班年度工作计划

2022-04-10 年度工作计划

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,此时此刻我们需要开始做一个计划。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编帮大家整理的班年度工作计划10篇,欢迎大家分享。

班年度工作计划 篇1

  第一学期主要抓好班风学风的建设,落实以德为先,以育人为主的工作纲要,努力培养学生德智体美劳全面发展。

  一、班级基本情况

  就军训情况来看,本班学生的良好习惯已经初见成效,能够遵守纪律,积极向上,热爱集体。但个别同学基础稍差,反应较慢,需要耐心引导。整体看来体能与精神面貌都很好,自律性稍差,需加强规范。

  二、本学期工作目标

  本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并发展学生个性特长,促进学生身心健康。

  三、具体措施

  多贴近学生,带着爱与关心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班风,更要抓学生的做人和安全,所以我从以下几点采取具体管理措施:

  1.加强建设班集体的凝聚力。班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。如果每个同学都心向班集体,关心、爱护班集体,时时、处处为班集体着想,为班集体争光,这样良好的班风就形成了。因此,增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。

  2.加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量,是师生关系的桥梁,班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力,使整个班的同学拧成一股绳。因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力,同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则,事事起带头作用。

  3.做好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。军训期间有个别学生闹情绪,把老师的教导看成是有意为难他,所以做好心理疏导才能使学生正确面对问题,聆听教诲,真正进步。

  4.鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。建立各种生动活泼的评比栏,促进学生力争上游,使学生在潜移默化中积极向上,受到教育。

  5.经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。维系好学生的纪律,做好学生的安全教育。

  班级管理是一门艺术。要对学生进行思想品德教育,树立远大理想,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。对学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年。积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。严肃纪律,健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

  初任班主任,难免有些焦虑和茫然,贵在平时扎扎实实,在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,逐步引导学生健康成长。

班年度工作计划 篇2

  本学期我班共50人,其中男生20人,女生30人,为了让学生养成良好学习和行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划。

  一、 抓好学习风气建设

  学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题,我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期,夏天就开始高三备战,十万火急,节气不等人,

  (一)调动家长,统一思想。

  定期会晤家长,及时沟通班级情况,利用电话,网络,及时与家长沟通,充分满足家长的知情权,避免彼此的误解,让家长发表自己的意见,有想法要沟通,有问题要理解。统一思想,让大家充分认识到,学习是每个人的事情,不是某个人事情,进而认识到班级不是某个人的事情,也是每个人的事情,班兴我荣,没有学习成绩来说话,一切都是水中月,避免胡思乱想。为了保证好的学习环境,必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做,凡是有害于自习纪律的事情一律不做,重塑班规,提出本班级的好习惯,树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。

  (二) 沟通科任,建立互信,团队协作。

  及时与任课教师沟通,主动了解学生状况,充分体谅科任的难处,在力所能及的条件下,帮助科任解决各种问题,让他们开心的工作,喜欢到班级来,爱上五十名的学生,为了做到这一点,首先利用好课代表,让他们成为任课教师和学生之间的沟通桥梁,让课代表多请示,多汇报。

  班主任要注意树立任课教师的威信,利用各种机会表扬任课教师,只有互相信任,互相补台,才能把班级抓好,在班会和团会的集体活动时间,多请任课教师参加,利用活动建立互信,培养感情。

  协调作业量,不能偏科,强调合作,加大对作业的督导力度,定期向课代表和任课教师了解作业情况,必要的时候,要亲自督促和检查。

  (三) 抓好课堂主阵地,不漏一科,抓好自习纪律,不落一人。

  对于课堂,首先要有好的课堂纪律,保持安静,保证无人睡觉,溜号,在这个基础上优化学习环境,循序渐进,鼓励学生独立思考,而且让他们尽可能多的收获成功,让成功成为成功之母,要保证所有的学科,包括体育和美术,不能让学生找到突破口。

  对于自习,应绝对安静,然后培养学生学习的效率,利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法,尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习,营造学习氛围。

