在这个隆重的典礼上，我想先做一个片段的回忆。
这是开学第一天发生在七年级的事情。为了确保故事的真实性，我想尽量将情节还原得细致一些，同时，出于对教育的尊重与理解，我在这里也只好遵循常理隐去了主人公真实的姓与名。
一大早，一位母亲从乡下几十里外的老家领着儿子赶往学校报到。
教室内，人声鼎沸。这位母亲费力劳心地看了又看周遭其他的孩子，这是她昨天晚上想好了的考察项目，她一定要看看城里的孩子是怎么样上学的，比如，孩子的神情体态，孩子的言行举止，甚至还细化到了孩子肩膀上的一个书包课桌前的一支水笔。
一个月前，当儿子隐隐约约地冒出新学期想更换一个书包的念头时，年轻的母亲的确还犹豫过好一阵子。只是那个才使用了两年的书包偏偏争气，除了棱角处看上去有几点泛白，还远远没有老旧到那种非换不可的地步。但转念一想，十三四岁的.孩子毕竟还很弱小，还非常缺乏判断事理的能力，要是在往后独立生活的日子里遭受到困苦与疑难时，是否还会硬生生地与一个书包过意不去呢？
如此想来，置身于朴素的道德高地来俯视现实生活的需求，儿子的书包现在看上去似乎确实滋长了一些需要添置的理由。经过身边的观察，等到这位母亲获得了足够丰富的信息之后，立马赶往附近的文具超市。诚如儿子所愿，等到再度返回到教室外的走廊，这位母亲顺着窗台迫不及待地递给儿子这个迟到的书包。
“老师，我想给儿子换一个书包，那个旧书包还是顺便带回老家的好。”显然，这位母亲放心不下，急急地走进了教室，然后坐下来极其小心地从旧书包里拿出早先准备好的学习用具，而后又细细地将物件一一叠放到崭新的书包里。
人在成长过程中都经历过类似的饱含着母亲体温的情感堆叠，正如大家所知晓的，这边好不容易楼前楼后楼上楼下给安顿下来，那边家里的琐事还正等着母亲回去经营。
等到这位母亲轻声告别走出校门口，没想到又心急火燎地折回身子，顺着楼梯一口气爬上了教学楼，透过窗口，递过来一张已是相当熟悉的面孔。
“嘿！老师，我想给刚才买来的新书包洗一洗，过几道清水干净些，很快的，可以吗？”
其时，大半个上午的光阴已经悄然逝去，现在的你端坐在渐已熟悉的板凳上，在你看来是让这位家长再度进得教室来呢，还是给家长抱以一个歉意的微笑？
在这个隆重的典礼上，我借机做出一点点事后的假想，即使看上去揣测一个即成的事实已经没有多大的现实必要。
如果家长的眷眷之情一时半会还无法割舍，板凳上的你又难以在瞬间生硬地去拒绝，拒绝母爱向来就如这般细致入微的习惯呈现，那么说明你不忘初心能够体悟到母爱的持久与艰辛，你应该属于一个知情达理的孩子。
如果家长等来的是一声委婉的拒绝，那么表明你的心灵之翼已经正在离地飞翔，其实，只需稍稍加以整理，人的成长轨迹时常会显露出惊人的相似之处，与谁而言，父母陪伴在我们身边的时间都不可能太过长久。
一个书包，轻轻地合上后可以将我们的初心好好地珍藏；一个书包，缓缓地打开则足以温暖求学的一段行程，那么，年轻的学子们，在这样富有张力的启承转合之中，让我们带上这段青春的记忆迈出自己坚实而有力量的脚步吧。
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