演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。随着社会不断地进步，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编为大家收集的梦想演讲稿5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
梦想演讲稿 篇1
人生总有那么一段年华，我们应该留给自己。左手阳光，右手梦想，一路播种，一路开花。
今天的你是否还在为逝去的昨天而忧伤，现在的你是否还在未来而渺茫？如果你拥抱阳光，你就不会感到寒冷，如果你怀揣梦想，你就不会迷失方向。
人生如果没有阳光，整天沉浸在阴郁之中，那么生活必将死气沉沉。为了使自己的人生不阴郁，为了使自己的生活不发霉。请伸手接一缕阳光，温暖你的心房。
人生如果没有梦想，就像船只迷了方向，跌跌撞撞，最终会沉沦。为了使自己的人生不迷茫，请伸手勾勒一个梦想，让自己的人生因为有梦而坚定方向。
喜欢向日葵的人，心里都装着阳光，拥有梦想的人，身后都有一双翅膀。给你一片叶，你就可以感到生机，给你一滴水，你就可以感到清凉，给你一抹蓝，你就有了拥抱天空的欲望，给你一点鼓励，你就可以坚定的为梦想不彷徨。
人生不可能总是阳光灿烂，追求梦想的道路也不是没有坎坷，但只要左手握着阳光，右手紧捏梦想，纵使天下着雨，你的心也是晴朗，纵使道路崎岖不平，也会感觉到无所畏惧。
冰心说：“左手爱，右手感恩，一路播种，一路开花。”因为爱和感恩相随，满程幸福。左手阳光，右手梦想，因为阳光和梦想我们不负韶光。
梦想演讲稿 篇2
每个人的心底都有属于自己的梦想，但大多数人都觉得自己的梦想只不过是梦想，它虚幻得可想而不可及，于是将它深深地埋在心底，连破土的机会都不给它，这样，梦想怎么会开出绚丽芬芳的花儿呢？
众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。
在刘翔之前，谁会想到一个黄种人有一天会登上110米栏的冠军领奖台呢？xxxx年8月27日雅典奥运会男子110米栏决赛上，刘翔以12秒91，平了由英国选手科林·杰克逊创造的纪录夺得了金牌，创造了中国人在短道项目上的奇迹和神话！此次赛后他又开始了废寝忘食的训练。功夫不负有心人，xxxx年在国际田联超级大奖赛洛桑站男子110米栏的决赛中，刘翔以12秒88的成绩夺得金牌，并打破了沉睡13年之久的男子110米栏世界纪录！当初幼小的花芽，经过汗水的浸泡已经散发出满世界的芬芳了！
我一直很喜欢冰心奶奶的一首小诗《成功的花》：“成功的花/人们只惊羡她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”成功的花需要汗水、泪水甚至血水的滋润啊。
赛场上如此，生活中又何尝不是如此呢？
梦想演讲稿 篇3
大家都知道呢，在超演的舞台上面有一位梦想实现家叫做林志颖，跟你们说其实我也是一位梦想实现家，而我实现的是小朋友们的梦想。还记得有一次遇到一个小朋友他跟我说他想当老师，想要一支笔，于是我就用气球做出一支笔来送给这位小朋友，并且跟这位小朋友说千万要保护好自己的梦想，因为太多人其实在长大的过程中都会忘记自己最初的梦想，直到后来才会发现都已经被人给实现了。
以前有一个小男孩他的梦想是想成为一名钢琴家，他想学弹琴。可是直到现在他还是五音不全，一个音阶都不会，可是今天这个男孩是一个非常著名的色彩心理学大师，各位朋友们，你们知道我在说的是谁吗？（乐嘉）对，没有错，就是乐嘉老师。在这个地方呢，我想送乐嘉老师一台钢琴。以前又有一个小女孩，她有着圆圆滚滚的身材，在小学的时候他的梦想是想成为一名舞蹈家，可是由于身材不好的关系，所以她放弃了她的梦想，直到今天我要送她一只舞鞋，鲁豫老师，这只舞鞋是要送给你的。接下来还有一个男生，他天生有副好嗓子，可是由于变声的关系于是他放弃了学习声乐的梦想，直到今天他也是一名非常著名的主持人，在这个地方我虽然不能帮他完成梦想让他成为一名歌手，可是我要送他一个礼物，这个礼物跟他本人非常的匹配，就是这个东西，这个马脸就是要送给我们的李咏老师的。最后一个了，大家都知道小志老师什么都有，什么都不缺，长得非常的帅，又有一个不老的童颜，而且还有一个会叫爸比爸比的小Kimi，直到今天我要送他一个礼物，就是这个，一个小女孩，为什么要送他这个小女孩呢，因为这样子就可以儿女成双，好事一对了。
