演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在现在社会,能够利用到演讲稿的场合越来越多,那么一般演讲稿是怎么写的呢?以下是小编整理的放飞梦想演讲稿7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
放飞梦想演讲稿 篇1
各位领导、各位同事:
大家好!
我叫XX,首先很高兴结识这么多的老师和朋友,能够在这里和大家一起探讨“绽放青春、迸发激情”这个话题,我感到很荣幸,今天我演讲的题目是《激扬青春、放飞梦想》。
青春,是我们一生中最美丽的季节,她是早春争奇斗艳的花朵,是盛夏火红热烈的太阳,是金秋绚丽迷人的红叶,是寒冬淡雅恬静的白雪。充满诗意而不缺乏拼搏的激情,时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。青春是初升的旭日,是竞发的百舸,是搏击长空的雄鹰,是我们新人的象征和代名词。
青春的代名词是澎湃的热血,是洋溢的热情,是努力的拼搏,是无尽的尝试。带着一路风尘,带着我们美丽的青春和梦想,,我们终于从天南地北走到一起来了。面对未来和自我的挑战,在这美丽的年华里,让我们的青春在这里绽放,让我们的梦想色彩斑斓!
名著《钢铁是怎样炼成的》中有这么一段话:“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心的青春。”的确如此,青春是人生最美好的季节,是人生最铿锵的篇章。青春的我们意气风发,青春的我们敢为人先,青春的我们斗志昂扬。 每天从我们身边悄然流逝的,不只是那些夜晚的星群和月亮,还有我们的青春。流星虽然短暂,但在它划过夜空的一刹那,已经点燃了
最美的青春。所以请拒绝平庸,告别无为。让我们身体里流淌的血液迸发出激情,让我们的青春在阳光下尽情地绽放!让我们在阳光明媚的日子里,愉快地歌唱,在花开的日子里,遨游知识的海洋,一起编织我们美丽的梦想。
青春是美好的,但没有使命感的青春是苍白的。青年是祖国的未来,是民族的希望,在任何一个时代,青年都是社会上最富有朝气最富有创造性,最富有生命力的群体。我们要怎样才能使自己的青春更加的光彩照人呢 ?
在这安宁祥和的幸福时代,我不禁想起了那些曾为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅洒热血的青年们,是他们,在民族遭受屈辱的时刻挺身而出,以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中,青年们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬,点燃了未来,这种青春是多么绚丽夺目,多么震撼人心啊!
所以,青春是我们实现人生价值的黄金时期,只有当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中,这样的青春才不会远去,而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。
青春是整个人生旅程中最绚丽的一站,最奇妙的一站,最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采,去挖掘,去释放。有人曾说过“人生就像一张有去无回的单程车票,没有彩排,每一场都是现场直播。把握好每次演出便是对人生最好的珍惜。” 激扬我们的青春,终有一天,在我们进入成年,在青春的路上渐行渐远时。回首往事,我们可以很自豪地说:当我们年轻时,我们奋斗过,尽情燃
烧过。可以无悔地面对自己,面对未来,不曾有过遗憾!
我们虽来自不同的城市,工作在不同的岗位,但我们拥有一个共同的家,我们拥有同样壮美的青春,我们信守同样的企业精神,写下同样的奉献承诺。这是我的一次演讲,更是一次告白。让我们满带着青春的气息,怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在一起,让我们一起激扬我们的青春,放飞我们的梦想,让我们一起高呼:青春无悔,梦想无畏!
我的演讲完了,谢谢大家!
