我的理想演讲稿

2020-06-28 理想演讲稿

  使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在现实社会中,演讲稿的使用越来越广泛,还是对演讲稿一筹莫展吗?以下是小编精心整理的我的理想演讲稿7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的理想演讲稿 篇1

  大家下午好!我是来自广宗县宗城中学七年级1班的杜鑫沐。今天我演讲的题目是《我的理想》。

  俄国著名作家列夫托乐斯泰曾经说过:“理想是指路的明灯。没有理想,就没有坚定的方向,没有方向,就没有生活。的确,远大的理想是黑暗中的明灯,它会成为你开启成功之门的钥匙。如果没有理想,就没有动力。”鸟儿的理想是天空,鱼儿的理想是海洋,树木的理想是大地,而我们每个人也都应该有自己的理想。那么,各位老师、各位同学,你们的理想又是什么呢?你们的理想可能是做一名光荣的人民教师,在三尺讲台上,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,把一颗颗幼苗培育成祖国的栋梁之才;你们的理想可能是做一名伟大的工程师,建造出一座座坚固的高楼大厦,让“天下寒士”都有自己的居所;你们的理想也可能是做一名科学家,用你们的发明创造推动世界的发展,让人们生活得更加温馨幸福------我曾有过无数的理想,甚至为此做过无数个梦。小时候,看到别的小朋友嘴里含着一块棒棒糖津津有味地吸吮时,我的理想是让父母开一家大大的超市,里面有无数的棒棒糖,我左手一块,右手一块,当然嘴里还要含上一块,想吃多少就吃多少。长大一点后,看到邻居小哥哥、小姐姐背着小书包、嘴里哼着儿歌时,我的理想是让父母也赶快把我送到学校,和他们一起读a、o、e、i、u、ǖ。上学后,我又是多么渴望上课能得到老师的考试后能拿到一张又一张的奖状------而现在,我的理想又有了新变化。这个变化缘自我上周经历的一件事。

  那是上周五的下午,放学后我被父母接回了家。回到家后,我忽然听到邻居家传来一阵又一阵撕心裂肺的哭声。我忙问母亲这是怎么回事。母亲告诉我说,邻居家那个叫小稳的小女孩去世了。听到这里,我顿时大吃一惊。小稳可是我的小伙伴啊,只是她上完小学后就再也没上学。母亲告诉我说,小稳从小就体弱多病,天气一冷就感冒,一感冒就发高烧,并且一烧就是十天半月。后来她父母才知道她原来得了白血病,一种不治之症。她父母为了她的病可没少跑腿,没少花钱。今年她的病又一次复发了,她的父母只好又带着她去了北京。这一次,她住了两个月的医院,花去的医药费达到二三十万元。家里的自行车零件加工厂也为此停了工。没有了收入,她父亲只好东挪西借,这才勉强凑够了医药费,但却最终没能拘回她的生命。

  听到这些,我心情久久难以平复。我既为小稳的过早离世感到伤心,又恨透了夺去小稳生命的白血病。经历这件事后,我立志将来要做一名医学工作者,去攻克像白血病一样夺去人们生命的顽疾,让人们远离病痛的折磨,永享健康的人生。

  我的理想是远大的,但我也清楚地认识到要实现理想还有很长的路要走。现在,我最要紧的任务是勤奋努力地学习,积累丰富的知识,从而为实现我的梦想奠定坚实的基础。请老师们相信我,请同学们给我鼓励。最后,我要用我们学校的口号结束我的演讲:我行,我能行,我一定行。我坚信我的理想一定能实现!

  谢谢大家!

我的理想演讲稿 篇2

  大家好,我叫XX,是六年级3班一名小队员,今天,我演讲的题目是我的理想。

  每个人都有自己的理想,当然我也不例外。小时候,在我那小小的百宝箱中,也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱,把里面的宝贝一一拿给你看。

  很小的时候,我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服,和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久,我的理想就发生了改变,因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。

  于是,当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感,很喜欢画画,经常自己画出一些“大作”,然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画,马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样,我的第二个理想便又化为泡影。

  直到我有了第三个理想时,我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师,有年龄大的、资历老的;也有年轻的、经验少的。但是不管他们是什么样的老师,教哪一门学科,我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。

  如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我,已不是一个什么都不懂的小孩子;如今的`我,对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是做一个对社会有贡献的人。或许你会说,这并不算是什么理想。但在这漫长的学习生涯中,我不敢肯定我的理想会不会再改变。但我敢肯定的是,我始终不变的,就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

  现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但是往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想,就要从身边的小事做起,从自身做起,不能有着“不以善小而不为,不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现它!

  可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不变,但不管我长大要做什么职业,做什么工作,对自己的要求唯有一条永远不会改变,那就是,要从小事做起,总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人!