其实跟各位分享有一次在同学聚会的时候，大家都在讨论都在抱怨着，没有从事当初想从事的行业。我在一旁只是默默的没有说话，因为我知道我很幸福也很快乐，因为有朝着自己的梦想来前进，或许你们会说这个东西很辛苦，可是我真的很快乐，在这边我也要犒赏一下我自己，我要送一朵花给我自己。有些人也会说小时候的我们很天真，不够现实，但是有朝一日，当你看到别人牵着你梦想的气球由你眼前走过的时候，你的心中肯定不是羡慕嫉妒可以形容的，而是无限的失落感，所以朋友们千千万万要记得紧握着你梦想的气球别放手。
梦想演讲稿 篇4
同学们，今天我讲话的题目是《科技为梦想助航》。
“科技”这个词对于同学们来说并不会陌生，放眼古今中外，人类社会的每一项进步，都伴随着科学技术的进步。尤其是现代科技的突飞猛进，为社会发展和人类的文明开辟了更为广阔的空间。其中电的发明，使人类进入电器时代。电灯，给全世界带来光明。冰箱，洗衣机等解放了人类的机械劳动，人类可以拿出更多的时间做自己喜欢的事情。电脑，手机，电话的发明等让相隔万里的人们交流无障碍。令中国人引以为豪的“嫦娥一号”，让中华民族千年来的九天揽月梦想终成为现实，人类终于可以自由翱翔于浩瀚苍穹。
“科技”打开了人类的视野，去探求更多不为人知的奇异世界。远的不说，就说我们刚结束的展能活动，在“小发明，小制作”的活动中，我们共收到了近400件作品，在参观中，我们发现同学们在惊叹于每件精美的作品时，更多地是流连于带有一些科技含量的小制作旁，忍不住的动手操作一番。比如：六（6）班的朱冠宇的“彩虹小屋”的作品，这件小制作花了他3天的时间才完成，精妙的是这位同学给小屋添加了一个电路；两节电池，几根导线，一个开关，一个灯泡。点亮灯泡使得小屋变得柔和温暖。诸如这样的还有六（5）班的王鑫渠的.灯光盒，二（4）班郭子睿的光盘吊灯；五（9）班赵云龙的羽毛电动风扇；三（7）班李思源的风力机器人以及三（6）班欧阳弘育的运用报纸卷成圆柱体，运用了简单材料力学的科学知识制成的“浪漫小屋”。这些添加了科技元素的小制作不仅美观，更加变得使用。同学们之所以驻足不前，也正是这些电路带给了大家变化的惊喜。
科技离我们并不遥远，只要我们做一个有心的人，去观察，去思考，去学习，我们就不难发现自然中的规律，发现科学，创造科学。为了引领同学们学习科学，从三年级起，我们的课程中就专门设立了“科学”这一学科。涉及到：植物生长繁殖，动物生长繁殖，生态平衡，通过显微镜，放大镜观察微小生命世界等生物范畴内科学；涉及到温度，材料，水和空气，岩石矿物，机械与力等的材料科学；涉及到食物，我们的身体的人类科学；涉及到电磁铁，电，声音，溶解光，沉与浮，热能量等物质变化的物质科学；涉及到地球运动，宇宙等天体运行变化的天文科学。这些科学知识给同学们打开了一扇扇自然科学的大门，让同学们去发现生命的奇迹，探索物质的神奇，翱翔浩瀚的宇宙。书本的知识向我们打开科学的窗户，同学们还需多阅览科普书籍，多动手演实验。正如陆游在《冬夜读书示子聿》中讲到：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
每年，福田区，深圳市乃至全国都设立了科技节，科技节中，有航模航天的制作放飞活动，有机器人的编程操作活动，有图形世界里的智力七巧板活动，有探求物质世界里的“争当小实验家”活动，以及“放飞梦想，遨游天空”的模拟飞行活动等，这些活动都给同学们提供了展示自我的平台。我们学校也都正在开展着这些活动。欢迎大家的加入，让科技放飞我们的梦想。为我们的梦想助航。