放飞梦想演讲稿 篇2
尊敬的各位评委老师,亲爱的同学们,大家晚上好!我是xx级运管二班的xx,今天,我演讲的题目是: 放飞青春梦想
总是让心声装满期待,总是让梦想连着未来,我们的心海,是一首纯真浪漫的歌谣,是一条绚丽缤纷的彩带,是跳动着不知疲倦的音符,是播种着充满希望的未来! 带着一路风尘,带着对青春的渴望和对五彩梦幻的追求,我们终于走到一起来了。面对未来和自我的挑战,只有让理想在这里放飞,青春才可以变得色彩斑斓! 青春如梦,岁月如歌,时不消逝,何能复得?青春是人生中一段难以磨灭的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我们用心灵和智慧去诠译,它更需要我们用勇气和自信去充实。当我们背起行囊,来到了平顶山这个象牙塔,青春就该由我们来抒写和舔彩了!
萨特说过:“青春这玩意儿真是妙不可言,外部放射出红色的光辉,内部
却什么也感觉不到。”
一恍之间,有人称呼你为“小姐、先生”,而不再是“小丫头、小鬼”。父母开始用征询意见的目光与你交流,甚至有人爱用“青春”这样的字眼去形容你。
人们总说“梦一样的青春”,青春时代是一个短暂的美梦,当你再醒来时,它早已消失得无影无踪了。但那些流下的汗水,纯洁的友谊,炽热的梦想都保留了下来。飞扬的青春有飞扬的心,我们的梦想可能幼稚了些,可能平凡了些,却是不加修饰,不沾染风尘,最真最美的。
那些美丽的梦不能只是你幻想中的城堡,必须一砖一瓦地堆砌。梦想的确是需要去梦、去想,但别忘了,我们是青年啊,是激情洋溢、踌躇满志的青年啊,我们有旺盛的精力,有聪慧的头脑,既然梦想是有可能实现的,你甘心于只是梦和想吗?你希望别人都在做幸福的守望者,自己却一事无成吗?你希望别人的汗水耕耘出金黄的麦浪,自己一伸手,却打碎了一面镜子,镜子中是自己缥缈的梦想吗?
俞敏洪老师说过,一个人要实现自己的梦想最重要的是要具备俩个条件,一个是勇气,一个是行动,
合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。放飞理想,不要怕路途艰险;放飞理想,不要说山遥路远;放飞理想,让汗水绘成人生的画卷;放飞理想,让成败谱写人生的诗篇!
让理想,黯淡艰难困苦;用希望,冲淡失败与挫折。让清风,吹散漫天云雾;用启明,引导光明的出现!放飞理想,升起心中的启明,让心中的启明引导你走出黑暗,托起生命中的太阳!
今天,我愿把汪国真的一首诗歌作为我演讲的结尾,送给在场的所有的朋友 “有一个未来的目标/总能让我们欢欣鼓舞/就像飞向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虏/摆动着的/是你不停的脚步/飞旋着的/是你美丽的流苏/在一往情深的日子里/谁能说得清/什么是甜/什么是苦/只知道/确定了就义无反顾/要输就输给追求/要嫁就嫁给梦想”。
放飞梦想演讲稿 篇3
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
我是工程学院09级建筑工程技术专业的xx,很高兴也很荣幸参加这次“励志之星”的评选。今天我演讲的题目是《放飞梦想扬帆远航》。
我出生在一个普通的家庭,父母都是农民,勤劳、朴实,我也秉承了他们身上的特点。父亲因腰间盘突出已多年不能参加重体力劳动,每天还要靠药物来止痛;年迈的爷爷奶奶更需有人照顾,而今我在外求学还要给家里带来一笔很大的开支,家里的重担只能靠母亲一人辛苦支撑,因多年的劳累也有了明显的驼背,显得更加苍老,但母亲从来没有过怨言,她用自己柔弱的肩膀支持着整个家的生活。
