学校学年度工作计划

2019-11-29 年度工作计划

  xx实验走过了三个年头,为了使实验深入开展,现计划如下:

  一、实验思路:底线+榜样+共同体

  1.明确xx实验学校标准。xx研究院颁布了具体的标准,我们将认真按照标准执行。

  2.培育榜样。每个xx实验学校,都必须有自己的榜样教师及xx种子教师。除了参加全国的评选活动,我县还要组织各种榜样评选。

  3.建立推进机构,组建xx共同体。基于研究,基于对话,基于问题解决,将高效课堂试点学校和xx实验学校聚在一起,分别组建共同体,定期开展研讨和培训,县里成立专门的推进领导小组,抽调教研、培训、中心校等单位的专家,进行有针对性的视导和研修。

  二、工作原则

  1.聚力行动,大力攻坚

  小学没有升学的压力,科目少,学生的时间相对宽裕。同时,6-12岁是人性格习惯养成的.黄金期,一张白纸好画画,一旦涂画了,就不好修改。注重人生底色的xx,正好合适实施。因此,我们倡导所有的小学都开展xx实验。对于初中,我们鼓励有激情的校长尝试。初中可以把xx实验重点放在关注课堂和课程,关注学生的自我管理上。像王庄三中、大寨二中、万古一中等。

  2.因校制宜,注重内涵

  学校自愿参加,根据学校优势,因校制宜,项目自选。项目一旦确定,就要认真实施,不得只挂个招牌,做些表面文章。必须关注内在的东西,处处深化到学生生命的成长。如:完美教室,一年下来,学生的精神生命是如何一天天长大的;理想课堂,每一节课下来,学生的生命触动几何,有无共鸣;课程研发,追求卓越,正确理解何为卓越课程。以魔方为例:如果学生课余时间去玩魔方,这只是魔方课外活动;把玩魔方的学生组织起来一起玩,这是魔方社团;事先制定玩魔方的活动方案和实施计划,事中完整记录活动的过程,事后对活动效果作出客观评估,即为魔方课程;将课程与生命教育融合起来,在玩魔方的过程中,学生精神不断丰富,生命由青涩不断走向成熟,即为魔方卓越课程。

  3.坚决反对形式主义

  xx崇尚朴实,不求华丽,反对一切形式主义。内涵是他的生命,也是他能够深入人心的主要因素之一。就我县目前而言,形式主义主要表现在墙壁的花哨,服装的刻意,装潢的精美,场面的宏大。学校所做的一切,都应是为了滋养学生生命,重在让学生参与其中,而不是为了让领导或外人视察和参观。

  三、具体工作安排

  (一)工作要点

  1.继续深入打造书香校园;

  2.提升教师专业素养,推进教师专业发展;

  3.深入推进理想高效课堂;

  4.以十个核心校为首,深入推进项目实验。

  (二)行动项目

  20**—20**学年,深入开展xx八大行动:

  营造书香校园;师生共写随笔;培养卓越口才;构筑理想课堂;

  推进每月一事;缔造完美教室;研发卓越课程;家校合作共建。

  (三)行动策略

  xx实验六大行动策略:

  1、底线铁律——守“底线”而行;

  2、项目攻坚——聚“问题”而行;

  3、平台聚力——创“平台”而行;

  4、榜样引领——树“榜样”而行;

  5、督导评价——督“常态”而行;

  6、常态反思——持“反思”而行。

  (四)主要思路

  1、加强xx通识培训,引领教师深入理解xx理念精髓,加强理论指导、精神引领;

  2、十大行动中,结合我县实情,确定八项行动为主要实验项目,深入实践,扎实实验;

  3、按不同项目确定项目核心学校,分头引领。以“底线+榜样”的管理铁律,发现培养“项目特色学校”及“项目种子教师”;

  4、强化网上学习,强调xx团队成员建立xx在线主题贴,网上读帖、写贴,提升专业水平;

  5、继续推进晨诵、午读、暮醒课程,开展xx儿童课程实验;

  6、以“内容+活动”的推进形式,以“榜样+底线”的促进方式,推进xx项目行动。

  五、教研室月行动督导规划

  月份内容

  20**年9月确立项目核心校,制定学期课程规划方案

  20**年10月调研xx核心实验学校项目进展情况

  20**年11月xx开放日,xx通识培训,xx核心项目专题培训

  20**年12月组织项目核心人员研讨修正核心项目实施中的课程规划

  20**年2月xx实验项目培训

  20**年3月xx榜样学校、榜样教师、先进个人、完美教室等的评选与推荐

  20**年4月项目核心校展示本学期实验情况研讨会,成长共同体成果展示

  20**年5月举行上学期xx开放日

  20**年6月书香

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