名师个人年度工作计划

2021-02-22 年度工作计划

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又解锁了新的工作,何不好好地做个工作计划呢?什么样的工作计划才是好的工作计划呢?以下是小编为大家收集的名师个人年度工作计划3篇,希望对大家有所帮助。

名师个人年度工作计划 篇1

  一、指导思想

  在张玉萍名师工作室的工作室目标“带一支团队,抓一个项目,做一次展示,建一个网页,出一批成果”的精神指导下,积极支持首席名师开展各项研究工作,同时与各成员相互配合,发挥团队精神,开展系列教研教改和培养我校小学数学学科优秀教师的工作,有效地推动名师工作室成员的专业成长,力争形成在县内有较大影响的、具有引领和辐射作用的小学数学骨干教师群体。

  二、工作目标

  1、每学年制定个人专业发展规划;做好各种研修记录,提交研修总结。

  2、每学年校级及以上教学展示不少于1次,提交2份及以上优秀教学设计或优质课例实录。

  3、每学期读一本教育教学专著,并做好笔记、反思。论文获奖至少1次以上。

  4、指导青年教师李云艳参加上学期青年教师课赛,经常听课、评课,并有记录存档。

  三、工作措施

  1、加强学习,提升自身修养和师德意识,不断提高教师专业素养。

  2、认真履行《工作室研修员职责》,,积极支持首席名师开展各项研

  究工作,同时与各成员相互配合,积极发挥团队精神,为工作室做出自己应有的贡献。

  3、根据工作室的研究课题,推荐书目等,加强学习,认真撰写读书笔记或心得,并能确立自己研究的小专题。

  4、在工作、学习和各种活动中,加强各成员之间的相互学习和交流,取长补短。

  5、在课堂教学实践中,逐步渗透本工作室的研究课题《新课标指导下城乡地区小学数学分组教育研究》的理念,让自己的教学水平,教学成绩有所提升。

  6、深入课堂,认真指导和帮扶青年教师,让她们在教学能力方面逐步提高。

名师个人年度工作计划 篇2

  为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用,加速教师专业化发展,培养造就更多的优秀教师,提高教书育人水平,特制定本学年名师工作室计划。

  一、指导思想

  以人为本,遵循名师成长规律,按理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则,在学习、思考、实践、反思、总结的过程中,把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法,渗透和辐射到工作室学员的教学中去,让工作室真正起到培养名师基地的作用,成为人才成长的阵地。

  二、发展目标

  使工作室全体学员在职业道德、专业知识、学术水平、教学能力和科研能力等方面的综合素质都有显著提高,成为高素质、高水平、高能力的具有终身学习和创新能力的特色教师、名牌教师。

  三、工作任务及措施

  (一)加强业务学习,提高自身素质

  1、认真学习教育理论和法律法规,学习教育法、教师法等,提高自己的法律意识,做到有法必依。

  2、认真学习教育学、心理学,理解“课程改革纲要”、“课程标准”、“课标解读”的基本理念,及时更新教育观念,自觉改进教学,是教学具有创新性,形成独特的教学风格。

  3、认真学习专业知识,刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的发展需要,确立必读书籍,认真研读,增强自身素养。工作室学员认真研读教材,提高驾驭课堂和教材的能力,提高组织教学的`能力。

  4、充分利用外出学习的机会,学习并领悟同行及专家们的先进经验,积极与专家们交流,提出自己在教学实践中的困惑问题,努力寻找到突破的路径,从而提高自己的业务水平和教育教学能力。

  (二)深化教学研究,提高教学效率

  1、做好课题研究工作。工作室学员人人开展科研课题研究,提高科研意识和研究能力,发挥带头、示范、辐射作用,善于发现和掌握教育教学规律,善于反思性总结,促进提高其他教师的教科研能力。

  2、认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目标,以“同课异构”为形式,提供高质量的观摩课、研究课,组织教学策略研讨,提高全市通用技术教师的教学水平,真正发挥引领作用。

  3、加强课堂观察研究活动,学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略,有效提高课堂教学效率,打造优质高效课堂,培养学生的创新能力。

  4、重视和加强会考与高考试题的分析与研究,提高“两考”复习教学的针对性、有效性,努力做到“精编”、“精讲”、“精练”、“精评”。积极使之教学资源全体共享、共赢。

  (三)拓展发展渠道,提高反思能力

  1、加强网络资源的共享,优化网上研讨。工作室学员要充分利用网络资源进行教科研活动,加强学员之间、学员与教师之间的交流与合作,利用这一平台不断提高自己的能力,拓展自身专业发展渠道。

  2、举行专业成长交流会,根据自身的专业成长经历,认真总结,并通过交流,让培养对象及更多的教师分享其中的经验,并督促骨干教师,更加主动自觉的学习,不断完善,成为学者型、专家型的优秀教师。

  3、撰写教学笔记。工作室学员要撰写教学随笔,提高教研能力,参与教科研活动,每年要发表论文或获奖论文1-2篇,并尽快成长为学科新秀,教学能手或学科带头人。

  (四)建立和完善学员业务档案与考核评价

  各学员做到年初有计划,平时有记载,年底有小结。认真完成研修手册,包括研修计划、研修记录、读书笔记、教学论文、课题与教改研究、研修总结与自评、教学设计与课堂实录等。要做到随时收藏保存,年底接受检查与考核。

名师个人年度工作计划 篇3

  20xx年,本人有幸成为孙明西名师工作室的一员,这既是一份荣誉,更是一份责任,既给了我压力,同时也带给我不断学习前进的动力。在孙明西老师的带领下,工作室开展了一系列的教研活动,通过一年的交流学习,使自己在教学、教研等方面的能力得到很大的提高。在总结上学年的学习经验的基础上,结合工作室的发展规划,特制定20xx-20xx学年度学员工作计划。

  学习目标

  1、名师工作室孙老师的带领下,本学年度我将与工作室各成员密切配合,以名师工作室的课题《名师工作室在促进优秀物理教师专业成长中的作用研究》为抓手,研究教育教学中存在的问题及解决的对策、建议,以各种方式传播先进的教育思想、课程理念、教学方法,发挥名师在教育教学活动中的示范、引领指导和辐射作用。

  2、借助工作室这个平台,加强交流学习,提升自己的理论水平、教育教学能力、科研能力。希望通过名师工作室的学习使自己能成为XX市物理学科的学科带头人,真正起到引领和辐射作用。

  学习计划

  1、加强课堂教学的研究,提升教学水平。

  (1)每学期至少听4节有影响力的物理老师的公开课 听课前做好相关内容的教学设计,听课后积极参与交流。

  (2)每学期至少在本校开公开课两节。

  2、加强理论的研究和学习,完成论文的编写和发表。在我校开展高中物理科学探究教学模式的有效性研究,力争本年度能取得很好的成绩,计划完成和研究内容相关的教学论文两篇。

  3、积极参与课题研究

  (1)每学期至少3次研讨交流课题的有关内容。

  (2)学习与《名师工作室在促进优秀物理教师专业成长中的作用研究》、《中物理科学探究教学模式的有效性研究》相关的教育理论,结合教育理论,提出课题研究各种可能的设计方案,并具体实施。

  (3)每学年完成与课题相关的论文2篇。

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