因为家庭经济困难,为了给自己挣点学费,高考结束后我只身一人去了饭店打工。在那里因为刚去脏活累活都让我一个人干,每天早晨8:00上班,晚上要等客人走后收拾房间才能下班,有时候零点以后还得继续工作。在酷热的夏季,每天穿梭于三层楼之间给客人上菜,汗水浸透了衣衫,两腿累的发胀抽筋,还要忍受管理人员的蛮横态度和其他员工之间的钩心斗角,所有的委屈我都默默忍受着,当父母问及时我没有说过一个苦字。在打工时得知了高考的失利,我面临着复读和高职这两条路的选择,为了尽早给家里减轻负担,我选择了后者,带着为自己挣的那点学费,离开打工的地方,来到了素以“治学严谨、育人有方”而著称的聊城职业技术学院。
来到学校后,我竞选做了班长,既要学习还要忙着参加班级和学院的活动,周末还去发传单,有时还要忍受着路人不屑的眼光,这些历练我都默默地接受着,生活中不去攀比周边同学奢侈的花销,而是更加努力学习。在师友的严格教益及个人努力下,取得了专业排名第二的成绩,并获得了国家励志奖学金,在迎新工作中被评为“迎新温情使者”的称号,凭借个人努力和创新才能获得的国家实用新型专利,也有了相应的成果,这些成绩给了我更大的前进动力。
在外求学的每个日子里,父母流淌着辛勤的汗水,默默地支持着我的选择,他们唯一的希望就是我能自强不息地走好自己的人生之路,期待着我用自己的双手去创造更美的生活。在亲人面前,在那些关心我的人的面前,我岂能荒废自己的青春?我要通过辛勤学习,努力拼搏履行肩上对自己、对家人、对社会的责任。
回眸自己走过的路,虽然经历了挫折与磨难,但在“厚德博学求精创新”的校训下综合能力素质得到了提高,短期人生目标也得到了实现:我光荣的成为了世界500强企业中铁十四局订单班中的一员。欲穷千里,需脚踏实地。更上层楼,便埋头苦干。未来的日子里,我会在学习生活中投入更加饱满的热情和勇气,让青春飞扬,让父母不在失望,在毕业时,没有平淡,没有遗憾!带着希望,放飞梦想,扬帆远航!
谢谢大家!
放飞梦想演讲稿 篇4
敬爱的老师、亲爱的同学们大家好!那么我的演讲题目是:大家都应该听过这么一句话:理想很丰满,现实很骨感!什么是理想:
理想源于现实,高于现实
1不是空想,而是有现实的基础2理想不等于现实,比现实更高远
理想是关于未来的蓝图和设想,放飞梦想演讲稿1000字。理想属于社会意识,是社会存在的反映。理想产生于现实的需要,是时代的产物。理想又高于现实,是现实的方向。理想是比现实更高远、更美好的目标。
“凡是现实的东西都不是理想的东西,凡是理想的东西都产生于现实的需要。”这句话包含什么样的人生道理?
什么是梦想:
1.人世间的一切奇迹都是梦想成真的结果。2.梦想不只是想要,而是是一定要。
人不能没有梦想,试想:你连想都不敢想的事,那你会去做吗?在一般情况下,一个人所做的事是不会超过他的梦想的。所以梦想对每个人来说都是必须的。特别是对于那些不满足现状、胸怀大志的人来说,你就更应该给自己的人生制定一个远大的目标,然后努力地去拼搏,逐步地向目标逼近。3。梦想不是梦幻
怎样实现自己的理想:
我们大学生是宝贵的资源,是一个国家未来的栋梁,作为社会活动的主要推动力量,大学生不仅要做到“德智体美”全面发展,还应锻造健康的心理。大学生的心理正趋向成熟,是人生观,世界观,价值观形成的重要时期,大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾,心理冲突,因此大学生需要心理健康教育以提高学生的心理健康水平,优化学生心理素质,促进其人格成熟,是大学生学会如何做人和做事,
