光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,是时候开始制定工作计划了。工作计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家整理的幼儿园年度工作计划4篇,欢迎阅读与收藏。
幼儿园年度工作计划 篇1
我园上学期的各项工作在各级领导的正确指导和大力支持下,全体后勤人员的共同努力下,卫生保健工作质量又有了明显的提高,促进了保教工作顺利开展,使我园的教育质量、服务质量、品牌质量又有了新的跨越。
在本学期,我们会继续以“为幼儿服务、为家长服务、为保教服务”的三为宗旨,认真贯彻《幼儿园规程》,以专业化、现代化、技术化、制度化为科学的管理模式,深入、扎实地开展各项工作,进一步提高后勤工作质量,保障保教工作的顺利开展。
一、指导思想:
本学期我园的后勤工作,认真贯彻《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》及《幼儿园教育指导纲要》的精神,以改革创新,大胆实践为动力,以教科研为先导,以全面提高园所保教质量为根本,以促进幼儿富有个性健康发展为最终目标,扎实而有效地开展各项工作。
二、注重思想政治工作,提高后勤人员服务育人的意识。
1、坚持每周对园内各项后勤工作的检查,做到安全第一,让家长放心。
树立后勤人员“爱岗敬业”的思想和“园兴我荣、园衰我耻”的主人翁意识,狠抓后勤人员的思想,职业道德教育。并加大对后勤工作的检查力度,购放心物品,保证幼儿园的各种设施设备安全。
2、立完善各后勤制度,并组织学习,严格实施加强检查督促。让各位后勤工作人员充分的了解我园的各种后勤制度,在组织后勤人员学习的基础上,严格实施后勤制度,做到检查严格,检查过程有记录。
三、加强后勤队伍的建设,提高服务质量。
1、定期组织后勤人员进行业务学习和相互观摩,积极鼓励后勤人员进行业余学习。
2、幼儿园后勤人员评价,带入到后勤工作中去。
3、加强员工的理论水平,提高工作总结的能力。
四、把好“管理关”“指导关”为保教质量的提高打下坚实的基础。
1、加强膳食管理,充分发挥膳食小组的力量,提高膳食质量,增强幼儿体质。
2、加强幼儿体格检查和常规卫生、保健工作的开展,重视安全工作,加大检查力度,做到防患于未然。
3、把好财物关,做到财产分门别类,帐物相符,克服浪费现象,
节约经费开支,保证幼儿园各项活动的正常进行。
4、引用现代化管理手段,改进保健、财务的工作效率。
五、具体安排:
2、3月份
1、学习本学期卫生保健工作计划,完善各种职责和制度。
2、配备本学期卫生、保健、教学等用品,并发放到各班各部门。
3、改善消防设施和厨房设备,完善消防制度。
4、重新种植草地,美化园舍环境,加强花卉管理。
5、对全园幼儿进行身高、体重的检查
6、做好各部门的财产登记工作。
7、全面对园舍设备进行检修,并组织教工学习消防知识、演习救火。
4月份
1、做好春季流行病的预防工作,对各活动室进行消毒及加强晨检喷液工作。
2、协助卫生部门做好幼儿的驱虫工作。
3、进行一次全园的`卫生大检查。
5月份
1、配合做好家长开放日工作,开展多种的用餐形式。
2、进行幼儿膳食调查,并进行科学合理的分析评价。
6月份
做好夏季卫生保健的宣传和预防工作,加强安全教育。
幼儿园年度工作计划 篇2
本学期我班共有幼儿37名,其中男孩23名,女孩14名,每一个孩子都是家庭的未来和新希望,让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。
本班幼儿部分都是新入园的小朋友,安全意识淡薄,为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法,避免发生各类安全责任事故,确保教育教学秩序的稳定开展,针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况,我班制定了一份安全教育计划:
1、生活安全
全面考虑小班幼儿年龄特点,尊重小班幼儿身心发展的规律,在安全的意识渗透下,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面、差异性的发展需要。
(1)坚持每天晨午检,保证幼儿不带危险物品入园,如发现要及时没收,并教育幼儿,和与其家长沟通。
(2)坚持每天为幼儿量体温,体温超过37.50C不入园。
(3)把好幼儿服药关,药一定要放在幼儿够不到的地方,并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。
(4)严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时候晾晒被褥,及时预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活;
(5)日常生活中,教育幼儿不动插座,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录,及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
