我的理想演讲稿

2020-10-26 理想演讲稿

  演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在当下社会,用到演讲稿的地方越来越多,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的我的理想演讲稿5篇,希望对大家有所帮助。

我的理想演讲稿 篇1

  大家好,我叫XX,是六年级3班一名小队员,今天,我演讲的题目是我的理想,提起英国科学家爱迪生,大家一定不会感到陌生吧,他是世界闻名的发明大王,他一生的发明有一千多种,我的理想就是成为一个像爱迪生一样的大发明家。

  记得在三年级的课本中,我们就看到爱迪生为了搞发明差点弄瞎了眼睛,被列车长打聋了一只耳朵,还被硫酸烧毁了一件衣服,

  但是,他钻研科学的决心没有动摇,正是这种顽强的精神、坚持不懈的努力和对待学习的态度,使爱迪生成为了一个伟大的发明家。

  我想,自己真的要想成为像爱迪生一样的发明家也要发扬他的不怕困难,顽强拼搏的精神,为此,我想做到四个字:勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奋,古今中外,凡是有作为的人无一不是勤奋努力的结果。“恒”就是恒心,有恒心才可望有成就。“勇”是在学习遇到困难时,要有勇于克服困难的决心。“思”同样重要,学习永远是和思索结合在一起的,而今天的“思索”还要敢于幻想,只有张开幻想的翅膀,发明创造才可能成为现实。

  一份耕耘一份收获,为了实现理想,我会付出努力!

我的理想演讲稿 篇2

  我的理想是当一名歌手或是音乐家。

  我从很小的时候,便非常喜欢听音乐和跳舞。家里的电脑上还存着我4,5岁时听着音乐手舞足蹈的样子。至今我看到这个录像还是不禁失笑。

  所以,我从小便对音乐爱不释手。什么样的歌儿我都听,而且都喜欢听。那些或快或慢,或强或弱的旋律总能安抚我的情绪,走进我的的内心。小小的我,情绪便也常常随着这些音乐改变,悲伤的,快乐的,兴奋的,无奈的……音乐的情绪,也常常在我眼前闪现。

  爱听音乐,也要会唱歌。渐渐地,我会唱的歌也多了起来,再加上嗓子好,我唱的歌儿也常常能赢得同伴们的赞赏。有时大人们兴趣来了,或者高兴了,他们便叫我唱一首歌,我起初还有些拘谨,有些害羞,后来次数多了,也都好了。

  现在,我只要一有闲暇时间,便戴着耳机听音乐。手机,mp3……只要有音乐媒介,我都会毫不犹豫地听一听。不管在哪,在干什么,只要听到好听的歌曲,回家以后都会通过网络搜索,然后不停地听,学着唱……

  追逐梦想肯定是痛苦的,现在很多知名歌手只在人前有他最光彩的一面,可在背后不知有多少辛酸在其中。可能遇到的困难也有很多,例如:嗓子的痛苦,流言的纷扰,人们的质疑等等。但我一定会找到聊以自一慰的办法,谁也不能阻挡我追梦的脚步。我并不是为了唱歌而唱歌,而是源于我心中对音乐的热爱!

  理想是美好的,然而通向理想的道路是艰辛的。但他却激发了我无限的斗志:我要学好功课,积累更多的知识,锻炼自己的意志,为实现我的理想打下坚实的基础,我相信我会插上理想的翅膀飞得更高更远!

  这就是我的理想——当一名歌手。

我的理想演讲稿 篇3

尊敬的老师,同学们:

  大家好!

  理想是启明星,是航灯,没有理想,就像是人没有了灵魂,火车没有了动力,巨轮没有了轮舵。而我的理想则是当一名慈善家。

  一次偶然的机会,我在电视上了解到一群山区孩子的穷苦生活,这件是让我感触很大,我立志要当一名慈善家,帮助这些孩子像我们一样过正常人的生活,也能像我们一样能够接受良好的教育。

  他们天天凌晨三四点钟起床,穿着单薄的棉衣,翻山越岭,冒着严寒,步行十几公里才能来到学校,在昏暗的教室里学习。他们没有合脚的鞋子,没有华丽的衣服,更没有可口的饭菜,他们拥有的只是一颗执著的心,他们相信终有一天,会用知识去改变他们贫困的现状,去改变他们的命运。一阵又一阵凛冽刺骨的寒风穿透了破烂的门窗,却挡不住他们学习的热情,因为他们心中乘载着梦想和希望。

  正是因为这样,我才萌发了当慈善家的念头。如果我的理想能够实现,我要号召社会上的爱心人士,帮助这些孩子实现自己的愿望和理想,让他们像我们一样在温暖的教室里学习,在舒适的宿舍里休息,在洁净的餐厅时就餐,让他们专心致地学习科学文化知识。