当下的年轻人怎样实现自己的人生理想?以我个人的经历看,有四点必须具备:
1方向是走向成功的第一个指标,方向不是目标,目标有终点,而方向永远没有终点。什么是方向?方向就是你为什么而奋斗。方向其实是清晰而模糊的,是具有辐射性的。只不过,主线一定是你的大方向。一个人的方向是可以改变的,不过改变的代价也是很大的,改变方向以后等于又在新的方向上回到了起点。所以,对于我而言,方向是非常重要的。即使我们自己很笨,只要坚持一个正确的方向,也会取得不错的成果的
2目标是清晰的,方向是模糊的。很多人对生活和人生感到迷茫,其实是他失去了目标。我起初的目标是非常朴实的,简单的,甚至自私的,但是这些目标是为了不断实现更大目标的必经之路。
3意愿对于个人而言是非常重要的,意愿越大,成功的机会也就越大。意愿就是一个人为了实现目标而付出行动力的决心。我们常说人要有压力,压力纯粹就是自欺欺人的,压力从来就没有和行动力以及目标和结果有过任何实际的联系,有压力而无所作为的人中国可以找出10多亿来,只有通过意愿变成超强的行动力,而产生出结果和实现目标的才是有价值的。没有行动力,压力就是人最大的阻碍和自我欺骗的口头禅而已,放飞梦想演讲稿《放飞梦想演讲稿1000字》。压力喊得越多,行动力也就越差。变压力为行动力,而行动力的根源来自于意愿,意愿强烈才可以实现目标。一个人基本的做事方法取决于三个步骤:(1)意愿;(2)过程,包括方法、技能等等;(3)目标、结果。其实每个人都不缺少方法,太多的方法和机会都摆在你面前,你根本就看不到,因为你根本就没有意愿。
4方法本身并不重要,为了实现目标而存在的方法是最重要的。我们最不缺的就是方法,但最缺的也是方法。如何把自己的方法有效地传递给别人,将是一项非常大的挑战。对于一般人而言,只有自己有强烈的意愿去实现目标的时候,就非常容易接受别人给予的方法,甚至自己去找寻方法,所以获取正确的方法的前提是目标和意愿的存在。对于不一般的人,他具备很好的学习和聆听能力,把所有的方法变成自己的,在实现目标的环节中最恰当地来使用。方法一定要在别人需要的时候再给予,如果别人根本不需要方法,而你单方面地向对方灌输方法,那么这个效果则是负面的,对方不但不接受你的方法,反而会反感你。
例:(众所周知,邓亚萍从小就酷爱打乒乓球,她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身
手。却因为身材矮小,手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁,而是把失败转化为动力,苦练球技,持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中,她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就,不仅为她自己带来了巨大的荣耀,也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。)
如何面对挫折:
人生在世,谁都会遇到挫折,适度的挫折具有一定的积极意义,它可以帮助人们驱走惰性,促使人奋进。挫折又是一种挑战和考验。英国哲学家培根说过:“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。”关键的问题是应该如何面对挫折。