2、进餐、午睡安全
小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在一日生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时一定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前,预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物,不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉,进餐、午睡时来回巡视。
3、活动安全
小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉,幼儿在适应环境的探索过程中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动,游戏中不做危险动作,不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不打、推、咬、抓人。
4、接送安全
来园、离园人流较大,幼儿园空间也较大,而且小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引,所以来园时要求家长送到老师手中,并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路,要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,一定要提醒家长看好孩子。如果有事不能来园,要及时、主动与班级教师联系,教师及时做好缺勤情况登记。
6、家园共安全
利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径,对家长进行安全知识的宣传,宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作,特别是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全,引导孩子记住父母姓名、电话号码等。
7、简单自救方法
在教学活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。培养幼儿多做力所能及的事,加强幼儿自理能力的培养。
时时刻刻提醒自己,提醒孩子,沿着计划的大方向,注重细节,适时地在实际情况下进行调节,我们相信一定可以让我们的孩子健康、快乐地成长。
幼儿园年度工作计划 篇3
一、指导思想:
以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和XX市《幼儿园一日活动细则》为依据,坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导,进一步贯彻落实《纲要》精神,仅仅围绕XX区教育局教研室、XX区幼教集团和古城实验小学的工作目标,规范与细化管理过程,以改革创新为动力,以全面提高幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化管理为重点,以夯实教科研基础、深化特色教育研究为手段,进一步转观念、强内涵、优师资、促发展,不断开创古城辖区幼教事业持续发展的新局面。
二、工作思路
1.强化师德建设,努力打造古城街道幼儿教师爱岗敬业、关爱幼儿、遵纪守法、乐于奉献的师表形象。
2.以提高全体幼儿教师的素质为中心,以深化课堂教学改革为重点,引导教师更新教育教学观念,增强教科研意识,改进教学方法、教学行为和教学手段,改革课堂结构,积极促进教师专业成长。
3.以安全教育为重点,抓好人防、物防与技防,提升教师、家长的安全意识,提高幼儿自护能力。
4.以各项活动为主线,促进幼儿的身心健康、全面发展。
5.以家园联系为依托,认真挖掘社会资源,进一步完善幼儿园、社会、家庭的三结合教育网络。
6.以健康教育为特色,以教育科研为先导,进一步打造古城幼教的品牌,为幼儿的终身发展夯实基础。
三、主要工作
1.开展暑期幼儿教师培训,全面提升全街道幼儿园教职工的综合素质。
(1)组织开展“学习楷模李吉林 立足岗位比贡献”宣讲活动;
(2)组织学习教育部《幼儿园、小学、中学教师专业标准》;
(3)学习区教育局的《教育教学工作十条量化要求》(宿区教发[20xx]2号)和《争先创优考核奖励暂行办法》(宿区教发[20xx]3号),落实开学前提前三课时的备课量,贯彻到底到位精神;
(4)举行幼儿教师教育技术能力培训和教学设备使用培训;
(5)开展教师“品读经典、滋养人生、提升素质”读书活动。要求每个教师暑期必读一本与教师专业化成长有关的书籍;
(6)参加省市级培训的学员做好本园老师的二次培训工作。
2.加大课堂教学改革力度,提高课堂教学实效性。
要求各幼儿园在上一学期努力探究的基础上,进一步理清思路,完善方案,加强实践。召开课堂教学模式现场会,在辖区范围内推广较成熟课堂教学模式,对先进经验进行总结提炼与表彰。