  但我明白,理想是美好的,没有意志,理想不过是瞬间即逝的彩虹。因此我现在一定要努力学习,积蓄力量,将来帮助像他们一样的孩子快乐成长,实现自己的梦想。

  我坚信终有一天,我的理想会变成现实的。

  我的演讲结束了,谢谢大家。

我的理想演讲稿 篇4

各位领导、评委、老师大家好!今天我演讲的题目是《我的理想》。

  朋友相聚,谈到各自的理想。当问到我时:“XXX,你的理想是什么?”我的理想?是啊,我从未认真的思考过。我是一个随遇而安的人,从未主动去追寻着什么。要当一名教师并不是因为我的思想境界高,要为祖国培育花朵,奉献青春。在家人的期望和冥冥的指引下,从此我成为了一名教师。既来之则安之,我既然选择了当一名教师,我就会爱我所做,从中寻找快乐。

  作为新教师,对于工作和教学方式该怎样进行,我真是手足无措。在我彷徨时,领导和同事给予我帮助。经验丰富的同事通过随堂课向我展示了教学方式。一位同事曾经对我说我们对于工作应该像个大写字母“A”一样有种钻研的精神和热情,这句话我一直记得。教学上我总是想着如何能够生动的展示出文本,如何能够以学生理解的方式解释词语的意思和区分形近字,如何才能够使课堂不枯燥乏味。经过实践、反思我发现教师的情绪是可以影响到课堂气氛的。为了活跃课堂氛围,我要求自己不把个人情绪带入课堂,上课前对自己笑一笑,带着激情走进教室,课堂的效果果然更好一些。

  与学生相处时,我追求着“亦师亦友”的状态,与学生平等相处。身为一名教师,我深深地懂得,教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,我用我的爱心感化着学习困难的`学生。对于问题生,不挖苦、不抛弃、一视同仁。对于总是犯错误的学生,我会不厌其烦的给予纠正。我还使用一些奖励措施:量化积分制和学步卡相结合,评选优秀手抄报,尽量寻找每个学生身上的闪光点,尽量让每个学生树立起信心。课间我会以伙伴的身份和他们一起打球、跳绳。在课堂上,当我看到一个不爱学习的学生认真听讲样子的时候,我会与他进行眼神的交流并会心一笑,那种认可的感觉真是妙不可言。在期末总复习时,我将班里成员以小组划分,组长负责制使学生的学习兴趣高涨。对于班里平时都不愿意学习的学生,在分组时我让他作为小组负责人管理组内的学习。他的认真让我看到了希望,当他把小组成员默写的古诗拿给我看,并得到我的肯定时,那笑容真甜。在公开课上,我的学生们总是很懂事的给予我配合,积极地发言和认真听讲的态度让我很欣慰,课后他们总要在我身后追着问:“老师,我表现的怎么样?”我说你很棒,他能高兴的跳起来。课间,我总喜欢站在办公室的阳台上看我们班孩子玩耍,他们是那样可爱,让我想起了童年的我。《插班生林可树》的作者杨聪说:“我曾经也是学生,也渴望着老师的沟通、理解、鼓励、宽容、和赏识教育,就是让我把曾经需要的给学生。”我现在做的正是这件事,把我曾经需要的给我的学生。

  我的演讲已接近尾声,此时此刻,我想对大家说我已经找到我的理想,我的理想就是:“我要当一名好老师。”

  谢谢大家!

我的理想演讲稿 篇5

  为了一个共同的理想,我们汇聚一堂,我们秉承文学的血脉,背负理想的背囊。我们是一群梦旅人,徜徉那理想的海洋里!

  我们的理想,也许是一个坚持下去的信念;也许,是青春期的冲动与迷茫;也许只是一份渴望,渴望掌声,渴望成功。

  亲爱的朋友们,回眸自己的一路成长,是否还记得每一个理想带来的悸动,生命中留下了怎样的足迹么?

  我一直非常喜欢冰心奶奶的一首小诗,名叫《成功的花》:“成功的花/人们只惊羡她现时的明艳/然而当初她的芽/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”是的,理想之花也同样需要汗水、泪水甚至血水的滋润。

  我,一名平凡的大学生,为了去寻找能够坚持奋斗的理由,给自己的人生插上理想的翅膀。

  我想!我做!我成功!

  今天,我有一个理想!

  我理想未来的课堂是自由的精神家园,老师、学生知识的海洋中遨游。

  我理想将来不再以成绩决定一切,我们的学生都会快乐、健康地成长。

  我理想同学之间亲如手足,消除矛盾,充满博爱精神。

  我理想我们的师大是一所知识的殿堂,书籍的海洋,人才的摇篮。

  这就是我的理想!

  落红不是无情物,化作春泥更护花。选择坚持,选择珍惜,选择成就生命的激情,让我们勇敢成就,那心中的理想!

  无论岁月我们脸上增添了多少皱纹,无论世事我们胸口划过多少道伤痕,只要我们还有呼吸的权利,就拥有重塑理想的激情!只要我们还有生存的氧气,就拥有缔造激情的勇气!

  东晋大诗人陶潜有诗曰:盛年不再来,及时当勉励!

  同学们,让我们以“自信人生二百年,会当击水三千里”的勇气,以“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的精神,点燃理想的蜡烛,闪亮不变的情怀,放飞我们的理想,描绘灿烂的人生。

  我相信,不久的将来,我们将会使我们的理想变成现实。最后,我想邀请所有座的各位评委、同学,请伸出你们的双手,让我们共同为实现理想的明天鼓掌、喝彩!一起呐喊:我,有一个理想!

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