人在遭遇挫折时,往往会感到缺乏安全感,使人难以安下心来,工作和生活都会受到影响。那么,人在遭受挫折的时候,又应如何进行调试呢?以下十种方法,不妨一试:第一,沉着冷静,不慌不怒。第二,增强自信,提高勇气。
第三,审时度势,迂回取胜。所谓迂回取胜,即目标不变,方法变了。
第四,再接再厉,锲而不舍。当你遇到挫折时,要勇往直前。你的既定目标不变,努力的程度加倍。
第五,移花接木,灵活机动。倘若原来太高的目标一时无法实现,可用比较容易达到的目标来替代,这也是一种适应的方式。
第六,寻找原因,理清思路。当你受挫时,先静下心来把可能产生的原因寻找出来,再寻求解决问题的方法。
第七,情绪转移,寻求升华。可以通过自己喜爱的集邮、写作、
书法、美术、音乐、舞蹈、体育锻炼等方式,使情绪得以调适,情感得以升华。
第八,学会宣泄,摆脱压力。面对挫折,不同的人,有不同的态度。有人惆怅,有人犹豫,此时不妨找一两个亲近的人、理解你的人,把心里的话全部倾吐出来。从心理健康角度而言,宣泄可以消除因挫折而带来的精神压力,可以减轻精神疲劳;同时,宣泄也是一种自我心理救护措施,它能使不良情绪得到淡化和减轻。
第九,必要时求助于心理咨询。当人们遭遇到挫折不知所措时,不妨求助于心理咨询机构。心理医生会对你动之以情,晓之以理,导之以行,循循善诱,使你从“山穷水复疑无路”的困境中,步入“柳暗花明又一村”的境界。
第十,学会幽默,自我解嘲。“幽默”和“自嘲”是宣泄积郁、平衡心态、制造快乐的良方。当你遭受挫折时,不妨采用阿Q的精神胜利法,比如“吃亏是福”、“破财免灾”、“有失有得”等等来调节一下你失衡的心理。或者“难得糊涂”,冷静看待挫折,用幽默的方法调整心态。
成功总结:
每一个圆满结局的背后,除了由衷的欣喜和诚挚的祝福外,也闪烁着探索的眼神和学习的愿望。只有不断总结成功的经验,归纳搜寻的方式、途径,才会有量的提升和质的飞跃!。
梦想是青春的写照,青春则正是各位同学的象征、梦想不需要语言,它们灵魂深处黑暗而惊艳的花园。梦想才是属于现实的,有清醒的感受,有释放的生活,有始终没有尽头地,对远方和未知的探索。让大家作一回“追梦人”,放飞理想让梦起航,去追寻过去纯真的梦,追寻未来理想的梦。
放飞梦想演讲稿 篇5
无论是你,是他,还是我,当我们走进这个纷繁的世界时,心中都藏着一个美好的梦想。为了这个梦想,我们立下坚定的信念,我们有着不屈的意志和不懈的努力。
当我们走上自己的梦想之路时,我们发现自己的梦想之路又是那么的艰难,那么的遥远;但在梦想开始的路上,我们有很多很多的忘不了,他包含着太多的辛苦与心酸,还有着苦尽甘来的甘甜之美。
我们为我们的梦想已经开始上路,已经走在路上,在这个路上将有更多的沟壑与荆棘在等待着我们,也有着更大的收获在等着我们。
“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为……”让我们大声的去朗诵并深深的体味这句蕴含真理古语吧。
放飞你的梦想,让我们用坚定的信心,满腹的豪情,永不退缩的信念,去迎接挑战!
放飞梦想演讲稿 篇6
参加了市教体局组织的读书演讲比赛,对我来说是一次很大的触动,因为要写演讲稿,看了很多本教育名著,也只能算是浏览,但也很有收获。本次比赛给我了很多感想和触动,作为教师我们一定要多读书,读好书,只有这样才能站的更高,看的更远。有句话说一个教师的思想有多远,他的'学生才能走多远!所以我要做一个能让我的学生走的很远很远的好教师!下面是我的演讲稿,请各位专家批评指正!