3.开展幼儿教师基本功大比武活动,提高教学业务水平。
开展教师优课评比,提高全体教师课堂教学水平;开展基本技能(包括说课、案例设计、课件制作、论文评选、评课、观察笔记评选和单项技能竞赛等)过关达标活动等。
4.进行跟踪管理与指导,促进教学管理上水平。
定期到幼儿园参与活动,检查与指导工作,听课,查看教师作业,与教师面对面交流情况,发掘亮点,指出不足,提出改进意见,促进教师教学水平的提高。
5.开展“骨干教师大讲堂”活动,发挥骨干教师示范带动作用。
依托辖区内的骨干教师,聘请其他幼儿园的名师,开展“骨干教师大讲堂”活动,发挥骨干教师效益、共享名师资源、培养名师队伍,通过此项活动,引领教师专业成长与发展,全面提升教师驾驭新课堂能力,推动课改进程,打造富有特色的古城幼儿教育,为古城幼儿教育均衡发展提供人才保障。
6.大力推行“新课预上”。
开展“新课预上”活动,即提前一周,将下周将要教学的内容,组织优秀教师进行课堂展示,为教师深入备课提供活的课例,使教师备课化静为动,化平面为立体,有效提高教师备课质量,提升上课水平。
7.开展“三组联合”式的教科研活动。
积极开展教研、科研、集体备课活动,各幼儿园都要成立教研组、集体备课组、课题组,并将三组的活动有机结合,通过集体备课形成精品教案,通过教学发现不足,通过教研改进教学方法、形成问题,通过科研对问题加以解决。
强化课题过程管理,实验小学对各幼儿园的课题进行跟踪管理与指导,做好幼儿园课题的申报、组织开题、中期论证工作,真正达到科研立园、科研兴教、科研强师、科研增效的目标。
8.认真做好“三联系”工作。
认真做好幼儿园、家庭、社会的“三联系”工作,定期召开家长委员会议,每学期最少开展两此家长、社会人员参与的开放日活动,对家长、社会人员提出的意见和建议要认真听取,并做到件件有落实、件件有记录、件件有答复。
9.积极开展安全教育系列活动,确保安全“零”事故。
开展安全教育与安全演练,提高教师、幼儿的安全意识和安全技能;加强安全隐患排查,做到早发现、早整改,将所有安全隐患消灭在萌芽状态;做好人防、物防、技防工作,对各幼儿园的安全工作实行定期检查和不定期抽查的方式,发现问题及时整改;强化责任意识,实行责任追究。
10.完成两所幼儿园市优质幼儿园的申报、迎评工作。
四、具体措施:
1.以省优质园为龙头,整合幼教资源。
以辖区内的启智、金陵名府两所省优质幼儿园为龙头,积极整合辖区内各园的优质资源,实行优质互补,实现共同发展、均衡教育、共同提高。
2.构建社区、幼儿园互动的早期教育体系。
在横向上,依托社区,定期研讨幼儿早期教育工作,推进托幼一体化建设,形成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的幼儿教育网络。定期组织幼儿家长参与幼儿教育活动,面向家长开放多种形式的早期教育、指导等服务工作,传输亲子教育理念,促进幼儿家庭教育质量不断提高,促进幼儿教育事业健康发展。
3.加强对新成立园的指导与管理力度,每周不少于3次进园监督、检查、指导和服务,协调好他们与社区、上级及周边姊妹园的关系,为他们出谋划策,使他们在保教队伍、办园条件、安全卫生、保教水平、管理绩效等方面尽早地达到江苏省优质幼儿园的标准。
4.加强队伍建设,打造一支优质队伍。
(1)加强思想政治学习和职业道德教育,关注新上岗教师的教育与引领,激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教育活动,教职工努力自觉做好本职工作,树立高度的事业性和责任心。继续发扬优良的团队作风,团结一致,齐心协力。本学期将实行家长问卷,不断规范师德行为。
(2)强化反思与研究,倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。认真总结教学实践经验,积极撰写教育笔记与教育论文,期末以评比的形式挖掘优质价值。
(3)加强骨干教师培养,发挥好骨干教师的示范带头作用。抓好对骨干教师的过程管理,通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式,给骨干教师提供展示的机会,给青年教师提供学习研讨的机会,提高全体教师的工作能力,不但壮大骨干教师队伍。
5.开展园本教科研,努力构建园本特色。
本学年深入开展有效教学研究,立足辖区特点,以园本教科研为平台,不断提高保教质量和教师素质,完善评价机制,切实提高课程的实施水平,各园皆要努力构建具有园本特色的园本课程。
(1)教研的工作重点是围绕教师在工作实践中遇到的一些问题展开教研,各园的教研组长和集体备课组长要充分发挥示范引领作用,提高教研意识。努力开展好一课多研、同课异构、教学研讨、集体备课、听评课等多种形式的教研活动以及教学基本功比赛,使教研工作能够真正解决教育教学中实际存在的问题,把“备课—说课—上课—听课—说课—评课—议课”一体化,把活生生的教学现场作为案例,以先进的教学理论为指导,对教师的教育行为进行诊断、评价与质疑,找出开展活动中的长处与不足,并且共同探讨为什么会产生这些问题,应该怎么做,为什么要这么做,用理论来诠释我们的教育行为,使教研的过程成为培训教师的过程。
