年度第二学期小班年级组的工作计划

2019-07-04 年度工作计划

  一、情况分析:

  本学期小班年级组共有5个班,其托班1个,蒙氏阅读实验班4个。在上学年度中,通过本组成员的共同努力,我组呈现了团结守纪、稳定向上、积极创新的良好局面,取得了可喜的成绩,得到了园领导和家长的肯定与好评。本学期小班组保教人员将继续努力,以幼儿园新《纲要》为指导方针,结合园务计划要求,扎扎实实做好各项工作。

  二、指导思想

  小班的孩子或许是有生以来第一次离开亲人,独自来到一个比较陌生的地方,幼儿会表现的不安、焦虑、困惑,甚至是害怕。怎样消除他们的紧张心理,帮助幼儿顺利的度过这一阶段?是我们全体老师在本学期必须努力与思考的问题。家长,是一个重要的合作伙伴,与家长携手共同营造家一般的温馨,让幼儿逐渐喜欢幼儿园这个家。

  在活动制定与开展中,教师要尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,关注个别差异,促进每一个幼儿富有个性的发展,使他们的在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。

  三、工作重点

  1、全面做好开学初班级卫生工作,以不同的形式向家长宣传新生入园的常识与注意事项。

  2、根据幼儿的特点,分析教材,制定合理的教育教学计划。

  能全面的、综合的来制定本学期教育教学计划,能在多种教材中筛选出适合小班幼儿掌握的活动,并根据主题进行有效的组合和延伸。各班教师能根据本班幼儿的情况,加入其他的教学活动,以形成本班自己的、有特色的主题活动。

  3、做好家长工作。

  小班幼儿刚离开父母的怀抱,来到一个陌生的地方,在情绪上一时较难适应,这就需要我们老师与家长共同配合,在幼儿的情绪安抚上共同努力,让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。并向家长宣传一些必要的配合事项。

  4、各班相互配合,共同提高小班年级组的集体力量

  能在年级组研讨活动中发挥自己才能,能有自己独到的见解与想法,并能大胆的表达,能直言自己所遇到的问题,和大伙共同解决。

  5、优化一日活动常规细化各环节。

  (1)细化一日活动各环节,对幼儿生活实施精细化管理,努力做到生活、学习、游戏、评价有序,让幼儿在集体中快乐成长,建立和谐的班级文化。

  (2)强化三位一体配合度,力争在户外体育活动、美术活动、生活活动中使幼儿的保育工作、安全工作得到充分的保证。

  (3)根据下发小班年龄游戏目标,逐步丰富区角活动内容,使区角活动能适合幼儿多种兴趣和探索学习的需要,更符合幼儿发展的需要。

  (4)各班要确保游戏的时间,加强对游戏的指导,,使游戏发挥其最大的效益。

  6、共同探索托班幼儿教育模式。

  (1)加强托小班老师、班级之间的交流,根据托班幼儿的年龄特点围绕教育目标开展主题活动,丰富活动形式,切实提高托班的保教质量。

  (2)科学合理地安排托班幼儿一日生活,更好地促进托班幼儿健康和谐成长。

  四、每月工作安排

  九月:

  1、全面做好开学初班级卫生工作

  2、做好各项收费工作。

  3、根据幼儿年龄,选择合适的`家长园地的内容。

  4、制定本月的教育活动计划。

  5、创编本年级组早操、律动,并进行教授。

  6、认真准备各班的家长会活动。

  十月:

  1、交流备课,共同探讨新备课情况。

  2、能根据幼儿的情况,开展必要的常规教育。

  3、各班教师能有计划的到各班听课。

  4、积极准备“亲子游戏运动会”。

  十一月:

  1、积极进行教育研讨活动,能相互之间进行交流。重点探讨“如何培养孩子的生活自理能力?”

  2、丰富区域活动角,提供半成品。

  3、能根据季节的特征开展丰富的、有益的主题活动。

  十二月:

  1、加强幼儿户外活动的量,鼓励幼儿不怕寒冷,能坚持来园。

  2、丰富区域活动角,提供半成品。

  3、认真观摩新教师的汇报课。

  4、为欢庆新年做好准备。

  二○○九年一月:

  1、能带幼儿到户外,感受季节变化的特点。

  2、巩固幼儿本学期所学内容,做好复习工作。

  3、认真填写幼儿成长记录,做好学期结束的总结和自评工作。

  二○○九年二、三月份

  1、制订各项计划,了解本学期的重点工作。

  2、讨论如何有效地抓好常规工作。

  3、开展“学雷锋”“三八节”“植树节”等节日活动。

  二○○九年四月份

  1、区域活动创设大家谈。

  2、家长开放日活动。

  3、幼儿活动:手拉手 找春天。

  4、讨论:如何创设适合小班孩子的环境。

  二○○九年五月份

  1、家长工作方式的交流讨论。

  2、幼儿美术活动的研讨。

  3、年级组开展幼儿创意插积塑活动。

  4、迎接“六一”活动。

  二○○九年六月份

  1、一日活动开展大家谈。

  2、进行夏季、暑假安全教育、卫生教育。

  3、讨论幼儿近阶段存在的问题,及改正策略。

  4、幼儿活动:穿衣XX比赛。

  二○○九年七月份

  1、交流自己的得失。

  2、学习总结工作。

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