  二、搞好常规工作

  这些工作的基本点主要包括。

  1、 出勤 迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要进行统计,及时反馈给学生和家长。

  2、 眼操 做到人人认真,不敷衍。

  3、 间操 集合要快,站队要静,跑步整齐,口号响亮,队列中没有说话现象。做操认真,动作到位。

  4、 班会和团会

  结合学校布置,针对班级实际情况,确立主题,多让学生主持和安排,实行小组轮流制,尽可能多的让学生得到锻炼,避免老师的一言堂,形式力求多样,必要时可请家长参加。

  三、抓好学生心理

  现在的学生心理问题较多,要及时观察学生思想动态,总的看来学生心理激荡的原因无非是以下问题:

  1、 学习问题

  2、 情感问题

  3、 成长问题

  4、 人际问题

  以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在,教师应及时分析,归纳人群,及时沟通和交流。

  在这个学期,我们计划利用班会,团会,进行沟通交流,老师要重视每个人的心理状态,让他们微笑走进教室,心情愉快的回到家里,建立和谐的生生关系,师生关系,亲子关系,让学生在高中三年的时光里留下宝贵的回忆,让班级成为大家心理归宿的心灵家园!

班年度工作计划 篇3

  本学期我担任五年级一班的班主任。新学期开始了,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。

  一、指导思想

  以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色。

  二、班情分析

  本班共有学生48人,其中男生27人,女生21人。本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的'言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,可以通过集体教育来转化。

  三、班级工作重点及目标班级教育工作

  重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。

  具体工作:

  1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。

  2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生、文明示范班。

  3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。

  4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

  5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。

  本班学生奋斗目标:

  1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。

  2、争当学校的“优秀班集体”。

  3、发展个性特长,促进身心健康。

  具体工作:

  (1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。

  (2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。

  (3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。

  四、常规管理措施

  1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施:

  (1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。

  (2)建立本班的“学习小组”,四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。

  2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:

  (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分,不好的适当减分,由值日班长记录。

  (2)定期对学生进行行为养成的教育。

  (3)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。

  3、卫生方面,我将采取以下措施:

  (1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。

  (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。

  (3)利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生。

  (4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。

  五、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施:

  1、搞好班级的育人环境,让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓励学生进步。

  2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。

  3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。

  六、学生心理健康教育

  1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。

  2、对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育。要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率。

  3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。

  4、加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。

  随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

  七、学生安全教育

  经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。

  八、问题学生的转化工作

  本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长。

  针对上述情况,转化措施如下:

  1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。

  2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。

  3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要求自己。

  4、多与家长联系,了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

  班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢。

  针对上述情况,转化措施如下:

  1、号召全体学生关心他们,帮助他们。

  2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

  3、当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬。

  4、多与家长联系,力所能及地给予帮助。

  九、本学期工作安排:

  9月份:行规月

  (1)组织学生报到,收取托管费、餐费。

  (2)收学生假期作业,评比假期作业。

  (3)健全班队委,明确分工。

  (4)学习各项班级公约。

  (5)“提高交通安全意识,提高自我保护能力”活动。

  (6)对学生进行行为习惯养成教育。

  (7)开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。

  (8)班级文化建设,小组文化建设。

  (9)班规、组规完善并学习。

  (10)一月小结,评比优秀合作小组,优秀学生。

  10月份:行动月

  (1)开展“中国梦”主题教育活动。

  (2)开展“我的中国梦”手抄报比赛等活动。

  (3)结合十一开展系列爱国活动。

  (4)开展做文明学生活动,评选文明学生。

  (5)继续开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。

  (6)进行作业评比。

  (7)一月小结,评比优秀合作小组,优秀学生。

  11月份:学习月

  (1)加强阅读指导,开展阅读、演讲比赛。

  (2)重点抓学习习惯、书写习惯的培养。

  (3)继续开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。

  (4)开展主题月活动:学习你争我赶。

  (5)“我的好学习方法”分享会。

  (6)作业评比。

  (7)一月小结,评比优秀合作小组,优秀学生。

  12月份:勤奋月

  (1)抓好复习,准备期末考试。

  (2)继续开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。

  (3)“科学家故事”分享会。

  (4)开展主题月活动:劳动、感恩教育

  (5)一月小结,评比优秀合作小组,优秀学生。

  1月:收获月

  (1)准备期末考试。

  (2)开展主题月活动:庆元旦

  (3)评比“优秀学生、优秀学生干部”等。

  (4)寒假安全教育。

班年度工作计划 篇4

  经过一个假期的休整,新的学期即将开始,为了落实学校新学期会议精神,有效执行高中部工作安排,确保新学期高一·十七班各项工作顺利开展,并实现全方位提升,现制定本学期工作计划如下:

  一、指导思想

  思想是旗帜,它指引各项工作朝着正确的方向发展,并保证各项任务及时有效地落实。本学期,高一·十七班将以学校新学期会议精神为指导,全面贯彻落实“精细管理,高效课堂”的要求,以“全方位育人大德育观”为宗旨,科学管理,稳步推进,全面有效地开展各项工作。

  二、工作安排

  (一)科学细化班级日常管理,扎实推进班级文化建设

  20xx年大庆一中工作的主题是“精细化管理”,这一理念既需要管理的科学性,更注重管理的细致性,这不仅是学校“崇尚一流”校训的新要求,也是扎实推进各项工作的新举措。班级作为学校基本工作单位,是落实精细化管理的重要载体。为落实“精细化管理”新要求,推进班级建设,本学期将做到以下工作:

  1、逐步完善班级各项制度

  科学合理的制度是班级工作顺利开展的保证。本学期,班级将在原有制度的基础上,充分发挥学生民主参与、自我管理的主动性和积极性,通过学习借鉴、协商讨论等方法逐步完善班级各项制度。例如:制定《高一·十七班章程》,建立《高一·十七班班务日志》

  2、进一步加强常规管理

  日常管理看似都是无伤大雅的小事,即使某些学生没有很好的执行,对班集体也不会产生重大影响,但“细节决定成败”,加强日常管理一方面有利于提高班级整体的凝聚力,另一方面对于学生养成良好的日常行为习惯具有重大意义。千里之行始于足下,只有在青少年成长时期,关注学生的个人习惯养成,帮助学生养成良好的行为习惯,才能为将来走进社会、适应社会奠定良好基础。为此本学期,将进一步加大对早中晚迟到、间操、眼操、班级卫生、课上纪律、课间纪律、体育课、体活课、仪容仪表、外县生自习、住宿生寝室的管理力度,为学生学习提供一个良好的环境,为进一步提高班级整体成绩做好保障。

  3、全力构建班级文化

  一个集体通过管理能增强战斗力,一个集体通过文化能增强凝聚力。班级是由若干充满青春朝气学生组成的团体,要想使这个团体充满活力,体现人文关怀,班级文化建设是不可或缺的重要因素。本学期,将立足班级实际情况,充分发挥学生主体作用,有效利用班级各种条件,全力构建班级文化。例如:规范使用宣传板,征集班训、班歌、建立班级QQ群、设立图书角。

  (二)继续抓好学生思想工作,全面落实大德育观理念

  高中阶段是学生世界观、价值观、人生观形成的重要时期,思想是行为的先导,拥有积极健康的思想,对学生的成长成才具有至关重要的意义。本学期,学校德育工作的重点是开展“全方位育人的大德育观”教育,为落实学校工作会议精神,结合高一·十七班实际情况,将做好以下工作。

  1、充分利用班团会,开展主题教育活动

  班团会是开展德育教育工作的主战场,是架构在学生与学生之间,学生与老师之间一个很好的交流平台,因此本学期要充分利用班团会,结合年级“文明礼仪伴我行”,“感恩教育”等主题活动,发挥学生的主体作用,制定班级班团会计划。让学生在活动中锻炼能力,受到教育,提高认识。