(2)深入开展课题研究。认真做好立项课题的研究工作,积极申报新课题,以课题研究为龙头,积极进行专题研讨和观察笔记的撰写;注重反思,强化多读、多思、多些,每位教师每学年要参加1项课题研究,撰写2篇教育教学论文,积累50篇观察笔记,读20篇幼儿教育专著(文章)并撰写同步的读书笔记,形成2篇经验总结。在课题研究过程中,做好经验的总结,资料的收集、整理、汇总工作,提高科研的实效性,张扬科研兴园的理念。
6.落实班级精致化管理,优化幼儿一日活动。
进一步贯彻落实新《纲要》精神,科学合理安排幼儿一日活动,保障幼儿身心健康发展。坚持以游戏活动为基本活动,保教并重。不断完善各项规章制度,并且加强对贯彻落实制度的检查和督促,平时考核与期末评比进行挂钩。经常深入第一线,观摩活动,对一日活动各个环节进行探讨,注重互帮互学与引导。
五、重点工作安排:
20xx年八月份:
1.开展教师暑期培训;
2.制订学年幼教工作计划。
九月份:
1.开学工作检查;
2.庆祝教师节。
十月份:
1.开展各项秋季活动;
2.幼儿园环境创设竞赛。
十一月份:
1.教科研培训;
2.对幼儿园进行视导检查。
十二月份:
庆“元旦”幼儿教师才艺大展示。
20xx年元月份:
学期总结及综合考评。
二月份:
开学工作检查。
三月份:
1.开展各项春季活动;
2.市优质园申报;
3.幼儿园年检及公办幼儿园视导检查。
四月份:
1.开展幼儿教师基本功预赛——各单项竞赛:说课、案例设计、评课(看教学录像)、论文撰写、单项技能(自选1项、指定1项——弹、唱、跳、说、做、画等);
2.清明祭扫活动。
五月份:
1.继续开展幼儿教师基本功决赛(上课)
2.大班幼儿技能竞赛及展示(面向家长)。
六月份:
1.庆“六一”活动;
2.幼儿六一体检;
3.大班幼儿与小学一年级开展“幼小衔接”活动;
4.学期总结及综合考评。
七月份:
1.安全隐患排查、整改;
2.维护、更新各项设施设备。
八月份:
教师暑期培训。
幼儿园年度工作计划 篇4
1、贯彻落实一日活动流程,建立幼儿园园本课程
根据“教育无处不在,无时不在的原则。”幼儿园将在下个学期推广包含有基础性课程、发展性课程、潜课程和特色课程等课程的原本课程,让幼儿一日活动更驱合理和完善。并促进新教师的成长。
落实:加强一日常规检查,将检查结果与班级考核和个人考核挂钩,有效促进教师工作积极性。
2、开设兴趣班课程
本着锻炼新老师的原则,我们计划将在下个学期利用离园时间开设兴趣班课程。幼儿园下个学期计划开设舞蹈班:2个;根据年龄划分为大舞班(主要招收中大班的幼儿)和小舞班(主要招收小班的幼儿);开设绘画班2个;根据年龄划分为大美班(主要招收中大班的幼儿)和小美班(主要招收小班的幼儿); 另外,根据实际情况还可以开设英语、面塑、主持人等兴趣班。一方面锻炼老师,提升教师的业务水平,另一个方面为幼儿园和教师增加一些收入。
3、做好“幼小衔接”课题的研究
通过讨论,我们果断而大胆的计划在下个学期开设 “幼小衔接”班。希望通过我们的共同努力,重新定义“幼小衔接”,让孩子真正能够在学前关键期充分得到潜能开发,通过学习能力训练,促进幼儿综合水平的提升,为幼儿今后的学习奠定良好的基础。让家长对“幼小衔接”有一个全新的认识和了解。
4、幼儿园师资培训计划:
通过两三个月的接触,我们看到了教师队伍的年轻化和差距。我们发现要想整体提升教师的业务素质,并不是一朝一夕可以实现的。因此,我们要做好长期进行教师培训的准备。
A、提升教师教育理念,培养专业化教师队伍。
我们对教师的培养目标就是:培养幼儿教育专家;因此,提升教师的专业化水平是我们必须去做的事情。优秀的教师不光能够做的好,还要能够说出来,更重要的是要能够引导和带动家长进行科学的家庭早期教育。我们将从教育理念入手,引导教师全面了解0-6岁早期教育。学会观察和分析幼儿行为,针对幼儿实际情况,实施科学教育,促进幼儿全面发展。
B、注重“实操”培训,提升教师的业务能力。
针对我园教师“年轻化”的情况,一方面我们利用暑期派老师走出去,多看看,积累感性认识,了解“规范”是什么?“标准”是什么?另一个方面,我们在暑期设计了包括“律动、儿歌、歌曲、绕口令、弹唱、舞蹈、游戏、故事、手指操”等“教育实操”培训,培训师是由我们园里的老教师担任,收集整理资料,并组织培训和考核。每一位教师都要过关,没有过关的老师,要再次补考,直至过关为止。
我们希望通过这些培训和考核,有效促进教师的实战能力,让教师在带班过程中能够更加得心应手,且提升教师的组织能力。
C、扩充教师在教育方面的知识面,促进教师成长。
我们计划培训的内容除了有幼儿园课程内容,还包括:绘本、学能、蒙氏等。除了对教师进行理论和教师实践的培训外,还要进行思想建设,帮助教师提升思想境界,促进师德建设。
D、实行教师竞聘上岗制度,提升教师工作积极性和团队凝聚力。
我们将在暑假期间开展“班主任竞聘”工作,包括新老师在内的全体老师,都有机会担当班主任角色,竞聘班主任通过演讲,对班级下学期工作做以计划和展望,包括:教学工作、家长工作、团队建设等。由幼儿园管理层共同聘选,最终推选出10名左右的教师担任幼儿园班主任角色。并由班主任挑选配班教师及保育教师,落聘者将被调整岗位或待岗、下岗。
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