今天我的讲话到磁结束。谢谢。
梦想演讲稿 篇5
老师同学，大家好：
今天我演讲的主题是创新。
本来我准备的演讲题目是爱国主义，后来想想还是算了爱国，我们每个人都有，如果你没有就算我说再多也是白扯，所以我就一直在想我们最缺什么？对，就是创新。
首先我们先解释下创新的含义，创新就是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。创新是人类特有的和认识能力实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。创新在经济，商业，技术，社会学以及建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的分量。口语上，经常用“创新”一词表示改革的结果。
为什么我今天要谈创新，因为，我们这个时代要发展就必须的不断创新，但是我们中国人，我们龙的传人的创新能力、创新理念是真的很差。为什么美国能长期的称霸世界，因为他的科技发达，技术先进。他们的人才有开放的思维，不崇拜权威，有天马行空的想象，而我们呢，我们有什么？我们的人才会干什么？照本宣科？打着教育的名义残害下一代？有人说，我们有五千年的文明祭奠，我们的老祖宗曾长期的领先世界，是时代的弄潮儿。我就觉得，说这些话的人必定无耻到一定境界，我们五千年的文明祭奠，我想问，你对我们的经典还了解多少，我们老祖宗很给力，是，但是这不是我们炫耀的资本，我真的很搞不懂，为什么我们的历史书再写那些古代先进技术的时候，为什么总是要加一句，领先西方多少多少年发现。我就搞不明白了，他是在培养我们的优越感还是在给我们惰性，从小学开始听这些话，听一遍一定会有优越感，但是多了呢？多了只会让我们忘掉前进的动力。
扯得有点远了，下面请我们思考下我们的创新能力去了哪里？！归根结底还是再教育上，但这是客观因素，我们无法改变，我们能改变只能是我们自己。我们从小被灌输，书上就是对的，没人敢质疑这篇文章。我们从小接受老师的思想，没有自己的独立思考能力。这些种种就是原因，既然我们现在明白这个问题，那我们就要改正，现在不晚，真的不晚，我们大学生是整个社会的精英，是民族的希望，如果我们垮了，我的民族，我们的国家有何谈振兴！
如果要创新，那么从现在起，我们应该注意以下几点，来找回属于我们自己的独立意识和独立思维：
1．好奇，好奇是创新的萌芽。黑格尔说过：“要是没有热情，世界上任何伟大事业都不会成功。”如果我们仅仅记住了数学的各种定理与公式，而不能把学到的知识用于发现新问题，不能解决实际问题，只学习老师讲的知识，只记忆书本上的知识，那么他只能是个书呆子。
2．兴趣，兴趣是创新的营养。我国伟大的教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见他特别强调兴趣的重要作用。兴趣是最好的老师，兴趣是感情的体现，是学生学习的内在因素，事实上，只有感兴趣才能自觉地、主动地、竭尽全力去观察它、思考它、探究它，才能最大限度地发挥学生的主观能动性，容易在学习中产生新的联想，或进行知识的移植，做出新的比较，综合出新的成果。
3．质疑，质疑是创新的举措。我国古代教育家早就提出“前辈谓学贵为疑，小疑则小进，大疑则大进”、“学从疑生，疑解则学成”。只有质疑，才敢推陈出新，才能进行技术变革，才会推动社会进步。
4．探索，探索是创新的方法。爱因斯坦说，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，我们这个名族，我们这个国家需要创新型人才，那么同学们，就让我们做一个对名族，对国家有用的人吧！
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