  2、做好学校教育与家庭教育的衔接

  现代教育是学校、家庭、社会、自我教育的结合,不能单纯地把教育的责任指向学校教育,家庭教育在学生的成长过程中仍然有重要意义,起到不可或缺的作用。因此,本学期高一·十七班将开设家长电子邮箱,利用班主任博客等途径,为家长设立平台,让家长参与到学校教育中。通过这些途径,家长不仅可以及时了解班级整体情况,也可以为班级管理提出宝贵意见。班主任将利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。

  3、参加各类活动,展现班级风采

  本学期,高一年级将举办跳绳比赛,男女混合接力赛,自主招生模拟竞赛,安全演习等活动,高一·十七班将会精心组织,认真准备,全力参与年级的活动,争取在各类活动中,取得优异成绩,展现班级良好精神风貌。同时,班级也将组织一系列有意义的活动,展示学生个性,培养班级团队精神。

  (三)狠抓学习,向课堂要效率,培养班级良好学风

  学习是学生的本职工作。培养良好的学习习惯,掌握科学有效的学习方法,拥有适合自身特点的学习能力,这是高中阶段学习的题中之义。如何提高学习成绩,除了教师教学,学生学习之外,向课堂要效率是关键所在。“高效课堂”是大庆一中倡导的新的教学理念,只有提高课堂效率,才能减少学生学习负担,稳步提高学习成绩,本学期高一·十七班学习管理的侧重点将倾向于课堂,为此将做一下工作。

  1、狠抓课堂纪律,规范学习行为,提高课堂学习效率

  本学期班主任将配合任课教师全力加强课堂教学的管理。对学习习惯散漫,学习方法不得当,学习状态不稳定的学生有针对性地进行帮助引导,对影响上课纪律的行为坚决制止,通过培养学习兴趣,明确学习重要性逐步规范学生课堂行为习惯,提高课堂学习效率。

  2、明确文理方向,统筹兼顾各学科协调发展。

  按照上级主管单位要求,高一年级不实行文理分班,学生为准备学业水平测试,仍然要在高一年级学习九门课程。针对这一情况,要在统筹各科学习的前提下,结合20xx年高考发展趋势,对学生明确文理方向做指导。并帮助文理不同方向的学生制定相应的学习计划,以利于学生学习在打好基础的同时,在优势学科上有突破。

  3、注重跟踪教育,加大对练习册、周末小卷完成情况的检查力度

  课堂学习结束之后,及时巩固练习才能对新知识加深理解,但上学期学生对练习册,周末小卷的完成情况不是很好,甚至有抄袭行为。为此本学期,将加大对练习册,周末小卷的完成情况的检查力度,杜绝抄袭行为,为期中、期末考试提高班级整体成绩提供保证。

  4、实行学法指导,做好经验交流,资源共享,提高班级整体成绩

  拥有好的学习方法,是提高成绩,取得进步的重要前提条件。在平时的学习中将注重分层次学法指导,通过个别谈话,经验交流,资源共享等方式,让学生掌握适合自己的学习方法,帮助学生提升成绩。

  高一学年是打基础的关键时期,加强常规管理,狠抓课堂学习,重视班级文化建设是本学期高一·十七班工作重点。20xx年大庆一中将举行建校五十周年庆祝活动,作为大庆一中的一分子,高一·十七班全体师生将以十倍的热情,百倍的努力,用实际行动为大庆一中建校五十周年献礼。