小时候,我有一个梦想,长大后要做太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业,那就是教师的事业。”大学毕业后我幸运地回母校当了一名英语教师,实验中学深厚的文化底蕴给我的成长提供了沃土。学校为了让新教师尽快地熟悉业务、完成角色转换,对我们青年教师进行了一系列的培训,尤其是推出青蓝工程的活动,每次听了师傅的示范课,我都去自己的课堂模仿。这样做果然省劲,无从下手的困扰没有了,那时的我以为教学就这样简单。可慢慢地我切实感受到了自己教学方法的单一,教学艺术的贫乏,教学课堂的枯燥、无趣。我开始苦恼、迷茫、动摇,难道这就是我想要的生活?这就是我心中美丽的教师梦想?此时,教研室临时来学校听课,只给我30分钟准备,那节课上的糟糕透了,至今让我无地自容。评课时每位领导和老师诚恳地给了我修改的建议和改进的方法。我陷入了深深的反思中,如何能成为一名课堂驾驭能力强,受学生欢迎的教师呢?唯一的途径就是读书。此时我的老师告诉我看一下《教师的幸福人生和专业成长》吧,读了第一部分后,我就仿佛找到了久旱逢甘霖的感觉,书中肖川老师告诉我们,作为教师,要用阅读来充实自己,用思考来完善教育,用心态来品味幸福,并谈了教师专业成长的话题。我受益非浅,教师真正的幸福莫过于通过自己的努力,让每个学生得到最好的发展。让我多了一份智高为师、德正为范的责任,多了一份智高德正、为人师表的责任。我明白了要给学生一杯水,就得找到永不枯竭的水源,这个水源就是读书、学习,我们只有多读书,不断地给自己“充电”,才能拥有源源不断的“活水”,把知识播撒在每个孩子的心田,让他们学会做人、学会做事;学会生活、学会学习;学会竞争、学会合作。有了阅读就有了思考,有了思考就有了探讨,有了探讨便有了实践,有了实践就有了进步。我不断地用我在书中学到的教学方法,教学艺术来丰富、提高自己的专业能力,尤其是我们学校接受烟台市示范学校验收时,我的课受到了烟台市教科院领导、专家的一致好评,给了我极大的自信。是读书学习,让我深刻体会到了为师之道,知晓了由合格到优秀,由优秀到卓越的教师成长途径。是读书学习给了我成长的喜悦,给了我实现人生梦想和价值的动力!
品读名师的书,看他们成长的足迹,奋斗的艰辛,追求的快乐,可以激励自己奋发有为!研究教学书籍,则让我找到了一位无声的老师,更新我的理念、指点我的人生。通过《名师最受欢迎的特色教学艺术》这本书,我对特色教学有了更深刻的认识。书中这样几句话让我有了成为名师的梦想,“名师如同名城,具备自己的教学特色,才能形成强劲的教育力,甚至在教育中享有声誉。”为了打造有自己特色的英语课堂,我参加并主持了两个国家级课题的研究实施,有了先进的教育教学理论作引导,加上自己在教学实践中的思考,逐渐形成了有自己特色的阳光、高效、充满活力的英语课堂,在今年五月当选为莱阳市名师工程人选,距离我的梦想又近了一步。苏霍姆林斯基的名著《给教师的100条建议》中提到:读书,读书,再读书----教师的教育素养正取决于此,要把读书当做第一精神需要。《爱的教育》让我懂得了:爱是教育的支点,奉献给孩子们爱应该是教师的天职。于是我学会了带着微笑走进孩子们中间,倾听他们的心声,和他们一起欢笑,一起惊奇。读教育学、心理学方面的书,可以让自己注意从学生实际出发,遵循教育规律。初中生由于生理发育、心理承受能力与学业、社会评价的压力之间的不平衡,很容易产生心理问题,为了能真正走进孩子们的心灵世界,帮助他们顺利度过青春期,我与09年10月报考了国家心理咨询师的培训课程,我要把爱的阳光撒向孩子们心灵的每一个角落,让他们都能健康成长、快乐学习!读书给我带来了巨大的快乐,在读书的过程中我不断发现自己、反思自己、提升自己,一步一步走近我的名师梦想!
读书让我认识到,要做一个师德高尚的人。我们要发扬平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热情、平常之中的强烈责任感的“三平精神”,带头争当学习钻研的模范、为人师表的模范、服务师生的模范、爱岗敬业的模范、遵纪守法的模范。
读书让我认识到,要做一个有专业技能高超的人。教师的专业水平、专业能力是教书育人的根基,阅读专家论著、观摩名师课例,让我明白:要成为一名优秀教师,必须更新教育观念、转变思维方式、提升思想境界,努力提高驾驭教育教学的能力。
读书是一种快乐,是一种享受,是一种情怀,更是一种幸福!
享受书香,打开成长之门,放飞梦想,让我们一起用生命、心灵、智慧来发扬我们钟爱的教育人生吧!
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