我的理想演讲稿 篇3

  梦是一种欲望,想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。古龙曾经说过:梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。梦想的意义就在于梦想是一个目标,是让自己活下去的原动力,是让自己开心的原因。我有一个梦想,我希望可以做孩子的指路人。每个孩子都有自己的天真本性,他们也许会朝着不同的方向发展。我希望我是能了解孩子世界的老师,而这个世界绝非是我们眼中的世界。如果我们能站在学生的角度,了解学生的心理需求,上课前多思考:学生喜欢什么?他们愿意怎么学?会遇到哪些困难?有哪些思考方法?那肯定会让学生觉得老师离他们很近。

  我希望我是离孩子很近的老师,给他们指明前进的方向,而不是一味的跟着我走。世界上有很多东西在很大程度上说是那种“只能意会,不可言传的”,单凭教师口头传授有的也讲不清楚,只能亲身体验和参与,这样,学生才能真正理解和掌握。我希望能慢慢变成这样的老师,孩子在我的课堂上能畅所欲言,能大胆的发表自己的想法和观点,能开心的学习我教的知识成为课堂的主人。

  除了教书育人,教师身上所具有的精神更让我无比得敬佩。08年的汶川地震,来得太突然,作为学生是这次地震受害最大的群体,从幼儿园到中学,有太多的学生遭受不幸。灾难同样留给了我们无数的感动。灾难面前我们的各界人士,无不彰显出大仁大义。尤其是我们的人民教师,用双手护住胸前的学生,用身体为孩子挡住垮塌的水泥板,4次冲入教室救出52名学生……在这次灾难面前,他们不畏缩,他们的无私铸就了新一代教师的灵魂。

  教育工作,虽然不见的是什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光,作业本上殷红的心血,课堂内外淳淳的教诲,一点一滴,潜移默化,日积月累。久而久之,教师的道德品格便在学生心中生根发芽,开花结果。

  作为一名化学专业的师范生,我希望能够很好地掌握好自己的专业知识,在课堂上不给自己的大学留下遗憾,出色地完成我的大学学业,将来有一天,我能以不容置疑的姿态站在讲台前。

  我的梦想不能因岁月而埋没,我的梦想不能被留在了20岁的青春岁月里。梦想无论怎么模糊,它总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到梦想成为事实。所以现在的梦想只能成为我将来的现实,我不容许它随着岁月的风蚀而渐渐褪色。

  每个人都拥有自己的梦想,或大或小,或高或低,或远或近。我的梦想很简单,只是想幸福的生活着,能在该刻苦的时候有刻苦的权利,在该疯狂的时候有疯狂的自由,不为世事所累,不为世事所伤,该笑的时候能畅快的笑,该哭的时候能放肆的哭,该拼的时候能不顾一切的拼,该想的时候能无所畏惧的想。

  因为有梦,飞翔的鸟儿遨游天际;因为有梦,奔腾的黄河一泻千里;因为有梦,我执着在人生的前进轨道。

我的理想演讲稿 篇4

亲爱的同学们:

  大家好,我叫XXX,是六年级3班一名小队员,今天,我演讲的题目是我的理想。

  每个人都有自己的理想,当然我也不例外。小时候,在我那小小的百宝箱中,也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱,把里面的宝贝一一拿给你看。

  很小的时候,我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服,和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久,我的理想就发生了改变,因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。

  于是,当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感,很喜欢画画,经常自己画出一些“大作”,然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画,马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样,我的第二个理想便又化为泡影。

  直到我有了第三个理想时,我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师,有年龄大的、资历老的。也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师,教哪一门学科,我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。

  如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我,已不是一个什么都不懂的小孩子。如今的我,对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是做一个对社会有贡献的人。或许你会说,这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中,我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是,我始终不变的,就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

  现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想,就要从身边的小事做起,从自身做起,不能有着“不以善小而不为,不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现它!

  可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不变,但是不管我长大要做什么职业,做什么工作,对自己的要求唯有一条永远不会改变,那就是,要从小事做起,总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人!

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

我的理想演讲稿 篇5

同学们:

  大家好!这天我演讲的题目是《我的理想》。每一个人都有自己的理想,而我的理想就是做一个成功的律师。

  我从很小的时候就已经理想成为一个律师。而随着我慢慢地成长,这一个理想就越来越坚定。每当有关于法律的节目和电视剧,我都会收看。每次我都会被法庭上的律师吸引着。看着他们在法庭上认真的样貌,听着他们所指出的种种疑点,我都会从心底里佩服这些律师,所以我的理想就是做律师。

  我要做一名律师,因为我觉得律师是一个很伟大的工作。在法庭上每一个人都是平等的,每一个人都没有特殊的权力,更没有谎言。就是律师,是他们让虽然贫穷但是无辜的人脱罪。将富有但却犯罪的人绳之于法。所以我要在法庭上做一个成功的律师,帮无辜的人洗脱罪行,将犯罪的坏人绳之于法,让他们受到法律的制裁。

