观教育,促进、激励学生学习先进、追求进步。20xx年,通过团委组织了假日雏鹰小队。开展了“迎青奥”、“变废为宝”等系列活动;开展了“文明礼仪伴我行”系列活动;组织一次爱心义卖活动;响应上级团委的号召,为干旱灾区献爱心,共募得934元善款,并上交上级团委。我校团总支在20xx年的团区委“五四”评比活动中,被评为“优秀基层团组织”;在20xx年的事业处团委“五四”评比活动中,我校团总支被评为优秀基层团组织,陈琪同学被评为优秀团干部,倪颖同学被评为优秀团员,于敬老师被评为青年岗位能手。在今年的“六一”表彰中我校郑凯、邹梦颖被评为区优秀少先队员,于敬老师被评为优秀少先队辅导员,初二(11)中队被评为优秀中队。陈琪同学作为学生代表参加z市少代会,并提交了提案。

  4、认真抓好校园安全与卫生工作,确保了师生安全

  一年来,和总务处一起,积极开展校园安全活动,认真抓好校园安全与卫生工作。成功演习了两起安全预案、做好传染病的防控工作、食堂卫生监督工作、学生日常安全教育以及假期教育工作、校园的日常保洁工作等。目前,学生一日两扫已经形成常规,校园环境干净整洁,无卫生死角。一年来,学校没有出现任何传染病大面积爆发、师生饮食安全等,学校的安全与卫生工作受到了领导的好评,学校校医室的工作也多次受到市区领导的好评。学校被评为江苏省平安校园。

  5、积极开展科技、体育、艺术等各项工作

  20xx年度,领导和协调学校各个相关职能部门和教研组,认真开展活动,组织学生积极参加各项比赛,获得了比较优异的成绩:20xx区运动会,获得体育道德风尚奖和团体总分第二的好成绩;区冬季三项比赛,获得团体总分第一名;在区大合唱比赛中,我校代表队获得二等奖;在三大球比赛中,女子篮球取得了全区第一名、男子足球获得区第二名、女排获得全区第三名、男女乒乓球队分别获得全区第三、第四名、男篮获得全区第四名;在区冬季三项比赛中我校各个项目都夺得第一名的好成绩;在科技比赛中,多名学生在“金钥匙”比赛中获得市、区一等奖;在区读书节比赛中,一人在市级获奖,多人次在区级获得征文一等奖;在全国第十五届书画比赛中,多人次获得一、二等奖;在市“好家长”杯作文比赛中,陈琪同学获得市初中组一等奖。

  6、成功组织学生外出活动。本年度,两次成功组织了学生的社会实践活动,培养了学生的爱国主义和集体主义精神;成功组织了龙韵文学社社团学生镇江采风活动、部分少先队员暑期赴韩国的学习活动等。

  7、认真做好值勤工作。本年度,带领政教处各位主任、年级组长等继续做好早晨和课间的校内值勤工作,利用内网及时通报检查结果,敦促各项常规工作的稳步推进。

  此外,本年度,继续开展暑期学生社区活动,还成功召开了家长委员会会议、家长会、举行了家长开放日等多项家校共建活动,取得了很好的成绩。对外活动的开展展示了学校的办学成果,赢得了社会和家长的赞誉。

  回顾20xx我校德育工作,虽然取得了一定的成绩,但是也有许多值得我们反思、深省的方面,需要我们政教处同仁在校长室的领导下,会同全体班主任一道认真总结经验教训,发挥积极性、主动性、创造性,从而在20xx年中发挥我们的优势,克服我们工作的缺点,继续稳步推进我校德育工作,争取取得更好成绩。

【【精选】德育年度工作总结3篇】相关文章:

1.年度德育工作总结

2.德育年度工作总结15篇

3.年度德育工作总结15篇

4.初中教师德育年度工作总结

5.班主任德育年度工作总结

6.精选年度德育工作计划4篇

7.【精选】年度德育工作计划三篇

8.2021学年度第一学期德育工作总结

9.德育工作总结(精选7篇)

车间年度工作总结 演讲年度工作总结