班年度工作计划 篇5

  本学期目标

  身体发展

  低 偏低 中 偏高 高

  大肌肉动作30% 25% 25% 15% /

  小肌肉动作30% 28% 30% 13% /

  自我保健 30% 30% 20% 2% /

  生活能力 45% 25% 20% 5% /

  新生幼儿的手眼协调能力较差

  1、学习保持个人卫生,培养做家务的习惯。

  2、学习穿越障物跑,增进身体协调能力。

  3、增进肢体动作的灵活性。

  4、增进手眼协调能力,促进肢体各部分协调能力。

  认知发展

  智力能力 20% 15% 45% 15% /

  自然概念 25% 25% 35%

  15% /

  数概念 28% 27% 35% 15% /

  语言发展 30% 25% 15% 5% /

  1、认识常见的水果并分辨水果的外形。

  2、理解故事情节前后发生的顺序。

  3、通过比较获得最大或最小的概念

  4、认识植物种子不同的传播途径。

  社会性发展

  品德行为 10% 20% 45% 15% /

  情绪情感 30% 20% 35% 25% /

  交往能力 20% 15% 35% 25% /

  个性发展 30% 25% 20% 15% /

  幼儿能和睦相处,适应性好。

  1、教育幼儿要做个爱惜玩具,图书的好孩子。

  2、学习手口一致地从左到右点数4以内实物,并能说出总数。

  3、培养幼儿爱护动物的情感。

班年度工作计划 篇6

  一、目的要求

  认真贯彻学校布置的各项工作任务,切实加强对学生的思想政治教育,努力搞好班级的日常管理,严格抓好学生的学习,提高学习成绩,以形成良好的班风、学风,教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有良好的学风。本学期的目标是把本班建设成为一个凝聚力强、有纪律、有思想、爱学习、讲文明的优秀班集体。

  二、工作重点

  1、抓好学生的思想教育工作,及时发现学生的缺点,进行有针对性的教育。

  2、抓好班级的日常管理,督促学生的日常行为,使之形成良好的学习、生活习惯。

  3、大力抓好学生的学习,建立班级互助学习小组,引导学生在学习上共同进步。

  4、上好班会课,以生动、丰富的形式使学生受到思想、文化教育。

  5、切实搞好安全教育。

  三、班级基本情况分析

  本班人数为52人,其中女生24人,男生28人。学生的良好学习习惯逐渐养成,学生的成绩大部分居中,思想活跃,但是小部分孩子纪律观念不强。但学生的集体荣誉感较强,学生关心集体,乐于助人,劳动积极。

  四、主要措施

  1、定期举行内容丰富、形式多样的班会活动,引导学生的思想和行为。

  2、建立强有力的班委会,实行班干部责任制,班干部在师生的监督下开展工作,实行竞争上岗。

  3、实行红旗奖惩度,发挥榜样的作用,鼓励学生争夺红旗,争当先进,使全班形成积极向上、向先进看齐的风气。

  4、组建学习互助小组,以一对一”先进生带后进生的方式,鼓励学生共同进步,使班级形成良好的学风。

  5、劳动中划分责任田,实行个人“承包”责任制。

  6、通过上门家访、电话家访等形式的家访,及时汇报学生的情况,与家长配合进行教育。

  7、以个别谈话的形式,与学生交流思想,及时发现问题,及时有针对性的进行教育。

班年度工作计划 篇7

  XXXX年,培训部重点围绕四个方面,进行专业精细化和创新管理。现将XXXX年培训工作计划如下:

  一、课程设置针对性更强,形式更多样。

  1、 组织“课程你来选”的活动,培训部将课程主要内容分为通用类、管理类、业务类、工程类以及维序类,发布在网上,学员可根据自己的需求选相应的课程,培训部将汇总列入XXXX年课程表中。以提升培训针对性,优化课件,提高员工的培训参与度。

  2、 做好外训课程的选择,提高外训参与比例。根据岗位需求,结合公司实际情况,利用外训充实培训内容,积极做好外训课程选择,提高员工外训参加比例。XXXX年参训人次1445人,其中参加外训人数为36人,XXXX年,拟将参加外训人数提升到20%,达到289人次。使培训工作真正成为公司的基础工作,有效地提高管理人员和员工的素质,并使之能科学、扎实而又有效地开展起来,以适应公司的转型和高速发展,塑造学习型组织,体现公司和个人的价值。