  虽然我此刻还未长大,还未能做到一名成功的律师。但是我会向着做一名成功的律师这个目标努力前进。从此刻开始,更加的努力学习。让我在长大以后实现这一个理想,成为一名成功的律师,为人们服务。

我的理想演讲稿 篇6

亲爱的老师、同学们:

  大家好!这天,我演讲的题目是:我的理想。

  相信各位同学都有自己的理想,有些同学是想当影星,有些同学是想当老师,还有些同学是想当工程师……正因如此,也使我们的这颗小小的心灵中,也寄托了一个更令我们向往的理想,这个理想伴随着我们学习和成长,在我们的心中生根发芽长叶……朋友们,你们想明白我的理想是什么吗?就让我来告诉你吧亲爱的朋,我的理想就是当一名令人羡慕的天文学家,为人类探索宇宙的奥秘。

  宇宙以他神秘的魅力吸引着我,我每次来到书店,只要看到有关天文学的书或杂志都回翻一翻,资料如果很新颖,我还会买下。每当我从报上、新闻看到有流星雨、彗星到来的消息,我都会兴奋不已,有可能的话就想亲自看过过瘾,不行的话就看报刊。我的书架里有许多天文学方面的书,像《科学探索者-天文学》、《宇宙未解之谜》等;我的电脑上也有许多关于宇宙知识的藏书,如霍金的《时间简史DD从大爆炸到黑洞》、《宇宙奥秘探索》、《黑洞、婴儿宇宙及其他》等书。这些书使我受益匪浅,了解了以前不明白的知识。我要超过枷利略,哥白尼这些伟大的天文学家

  也许,实现这一切很难很难,但是,我敢肯定,不管遇到什么困难、什么磨难,我都必须不会放下的!就算是伤痕累累,也没有关系。理想给了我一双隐形的翅膀,我必须能够展翅飞翔!

  理想,指引我未知的前方……

我的理想演讲稿 篇7

各位领导、评委、老师

  大家好!今天我演讲的题目是《我的理想》。

  朋友相聚,谈到各自的理想。当问到我时:“xxx,你的理想是什么?”我的理想?是啊,我从未认真的思考过。我是一个随遇而安的人,从未主动去追寻着什么。要当一名教师并不是因为我的思想境界高,要为祖国培育花朵,奉献青春。在家人的期望和冥冥的指引下,从此我成为了一名教师。既来之则安之,我既然选择了当一名教师,我就会爱我所做,从中寻找快乐。

  作为新教师,对于工作和教学方式该怎样进行,我真是手足无措。在我彷徨时,领导和同事给予我帮助。经验丰富的同事通过随堂课向我展示了教学方式。一位同事曾经对我说我们对于工作应该像个大写字母“a”一样有种钻研的精神和热情,这句话我一直记得。教学上我总是想着如何能够生动的展示出文本,如何能够以学生理解的方式解释词语的意思和区分形近字,如何才能够使课堂不枯燥乏味。经过实践、反思我发现教师的情绪是可以影响到课堂气氛的。为了活跃课堂氛围,我要求自己不把个人情绪带入课堂,上课前对自己笑一笑,带着激情走进教室,课堂的效果果然更好一些。

  与学生相处时,我追求着“亦师亦友”的状态,与学生平等相处。身为一名教师,我深深地懂得,教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,我用我的爱心感化着学习困难的学生。对于问题生,不挖苦、不抛弃、一视同仁。对于总是犯错误的学生,我会不厌其烦的给予纠正。我还使用一些奖励措施:量化积分制和学步卡相结合,评选优秀手抄报,尽量寻找每个学生身上的闪光点,尽量让每个学生树立起信心。课间我会以伙伴的身份和他们一起打球、跳绳。在课堂上,当我看到一个不爱学习的学生认真听讲样子的时候,我会与他进行眼神的交流并会心一笑,那种认可的感觉真是妙不可言。在期末总复习时,我将班里成员以小组划分,组长负责制使学生的学习兴趣高涨。对于班里平时都不愿意学习的学生,在分组时我让他作为小组负责人管理组内的学习。他的认真让我看到了希望,当他把小组成员默写的古诗拿给我看,并得到我的肯定时,那笑容真甜。在公开课上,我的学生们总是很懂事的给予我配合,积极地发言和认真听讲的态度让我很欣慰,课后他们总要在我身后追着问:“老师,我表现的怎么样?”我说你很棒,他能高兴的跳起来。课间,我总喜欢站在办公室的阳台上看我们班孩子玩耍,他们是那样可爱,让我想起了童年的我。《插班生林可树》的作者杨聪说:“我曾经也是学生,也渴望着老师的沟通、理解、鼓励、宽容、和赏识教育,就是让我把曾经需要的给学生。”我现在做的正是这件事,把我曾经需要的给我的学生。

  我的演讲已接近尾声,此时此刻,我想对大家说我已经找到我的理想,我的理想就是:“我要当一名好老师。”

  谢谢大家!

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