学年度第一学期学校工作计划

2017-04-26 年度工作计划

  一、指导思想:

  以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统揽学校发展全局,坚持“三阶段发展目标”不动摇,坚持育人为本、德育为先,依法治校,创新管理机制,坚持内涵发展,狠抓常规管理,强化教学研究工作,全面实施素质教育,实现学校的和谐科学发展,办好人民满意的学校。

  一、队伍建设:

  努力塑造团结勤奋的领导班子形象,爱岗勤恳的职工服务形象,敬业勤勉的师表形象,进而达到管理育人,教书育人,服务育人的目的。

  (一)干部队伍建设

  1、加强干部队伍建设,坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的.领导工作体制。

  2、形成团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风

  3、坚持群策群力,上下通气,大事共同商量,难事共同处理,化解矛盾,打造和谐的工作环境。

  4、加强政治学习,保持清醒头脑,提高政策水平,改进工作作风,提升工作能力。

  (二)教师队伍建设

  师德师风建设,塑造教师队伍良好的集体形象,努力提升教师的业务水平和教育教学的品位,充分发挥骨干教师的示范作用,加强新教师的培养,建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍。

  1、提倡发扬奉献精神,奖励勤奋苦干有业绩的教师,树立敬业爱岗为人师表的典型,坚决杜绝歧视、体罚或变相体罚学生的现象。开展好家长评教、学生评教和社会评教活动,定期召开学生会、家长会,听取他们的意见,做到依法治教、廉洁从教、文明施教。提倡爱教育,爱学生,爱自己,兢兢业业,无私奉献的高尚品德。

  2、调动广大教师教书育人的积极性。通过各种形式,互通信息,听取教师的意见和建议,了解教师所想所需,加强交流沟通,增强理解,努力营造宽松和谐的工作环境与氛围。逐步改善教职工的工作和生活条件,保护教师的合法权益。充分调动教职工民主理校的积极性,增强主人翁意识、责任意识和质量意识。

  3、逐步推行学校内部管理体制的改革,打破干多干少一个样,干好干坏一个样的传统观念。

  4、进一步搞好对教师的评价与考核,建立、健全教师业务成长档案,完善教师定量考核评价机制,公正、全面地评价教师。

  二、德育工作

  学生的培养目标仍然定位在“文明的沈阳人、高尚的中国人、创新的现代人、发展的未来人”,坚持德育为首,培养学生的常规教育和养成教育为主,提高德育工作实效性,充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用,进一步优化校风和学风,形成学生群体的优良作风,努力提高学生个体的思想道德素质。

  1、加强德育工作的领导。充分发挥党支部、德育处、团委、学生会的作用,进一步完善学校德育工作体制,使学校德育工作制度化、具体化、系列化。

  2、进一步丰富德育工作的内容,注重德育教育内容的实效性。政教处要有具体可行的德育工作计划,督促各班主任制定出学期工作计划,开好周会和主题班会。要以“感恩教育”为突破口,通过多种形式的德育教育活动,引导学生树立正确的理想、信念、人生观和价值观。真正做到从文明向文雅过渡。

  3、德育处要切实加强对班主任工作的指导、检查、督促,切实加强班主任队伍建设,努力提高班主任工作水平和质量。完善班主任考核机制,科学的评价班主任工作。

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