  3、建立新员工年、月、周三级培训教育体系

  年度培训是负责物业发展历程、企业文化、物业服务认识,以及消防知识的普及、演练、拓展训练等教育和培训。培训对象为公司新员工,一年两次,每次1.5个工作日。月度培训是负责公司简介、公司文化、公司制度等培训,培训对象为公司新员工,每月进行一次集中培训。周培训是岗位职责及标准、服务礼仪、公司概况及基本制度等方面的培训,主要以视频形式,项目组织的方式开展。

  二、推进课件标准化 ,组织各课研组进行课件评比。

  根据公司转型升级规划,推进标准化建设,不断完善和更新各项培训内容,优化岗位培训内容,注重实用性。定期组织各科研组队课程内容进行优化,并组织评比,让课程更具实操性,通过改进教学内容、调整教学方法,提升培训效果。

  三、加大对内训师的培养,实现异地培训工作稳步提升。

  1、组织内训师培训,XXXX年上半年完成。

  2、内训师的定级,XXXX年下半年完成。

  3、增加异地内训师。

  4、通过微信平台,开辟新媒体推广途径,以利于各异地分公司的信息沟通,通过微信平台推送培训课程,实现与异地项目培训工作。

  四、实行学分制管理,增强员工培训效果。

  1、管理员要求每年学习不少于25学分。

  2、学分制度的建立,XXXX年3月前完成。

  3、年度获得学分可做为岗位升职、提薪的参考依据,鼓励员工积极参与培训,增加员工学习积极性。

班年度工作计划 篇8

  一、保育护理工作

  1.对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习惯进行观察记录,每月给每个儿童家长交换一次意见,给家长提供相应的数据。

  2.有针对性的通过多种渠道,给家长提供儿童健康的建议。

  3.搞好本班班务管理的经验,作好财产的管理、使用登记,做到开节流。

  4.加强一日生活生活、卫生习惯的养成教育。

  5.将体弱儿的管理纳入保教计划,并作好体弱儿的个案记录。

  二、 卫生保健工作

  1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作,坚持白托三巾的使用。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。

  2.坚强进餐环节工作,坚持巡视儿童进餐情况,指导帮助体弱儿童,不催食,保证儿童吃饱、吃好。

  3.加强儿童午睡管理,培养衣、裤放在指定地点,坚持巡视午睡情况,纠正不良睡姿和习惯,保证儿童午睡质量。

  4.保证儿童仪表整洁,不拖鞋掉带,不亮肚亮背。

  5.做到屎尿裤子、床单及时更换,半月清洗床单一次。

  6.保管好本班物品及儿童衣物,避免遗失现象,对本班物品做到心有数,管理有方。

  7.积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。

  三、教育教学工作

  1.配合教师培养生活理能力,并给予示范和帮助。

  2.协助教师组织好一日生活各个环节教育活动,做好个别儿童的指导工作。

  四、安全工作

  1.加强儿童安全教育工作,培养儿童我保护能力。

  2.加强早晚接送儿童工作,不得将儿童交陌生人,防止错接。

  3.随时清点人数,坚持每天检查是否带有异物入园,发现情况及时妥善处理。

  4.组织儿童活动前,要检查场地是否安全,儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动,要给予保护。

  5.防止开水、食物等烫伤儿童。

  6.加强水、电、气的使用和管理工作。

  五、家长工作

  1.充分发挥家庭教育资作用,积极宣传党的教育方针和科学育儿的知识,针对发展情况,切实做好家长工作,在教育上达到一致性,促使儿童、家长、老师共同发展。

  2.坚持做好家访工作,连续两天未上园,要电话访问或家访,了解情况,并做好记录。

班年度工作计划 篇9

  一、指导思想

  本学期我们要全面稳步提高全组教师的教育教学水平,在教学中突出各班特色,以培养幼儿学习兴趣为基础,让幼儿养成良好的学习和行为习惯,为幼儿入小学作好准备。因此,本学期我们学前班教研组的工作会以《幼儿园教育指导纲要》为依据,以学校的教研工作计划为指导,切实抓好教育教学常规管理,不断更新观念,开拓创新,加强学习,将教研工作真正做到实处。

