班年度工作计划

2021-10-18 年度工作计划

  光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编为大家整理的班年度工作计划4篇,欢迎阅读与收藏。

班年度工作计划 篇1

  一、班级情况

  (4)班共有学生55人,其中男生26人,女生29人。奉化市外户籍的学生占20人。外来学生人数较多,这些孩子的家长,包括一部分本地孩子的家长,他们忙于生计,不能很好地照顾到孩子的学习和生活,因此学习方面两极分化现象比较严重,这些孩子的行为习惯的养成方面也有待加强。作为班主任,感觉压力很重。在这一学期里,我想让我们班55个孩子,无论是在学习上还是行为习惯上都有所提高。怎样在有限的时间里,让55个不同的孩子都有所进步,是我需要反复思考并努力去实践的。

  二、指导思想

  以素质教育为目标,以德育工作为先导,以爱国主义为主旋律,以日常行为规范为准绳,以“少先队活动”为主阵地,寓德育教育于丰富多采的活动之中,培养学生学会做人,学会做事,培养学生具有健全的心理和良好的道德品质,培养团结协作的群体意识,创建良好班集体。

  三、工作目标

  1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,提高学生的思想道德素质。

  2、端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习。鼓励学生大胆创新,勇于探索,提高学生的学习成绩。

  3、良好的学习、行为习惯逐步养成。

  4、健全班委会,培养小干部,明确分工,提高学生的管理能力。形成团结向上的良好班风。

  四、工作要点和具体措施

  1、德育方面

  “育人德为先”,要重视孩子的品德教育,遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,知道什么是对什么是错,什么是应该做的,什么是不该做的,有明辨是非的能力,并在班里发挥榜样的作用,表扬好人好事,让学生产生学习他人良好行为的欲望。并积极参与大队部的主题活动,树立班级主人翁的意识。

  这学期还要在班级里培养一些有能力的小干部,要把小干部的人数扩大,不能像上学期一样集中在两三个学生身上,我认为能力是靠培养的,虽然是一年级的孩子,但他们表现欲很强,如果我分工明确,他们还是可以胜任的,学生的能力也能得到提高。

  2、智育方面

  在学科教学方面我还存在很大不足,在上学期的期末考试中就可以体现。没有教过一年级,没有什么经验,很多教学都不够到位,导致学生学得不够扎实,成绩当然也不理想。在开学初,我就请教了有经验的老师,把自己的困惑摆出来,包括教学方面的,班级管理方面的,很细碎,但她都一一给我建议,我觉得很有用,这都是她多年的经验啊。根据这些建议,我也制定了相应的措施,我觉得效果很明显,但是这都需要坚持,只有坚持才能慢慢变成一种习惯。

  另外,我认为要提高一节课40分钟的效率,怎样让学生在这短暂的课堂中学到更多的知识,而且学得更扎实,是我需要思考的。除了课前有充分的准备外,我还要更进一步地了解学生,熟悉教材,梳理知识的前后链接等等。

  最让我头疼的是那些学困生,他们学习基础比较差,而且家里又没有父母的指导,连家庭作业都不能很好的完成,都要拖到学校来补,他们的成绩肯定不理想。而且我们班这种情况非常严重,家长都让老师来管,我是想管,但我总觉得时间不够,上学期,我替这些学困生都找了小老师,但效果不明显,可能孩子们太小了,要让他们在管好自己的同时管好别人,显然比较困难。但这学期我还是想继续实施,一帮一,再加入奖励机制,可能“小老师”的积极性会高很多。争取让这些学困生跟上大部队的步伐。

  3、体育、卫生、艺术方面

  本学期,将配合学校落实体艺2+1的工作,合理安排好时间,并进行监督和指导,使其有效落实。

  卫生方面,将培养学生良好的卫生习惯,以保持为主,做到不乱扔垃圾,见到垃圾主动捡起来的习惯。

  五、分月工作安排

  三月:

  养成良好的作业习惯

  “好习惯、我养成”行规教育之用膳习惯养成

  迎植树节,建立“植物角”

  刊出第一期黑板报

  四月:

  养成良好的卫生习惯

  “祭扫英烈、告慰忠魂”祭扫烈士活动

  第二批新队员入队

  参加“小风筝迎世博,我为世博添风采”活动

  刊出第二期黑板报

  迎期中考试

  五月:

  “好习惯,我养成”行规教育之乘车习惯养成

  开展“劳动”最光荣活动

  参加“校园世博馆”小制作评比活动

  刊出第三期黑板报

  六月:

  “好习惯,我养成”之文明礼貌习惯养成

  参加“校园吉尼斯”活动

  刊出第四期黑板报

  迎期末考试

班年度工作计划 篇2

  “一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。

  一、班级情况分析

  本学期本班幼儿49名,旧生44名,新生5名。经过上学期的学习,本班的幼儿总的来看:在学习习惯方面有了较大的.进步。其次在自律方面有所提高,全体幼儿的出勤率达到百分之九十九。但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题:

  1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。

  2、幼儿的创造力,想象力还不够,表现方法,手段单一。

  3、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。( 散文网: )

  4、个别幼儿内向,胆量小在自我保护较弱。

  鉴于以上不足,本学期,我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时,要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。

  二、班级日常工作

  1、本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班

  幼儿的特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

  2、配合组上开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素质入手,提高活动组织的艺术性,通过与同事间的互相学习与反思,我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。

  3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习,做到符合学前班幼儿的年龄特征,根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料,做到与主题相结合。

  4、在显现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动:新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;“三.八妇女节”的亲子活动;组织班级幼儿参加小学部组织的运动会;积极准备五一活动、故事展示会;做好庆“六.一”演出工作。

  三、卫生保健工作

  1、做好卫生消毒工作,防止传染病流行。

  2、对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。

  3、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体

  弱易病的幼儿的照顾。

  四、本期教育教学目标与要求

  语言:

  1、主动、乐意、礼貌地与人交谈,能根据语言交际环境的变化,调整自己说话的内容。

  2、能认真、有礼貌地倾听别人说话,掌握并理解其说话的内容。

  3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。

  4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品,初步学习评价作品,归纳作品的主要内容。能根据教师提供的条件编构故事,仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌,复述故事。

  5、对阅读和书写有浓厚的兴趣,能专注地阅读,会独立讲述书中故事,积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话,做到发音和声调基本正确。

  健科社:

  1、会正确使用各种餐具,能为自己、他人、集体做一些力所能及的事,保持个人卫生和环境卫生,进一步养成良好的生活卫生习惯,有一定的生活自理能力。

  2、知道不同事物含有人体需要的各种营养素,能科学地进行合理配餐,喜欢吃粗粮。能积极、主动地参加各种体育活动,在活动中保持快乐、积极向上的情绪,能与同伴玩各种游戏,增强合作意识,培养竞争意识。

  3、增强爱祖国的情感,对亲人、对他人的关爱之情,对劳动人民的尊敬与 爱戴之情。适应集体生活,有合作意识,懂得谦让。

  4、主动关心周围环境的变化,进行有益的探索活动,能充分体验到探索和发现的乐趣,形成较强的求知欲望。关注身边常见的科学现象,感受科学技术给生活带来的便利,萌发热爱科学的情感。

  5、学会在探索过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简单问题,发展对环境的应变能力、适应能力,为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探索的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合作的心理品质。

  音乐:

  1、引导幼儿在理解歌曲内容的基础上,充分感受歌曲的情绪,并能根据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。

  2、学习按音乐节奏准确地做简单的基本动作、模仿动作与舞蹈动作,学习如何运用已经掌握的动作、知识和技能表现自己所感受的音乐形象,在快乐的韵律活动中充分表达自己的情感。

  3、学习几种打击乐器的基本演奏方法,在集体活动中随熟悉的歌、乐曲有节奏地演奏,看指挥开始和停止演奏,体验演奏乐器的快乐。

  4、学习感受风格鲜明、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时,进行创造性的表达,体验比较典型的民族音乐、劳动音乐的不同情趣。

  体育:

  1、发展幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬等基本动作,了解相关的知识,掌握动作技能技巧,使动作灵敏协调,增强体质。

  2、知道各类体育活动器械的玩法和要求,并能熟练运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行创造性游戏。

  3、能够在愉快的活动中,听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操,培养感受美、表现美的能力,促进身体机能的发展。

