如果有人一定要追问我梦想的尽头
我恐怕就无法回答
所有的梦想
我只知道那些非常华丽的期望
充满了震慑和喜悦
每一个开端都充满了憧憬
但是 如果有人一定要追问我
梦想的到底能否实现
我只能微笑不答
梦想的关键不在于是否实现
而在于如何开始 如何去做
我一直都是个有梦想的人。
曾经，我梦想成为一位舞者，不必有太多人为我痴迷与疯狂，但我希望有人会真正懂我的每一个舞步，每次一转身；我渴望舞台，不必有太多灯光为我闪耀，但我希望能站在华美的舞台中央，用柔美的身姿舞动出独有的灵动与韵律。
曾经，我梦想成为一位歌者，我的歌不必泛滥于街头巷尾，但我希望很多年之后，还会有人记得我的歌，记得那份震撼与感动；我渴望知音，不必有太多人随着我的歌声疯狂摇摆；但我希望我的歌声会拨动听者内心深处那份最脆弱的心弦。
在没有成为教师之前，我对教师有过崇拜，因为他们总是懂得很多，好像他们的智慧不会枯竭，知识从未有过穷尽。在没有成为教师之前，我对教师有过厌烦，因为他们总在督促我，我贪玩的时候，他们说你还有一些作业没做；我在课堂上神游天外的时候，他们会严厉的将我拉回现实。可如今，我也成了一名教师。我更多感到的是一种责任。
这些年来，我见过很多的家长，不同的性格，不同的职业，不同的家境。可每个家庭最为关键的都是他们的孩子，这个家庭会为孩子点滴的进步而无限欢欣，也会因孩子的一些不足而愁眉不展。一个学生的优秀，会让他整个家庭都因此而幸福快乐。而无数的家庭，又会汇成我们这个大的国家。可以说，祖国的未来，就是我们教师眼前这些学生的未来。
我会经常问自己的学生，你的梦想是什么？不同的学生，不同的回答。有的天真浪漫，他梦想里的世界会将我也深深吸引；有的宏图壮志，他想要成就的丰功伟业，甚至让我也不禁为之赞叹；有的学生说，我还未找到梦想。我会告诉他，梦想很美，快去确定自己的梦想，那样你会觉得自己做任何事都有了目标，生活充满快乐。有的学生会反问；“老师，你的梦想是什么？”
是啊，我的梦想是什么？
现在的我，没有完全实现儿时的梦想。我曾拥有过舞台，曾受到过万千瞩目，也曾在耀眼的灯光下优雅的舞动、动情的歌唱。但如今的我，却与舞台渐行渐远。会有些许的失落，会有一些感伤，但我仍旧自豪。没有儿时的追梦，就没有现在的我。
如今的我，作为一位人民教师，我的梦想就是引导学生去找寻，去锁定属于他们自己的梦想。
因为梦想让会让有梦的人一直知道自己要做什么，自己的目标是什么。
因为梦想让有梦的人在生活中充实着快乐。
因为梦想让有梦的人更加坚韧，更加勇敢。
我的`梦想就是帮助学生去拥有他们梦想中的舞姿与歌声。
今天的舞台，也许不会再属于现在的我，但未来的舞台一定属于明天的他们！
学生不同，天资各异。我会给天赋聪颖的学生以不断的引导与启发，帮助他们充分发挥自己的才华；我会教踏实稳重的学生以注重积累、勤学苦练，帮助他们最终厚积薄发。我会告诉自信的学生：要注重细节、少些骄傲、多些思考才会成就大事。我会拥抱自卑的学生，告诉他：就算全世界不相信你，你也要相信自己，老师也会相信你。我要告诉所有的学生：只要朝着自己的梦想不断的努力，
你们的舞台将会无限宽广，你们的人生也将会无比璀璨。
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