  二、主要工作

  1、自觉加强理论学习,提高教师理论水平。

  鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志,并汇报交流等,努力提高教师教育理论水平,在全体教师心中统一认识、明确学习的目的性,并且要求教师学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。

  2、抓好集体学习,努力提高教师的专业素质。

  教研组的每次活动,都引导教师们学习先进的幼教理论知识,以及有关幼教的一些专业知识和技能,以此提高教师们的专业知识水平,让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点,加强教师们的理论基础。

  3、开展各种活动,促进教研质量的提高。

  (1)、自由听课活动

  虽然,我们只有三位教师,所教的学科也不同,但是,我们为了让教师们有互相学习,取长补短的机会,我们开展自由听课活动,即听课的地点自由、时间的长短自由等,哪怕只有两分钟的时间你也可以去听上几句,或许能听个精彩的导语;或许能看个灵活的教育机智;或许能听个精彩的结尾。教师们通过互相的学习观摩,会提高自己的业务能力,让自己的教育教学水平提高得更快。

  (2)、畅谈交流活动

  为了加快教师的专业成长,促进教师们对幼儿教育课程的了解,帮助他们树立正确的儿童观、教育观,理解与实施《纲要》,通过畅谈交流的形式,教师们可以畅所欲言,想说就说,没有错误之说,大家通过彼此的畅谈交流,来从中得到受益,提高自身的业务素质。

  4、重视家园共育。

  各班及时把每周的学习内容公布在黑板的右边,让家长了解幼儿每周应掌握的内容便于在家里进行很好地配合辅导。一些歌谣、古诗、故事等可以印成资料发给家长,让家长及时有效地给予更好地配合教育。

  三、具体工作内容安排

  九月份

  1、幼儿入园,稳定幼儿情绪,统计幼儿详细联系方式,做好家园衔接工作。

  2、各班布置家园联系栏。

  3、上下楼梯安全演练。

  十月份

  1、各班幼儿做新操。

  2、行为习惯养成教育。

  3、优质课准备。

  十一月份

  1、基本功训练。

  2、各项活动正常开展。

  十二月份至元月份

  1、开展特色体育活动。

  2、撰写优秀经验材料。

  3、做好期末的各项测评和总结。

班年度工作计划 篇10

  本学期我继续担任初二119班的班主任工作。为了让学生在初二这段宝贵的青春时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导学生认识自己提高自己。针对本班情况,现将工作计划如下:

  一、指导思想

  坚持以党和国家的教育方针为指南,遵循学生的身心发展规律,在学校政教处的领导下,全面贯彻执行素质教育,提高学生各方面的素质、特长,为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。

  二、工作目标

  1.抓好升旗、早操、值日、卫生、板报、行为规范等,力争在各项评比中获取名次。

  2.全面提高学生的学习成绩,争取全班各科平均成绩比上期末提高。

  3.鼓励学生参加各科竞赛,并取得好名次。

  4.加强后进生的转化工作,争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。

  三、班级基本情况:

  四、本学期工作重点:

  大力指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,形成良好的班风、学风。

  加强后进生的教育转化工作,用“激励教育”、“成功教育”等科学手段,引导、转化后进生。

  组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”、“班规”,切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。

  严格实施学生德育操行分量化考核制度,按制定好的《操行分加减细则》等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会,丰富学生业余生活。

  五、工作内容

  1、确立班级体的奋斗目标:思想上健康成长,纪律上我为榜样,学习上力争上游,言行规范,活动积极。

  2、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;

  通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。

  3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;

  4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;

  5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;

  6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。

  7、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。8、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

  六、具体措施

  1、充分利用班会向学生进行思想教育。

  2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。班干部作为班级核心力量,分别负责各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“劳动委员负责指导督促值日组长的工作”等。

  3、充分利用班会课向学生进行教育。

  4、抓住每一次月考,及时进行总结,指导,鼓励。

  5、借学校各种活动进行专题教育。

  6、抓好期末复习,迎接期末考试。

  7、每月活动有主题,安全卫生学习纪律常抓不懈。

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