  4、鼓励幼儿坚持锻炼,培养其机智、勇敢、坚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。

  5、在体育活动中培养幼儿的规则意识,合作精神,有较强的集体荣誉感,勇于克服困难,体验成功的乐趣。

班年度工作计划 篇3

  现拟定关于20xx年度秋季特辅班工作计划如下:

  班级工作

  1、制定班级工作计划并做好月份安排。

  2、进一步布置班级和活动室。

  3、结合假日,抓住时机,对学生进行情感方面的教育。

  4、做好家访工作,通过多种方式与家长沟通并做好记录。

  5、巧妙的利用班级的墙饰,促进学生各方面的发展。

  参加学校的各项活动

  1、参加学校举行的各项活动。

  2、与学校爱心小队继续开展结对子手拉手活动。

  3、开展班级联谊活动。

  4、班级不定期举行各项比赛。

  5、继续参加各项比赛。

  6、学生参加实践活动。

  其它活动

  1、充分利用活动室开展有针对、有计划的康复训练活动,并做好资料的登记收集整理。

  2、更新班级的博客,丰富博客的内容。

班年度工作计划 篇4

  本学期我担任五年级一班的班主任。新学期开始了,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。

  一、指导思想

  以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色。

  二、班情分析

  本班共有学生48人,其中男生27人,女生21人。本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,可以通过集体教育来转化。

  三、班级工作重点及目标班级教育工作

  重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。

  具体工作:

  1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。

  2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生、文明示范班。

  3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。

  4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

  5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。

  本班学生奋斗目标:

  1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。

  2、争当学校的“优秀班集体”。

  3、发展个性特长,促进身心健康。

  具体工作:

  (1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。

  (2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。

  (3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。

  四、常规管理措施

  1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施:

  (1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。

  (2)建立本班的“学习小组”,四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。

  2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:

  (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分,不好的适当减分,由值日班长记录。

  (2)定期对学生进行行为养成的教育。

  (3)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。

  3、卫生方面,我将采取以下措施:

  (1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。

  (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。

  (3)利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生。

  (4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。

  五、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施:

  1、搞好班级的育人环境,让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓励学生进步。

  2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。

  3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。

  六、学生心理健康教育

  1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。

  2、对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育。要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率。

  3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。

  4、加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。

  随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

  七、学生安全教育

  经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。

  八、问题学生的转化工作

  本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长。

  针对上述情况,转化措施如下:

  1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。

  2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。

  3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要求自己。

  4、多与家长联系,了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

  班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢。

  针对上述情况,转化措施如下:

  1、号召全体学生关心他们,帮助他们。

  2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

  3、当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬。

  4、多与家长联系,力所能及地给予帮助。

  九、本学期工作安排:

  9月份:行规月

  (1)组织学生报到,收取托管费、餐费。

  (2)收学生假期作业,评比假期作业。

  (3)健全班队委,明确分工。

  (4)学习各项班级公约。

  (5)“提高交通安全意识,提高自我保护能力”活动。

  (6)对学生进行行为习惯养成教育。

  (7)开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。

  (8)班级文化建设,小组文化建设。

  (9)班规、组规完善并学习。

  (10)一月小结,评比优秀合作小组,优秀学生。

  10月份:行动月

  (1)开展“中国梦”主题教育活动。

  (2)开展“我的中国梦”手抄报比赛等活动。

  (3)结合十一开展系列爱国活动。

  (4)开展做文明学生活动,评选文明学生。

  (5)继续开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。

  (6)进行作业评比。

  (7)一月小结,评比优秀合作小组,优秀学生。

  11月份:学习月

  (1)加强阅读指导,开展阅读、演讲比赛。

  (2)重点抓学习习惯、书写习惯的培养。

  (3)继续开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。

  (4)开展主题月活动:学习你争我赶。

  (5)“我的好学习方法”分享会。

  (6)作业评比。

  (7)一月小结,评比优秀合作小组,优秀学生。

  12月份:勤奋月

  (1)抓好复习,准备期末考试。

  (2)继续开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。

  (3)“科学家故事”分享会。

  (4)开展主题月活动:劳动、感恩教育

  (5)一月小结,评比优秀合作小组,优秀学生。

  1月:收获月

  (1)准备期末考试。

  (2)开展主题月活动:庆元旦

  (3)评比“优秀学生、优秀学生干部”等。

  (4)寒假安全教育。

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